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Metodología de la investigación en ciencias sociales / Hugo R. Mancuso
Título : Metodología de la investigación en ciencias sociales : lineamientos teóricos y prácticos de semioepistemología Tipo de documento: texto impreso Autores: Hugo R. Mancuso, Autor Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 2006 Colección: Paidós Educador num. 139 Número de páginas: 285 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-2139-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: INVESTIGACIÓN SOCIAL Clasificación: 300.72 MANm Nota de contenido: 1. Tipos de investigación y variantes expositivas de lo investigado
1.1.La investigación científica y la exposición de lo investigado. 1.2.El ámbito del ensayo. 1.3. Problemas previos a toda investigación científica.
2. Problemas de la investigación científica: la resolución de un tema-problema
2.1.Problemas extrasistémicos y propedéuticos. 2.2.El problema del problema y la formulación de hipótesis. 2.3.La superación del problema.
3. El corazón de la investigación: abducción y deducción de hipótesis
3.1.Las condiciones de posibilidad de la formulación de las hipótesis. 3.2.Tipos y clases de hipótesis. 3.3.Hipótesis y modelización. 3.4.Formulación de la hipótesis básica (o cero) y derivadas. 3.5.Tipos y variantes formales de hipótesis. 3.6.Reglas en la formulación de las hipótesis. 3.7.Indicadores, enunciados observacionales y contrastación. 3.8.Contrastación y verificación de las hipótesis. 3.9.Ley científica e interpretante final. 3.10.Contrastación de hipótesis, enunciación y contrastación de teorías. 3.11.Experimentación, explicación y predicción. 3.12.Contrastación y validación de las teorías. 3.13.Conclusiones epistemológicas y metodológicas.
4. Una cuestión de estilo: la exposición final
4.1.El diálogo expositivo. 4.2.Fichado y citación. 4.3.Técnicas de fichado y citación. 4.4.Las citas en el texto. 4.5.Técnicas generales de citación. 4.6.Notas a pie de página y notas bibliográficas. 4.7.Tipos de citación bibliográfica. 4.8.Casos particulares de citación bibliográfica. 4.9.Convenciones gráficas, dactilográficas y ortográficas. 4.10.Capítulos de la tesis.
Apéndice I: Tipo de diseño de investigación. Apéndice II: Informática aplicada a la investigación.Metodología de la investigación en ciencias sociales : lineamientos teóricos y prácticos de semioepistemología [texto impreso] / Hugo R. Mancuso, Autor . - Paidós, 2006 . - 285 p.. - (Paidós Educador; 139) .
ISBN : 978-950-12-2139-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: INVESTIGACIÓN SOCIAL Clasificación: 300.72 MANm Nota de contenido: 1. Tipos de investigación y variantes expositivas de lo investigado
1.1.La investigación científica y la exposición de lo investigado. 1.2.El ámbito del ensayo. 1.3. Problemas previos a toda investigación científica.
2. Problemas de la investigación científica: la resolución de un tema-problema
2.1.Problemas extrasistémicos y propedéuticos. 2.2.El problema del problema y la formulación de hipótesis. 2.3.La superación del problema.
3. El corazón de la investigación: abducción y deducción de hipótesis
3.1.Las condiciones de posibilidad de la formulación de las hipótesis. 3.2.Tipos y clases de hipótesis. 3.3.Hipótesis y modelización. 3.4.Formulación de la hipótesis básica (o cero) y derivadas. 3.5.Tipos y variantes formales de hipótesis. 3.6.Reglas en la formulación de las hipótesis. 3.7.Indicadores, enunciados observacionales y contrastación. 3.8.Contrastación y verificación de las hipótesis. 3.9.Ley científica e interpretante final. 3.10.Contrastación de hipótesis, enunciación y contrastación de teorías. 3.11.Experimentación, explicación y predicción. 3.12.Contrastación y validación de las teorías. 3.13.Conclusiones epistemológicas y metodológicas.
4. Una cuestión de estilo: la exposición final
4.1.El diálogo expositivo. 4.2.Fichado y citación. 4.3.Técnicas de fichado y citación. 4.4.Las citas en el texto. 4.5.Técnicas generales de citación. 4.6.Notas a pie de página y notas bibliográficas. 4.7.Tipos de citación bibliográfica. 4.8.Casos particulares de citación bibliográfica. 4.9.Convenciones gráficas, dactilográficas y ortográficas. 4.10.Capítulos de la tesis.
Apéndice I: Tipo de diseño de investigación. Apéndice II: Informática aplicada a la investigación.Reserva
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DisponibleMetodología y técnicas de investigación social / Piergiorgio Corbetta
Título : Metodología y técnicas de investigación social Tipo de documento: texto impreso Autores: Piergiorgio Corbetta, Autor Mención de edición: Ed. rev. Editorial: Madrid : McGraw-Hill Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 422 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-481-5610-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: INVESTIGACIÓN SOCIAL TÉCNICAS CUALITATIVAS Y CUANTITATIVAS OBSERVACIÓN ENTREVISTA Clasificación: 300.72 CORm Nota de contenido: Primera parte: La lógica de la investigación social
1.Los paradigmas de la investigación social. 2.Investigación cuantitativa e investigación cualitativa.
Segunda parte: La producción de los datos. Técnicas cuantitativas
3.La traducción empírica de la teoría. 4.Causalidad y experimento. 5.La encuesta por muestreo. 6.La técnica de las escalas. 7.Las fuentes estadísticas oficiales. 8.El muestreo.
Tercera parte: La recopilación de los datos. Técnicas cualitativas
9.La observación participante. 10.La entrevista cualitativa. 11.El uso de los documentos.Metodología y técnicas de investigación social [texto impreso] / Piergiorgio Corbetta, Autor . - Ed. rev. . - Madrid : McGraw-Hill, 2007 . - 422 p.
ISBN : 978-84-481-5610-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: INVESTIGACIÓN SOCIAL TÉCNICAS CUALITATIVAS Y CUANTITATIVAS OBSERVACIÓN ENTREVISTA Clasificación: 300.72 CORm Nota de contenido: Primera parte: La lógica de la investigación social
1.Los paradigmas de la investigación social. 2.Investigación cuantitativa e investigación cualitativa.
Segunda parte: La producción de los datos. Técnicas cuantitativas
3.La traducción empírica de la teoría. 4.Causalidad y experimento. 5.La encuesta por muestreo. 6.La técnica de las escalas. 7.Las fuentes estadísticas oficiales. 8.El muestreo.
Tercera parte: La recopilación de los datos. Técnicas cualitativas
9.La observación participante. 10.La entrevista cualitativa. 11.El uso de los documentos.Reserva
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DisponibleMitos y realidades sobre el TDAH / Jaume Guinot Zamorano
Título : Mitos y realidades sobre el TDAH : hiperactividad y déficit de atención Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaume Guinot Zamorano, Autor Editorial: Tarragona : Altaria Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 116 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-940621-6-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: TRASTORNOS DE LA ATENCIÓN Clasificación: 616.858 9 GUIm Nota de contenido: 1.Introducción. 2.El origen. 3.Causas y patologías relacionadas. 4.Los síntomas del TDAH bajo la lupa. 5.No es TDAH, pero lo podría parecer: Alta capacidad. Superdotados. Inteligencia límite. Dislexia. Trastorno general del desarrollo. Trastorno oposicionista desafiante. Ansiedad, depresión y bipolaridad. Ambiente. 6.TDAH en adultos, pocos pero no menos importantes. 7.La casa como pilar fundamental. 8.La escuela como punto de aprendizaje y socialización. 9.La medicación y sus alternativas. 10.Estudios sobre el TDAH. En busca del origen. 11.Tres vidas marcadas por el TDAH. 12.Conclusiones. Mitos y realidades sobre el TDAH : hiperactividad y déficit de atención [texto impreso] / Jaume Guinot Zamorano, Autor . - Tarragona : Altaria, 2013 . - 116 p.
ISBN : 978-84-940621-6-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: TRASTORNOS DE LA ATENCIÓN Clasificación: 616.858 9 GUIm Nota de contenido: 1.Introducción. 2.El origen. 3.Causas y patologías relacionadas. 4.Los síntomas del TDAH bajo la lupa. 5.No es TDAH, pero lo podría parecer: Alta capacidad. Superdotados. Inteligencia límite. Dislexia. Trastorno general del desarrollo. Trastorno oposicionista desafiante. Ansiedad, depresión y bipolaridad. Ambiente. 6.TDAH en adultos, pocos pero no menos importantes. 7.La casa como pilar fundamental. 8.La escuela como punto de aprendizaje y socialización. 9.La medicación y sus alternativas. 10.Estudios sobre el TDAH. En busca del origen. 11.Tres vidas marcadas por el TDAH. 12.Conclusiones. Reserva
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DisponibleModelos de investigación cualitativa en educación social y animación sociocultural / Gloria Pérez Serrano
Título : Modelos de investigación cualitativa en educación social y animación sociocultural : aplicaciones prácticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Gloria Pérez Serrano, Compilador Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2007 Colección: Sociocultural Número de páginas: 319 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1302-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Clasificación: 300.72 PERm Nota de contenido: Reflexiones sobre la investigación en Educación social y Animación sociocultural
1.Presupuestos metodológicos, perspectiva crítico-reflexiva/ Glora Pérez Serrano. 2.Investigación-acción participativa/ Orlando Fals Borda.
