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Autor María Alicia Xavier de Mello
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Refinar búsquedaLa convivencia en la escuela / Elbia Pereira
Título : La convivencia en la escuela : Reflexiones pedagógicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Elbia Pereira, Autor ; María Alicia Xavier de Mello, Autor ; Alejandra Capocasale, Autor ; Rodrigo Aguilar, Autor ; Mari Carmen Diez Navarro, Autor ; Andrés Musto, Autor ; Adriana Bisio, Autor ; Daniel Brailovsky, Autor ; Verónica Tiscornia, Autor ; Cecilia Cicerchia, Autor ; Héctor Cirio, Autor ; Jimena Martínez, Autor ; Lourdes Pérez, Autor ; Carlos Pérez, Autor ; Mónica Gamarra, Autor ; Elisa Labraga, Autor ; Florencia Barrios, Autor Editorial: Montevideo : Queduca. Federación Uruguaya de Magisterio Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 189 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: INTERACCION SOCIAL EN LA ESCUELA RELACIONES HUMANAS EN LA EDUCACION RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE RELACIONES MAESTRO-FAMILIA TRABAJO SOCIAL ESCOLAR Clasificación: 371.5 PERc Nota de contenido: El sentido de la convivencia y el conflicto en la construcción de una institución educativa como espacio público de ciudadanía democrática.- Del otro lado de la escuela.- Contener no es prohibir, es cobijar.- Vínculo educativo y niños en situaciones de desamparo.- Al inicio... un encuentro que no es colisión ni choque, sino entramado, urdimbre, coincidencia.- Nuevas infancias y nuevas pedagogías en la era de los nativos digitales.- Una forma de violencia escolar: bullying.- Comunicación y diálogo como estrategia pedagógica: la entrevista.- Promoción de salud y prevención de los consumos problemáticos de drogas en Educación Primaria.- Construir convivencia juntos, un compromiso de todos.- Aprendo contigo. La convivencia en la escuela : Reflexiones pedagógicas [texto impreso] / Elbia Pereira, Autor ; María Alicia Xavier de Mello, Autor ; Alejandra Capocasale, Autor ; Rodrigo Aguilar, Autor ; Mari Carmen Diez Navarro, Autor ; Andrés Musto, Autor ; Adriana Bisio, Autor ; Daniel Brailovsky, Autor ; Verónica Tiscornia, Autor ; Cecilia Cicerchia, Autor ; Héctor Cirio, Autor ; Jimena Martínez, Autor ; Lourdes Pérez, Autor ; Carlos Pérez, Autor ; Mónica Gamarra, Autor ; Elisa Labraga, Autor ; Florencia Barrios, Autor . - Montevideo : Queduca. Federación Uruguaya de Magisterio, 2019 . - 189 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: INTERACCION SOCIAL EN LA ESCUELA RELACIONES HUMANAS EN LA EDUCACION RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE RELACIONES MAESTRO-FAMILIA TRABAJO SOCIAL ESCOLAR Clasificación: 371.5 PERc Nota de contenido: El sentido de la convivencia y el conflicto en la construcción de una institución educativa como espacio público de ciudadanía democrática.- Del otro lado de la escuela.- Contener no es prohibir, es cobijar.- Vínculo educativo y niños en situaciones de desamparo.- Al inicio... un encuentro que no es colisión ni choque, sino entramado, urdimbre, coincidencia.- Nuevas infancias y nuevas pedagogías en la era de los nativos digitales.- Una forma de violencia escolar: bullying.- Comunicación y diálogo como estrategia pedagógica: la entrevista.- Promoción de salud y prevención de los consumos problemáticos de drogas en Educación Primaria.- Construir convivencia juntos, un compromiso de todos.- Aprendo contigo. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 008871 371.5 PERc Libros Colección general Libros Disponible El quehacer matemático en la escuela: Construcción colectiva de Docentes Uruguayos / Beatríz Rodríguez Rava
Título : El quehacer matemático en la escuela: Construcción colectiva de Docentes Uruguayos Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatríz Rodríguez Rava, Autor ; María Alicia Xavier de Mello, Autor Editorial: Fumtep Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 255 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7910-0-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: MATEMÁTICA GEOMETRÍA NUMERACIÓN MAGNITUDES Clasificación: 372.21 El quehacer matemático en la escuela: Construcción colectiva de Docentes Uruguayos [texto impreso] / Beatríz Rodríguez Rava, Autor ; María Alicia Xavier de Mello, Autor . - Montevideo, UY : Fumtep, 2005 . - 255 p.
ISBN : 978-9974-7910-0-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MATEMÁTICA GEOMETRÍA NUMERACIÓN MAGNITUDES Clasificación: 372.21 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 008941 372.21ROD Libros Colección general Libros Disponible La enseñanza de la geometría: Reflexiones y propuestas / Beatríz Rodríguez Rava
Título : La enseñanza de la geometría: Reflexiones y propuestas Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatríz Rodríguez Rava, Autor ; María Alicia Xavier de Mello, Autor Editorial: Montevideo : Queduca. Federación Uruguaya de Magisterio Fecha de publicación: 2016 Colección: Matemática Número de páginas: 227 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: MATEMÁTICA GEOMETRÍA FIGURAS Clasificación: 372.7 Mathématiques Resumen: Este libro forma parte de una colección integrada por cuatro producciones que abordan distintos temas matemáticos, y recogen preocupaciones de maestros y profesores sobre su enseñanza. Cada volumen aporta elementos para pensar recorridos posibles desde la Educación Inicial hasta la Educación Media.
¿Cómo lograr avances? ¿Cómo generar mayores niveles de autonomía a lo largo de todo el ciclo de la educación obligatoria? Cada libro integra cuestiones que devienen de la investigación actual, y abren un abanico de interrogantes con el fin de generar discusiones y nuevas reflexiones en lso equipos docentes.Nota de contenido: Cap. 1: Reflexiones sobre la enseñanza de la Geometría
Cap. 2: Conocimientos espaciales y geométricos. Aportes para el debate
Cap. 3: Las distintas entradas a la Geometría. Implicancias de la enseñanza en el aprendizaje
Cap. 4: Las tecnologías digitales y la enseñanza de la Geometría
Cap. 5: En torno al estudio de las figuras
Cap. 6: El camino de las validaciones
Cap. 7: Decisiones docentes. La adquisición de conocimientos geométricos a partir de construcciones
Cap. 8: Aprender Geometría a través de las construcciones
La enseñanza de la geometría: Reflexiones y propuestas [texto impreso] / Beatríz Rodríguez Rava, Autor ; María Alicia Xavier de Mello, Autor . - Queduca. Federación Uruguaya de Magisterio, 2016 . - 227 p. - (Matemática) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MATEMÁTICA GEOMETRÍA FIGURAS Clasificación: 372.7 Mathématiques Resumen: Este libro forma parte de una colección integrada por cuatro producciones que abordan distintos temas matemáticos, y recogen preocupaciones de maestros y profesores sobre su enseñanza. Cada volumen aporta elementos para pensar recorridos posibles desde la Educación Inicial hasta la Educación Media.
¿Cómo lograr avances? ¿Cómo generar mayores niveles de autonomía a lo largo de todo el ciclo de la educación obligatoria? Cada libro integra cuestiones que devienen de la investigación actual, y abren un abanico de interrogantes con el fin de generar discusiones y nuevas reflexiones en lso equipos docentes.Nota de contenido: Cap. 1: Reflexiones sobre la enseñanza de la Geometría
Cap. 2: Conocimientos espaciales y geométricos. Aportes para el debate
Cap. 3: Las distintas entradas a la Geometría. Implicancias de la enseñanza en el aprendizaje
Cap. 4: Las tecnologías digitales y la enseñanza de la Geometría
Cap. 5: En torno al estudio de las figuras
Cap. 6: El camino de las validaciones
Cap. 7: Decisiones docentes. La adquisición de conocimientos geométricos a partir de construcciones
Cap. 8: Aprender Geometría a través de las construcciones
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