Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de inicio con las búsquedas... |
. Biblioteca IFD Melo
6468 resultado(s)
Refinar búsqueda
Refinar búsqueda
EconomÃa y Sociedad, 4. Uruguay en la economÃa mundial / Israel Wonsewer
TÃtulo de serie: EconomÃa y Sociedad, 4 TÃtulo : Uruguay en la economÃa mundial Tipo de documento: texto impreso Autores: Israel Wonsewer ; Juan Young Casaravilla Editorial: Montevideo [Uruguay] : Fundación de Cultura Universitaria Fecha de publicación: 1981 Número de páginas: 140 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: URUGUAY ECONOMIA S.XX Clasificación: 330 ECO 4 Resumen: En el marco del intenso debate actual en torno a un Nuevo Orden Económico Internacional, los autores abordan los problemas que plantea la inserción en la economÃa mundial de un paÃs pequeño, de ingreso medio: el Uruguay. Nota de contenido: Índice: Introducción. 1. Los países de dimensión reducida. 2. Las opciones de relacionamiento externo. 3. Una visión histórica del caso uruguayo. 4 La integración regional y subregional. EconomÃa y Sociedad, 4. Uruguay en la economÃa mundial [texto impreso] / Israel Wonsewer ; Juan Young Casaravilla . - Montevideo (Uruguay) : Fundación de Cultura Universitaria, 1981 . - 140 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: URUGUAY ECONOMIA S.XX Clasificación: 330 ECO 4 Resumen: En el marco del intenso debate actual en torno a un Nuevo Orden Económico Internacional, los autores abordan los problemas que plantea la inserción en la economÃa mundial de un paÃs pequeño, de ingreso medio: el Uruguay. Nota de contenido: Índice: Introducción. 1. Los países de dimensión reducida. 2. Las opciones de relacionamiento externo. 3. Una visión histórica del caso uruguayo. 4 La integración regional y subregional. Ejemplares
Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado E00093 330 ECO 4 Libro de estudio en soporte papel Biblioteca IFD Melo Colección General Excluido de préstamo Educación Especial y Dificultades de Aprendizaje, 30. El sÃndrome de Asperger: GuÃa para mejorar la convivencia escolar dirigida a familiares, profesores y compañeros / Ana González Navarro
TÃtulo de serie: Educación Especial y Dificultades de Aprendizaje, 30 TÃtulo : El sÃndrome de Asperger: GuÃa para mejorar la convivencia escolar dirigida a familiares, profesores y compañeros Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana González Navarro Editorial: Madrid [España] : Cepe Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 143 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7869-726-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: AUTISMO SINDROME.DE.ASPERGER DIFICULTADES.DE.APRENDIZAJE EDUCACION.ESPECIAL ADOLESCENCIA Clasificación: 371.9 GONs Nota de contenido: Índice: Prólogo. 1. Definición. 2. La competencia social en las personas con SA. 3. La convivencia con los iguales en el marco escolar. 4. Modelos de intervención. 5. Comunicar el diagnóstico dentro del aula: una propuesta innovadora. Epílogo. Bibliografía. Educación Especial y Dificultades de Aprendizaje, 30. El sÃndrome de Asperger: GuÃa para mejorar la convivencia escolar dirigida a familiares, profesores y compañeros [texto impreso] / Ana González Navarro . - Madrid (España) : Cepe, 2017 . - 143 p.
ISBN : 978-84-7869-726-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: AUTISMO SINDROME.DE.ASPERGER DIFICULTADES.DE.APRENDIZAJE EDUCACION.ESPECIAL ADOLESCENCIA Clasificación: 371.9 GONs Nota de contenido: Índice: Prólogo. 1. Definición. 2. La competencia social en las personas con SA. 3. La convivencia con los iguales en el marco escolar. 4. Modelos de intervención. 5. Comunicar el diagnóstico dentro del aula: una propuesta innovadora. Epílogo. Bibliografía. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado A05666 371.9 GONs Libro de estudio en soporte papel Biblioteca IFD Melo Colección General Disponible Educación hoy. Saber popular y educación en América Latina / Isabel Hernández
TÃtulo de serie: Educación hoy TÃtulo : Saber popular y educación en América Latina Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel Hernández, Compilador Editorial: Busqueda Fecha de publicación: 1985 Número de páginas: 188 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-560-020-5 Palabras clave: ESTADO.Y.SOCIEDAD EDUCACION.POPULAR INVESTIGACION.PARTICIPATIVA Clasificación: 370.1 HERs Nota de contenido: Índice: La educación popular en la Argentina / Isabel Hernández
El reto de teorizar sobre la práctica para transformarla / Oscar Jara. Estructuras sociales de reproducción del saber popular / Carlos Rodrigues Brandão. Participación popular / Vera Gianotten. La investigación participativa / Francisco Vio Grossi. Orientación de la investigación participativa hacia la práctica / Vera Gianotten. Saber popular e identidad / Sergio Martinic. Acerca de la educación, la ideología y la política en la Argentina / Isabel Hernández.Educación hoy. Saber popular y educación en América Latina [texto impreso] / Isabel Hernández, Compilador . - Argentina : Busqueda, 1985 . - 188 p.