Investigaciones y experiencias
3.Proceso metodológico de una investigación en animación sociocultural/ Sara de Miguel Badesa. 4.Análisis de puestos de trabajo en animación sociocultural/ María Teresa Martín González. 5.Estudio de necesidades de formación de trabajadores de la industria conservera : diagnóstico y propuesta formativa/ Juan Sáez Carreras. 6.Investigación etnográfica sobre un club de ocio para personas con deficiencia mental/ Luisa Sanchiz Ruiz. 7.Investigación participativa/ Emilio Lucio-Villegas Ramos. 8.Intervención en la familia : estudio de casos/ Pilar Muñoz Serván e Inmaculada Muñoz Serván. 9.Evaluación de la animación sociocultural en el ámbito rural, en la comunidad de Madrid/ María del Carmen Vega Moreno. 10.Evaluación externa de un programa de educación social/ Mario de Miguel Díaz.Modelos de investigación cualitativa en educación social y animación sociocultural : aplicaciones prácticas [texto impreso] / Gloria Pérez Serrano, Compilador . - Narcea, 2007 . - 319 p.. - (Sociocultural) .
ISBN : 978-84-277-1302-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Clasificación: 300.72 PERm Nota de contenido: Reflexiones sobre la investigación en Educación social y Animación sociocultural
1.Presupuestos metodológicos, perspectiva crítico-reflexiva/ Glora Pérez Serrano. 2.Investigación-acción participativa/ Orlando Fals Borda.
Investigaciones y experiencias
3.Proceso metodológico de una investigación en animación sociocultural/ Sara de Miguel Badesa. 4.Análisis de puestos de trabajo en animación sociocultural/ María Teresa Martín González. 5.Estudio de necesidades de formación de trabajadores de la industria conservera : diagnóstico y propuesta formativa/ Juan Sáez Carreras. 6.Investigación etnográfica sobre un club de ocio para personas con deficiencia mental/ Luisa Sanchiz Ruiz. 7.Investigación participativa/ Emilio Lucio-Villegas Ramos. 8.Intervención en la familia : estudio de casos/ Pilar Muñoz Serván e Inmaculada Muñoz Serván. 9.Evaluación de la animación sociocultural en el ámbito rural, en la comunidad de Madrid/ María del Carmen Vega Moreno. 10.Evaluación externa de un programa de educación social/ Mario de Miguel Díaz.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6920 300.72 PERm Libro Biblioteca IFD Carmelo Documentales Domicilio
DisponibleModelos textuales / Margarida Bassols
Título : Modelos textuales : Teoría y Práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Margarida Bassols, Autor Editorial: Barcelona : Octaedro Número de páginas: 218 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8063-289-8 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: INTRODUCCIÓN
La competencia textual. Los géneros discursivos. Las tipologías textuales. Las secuencias textuales.
ARGUMENTACIÓN
1.Definición y características
2. Operaciones
3. Determinación de las partes
4. Aplicación de las partes
5. Estructuras
6. Núcleo clasificador. Estructuras gramaticales
7. Cohesión y coherencia textuales
8. Características pragmáticas
9. Tipos de argumentaciones
10. Propuestas didácticas.
EXPLICACIÓN
1. Definición y características.
2. Esquema explicativo
3. Estructuras gramaticales
4. Cohesión y coherencia textuales
5. Características pragmáticas
6. Propuestas didácticas
DESCRIPCIÓN
1. Definición y características
2. Principales operaciones descriptivas
3. Un tipo de especial de descripción: el retrato
4. La descripción de acciones
5. Estructuras gramaticales
6. Cohesión y coherencia textuales
7. Características pragmáticas
8. Propuestas didácticas
CONVERSACIÓN
1. Definición y características
2. Estrategias principales
3. Estructuras textuales
4. Estructuras gramaticales
5. Cohesión y coherencia textuales
6. Rasgos pragmáticos
7. Propuestas didácticas
NARRACIÓN
1. Definición y características
2. Esquema de la secuencia
3. Estructuras gramaticales
4. Cohesión y coherencia textuales
5. Rasgos pragmáticos
6. Modalidad y punto de vista
7. Propuestas didácticas
Modelos textuales : Teoría y Práctica [texto impreso] / Margarida Bassols, Autor . - Barcelona : Octaedro, [s.d.] . - 218 p.
ISBN : 978-84-8063-289-8
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: INTRODUCCIÓN
La competencia textual. Los géneros discursivos. Las tipologías textuales. Las secuencias textuales.
ARGUMENTACIÓN
1.Definición y características
2. Operaciones
3. Determinación de las partes
4. Aplicación de las partes
5. Estructuras
6. Núcleo clasificador. Estructuras gramaticales
7. Cohesión y coherencia textuales
8. Características pragmáticas
9. Tipos de argumentaciones
10. Propuestas didácticas.
EXPLICACIÓN
1. Definición y características.
2. Esquema explicativo
3. Estructuras gramaticales
4. Cohesión y coherencia textuales
5. Características pragmáticas
6. Propuestas didácticas
DESCRIPCIÓN
1. Definición y características
2. Principales operaciones descriptivas
3. Un tipo de especial de descripción: el retrato
4. La descripción de acciones
5. Estructuras gramaticales
6. Cohesión y coherencia textuales
7. Características pragmáticas
8. Propuestas didácticas
CONVERSACIÓN
1. Definición y características
2. Estrategias principales
3. Estructuras textuales
4. Estructuras gramaticales
5. Cohesión y coherencia textuales
6. Rasgos pragmáticos
7. Propuestas didácticas
NARRACIÓN
1. Definición y características
2. Esquema de la secuencia
3. Estructuras gramaticales
4. Cohesión y coherencia textuales
5. Rasgos pragmáticos
6. Modalidad y punto de vista
7. Propuestas didácticas
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 008632 MAR Libro Biblioteca IFD Carmelo Documentales Domicilio
DisponibleLa motricidad y sus alteraciones en el niño / María Antonieta Rebollo
Título : La motricidad y sus alteraciones en el niño Tipo de documento: texto impreso Autores: María Antonieta Rebollo, Autor ; Valeria Fraga, Colaborador ISBN/ISSN/DL: 978-9974-568-22-8 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La motricidad.--- Definición, concepto y tipos de movimientos.--- El sistema motor.--- Desarrollo de la motricidad.---- Exploración de la motricidad.--- Alteraciones de la motricidad en el niño.--- Introducción y clasificación.--- Formas clínicas de los trastornos de la motricidad.--- Retardos del desarrollo.--- Alteraciones lesionales y funcionales. La motricidad y sus alteraciones en el niño [texto impreso] / María Antonieta Rebollo, Autor ; Valeria Fraga, Colaborador . - [s.d.].
ISBN : 978-9974-568-22-8
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La motricidad.--- Definición, concepto y tipos de movimientos.--- El sistema motor.--- Desarrollo de la motricidad.---- Exploración de la motricidad.--- Alteraciones de la motricidad en el niño.--- Introducción y clasificación.--- Formas clínicas de los trastornos de la motricidad.--- Retardos del desarrollo.--- Alteraciones lesionales y funcionales. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 005586 REB Libro Biblioteca IFD Carmelo Documentales Domicilio
DisponibleNacionalización de empresas británicas de servicios públicos / Benjamín Nahum
Título : Nacionalización de empresas británicas de servicios públicos : 1947 - 1949 Tipo de documento: texto impreso Autores: Benjamín Nahum (1937-), Autor Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 397 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-00-253-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: 330.989 5 Economía. Uruguay Nota de contenido: 2. Argentina y Brasil
3. Situación de Uruguay: 1947 - 1958
4. Tranvías
5. Aguas corrientes
6. FerrocarrilesNacionalización de empresas británicas de servicios públicos : 1947 - 1949 [texto impreso] / Benjamín Nahum (1937-), Autor . - 2005 . - 397 p.
ISBN : 978-9974-00-253-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 330.989 5 Economía. Uruguay Nota de contenido: 2. Argentina y Brasil
3. Situación de Uruguay: 1947 - 1958
4. Tranvías
5. Aguas corrientes
6. FerrocarrilesEjemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9359 330.989 5 NAHn ej.1 Libro Biblioteca IFD Carmelo Documentales Excluido de préstamo Novelas ejemplares / Miguel De Cervantes Saavedra
Título : Novelas ejemplares Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel De Cervantes Saavedra, Autor Número de páginas: 320 p. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: A Don Pedro Fernandez de Castro.--- Novela de la Gitanilla.--- Novela del amante liberal.--- Novela de rinconete y cortadillo.--- Novela de la española inglesa.--- Novela del licenciado vidriera.--- Novela de la fuerza de la sangre. Novelas ejemplares [texto impreso] / Miguel De Cervantes Saavedra, Autor . - [s.d.] . - 320 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: A Don Pedro Fernandez de Castro.--- Novela de la Gitanilla.--- Novela del amante liberal.--- Novela de rinconete y cortadillo.--- Novela de la española inglesa.--- Novela del licenciado vidriera.--- Novela de la fuerza de la sangre. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5068 DEC v. VIII Libro Biblioteca IFD Carmelo Documentales Domicilio
DisponibleOrganismos genéticamente modificados / Mónica Marín
Título : Organismos genéticamente modificados : reflexiones desde el sur Tipo de documento: texto impreso Autores: Mónica Marín, Autor ; Julio Battistoni, Autor ; Carlos Sanguinetti, Autor ; Mario Señorale, Autor Editorial: Montevideo : DI.R.A.C., Facultad de Ciencias, Universidad de la República Fecha de publicación: 2001 Otro editor: Montevideo : Trilce Número de páginas: 160 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-322-69-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: 575.1 Genética Nota de contenido: - Impacto de los organismos genéticamente modificados.
- Plantas transgénicas.
- Cultivos transgénicos.
- Adopción de innovaciones genéticas en el sistema de producción agropecuaria. Uso de los cultivos transgénicos.
- La importancia de las biotecnologías como herramienta de desarrollo.
- Animales transgénicos.
- ¿Hay que temer a los alimentos transgénicos?
- Empleo de organismos genéticamente modificados en terapias de intervención del sistema inmune.
- De la embriología a la medicina.
- Biotecnología industria y sociedad: medicamentos y salud humana.
- Una perspectiva ambiental de la utilización de vegetales genéticamente modificados en agricultura.
- Bioseguridad en el uso y manejo de plantas transgénicas en Uruguay.
- La naturaleza como laboratorio: hacia un análisis ético de los experimentos con O.G.M..
- La comunidad científica debe su conocimiento a la sociedad.Organismos genéticamente modificados : reflexiones desde el sur [texto impreso] / Mónica Marín, Autor ; Julio Battistoni, Autor ; Carlos Sanguinetti, Autor ; Mario Señorale, Autor . - Montevideo : DI.R.A.C., Facultad de Ciencias, Universidad de la República : Montevideo : Trilce, 2001 . - 160 p.
ISBN : 978-9974-322-69-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 575.1 Genética Nota de contenido: - Impacto de los organismos genéticamente modificados.
- Plantas transgénicas.
- Cultivos transgénicos.
- Adopción de innovaciones genéticas en el sistema de producción agropecuaria. Uso de los cultivos transgénicos.
- La importancia de las biotecnologías como herramienta de desarrollo.
- Animales transgénicos.
- ¿Hay que temer a los alimentos transgénicos?
- Empleo de organismos genéticamente modificados en terapias de intervención del sistema inmune.
- De la embriología a la medicina.
- Biotecnología industria y sociedad: medicamentos y salud humana.
- Una perspectiva ambiental de la utilización de vegetales genéticamente modificados en agricultura.
- Bioseguridad en el uso y manejo de plantas transgénicas en Uruguay.
- La naturaleza como laboratorio: hacia un análisis ético de los experimentos con O.G.M..
- La comunidad científica debe su conocimiento a la sociedad.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4610 575.1 MARo ej.1 Libro Biblioteca IFD Carmelo Documentales Domicilio
DisponiblePaleontología / Bermudo Melendez
Título : Paleontología Tipo de documento: texto impreso Autores: Bermudo Melendez, Autor Mención de edición: 3a ed. rev. y ampl. Editorial: Madrid : Paraninfo Fecha de publicación: 1982 Número de páginas: 2 v. (722 p., 571 p.) ISBN/ISSN/DL: 978-84-283-0871-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: 560 Paleontología Nota de contenido: Tomo 1: Parte general e invertebrados
- La paleontología y los fósiles - Historia de la paleontología - Métodos de investigación paleontológica - Paleobiología: Paleoecología - La evolución biológica y la paleontología - Paleontología estratigráfica - Paleontología práctica - Protozoos - Invertebrados - Cnidarios - Briozoos - Graptolitos - Braquiópodos - Moluscos - Pelecípodos - Cefalópodos - Ammonoideos - Gusanos - Artrópodos - Crustáceos - Equinodermos: Pelmatozoos - Equinozoos.
Tomo 2: Vertebrados
- Cordados - Vertebrados - Agnatos - Paleictios: Placodermos y Acantódidos - Condrictios - Osteictios: Sarcopterigios y Actinopterigios - Anfibios - Reptiles: Synaptosaurios y Parápsidos - Reptiles Arcosaurios, Lepidosaurios, Sinapsidos (Ambulátiles) y Terápsidos - Aves.Paleontología [texto impreso] / Bermudo Melendez, Autor . - 3a ed. rev. y ampl. . - Madrid : Paraninfo, 1982 . - 2 v. (722 p., 571 p.).
ISBN : 978-84-283-0871-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 560 Paleontología Nota de contenido: Tomo 1: Parte general e invertebrados
- La paleontología y los fósiles - Historia de la paleontología - Métodos de investigación paleontológica - Paleobiología: Paleoecología - La evolución biológica y la paleontología - Paleontología estratigráfica - Paleontología práctica - Protozoos - Invertebrados - Cnidarios - Briozoos - Graptolitos - Braquiópodos - Moluscos - Pelecípodos - Cefalópodos - Ammonoideos - Gusanos - Artrópodos - Crustáceos - Equinodermos: Pelmatozoos - Equinozoos.
Tomo 2: Vertebrados
- Cordados - Vertebrados - Agnatos - Paleictios: Placodermos y Acantódidos - Condrictios - Osteictios: Sarcopterigios y Actinopterigios - Anfibios - Reptiles: Synaptosaurios y Parápsidos - Reptiles Arcosaurios, Lepidosaurios, Sinapsidos (Ambulátiles) y Terápsidos - Aves.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 105 560 MELp v.1 ej.1 Libro Biblioteca IFD Carmelo Documentales Domicilio
Disponible106 560 MELp v.2 ej.1 Libro Biblioteca IFD Carmelo Documentales Domicilio
DisponiblePintura y escultura del Uruguay / José Pedro Argul
Título : Pintura y escultura del Uruguay : Historia crítica Tipo de documento: texto impreso Autores: José Pedro Argul, Autor Número de páginas: 253 p. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La pintura.--- II. La época indígena y el coloniaje.--- III. Primera producción viajera y local.--- IV. Juan Manuel Blanes.---V. Contemporáneos y seguidores de Blanes.---VI. La Academia.--- VII. Prolongadas consecuencias del academismo.--- VIII.Comienzo de la renovación anticlásica.---- IX. Los artistas extranjeros desde Besnes e Irigoyen hasta Manuel Barthold.--- X. El modernismo.--- XI. El Círculo Fomento de Bellas Artes.--- XII. La época impresionista.--- XIII. Derivados y contradicentes del impresionismo.---XIV. Pedro Figari o la alta cultura rioplatense.--- Rafael P. Barradas.--- XV. La reacción formalista.--- XVI. La inquietud del artista contemporáneo - El gusto culto.--- XVII. El regreso de Joaquín Torres García.--- XVIII. La tendencia actual hacia el no - figurativo - Los epígonos.--- La escultura.--- XX. Los tiempos antiguos - La talla en madera.---XXI. El período del mármol.--- XXII. Primeras manifestaciones nacionales.---XXIII. Personalidades definidas en diversas escuelas.--- XXIV. El gusto culto de la modernidad.--- XXV. De nuevo al precepto académico - Otros escultores de variados propósitos.--- XXVI. La nueva escultura. Pintura y escultura del Uruguay : Historia crítica [texto impreso] / José Pedro Argul, Autor . - [s.d.] . - 253 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La pintura.--- II. La época indígena y el coloniaje.--- III. Primera producción viajera y local.--- IV. Juan Manuel Blanes.---V. Contemporáneos y seguidores de Blanes.---VI. La Academia.--- VII. Prolongadas consecuencias del academismo.--- VIII.Comienzo de la renovación anticlásica.---- IX. Los artistas extranjeros desde Besnes e Irigoyen hasta Manuel Barthold.--- X. El modernismo.--- XI. El Círculo Fomento de Bellas Artes.--- XII. La época impresionista.--- XIII. Derivados y contradicentes del impresionismo.---XIV. Pedro Figari o la alta cultura rioplatense.--- Rafael P. Barradas.--- XV. La reacción formalista.--- XVI. La inquietud del artista contemporáneo - El gusto culto.--- XVII. El regreso de Joaquín Torres García.--- XVIII. La tendencia actual hacia el no - figurativo - Los epígonos.--- La escultura.--- XX. Los tiempos antiguos - La talla en madera.---XXI. El período del mármol.--- XXII. Primeras manifestaciones nacionales.---XXIII. Personalidades definidas en diversas escuelas.--- XXIV. El gusto culto de la modernidad.--- XXV. De nuevo al precepto académico - Otros escultores de variados propósitos.--- XXVI. La nueva escultura. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 003764 ARG Libro Biblioteca IFD Carmelo Documentales Domicilio
DisponiblePosmodernidad / Esther Díaz
Título : Posmodernidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Esther Díaz, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Buenos Aires : Biblos Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 157 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-7862-21-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: FILOSOFÍA POSMODERNISMO Clasificación: 149 DIAp Nota de contenido: I.¿Qué es la posmodernidad? II.Posestética. III.La posciencia. IV.La posética. V.Posmodernidad y vida cotidiana. VI.La posfilosofía. VII.La posmodernidad y el desarraigo de Eros. VIII.La postsexualidad. Posmodernidad [texto impreso] / Esther Díaz, Autor . - 2a ed. . - Buenos Aires : Biblos, 2000 . - 157 p.
ISBN : 978-950-7862-21-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: FILOSOFÍA POSMODERNISMO Clasificación: 149 DIAp Nota de contenido: I.¿Qué es la posmodernidad? II.Posestética. III.La posciencia. IV.La posética. V.Posmodernidad y vida cotidiana. VI.La posfilosofía. VII.La posmodernidad y el desarraigo de Eros. VIII.La postsexualidad. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5140 149 DIAp Libro Biblioteca IFD Carmelo Documentales Domicilio
DisponiblePropuesta Constructivista para aprender a leer y a escribir / Ana Teberosky
Título : Propuesta Constructivista para aprender a leer y a escribir Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Teberosky, Autor ; Teresa Colomer, Autor Editorial: Barcelona : Vicens-Vives Número de páginas: 189 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-316-5397-2 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: CAPÍTULO I - LAS PRIMERAS EXPERIENCIAS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS CON EL LENGUAJE ESCRITO
INTRODUCCIÓN
1. LA RUTINA DE LEER CUENTOS
1.1 Leer cuentos a los más pequeños: entre dos y tres años
1.2 Leer cuentos a los mayores: entre cuatro y cinco años
2. LA INTERACCIÓN CON EL MATERIAL IMPRESO DE TIPO URBANO DOMÉSTICO
3. LA LECTURA DEL PERIÓDICO
3.1 Características de las prácticas de lectura del periódico
4. LA LECTURA Y ESCRITURA EN MEDIOS INFORMÁTICOS
5. UN EJEMPLO DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA PARTICIPACIÓN EN PRÁCTICAS LETRADAS
5.1 El aprendizaje del vocabulario
5.2 La ampliación del vocabulario
6. EL EFECTO MATEO
CAPÍTULO II - cONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO SOBRE LA ESCRITURA
INTRODUCCIÓN
1. EL NIÑO Y LA NIÑA COMO CONSTRUCTORES DE HIPÓTESIS
2. NUESTRA CONCEPCIÓN DE LA ESCRITURA Y DEL LENGUAJE ESCRITO
2.1 La segmentación del habla
2.2 La percepción de ciertas unidades de habla
2.3 El reconocimiento de morfemas
2.4 La noción de palabra
3. IMPLICACIONES PARA LA ENSEÑANZA
CAPÍTULO III - UN MODELO DE ENSEÑANZA DEL LENGUAJE Y DE LA ALFABETIZACIÓN
INTRODUCCIÓN
1. CARACTERÍSTICAS DEL MODELO CONSTRUCTIVISTA
1.1 Características generales
2. LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
2.1 Cuestiones a tener en cuenta
3. SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS DEL MODELO CONSTRUCTIVISTA RESPECTO A LOS OTROS MODELOS
3.1 La enseñanza directa
3.2 Lenguaje integral
3.3 La posición constructivista
CAPÍTULO IV - EL AMBIENTE MATERIAL Y SOCIAL Y EL PAPEL DEL PROFESOR O PROFESORA EN LA CLASE
INTRODUCCIÓN
1. CARACTERÍSTICAS DE UN AMBIENTE DE "CULTURA ESCRITA"
2. LAS ACTIVIDADES EN LA CLASE
2.1 Producción de escritura
2.2 Participación en lecturas compartidas
3. EL PAPEL DEL PROFESOR O PROFESORA
3.1 El profesor o profesora como escriba
3.2 El profesor o profesora como lector o lectora
CAPÍTULO V - LIBROS INFANTILES EN EL AULA (TERESA COLOMER)
INTRODUCCIÓN
1. LA FORMACIÓN DE UNA BIBLIOTECA DE AULA
2. UNA ACTIVIDAD VARIADA
2.1 La literatura de tradición oral
2.2 Los libros infantiles actuales
2.3 La ficción y la información audiovisual
2.4 Preparar una biblioteca sonora
3. UNA BIBLIOTECA ADECUADA PARA PRIMEROS LECTORES
3.1 La información se halla dividida en pequeñas unidades
3.2 Hay una buena economía del texto
3.3 El lenguaje colabora con la previsibilidad
3.4 La imagen descarga al texto de información
4. UNA BIBLIOTECA PARA LA LITERATURA, LA IMAGEN Y EL SABER
5. CONSEJOS VARIADOS
6. LA MOVILIZACIÓN DE LOS LIBROS
6.1 Narrar, cantar, recitar y leer en voz alta
6.2 Tiempo para mirar, leer y compartir
6.3 Extender la lectura a otras actividades
6.4 Programar el tiempo y las actividadesPropuesta Constructivista para aprender a leer y a escribir [texto impreso] / Ana Teberosky, Autor ; Teresa Colomer, Autor . - Barcelona : Vicens-Vives, [s.d.] . - 189 p.
ISBN : 978-84-316-5397-2
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: CAPÍTULO I - LAS PRIMERAS EXPERIENCIAS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS CON EL LENGUAJE ESCRITO
INTRODUCCIÓN
1. LA RUTINA DE LEER CUENTOS
1.1 Leer cuentos a los más pequeños: entre dos y tres años
1.2 Leer cuentos a los mayores: entre cuatro y cinco años
2. LA INTERACCIÓN CON EL MATERIAL IMPRESO DE TIPO URBANO DOMÉSTICO
3. LA LECTURA DEL PERIÓDICO
3.1 Características de las prácticas de lectura del periódico
4. LA LECTURA Y ESCRITURA EN MEDIOS INFORMÁTICOS
5. UN EJEMPLO DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA PARTICIPACIÓN EN PRÁCTICAS LETRADAS
5.1 El aprendizaje del vocabulario
5.2 La ampliación del vocabulario
6. EL EFECTO MATEO
CAPÍTULO II - cONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO SOBRE LA ESCRITURA
INTRODUCCIÓN
1. EL NIÑO Y LA NIÑA COMO CONSTRUCTORES DE HIPÓTESIS
2. NUESTRA CONCEPCIÓN DE LA ESCRITURA Y DEL LENGUAJE ESCRITO
2.1 La segmentación del habla
2.2 La percepción de ciertas unidades de habla
2.3 El reconocimiento de morfemas
2.4 La noción de palabra
3. IMPLICACIONES PARA LA ENSEÑANZA
CAPÍTULO III - UN MODELO DE ENSEÑANZA DEL LENGUAJE Y DE LA ALFABETIZACIÓN
INTRODUCCIÓN
1. CARACTERÍSTICAS DEL MODELO CONSTRUCTIVISTA
