Título : | La enseñanza de las ciencias sociales | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Mario Carretero, Compilador ; Juan Ignacio Pozo Municio, Compilador ; Mikel Asensio, Compilador | Mención de edición: | 2a. ed. | Editorial: | Madrid : Visor | Fecha de publicación: | 1997 | Colección: | Aprendizaje num. 47 | Número de páginas: | 301 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7774-047-6 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES ENSEÑANZA DE LA HISTORIA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA CURRÍCULUM EPISTEMOLOGÍA | Clasificación: | sin especificar | Nota de contenido: | Problemas y perspectivas en la enseñanza de las ciencias sociales: una concepción cognitiva / MArio Carretero, Juan Ignacio Pozo y Mikel Asensio.- PRIMERA PARTE: ASPECTOS DISCIPLINARES.- El lugar de la historia en el currículum 11-16: un marco general de referencia / Jesús Domínguez.- La historia del arte en el bachillerato: problemática espitemológica y núcleos conceptuales básicos.- La geografía en el currículum de ciencias sociales / Horacio Capel y Luis Urteaga.- SEGUNDA PARTE: ASPECTOS PSICOPEDAGÓGICOS.- La comprensión del tiempo histórico / Mikel Asensio, Mario Carretero y Juan Ignacio Pozo.- Las explicaciones causales de experto y novatos en historia / Juan Ignacio Pozo y Mario Carretero.- La investigación y la formación del pensamiento histórico del adolescente / Gonzalo Zaragoza.- El desarrollo de los mapas cognitivos y la enseñanza de la geografía / Elena Martín.- TERCERA PARTE ASPECTOS DIDÁCTICOS.- Las experiencias didácticas como alternativas al cuestionario oficial: reflexiones críticas sobre las experiencias "Germanía-75" e "Historia 13-16" / Joaquín Prats.- Modelos de aprendizaje-enseñanza de la historia / Juan Ignacio Pozo, Mikel Asensio y Mario Carretero.- La renovación de la enseñanza de la geografía española en la EGB (1970-1984): nuevos proyectos y viejos problemas / Alberto Luis y José María Rozada.- El pensamiento geográfico en la edad escolar: la simulación como recurso didáctico / Purificación Gil y Rosario Piñeiro. |
La enseñanza de las ciencias sociales [texto impreso] / Mario Carretero, Compilador ; Juan Ignacio Pozo Municio, Compilador ; Mikel Asensio, Compilador . - 2a. ed. . - Visor, 1997 . - 301 p.. - ( Aprendizaje; 47) . ISBN : 978-84-7774-047-6 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES ENSEÑANZA DE LA HISTORIA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA CURRÍCULUM EPISTEMOLOGÍA | Clasificación: | sin especificar | Nota de contenido: | Problemas y perspectivas en la enseñanza de las ciencias sociales: una concepción cognitiva / MArio Carretero, Juan Ignacio Pozo y Mikel Asensio.- PRIMERA PARTE: ASPECTOS DISCIPLINARES.- El lugar de la historia en el currículum 11-16: un marco general de referencia / Jesús Domínguez.- La historia del arte en el bachillerato: problemática espitemológica y núcleos conceptuales básicos.- La geografía en el currículum de ciencias sociales / Horacio Capel y Luis Urteaga.- SEGUNDA PARTE: ASPECTOS PSICOPEDAGÓGICOS.- La comprensión del tiempo histórico / Mikel Asensio, Mario Carretero y Juan Ignacio Pozo.- Las explicaciones causales de experto y novatos en historia / Juan Ignacio Pozo y Mario Carretero.- La investigación y la formación del pensamiento histórico del adolescente / Gonzalo Zaragoza.- El desarrollo de los mapas cognitivos y la enseñanza de la geografía / Elena Martín.- TERCERA PARTE ASPECTOS DIDÁCTICOS.- Las experiencias didácticas como alternativas al cuestionario oficial: reflexiones críticas sobre las experiencias "Germanía-75" e "Historia 13-16" / Joaquín Prats.- Modelos de aprendizaje-enseñanza de la historia / Juan Ignacio Pozo, Mikel Asensio y Mario Carretero.- La renovación de la enseñanza de la geografía española en la EGB (1970-1984): nuevos proyectos y viejos problemas / Alberto Luis y José María Rozada.- El pensamiento geográfico en la edad escolar: la simulación como recurso didáctico / Purificación Gil y Rosario Piñeiro. |
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