ISBN : 978-950-560-020-5
Palabras clave: ESTADO.Y.SOCIEDAD EDUCACION.POPULAR INVESTIGACION.PARTICIPATIVA Clasificación: 370.1 HERs Nota de contenido: Índice: La educación popular en la Argentina / Isabel Hernández
El reto de teorizar sobre la práctica para transformarla / Oscar Jara. Estructuras sociales de reproducción del saber popular / Carlos Rodrigues Brandão. Participación popular / Vera Gianotten. La investigación participativa / Francisco Vio Grossi. Orientación de la investigación participativa hacia la práctica / Vera Gianotten. Saber popular e identidad / Sergio Martinic. Acerca de la educación, la ideología y la política en la Argentina / Isabel Hernández.Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado A01555 370.1 HERs Libro de estudio en soporte papel Biblioteca IFD Melo Colección General Disponible Educación y Sociedad. Desarrollo y educación en América Latina y el Caribe T.2 / Germán W. Rama
TÃtulo de serie: Educación y Sociedad TÃtulo : Desarrollo y educación en América Latina y el Caribe T.2 Tipo de documento: texto impreso Autores: Germán W. Rama, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Kapelusz Fecha de publicación: 1987 Número de páginas: 263 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-13-6135-3 Palabras clave: EDUCACION DESARROLLO AMERICA.LATINA EDUCACION.MEDIA FORMACION.DOCENTE EDUCACION.SUPERIOR UNIVERSIDAD REFORMA.UNIVERSITARIA SISTEMA.EDUCATIVO EVALUACION REFORMA.EDUCATIVA EDUCACION.PREESCOLAR EDUCACION.PRIMARIA EDUCACION.MEDIA EDUCACION.NO.FORMAL ALFABETIZACION APRENDIZAJE REFORMA.ESTATAL DESARROLLO.EDUCATIVO Clasificación: 370.1 RAMd Resumen: Este ejemplar analiza de un modo exhaustivo los niveles medio y superior del sistema educativo los intentos de respuestas diseñados en décadas anteriores: las grandes reformas educativas, las estrtegias alternativas, el papel del Estado y la planificación son objetos de evaluación sistemática. Finalmente se traza un esquema para la definición de polÃticas futuras. Nota de contenido: Índice: El desarrollo de la educación media. El desarrollo de la educación superior. Respuestas a los problemas de los sistemas educativos. Resumen, conclusiones y bases para política. Educación y Sociedad. Desarrollo y educación en América Latina y el Caribe T.2 [texto impreso] / Germán W. Rama, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Kapelusz, 1987 . - 263 p.
ISBN : 978-950-13-6135-3
Palabras clave: EDUCACION DESARROLLO AMERICA.LATINA EDUCACION.MEDIA FORMACION.DOCENTE EDUCACION.SUPERIOR UNIVERSIDAD REFORMA.UNIVERSITARIA SISTEMA.EDUCATIVO EVALUACION REFORMA.EDUCATIVA EDUCACION.PREESCOLAR EDUCACION.PRIMARIA EDUCACION.MEDIA EDUCACION.NO.FORMAL ALFABETIZACION APRENDIZAJE REFORMA.ESTATAL DESARROLLO.EDUCATIVO Clasificación: 370.1 RAMd Resumen: Este ejemplar analiza de un modo exhaustivo los niveles medio y superior del sistema educativo los intentos de respuestas diseñados en décadas anteriores: las grandes reformas educativas, las estrtegias alternativas, el papel del Estado y la planificación son objetos de evaluación sistemática. Finalmente se traza un esquema para la definición de polÃticas futuras. Nota de contenido: Índice: El desarrollo de la educación media. El desarrollo de la educación superior. Respuestas a los problemas de los sistemas educativos. Resumen, conclusiones y bases para política. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado A01597 370.1 RAMd T.2 Libro de estudio en soporte papel Biblioteca IFD Melo Colección General Disponible Educación y Sociedad. Educación, participación y estilos de desarrollo en América Latina / Germán W. Rama
TÃtulo de serie: Educación y Sociedad TÃtulo : Educación, participación y estilos de desarrollo en América Latina Tipo de documento: texto impreso Autores: Germán W. Rama, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Kapelusz Fecha de publicación: 1985 Número de páginas: 111 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-13-6128-5 Palabras clave: EDUCACION AMERICA.LATINA DESARROLLO.EDUCATIVO ESTILO.EDUCATIVO EXCLUSION INCLUSION POLITICA.EDUCATIVA Clasificación: 370.1 RAMe Resumen: Este texto recoge dos ensayos publicados por Germán Rama en los cuadernos de la CEPAL en 1978 y 1983 sobre las incidencias de los desarrollos sociales y económicos para la formulación de polÃticas y sistemas educativos en América Latina. El primero, Educación, Imágenes y Estilos de Desarrollo contiene una disertación sobre el concepto de desarrollo social y muestra la manera en la que el desarrollo económico necesariamente está supeditado a los cambios sociales y no al contrario. Para sustentar su tesis se centra en los casos particulares del socialismo soviético y el capitalismo clásico. El segundo ensayo, titulado: La educación Latinoamericana: Exclusión o Participación es una reflexión sobre la manera en la que estos dos conceptos han sido manejados por las polÃticas educativas particulares de cada paÃs y cómo estas no han respondido necesariamente a las demandas que los distintos grupos sociales han hecho a lo largo de la historia. Nota de contenido: Índice: Educación, imágenes y estilos de desarrollo. La educación latinoamericana. Exclusión o participación. Educación y Sociedad. Educación, participación y estilos de desarrollo en América Latina [texto impreso] / Germán W. Rama, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Kapelusz, 1985 . - 111 p.
ISBN : 978-950-13-6128-5
Palabras clave: EDUCACION AMERICA.LATINA DESARROLLO.EDUCATIVO ESTILO.EDUCATIVO EXCLUSION INCLUSION POLITICA.EDUCATIVA Clasificación: 370.1 RAMe Resumen: Este texto recoge dos ensayos publicados por Germán Rama en los cuadernos de la CEPAL en 1978 y 1983 sobre las incidencias de los desarrollos sociales y económicos para la formulación de polÃticas y sistemas educativos en América Latina. El primero, Educación, Imágenes y Estilos de Desarrollo contiene una disertación sobre el concepto de desarrollo social y muestra la manera en la que el desarrollo económico necesariamente está supeditado a los cambios sociales y no al contrario. Para sustentar su tesis se centra en los casos particulares del socialismo soviético y el capitalismo clásico. El segundo ensayo, titulado: La educación Latinoamericana: Exclusión o Participación es una reflexión sobre la manera en la que estos dos conceptos han sido manejados por las polÃticas educativas particulares de cada paÃs y cómo estas no han respondido necesariamente a las demandas que los distintos grupos sociales han hecho a lo largo de la historia. Nota de contenido: Índice: Educación, imágenes y estilos de desarrollo. La educación latinoamericana. Exclusión o participación. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado A01598 370.1 RAMe Libro de estudio en soporte papel Biblioteca IFD Melo Colección General Disponible Educación y Sociedad. Sociedad rural, educación y escuela en América Latina / Carlos A. Borsotti
TÃtulo de serie: Educación y Sociedad TÃtulo : Sociedad rural, educación y escuela en América Latina Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos A. Borsotti, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Kapelusz Fecha de publicación: 1984 Número de páginas: 287 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-13-6118-6 Palabras clave: EDUCACION EDUCACION.RURAL AMERICA.LATINA ANALFABETISMO SOCIEDAD.RURAL SOCIOLOGIA INFANCIA FAMILIA ESCUELA.RURAL SISTEMA.EDUCATIVO DOCENCIA EDUCACION.NO.FORMAL ESCUELAS.RADIOFONICAS Clasificación: 370.1 BORs Resumen: A pesar de la gravedad y la importancia de los problemas educativos en las zonas rurales de América Latina, hasta ahora no se disponÃa de un diagnóstico actualizado que permitiera diseñar estrategias de cambio. Este libro cubre este vacÃo con rigor metodológico y enfoques novedosos. Su análisis permite comprender el complejo problema de la educación rural con relación al empleo, las migraciones hacia la ciudad, las peculiaridades culturales y lingüÃsticas de cada región, el rol de la mujer y la situación de los niños. Nota de contenido: Índice:Introducción. El rendimiento cuantitativo del sistema educativo formal en el área rural. Los cambios registrados en la sociedad rural y sus repercusiones en la educación y en la escuela. El niño rural y su contexto inmediato: la familia y la comunidad. La escuela rural: su situación y organización. El docente rural: sus características y su formación. El proceso pedagógico. La educación no formal. Su articulación con las necesidades básicas de educación. Educación y Sociedad. Sociedad rural, educación y escuela en América Latina [texto impreso] / Carlos A. Borsotti, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Kapelusz, 1984 . - 287 p.
ISBN : 978-950-13-6118-6
Palabras clave: EDUCACION EDUCACION.RURAL AMERICA.LATINA ANALFABETISMO SOCIEDAD.RURAL SOCIOLOGIA INFANCIA FAMILIA ESCUELA.RURAL SISTEMA.EDUCATIVO DOCENCIA EDUCACION.NO.FORMAL ESCUELAS.RADIOFONICAS Clasificación: 370.1 BORs Resumen: A pesar de la gravedad y la importancia de los problemas educativos en las zonas rurales de América Latina, hasta ahora no se disponÃa de un diagnóstico actualizado que permitiera diseñar estrategias de cambio. Este libro cubre este vacÃo con rigor metodológico y enfoques novedosos. Su análisis permite comprender el complejo problema de la educación rural con relación al empleo, las migraciones hacia la ciudad, las peculiaridades culturales y lingüÃsticas de cada región, el rol de la mujer y la situación de los niños. Nota de contenido: Índice:Introducción. El rendimiento cuantitativo del sistema educativo formal en el área rural. Los cambios registrados en la sociedad rural y sus repercusiones en la educación y en la escuela. El niño rural y su contexto inmediato: la familia y la comunidad. La escuela rural: su situación y organización. El docente rural: sus características y su formación. El proceso pedagógico. La educación no formal. Su articulación con las necesidades básicas de educación. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado A01628 370.1 BORs Libro de estudio en soporte papel Biblioteca IFD Melo Colección General Disponible El abecé de.... La aventura de enseñar Ciencias Naturales / Melina Furman
TÃtulo de serie: El abecé de... TÃtulo : La aventura de enseñar Ciencias Naturales Tipo de documento: texto impreso Autores: Melina Furman ; MarÃa Eugenia de Podestá Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Aique Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 271 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-06-0184-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: CIENCIAS.NATURALES DIDACTICA Clasificación: 500 Didáctica FURa Resumen: Enseñar Ciencias Naturales es enseñar a los niños a hacerse preguntas, a poner sus ideas a prueba, a fundamentar sus razonamientos con evidencias y a disfrutar del proceso de comprender cómo funciona la naturaleza. Nota de contenido: Presentación. Agradecimientos. Introducción. Primera parte. Hacer ciencia en el aula. 1. Las ciencias naturales como producto y como proceso. 2. La enseñanza por indagación en acción. 3. Pequeños cambios, grandes resultados. 4. La evaluación como insumo para la mejora. Segunda parte. Hacer ciencia en la escuela. 5. La mejora escolar en ciencias naturales. 6. La construcción de un plan de mejora. 7. Aprender a trabajar con otros para generar una propuesta educativa coherente. 8. Evaluar el proceso de mejora. Bibliografía. Anexos. El abecé de.... La aventura de enseñar Ciencias Naturales [texto impreso] / Melina Furman ; MarÃa Eugenia de Podestá . - Buenos Aires (Arturo Jauretche 162, Capital Federal, Argentina) : Aique, 2015 . - 271 p.
ISBN : 978-987-06-0184-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CIENCIAS.NATURALES DIDACTICA Clasificación: 500 Didáctica FURa Resumen: Enseñar Ciencias Naturales es enseñar a los niños a hacerse preguntas, a poner sus ideas a prueba, a fundamentar sus razonamientos con evidencias y a disfrutar del proceso de comprender cómo funciona la naturaleza. Nota de contenido: Presentación. Agradecimientos. Introducción. Primera parte. Hacer ciencia en el aula. 1. Las ciencias naturales como producto y como proceso. 2. La enseñanza por indagación en acción. 3. Pequeños cambios, grandes resultados. 4. La evaluación como insumo para la mejora. Segunda parte. Hacer ciencia en la escuela. 5. La mejora escolar en ciencias naturales. 6. La construcción de un plan de mejora. 7. Aprender a trabajar con otros para generar una propuesta educativa coherente. 8. Evaluar el proceso de mejora. Bibliografía. Anexos. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado A05710 500 Didáctica FURa Libro de estudio en soporte papel Biblioteca IFD Melo Colección General Disponible El barco de vapor - Serie Anaranjada, 3. La hija del Espantapájaros / MarÃa Gripe
TÃtulo de serie: El barco de vapor - Serie Anaranjada, 3 TÃtulo : La hija del Espantapájaros Tipo de documento: texto impreso Autores: MarÃa Gripe Editorial: Madrid [España] : SM Fecha de publicación: 1989 Número de páginas: 221 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-348-0819-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: NOVELA.JUVENIL Clasificación: Literatura Infantil Resumen: El libro cuenta la historia de una niña, Loella, que vive en una cabaña del bosque cuidando de sus hermanos pequeños, pues su madre marchó a trabajar a América. Loella tiene que lidiar con los problemas que se le presentan dÃa a dÃa; su mejor amigo y confidente es un espantapájaros al cual llama "Papá PelerÃn". El barco de vapor - Serie Anaranjada, 3. La hija del Espantapájaros [texto impreso] / MarÃa Gripe . - Madrid (España) : SM, 1989 . - 221 p.
ISBN : 978-84-348-0819-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: NOVELA.JUVENIL Clasificación: Literatura Infantil Resumen: El libro cuenta la historia de una niña, Loella, que vive en una cabaña del bosque cuidando de sus hermanos pequeños, pues su madre marchó a trabajar a América. Loella tiene que lidiar con los problemas que se le presentan dÃa a dÃa; su mejor amigo y confidente es un espantapájaros al cual llama "Papá PelerÃn". Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado A06372 Literatura Infantil Libro de estudio en soporte papel Biblioteca IFD Melo Colección General Disponible El Barco de Vapor - Serie Azul, 4. Elia va de campamento / Timo Parvela
TÃtulo de serie: El Barco de Vapor - Serie Azul, 4 TÃtulo : Elia va de campamento Tipo de documento: texto impreso Autores: Timo Parvela ; Mikel Valverde Editorial: Madrid [España] : SM Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 81 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-675-8508-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: NOVELA.JUVENIL Clasificación: Literatura Infantil Resumen: Elia no entiende muy bien por qué sus padres y los de sus compañeros de colegio se abrazan tan alegres cuando su autobús se marcha, rumbo a la granja, donde van a pasar unos dÃas. Al llegar a la granja, se van a encontrar una agradable sorpresa: ¡su profesor! Elia tampoco entiende muy bien la cara de su profesor. El Barco de Vapor - Serie Azul, 4. Elia va de campamento [texto impreso] / Timo Parvela ; Mikel Valverde . - Madrid (España) : SM, 2016 . - 81 p.
ISBN : 978-84-675-8508-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: NOVELA.JUVENIL Clasificación: Literatura Infantil Resumen: Elia no entiende muy bien por qué sus padres y los de sus compañeros de colegio se abrazan tan alegres cuando su autobús se marcha, rumbo a la granja, donde van a pasar unos dÃas. Al llegar a la granja, se van a encontrar una agradable sorpresa: ¡su profesor! Elia tampoco entiende muy bien la cara de su profesor. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado A06424 Literatura Infantil Libro de estudio en soporte papel Biblioteca IFD Melo Colección General Disponible El Barco de Vapor - Serie Azul, 5. Elia y las olimpÃadas escolares / Timo Parvela
TÃtulo de serie: El Barco de Vapor - Serie Azul, 5 TÃtulo : Elia y las olimpÃadas escolares Tipo de documento: texto impreso Autores: Timo Parvela ; Mikel Valverde Editorial: Madrid [España] : SM Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 72 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-675-8509-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: NOVELA.JUVENIL Clasificación: Literatura Infantil Resumen: Elia y Pauli salen elegidos. Las pruebas son de lo más diversas: tendrán que contestar a preguntas, ganar una carrera de sacos y superar una prueba de cocina. Toda la clase se vuelca en la preparación de las pruebas. Pero Elia tiene la cabeza en otro lado, ¿le ha empezado a gustar Pauli? El Barco de Vapor - Serie Azul, 5. Elia y las olimpÃadas escolares [texto impreso] / Timo Parvela ; Mikel Valverde . - Madrid (España) : SM, 2016 . - 72 p.
ISBN : 978-84-675-8509-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: NOVELA.JUVENIL Clasificación: Literatura Infantil Resumen: Elia y Pauli salen elegidos. Las pruebas son de lo más diversas: tendrán que contestar a preguntas, ganar una carrera de sacos y superar una prueba de cocina. Toda la clase se vuelca en la preparación de las pruebas. Pero Elia tiene la cabeza en otro lado, ¿le ha empezado a gustar Pauli? Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado A06423 Literatura Infantil Libro de estudio en soporte papel Biblioteca IFD Melo Colección General Disponible El Barco de Vapor - Serie Azul, 6. Elia y el Broncas / Timo Parvela
TÃtulo de serie: El Barco de Vapor - Serie Azul, 6 TÃtulo : Elia y el Broncas Tipo de documento: texto impreso Autores: Timo Parvela ; Mikel Valverde Editorial: Madrid [España] : SM Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 81 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-675-9202-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: NOVELA.JUVENIL Clasificación: Literatura Infantil Resumen: Hay un alumno nuevo en el colegio que siempre está pegando a los demás, asà que lo llaman "el Broncas". Tuomas está convencido de que "el Broncas" es un extraterrestre y de que hay un plan interplanetario para llevar a todos los niños del colegio con los extraterrestres. Elia y sus amigos deben acabar con ese plan. El Barco de Vapor - Serie Azul, 6. Elia y el Broncas [texto impreso] / Timo Parvela ; Mikel Valverde . - Madrid (España) : SM, 2017 . - 81 p.
ISBN : 978-84-675-9202-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: NOVELA.JUVENIL Clasificación: Literatura Infantil Resumen: Hay un alumno nuevo en el colegio que siempre está pegando a los demás, asà que lo llaman "el Broncas". Tuomas está convencido de que "el Broncas" es un extraterrestre y de que hay un plan interplanetario para llevar a todos los niños del colegio con los extraterrestres. Elia y sus amigos deben acabar con ese plan. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado A06426 Literatura Infantil Libro de estudio en soporte papel Biblioteca IFD Melo Colección General Disponible El Barco de Vapor - Serie Azul, 7. Elia pasa una noche en el colegio / Timo Parvela
TÃtulo de serie: El Barco de Vapor - Serie Azul, 7 TÃtulo : Elia pasa una noche en el colegio Tipo de documento: texto impreso Autores: Timo Parvela ; Mikel Valverde Editorial: Madrid [España] : SM Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 75 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-675-9203-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: NOVELA.JUVENIL Clasificación: Literatura Infantil Resumen: La clase de Elia decide hacer una acampada nocturna en el colegio. A pesar de que nada sale como estaba planeado, Elia y sus amigos lo pasan muy bien, pero su profesor no puede decir lo mismo. El Barco de Vapor - Serie Azul, 7. Elia pasa una noche en el colegio [texto impreso] / Timo Parvela ; Mikel Valverde . - Madrid (España) : SM, 2017 . - 75 p.
ISBN : 978-84-675-9203-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: NOVELA.JUVENIL Clasificación: Literatura Infantil Resumen: La clase de Elia decide hacer una acampada nocturna en el colegio. A pesar de que nada sale como estaba planeado, Elia y sus amigos lo pasan muy bien, pero su profesor no puede decir lo mismo. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado A06425 Literatura Infantil Libro de estudio en soporte papel Biblioteca IFD Melo Colección General Disponible El Barco de Vapor - Serie Blanca, 16. Morris, ¡es mi cumpleaños! / Gabriela Keselman
TÃtulo de serie: El Barco de Vapor - Serie Blanca, 16 TÃtulo : Morris, ¡es mi cumpleaños! Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriela Keselman ; Maximiliano Luchini, Ilustrador Editorial: Madrid [España] : SM Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 51 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-573-365-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: NOVELA.JUVENIL Clasificación: Literatura Infantil Resumen: Morris es un mapache con caracterÃsticas de héroe, quien ya ha obtenido muchos logros extraordinarios; por ello, el dÃa en que el oso Bondi cumplió años, lo fue a buscar para que lo ayude con una misión: invitar a Maru Osa a su fiesta. El Barco de Vapor - Serie Blanca, 16. Morris, ¡es mi cumpleaños! [texto impreso] / Gabriela Keselman ; Maximiliano Luchini, Ilustrador . - Madrid (España) : SM, 2015 . - 51 p.
ISBN : 978-987-573-365-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: NOVELA.JUVENIL Clasificación: Literatura Infantil Resumen: Morris es un mapache con caracterÃsticas de héroe, quien ya ha obtenido muchos logros extraordinarios; por ello, el dÃa en que el oso Bondi cumplió años, lo fue a buscar para que lo ayude con una misión: invitar a Maru Osa a su fiesta. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado A06373 Literatura Infantil Libro de estudio en soporte papel Biblioteca IFD Melo Colección General Disponible El desarrollo infantil, 1. TeorÃas. Los comienzos del desarrollo / David Ausubel
TÃtulo de serie: El desarrollo infantil, 1 TÃtulo : TeorÃas. Los comienzos del desarrollo Tipo de documento: texto impreso Autores: David Ausubel, Autor ; Edmund Sullivan, Autor Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 1983 Número de páginas: 244 p Tomo 1 ISBN/ISSN/DL: 06039 Clasificación: 150 AUSd El desarrollo infantil, 1. TeorÃas. Los comienzos del desarrollo [texto impreso] / David Ausubel, Autor ; Edmund Sullivan, Autor . - Barcelona (España) : Paidós, 1983 . - 244 p Tomo 1.
ISSN : 06039
Clasificación: 150 AUSd Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar El desarrollo infantil, 2. El desarrollo de la personalidad / David Ausubel
TÃtulo de serie: El desarrollo infantil, 2 TÃtulo : El desarrollo de la personalidad Tipo de documento: texto impreso Autores: David Ausubel, Autor ; Edmund Sullivan, Autor Mención de edición: 2da Ed Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 1989 Número de páginas: 262 p Vol. 2 ISBN/ISSN/DL: 978-968-85312-0-4 Palabras clave: DESARROLLO.INFANTIL PSICOLOGIA PSICOLOGIA.EVOLUTIVA NIÑO FAMILIA RELACION PSICOSOCIAL PERSONALIDAD DESARROLLO.EMOCIONAL EMOCION DESARROLLO.MORAL MORAL DESARROLLO Clasificación: 155.4 AUSd Vol.2 Resumen: Se propne ordenar e interpretar los descubrimientos empÃricos en el campo del estudio del desarrollo infantil. Se estudia la teorÃa general del desarrollo de la personalidad: el desarrollo del yo, el emocional, las relaciones entre padres e hijos, el desarrollo moral, la influencia de la cultura en la personalidad y las relaciones con los pares Nota de contenido: Indice: Desarrollo del Yo. Relaciones con los progenitores. Relaciones con los pares. Aspectos psicosociales del desarrollo de la personalidad. Desarrollo emocional. Desarrollo moral. El desarrollo infantil, 2. El desarrollo de la personalidad [texto impreso] / David Ausubel, Autor ; Edmund Sullivan, Autor . - 2da Ed . - Barcelona (España) : Paidós, 1989 . - 262 p Vol. 2.
ISBN : 978-968-85312-0-4
Palabras clave: DESARROLLO.INFANTIL PSICOLOGIA PSICOLOGIA.EVOLUTIVA NIÑO FAMILIA RELACION PSICOSOCIAL PERSONALIDAD DESARROLLO.EMOCIONAL EMOCION DESARROLLO.MORAL MORAL DESARROLLO Clasificación: 155.4 AUSd Vol.2 Resumen: Se propne ordenar e interpretar los descubrimientos empÃricos en el campo del estudio del desarrollo infantil. Se estudia la teorÃa general del desarrollo de la personalidad: el desarrollo del yo, el emocional, las relaciones entre padres e hijos, el desarrollo moral, la influencia de la cultura en la personalidad y las relaciones con los pares Nota de contenido: Indice: Desarrollo del Yo. Relaciones con los progenitores. Relaciones con los pares. Aspectos psicosociales del desarrollo de la personalidad. Desarrollo emocional. Desarrollo moral. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado A00631 155.4 AUSd Vol.2 Libro de estudio en soporte papel Biblioteca IFD Melo Colección General Disponible