Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
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/ Mario Carretero
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A00863 | 300 Didáctica CARe | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A00864 | 300 Didáctica CARe c.2 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A01912 | 300 Didáctica CARe c.3 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
/ Constance Kamii
TÃtulo de serie: | Aprendizaje, 40 | TÃtulo : | Juegos colectivos en la primera enseñanza: Implicacioines de la teorÃa de Piaget | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Constance Kamii, Autor ; Rheta DeVries, Autor | Editorial: | Madrid [España] : Visor | Fecha de publicación: | 1988 | Número de páginas: | 322 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7774-017-9 | Palabras clave: | JUEGO JUEGO.COLECTIVO TIPOS.DE.JUEGOS.COLECTIVOS TEORIAS.DE.LA.EDUCACION CONDUCTISMO PIAGET,JEAN | Clasificación: | 372.2 KAMj | Nota de contenido: | Índice: Nota del traductor. Prólogo de Jean Piaget. Agradecimientos. Introducción. Parte I. Fundamentos. 1. ¿Qué es un buen juego colectivo? II. Razones para el empleo de juegos colectivos. III. Tipos de juegos colectivos. Parte II. Ejemplos. IV. Carrera de bloques. V. Pillapilla. VI. Espalda con espalda. VII. Canicas por Candace Arthur. VIII. La cola del asno. IX. Las cuatro esquinas. X. Las familias. Parte III. Enseñanza. XI. La cuestión de la competición. XII. Principios de enseñanza. Apéndice: La teoría de Piaget, el conductismo y otras teorías de la educación. Ideas para el empleo de este libro en un seminario o en la clase. Nombres originales de los juegos. Referencias bibliográficas. Índice de materias. |
Aprendizaje, 40. Juegos colectivos en la primera enseñanza: Implicacioines de la teorÃa de Piaget [texto impreso] / Constance Kamii, Autor ; Rheta DeVries, Autor . - Madrid (España) : Visor, 1988 . - 322 p. ISBN : 978-84-7774-017-9 Palabras clave: | JUEGO JUEGO.COLECTIVO TIPOS.DE.JUEGOS.COLECTIVOS TEORIAS.DE.LA.EDUCACION CONDUCTISMO PIAGET,JEAN | Clasificación: | 372.2 KAMj | Nota de contenido: | Índice: Nota del traductor. Prólogo de Jean Piaget. Agradecimientos. Introducción. Parte I. Fundamentos. 1. ¿Qué es un buen juego colectivo? II. Razones para el empleo de juegos colectivos. III. Tipos de juegos colectivos. Parte II. Ejemplos. IV. Carrera de bloques. V. Pillapilla. VI. Espalda con espalda. VII. Canicas por Candace Arthur. VIII. La cola del asno. IX. Las cuatro esquinas. X. Las familias. Parte III. Enseñanza. XI. La cuestión de la competición. XII. Principios de enseñanza. Apéndice: La teoría de Piaget, el conductismo y otras teorías de la educación. Ideas para el empleo de este libro en un seminario o en la clase. Nombres originales de los juegos. Referencias bibliográficas. Índice de materias. |
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A02528 | 372.2 KAMj | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |