IFD Mercedes - Biblioteca "Carlos Vaz Ferreira"
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TÃtulo : | Educación y Mercosur | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | MEC, Autor | Editorial: | MEC | Fecha de publicación: | 2007 | Número de páginas: | 145 p | ISBN/ISSN/DL: | 0797-650x | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Nota de contenido: |
Estructura institucional del Mercosur. Sector educativo del Mercosur. Plan del sector educativo del MERCOSUR 2006-2010. Protocolos y acuerdos regionales suscritos. Incorporación a las normativas nacionales de los protocolos y acuerdos suscritos. Mecanismo experimental de acreditación de carreras. Proyectos. Síntesis y generalidades. |
Educación y Mercosur [texto impreso] / MEC, Autor . - [S.l.] : MEC, 2007 . - 145 p. ISSN : 0797-650x Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Nota de contenido: |
Estructura institucional del Mercosur. Sector educativo del Mercosur. Plan del sector educativo del MERCOSUR 2006-2010. Protocolos y acuerdos regionales suscritos. Incorporación a las normativas nacionales de los protocolos y acuerdos suscritos. Mecanismo experimental de acreditación de carreras. Proyectos. Síntesis y generalidades. |
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2263 | 370 MECe | Libros | IFD - Mercedes | Pedagogía | Excluido de préstamo |
2829 | 370 MECe | Libros | IFD - Mercedes | Pedagogía | Disponible |
/ Anep-Codicen/Consejo de Formación en Educación/Organización de Estados Iberoamericanos
TÃtulo : | Experiencias de acompañamiento de noveles docentes en Uruguay | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Anep-Codicen/Consejo de Formación en Educación/Organización de Estados Iberoamericanos, Autor ; MEC, Autor | Editorial: | MEC | Fecha de publicación: | 2011 | Número de páginas: | 114 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-688-33-9 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Personal-Docente Educación-Uruguaya | Clasificación: | 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación | Nota de contenido: | El proceso de socialización de noveles docentes en las instituciones de educación media en la ciudad de Rivera. Apoyo a noveles docentes de Física a través de un grupo de discusión centrado en actividades experimentales. La cultura colaborativa en la formación inicial: matriz del desarrollo profesional de los noveles docentes. Acompañando a noveles educadores: entre lo pensado y lo posible. