Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
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Autor Adriana Puiggrós
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAlternativas Pedagógicas / Adriana Puiggrós
TÃtulo : Alternativas Pedagógicas : sujetos y prospectiva de la educación latinoamericana Tipo de documento: texto impreso Autores: Adriana Puiggrós, Autor ; Marcela Gómez, Autor ; Hugo Zemelman, Autor ; AgustÃn Cueva, Autor ; Roxana Perazza, Autor ; Sandra Carli, Autor ; Lidia RodrÃguez, Autor ; Sergio, de la Peña, Autor ; Emilio Tenti Fanfani, Autor ; Cecilia Braslavsky, Autor ; Rosa Nidia Buenfil, Autor ; Horacio Pérez, Autor ; Josefina Granja Castro, Autor ; Susana José, Autor ; Silvia Vázquez, Autor ; Cristina Ruiz, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Miño y Dávila editores Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 338 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-946748--4 Palabras clave: EDUCACION PEDAGOGIA AMERICA.LATINA CRISIS.EDUCATIVA SISTEMA.EDUCATIVO EDUCACION.FORMAL DEMOCRACIA EDUCACION.ARGENTINA S.XX CAMBIO.SOCIAL Clasificación: 371.3 PUIa Resumen: Los trabajos presentados en este libro fueron expuestos en el Encuentro Latinoamericano que realizó el "Proyecto Alternativas Pedagógicas y Prospectiva Educativa en América Latina" (APPEAL), en la Facultad de FilosofÃa y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México. Los temas principales tratan sobre la situación educativa latinoamericana y sus perspectivas; altenativas pedagógicas, crisis y sujetos; informes de investigaciones de los académicos pertenecientes al proyecto "Historia de la Educación Argentina en el siglo XX", ponencias y avances de investigación relacionados con la lÃnea de prospectiva de APPEAL. Nota de contenido: Índice: Introducción. Investigación educativa y polémica en América Latina. Integración y tendencias de cambio en América Latina. Primera parte: América Latina y la crisis de la educación. Segunda parte: Las alternativas pedagógicas y los sujetos. Cuestiones metodológicas en el proyecto historia de la educación argentina en el siglo XX. Los estudiantes universitarios y su vínculo con la sociedad. Transformaciones del concepto de infancia en las alternativas pedagógicas. Educación de adultos en Argentina. Tercera parte: Prospectiva educativa para América Latina. Lineamientos prospectivos y prioridades educativas para América Latina. Prioridades de la educación latinoamericana hasta 1995. Escenarios. Apéndices. Sobre las alternativas pedagógicas. Recaudos metodológicos. Memoria de una década de trabajo de APPEAL: relación entre teoría, historia y avances de investigación. Alternativas Pedagógicas : sujetos y prospectiva de la educación latinoamericana [texto impreso] / Adriana Puiggrós, Autor ; Marcela Gómez, Autor ; Hugo Zemelman, Autor ; AgustÃn Cueva, Autor ; Roxana Perazza, Autor ; Sandra Carli, Autor ; Lidia RodrÃguez, Autor ; Sergio, de la Peña, Autor ; Emilio Tenti Fanfani, Autor ; Cecilia Braslavsky, Autor ; Rosa Nidia Buenfil, Autor ; Horacio Pérez, Autor ; Josefina Granja Castro, Autor ; Susana José, Autor ; Silvia Vázquez, Autor ; Cristina Ruiz, Autor . - Buenos Aires (BolÃvar Nº 547, Argentina) : Miño y Dávila editores, 1994 . - 338 p.
ISBN : 978-950-946748--4
Palabras clave: EDUCACION PEDAGOGIA AMERICA.LATINA CRISIS.EDUCATIVA SISTEMA.EDUCATIVO EDUCACION.FORMAL DEMOCRACIA EDUCACION.ARGENTINA S.XX CAMBIO.SOCIAL Clasificación: 371.3 PUIa Resumen: Los trabajos presentados en este libro fueron expuestos en el Encuentro Latinoamericano que realizó el "Proyecto Alternativas Pedagógicas y Prospectiva Educativa en América Latina" (APPEAL), en la Facultad de FilosofÃa y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México. Los temas principales tratan sobre la situación educativa latinoamericana y sus perspectivas; altenativas pedagógicas, crisis y sujetos; informes de investigaciones de los académicos pertenecientes al proyecto "Historia de la Educación Argentina en el siglo XX", ponencias y avances de investigación relacionados con la lÃnea de prospectiva de APPEAL. Nota de contenido: Índice: Introducción. Investigación educativa y polémica en América Latina. Integración y tendencias de cambio en América Latina. Primera parte: América Latina y la crisis de la educación. Segunda parte: Las alternativas pedagógicas y los sujetos. Cuestiones metodológicas en el proyecto historia de la educación argentina en el siglo XX. Los estudiantes universitarios y su vínculo con la sociedad. Transformaciones del concepto de infancia en las alternativas pedagógicas. Educación de adultos en Argentina. Tercera parte: Prospectiva educativa para América Latina. Lineamientos prospectivos y prioridades educativas para América Latina. Prioridades de la educación latinoamericana hasta 1995. Escenarios. Apéndices. Sobre las alternativas pedagógicas. Recaudos metodológicos. Memoria de una década de trabajo de APPEAL: relación entre teoría, historia y avances de investigación. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado A02292 371.3 PUIa Libro de estudio en soporte papel Biblioteca IFD Melo Colección General Disponible A02293 371.3 PUIa c.2 Libro de estudio en soporte papel Biblioteca IFD Melo Colección General Disponible Historia de la educación en Iberoamérica / Claudio Lozano
TÃtulo : Historia de la educación en Iberoamérica Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudio Lozano, Compilador ; Adriana Puiggrós, Compilador Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Miño y Dávila editores Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 283 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-946758--3 Palabras clave: GOLPE.DE.ESTADO DICTADURA DEMOCRACIA EDUCACION EDUCACION.PUBLICA ANALFABETISMO LEY.GENERAL.DE.EDUCACION FRANQUISMO EDUCACION.FORMAL Clasificación: 370.7 LOZh T.1 Resumen: La historia de la educación iberoamericana en particular latinoamerica, ha tenido grandes dificultades para construir su propio objeto, por la falta de desarrollo de un discurso pedagógico maduro. Nota de contenido: Índice: Justificación. Introducción. Educación y Política: Apogeo y decadencia en la historia argentina reciente (1945 - 1990). Bollivia: Breve síntesis histórica sobre la educación en la segunda mitad del siglo XX. Brasil, 1945/90: en busca de la educación. Educación en el Caribe. Educación y política en Centro América. Medio Siglo de educación y enseñanza en Colombia 1945 - 1992. La educación en Cuba. La educación chilena en el período 1945 - 1990. La Educación en España 1945- 1992. Historia de la educación en Iberoamérica [texto impreso] / Claudio Lozano, Compilador ; Adriana Puiggrós, Compilador . - Buenos Aires (BolÃvar Nº 547, Argentina) : Miño y Dávila editores, 1995 . - 283 p.
