IFD Mercedes - Biblioteca "Carlos Vaz Ferreira"
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Autor Irene Mello Carvalho
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/ Irene Mello Carvalho
TÃtulo : | El proceso didáctico | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Irene Mello Carvalho, Autor | Editorial: | Kapelusz | Fecha de publicación: | 1974 | Colección: | Biblioteca de Cultura Pedagógica num. 126 | Número de páginas: | 316 p | Palabras clave: | Educación Enseñanza Aprendizaje | Clasificación: | 371 DIDÁCTICA GENERAL | Nota de contenido: |
Los fines del proceso educativo.
La escuela como institución: sus objetivos.
Educación, enseñanza y aprendizaje.
Los objetivos inmediatos de las actividades de docentes y alumnos.
La actividad docente: sus diferentes aspectos.
El planeamiento didáctico.
Motivación e incentivación: aspectos psicológicos y didácticos.
La comunicación oral en el proceso didáctico
La comunicación audiovisual.
La enseñanza individualizada.
L a enseñanza individualizada.
La enseñanza socializada.
La enseñanza socio-individualizada.
Nuevas concepciones pedagógicas y sus repercusiones en el campo de la didáctica.
El problema de la evaluación en el proceso didáctico.
¿Control de la disciplina u orientaciones de la conducta?
|
El proceso didáctico [texto impreso] / Irene Mello Carvalho, Autor . - Kapelusz, 1974 . - 316 p. - ( Biblioteca de Cultura Pedagógica; 126) . Palabras clave: | Educación Enseñanza Aprendizaje | Clasificación: | 371 DIDÁCTICA GENERAL | Nota de contenido: |
Los fines del proceso educativo.
La escuela como institución: sus objetivos.
Educación, enseñanza y aprendizaje.
Los objetivos inmediatos de las actividades de docentes y alumnos.
La actividad docente: sus diferentes aspectos.
El planeamiento didáctico.
Motivación e incentivación: aspectos psicológicos y didácticos.
La comunicación oral en el proceso didáctico
La comunicación audiovisual.
La enseñanza individualizada.
L a enseñanza individualizada.
La enseñanza socializada.
La enseñanza socio-individualizada.
Nuevas concepciones pedagógicas y sus repercusiones en el campo de la didáctica.
El problema de la evaluación en el proceso didáctico.
¿Control de la disciplina u orientaciones de la conducta?
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0328 | 371 MELp | Libros | IFD - Mercedes | Didáctica | Disponible |