1.1 Características generales
2. LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
2.1 Cuestiones a tener en cuenta
3. SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS DEL MODELO CONSTRUCTIVISTA RESPECTO A LOS OTROS MODELOS
3.1 La enseñanza directa
3.2 Lenguaje integral
3.3 La posición constructivista
CAPÍTULO IV - EL AMBIENTE MATERIAL Y SOCIAL Y EL PAPEL DEL PROFESOR O PROFESORA EN LA CLASE
INTRODUCCIÓN
1. CARACTERÍSTICAS DE UN AMBIENTE DE "CULTURA ESCRITA"
2. LAS ACTIVIDADES EN LA CLASE
2.1 Producción de escritura
2.2 Participación en lecturas compartidas
3. EL PAPEL DEL PROFESOR O PROFESORA
3.1 El profesor o profesora como escriba
3.2 El profesor o profesora como lector o lectora
CAPÍTULO V - LIBROS INFANTILES EN EL AULA (TERESA COLOMER)
INTRODUCCIÓN
1. LA FORMACIÓN DE UNA BIBLIOTECA DE AULA
2. UNA ACTIVIDAD VARIADA
2.1 La literatura de tradición oral
2.2 Los libros infantiles actuales
2.3 La ficción y la información audiovisual
2.4 Preparar una biblioteca sonora
3. UNA BIBLIOTECA ADECUADA PARA PRIMEROS LECTORES
3.1 La información se halla dividida en pequeñas unidades
3.2 Hay una buena economía del texto
3.3 El lenguaje colabora con la previsibilidad
3.4 La imagen descarga al texto de información
4. UNA BIBLIOTECA PARA LA LITERATURA, LA IMAGEN Y EL SABER
5. CONSEJOS VARIADOS
6. LA MOVILIZACIÓN DE LOS LIBROS
6.1 Narrar, cantar, recitar y leer en voz alta
6.2 Tiempo para mirar, leer y compartir
6.3 Extender la lectura a otras actividades
6.4 Programar el tiempo y las actividadesReserva
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DisponiblePsicopatología psicoanalítica en la clínica actual / Francisco Ameglio
Título : Psicopatología psicoanalítica en la clínica actual Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Ameglio, Autor ; Florencia Balseiro, Autor ; Mariana Bentancur, Autor Editorial: Montevideo : Grupo Magro Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 127 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8352-0-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ANGUSTIA DEPRESIÓN NEUROSIS Clasificación: 616.89 Trastornos mentales Nota de contenido: 1. Principios básicos. Tipos de angustia. Tipos de apego.
2. Las neurosis. Neurosis histérica, obsesiva, fóbica.
3. Las depresiones. Duelo y melancolía.
4. Las parafilias
5. El espectro narcisista
6. Los trastornos fronterizos
7. Aspectos diferenciales y comparativos. Narciso vs. Edipo. Neurosis y PsicosisPsicopatología psicoanalítica en la clínica actual [texto impreso] / Francisco Ameglio, Autor ; Florencia Balseiro, Autor ; Mariana Bentancur, Autor . - Montevideo : Grupo Magro, 2012 . - 127 p.
ISBN : 978-9974-8352-0-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ANGUSTIA DEPRESIÓN NEUROSIS Clasificación: 616.89 Trastornos mentales Nota de contenido: 1. Principios básicos. Tipos de angustia. Tipos de apego.
2. Las neurosis. Neurosis histérica, obsesiva, fóbica.
3. Las depresiones. Duelo y melancolía.
4. Las parafilias
5. El espectro narcisista
6. Los trastornos fronterizos
7. Aspectos diferenciales y comparativos. Narciso vs. Edipo. Neurosis y PsicosisReserva
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Disponible008918 616.89 AMEp ej.2 Libro Biblioteca IFD Carmelo Documentales Domicilio
DisponibleRadioexploración del sistema planetario / Alex G. Smith
Título : Radioexploración del sistema planetario Tipo de documento: texto impreso Autores: Alex G. Smith, Autor ; Tomas D. Carr, Autor Editorial: México D. F. : Reverté Mexicana Fecha de publicación: 1968 Número de páginas: 177 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: 523.2 Sistema solar Nota de contenido: 1. Los orígenes de la radioastronomía.
2. Herramientas y técnicas del radioastrónomo planetario.
3. Radiación térmica de la Luna y los Planetas.
4. El espectro de radio de Júpiter.
5. Los originales de las señales planetarias de radio.
6. Astronomía por radar.
7. Radioastronomía y la Era Espacial.Radioexploración del sistema planetario [texto impreso] / Alex G. Smith, Autor ; Tomas D. Carr, Autor . - México D. F. : Reverté Mexicana, 1968 . - 177 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 523.2 Sistema solar Nota de contenido: 1. Los orígenes de la radioastronomía.
2. Herramientas y técnicas del radioastrónomo planetario.
3. Radiación térmica de la Luna y los Planetas.
4. El espectro de radio de Júpiter.
5. Los originales de las señales planetarias de radio.
6. Astronomía por radar.
7. Radioastronomía y la Era Espacial.Reserva
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