ISBN : 978-950-946758--3
Palabras clave: GOLPE.DE.ESTADO DICTADURA DEMOCRACIA EDUCACION EDUCACION.PUBLICA ANALFABETISMO LEY.GENERAL.DE.EDUCACION FRANQUISMO EDUCACION.FORMAL Clasificación: 370.7 LOZh T.1 Resumen: La historia de la educación iberoamericana en particular latinoamerica, ha tenido grandes dificultades para construir su propio objeto, por la falta de desarrollo de un discurso pedagógico maduro. Nota de contenido: Índice: Justificación. Introducción. Educación y Política: Apogeo y decadencia en la historia argentina reciente (1945 - 1990). Bollivia: Breve síntesis histórica sobre la educación en la segunda mitad del siglo XX. Brasil, 1945/90: en busca de la educación. Educación en el Caribe. Educación y política en Centro América. Medio Siglo de educación y enseñanza en Colombia 1945 - 1992. La educación en Cuba. La educación chilena en el período 1945 - 1990. La Educación en España 1945- 1992. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado A05596 370.7 LOZh T.1 Libro de estudio en soporte papel Biblioteca IFD Melo Colección General Disponible SociologÃa de la educación: Corrientes contemporáneas / Carlos Alberto Torres
TÃtulo : SociologÃa de la educación: Corrientes contemporáneas Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Alberto Torres, Compilador ; Guillermo González Rivera, Compilador ; MarÃa de Ibarrola, Autor ; Edgar Jiménez, Autor ; Carlos Ornelas, Autor ; Carlos Alberto Torres, Autor ; VÃctor Manuel Gómez, Autor ; José Angel Pescador, Autor ; MartÃn Carnoy, Autor ; Juan Carlos Portaniero, Autor ; Felipe Campusano Volpe, Autor ; Emilio Tenti Fanfani, Autor ; Adriana Puiggrós, Autor ; Tomás Amadeo Vasconi, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Miño y Dávila editores Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 333 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-946745--3 Palabras clave: SOCIOLOGIA.DE.LA.EDUCACION EDUCACION SOCIEDAD AMERICA.LATINA MEDINA.ECHAVARRIA,JOSE AMADEO.VASCONI,TOMAS ALTHUSSER,LOUIS FREIRE,PAULO Clasificación: 370.1 TORs Resumen: Las nuevas conceptualizaciones en sociologÃa de la educación se extienden más allá del análisis de las clases sociales y su impacto en la educación. De esta manera en esta obra se analizan las distintas voces del feminismo, el postmodernismo, y las perspectivas de minorÃas raciales que no pueden verse dominadas bajo las clases tradicionales. Nota de contenido: Índice: Primera parte: Historia y perspectivas de la sociología de la educación. Segunda parte: Educación y teoría sociológica. Tercera parte: Autores contemporáneos. Información sobre los autores. SociologÃa de la educación: Corrientes contemporáneas [texto impreso] / Carlos Alberto Torres, Compilador ; Guillermo González Rivera, Compilador ; MarÃa de Ibarrola, Autor ; Edgar Jiménez, Autor ; Carlos Ornelas, Autor ; Carlos Alberto Torres, Autor ; VÃctor Manuel Gómez, Autor ; José Angel Pescador, Autor ; MartÃn Carnoy, Autor ; Juan Carlos Portaniero, Autor ; Felipe Campusano Volpe, Autor ; Emilio Tenti Fanfani, Autor ; Adriana Puiggrós, Autor ; Tomás Amadeo Vasconi, Autor . - Buenos Aires (BolÃvar Nº 547, Argentina) : Miño y Dávila editores, 1994 . - 333 p.
ISBN : 978-950-946745--3
Palabras clave: SOCIOLOGIA.DE.LA.EDUCACION EDUCACION SOCIEDAD AMERICA.LATINA MEDINA.ECHAVARRIA,JOSE AMADEO.VASCONI,TOMAS ALTHUSSER,LOUIS FREIRE,PAULO Clasificación: 370.1 TORs Resumen: Las nuevas conceptualizaciones en sociologÃa de la educación se extienden más allá del análisis de las clases sociales y su impacto en la educación. De esta manera en esta obra se analizan las distintas voces del feminismo, el postmodernismo, y las perspectivas de minorÃas raciales que no pueden verse dominadas bajo las clases tradicionales. Nota de contenido: Índice: Primera parte: Historia y perspectivas de la sociología de la educación. Segunda parte: Educación y teoría sociológica. Tercera parte: Autores contemporáneos. Información sobre los autores. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado A05579 370.1 TORs c.2 Libro de estudio en soporte papel Biblioteca IFD Melo Colección General Disponible A01594 SALA 370.1 TORs Libro de estudio en soporte papel Biblioteca IFD Melo Colección General Disponible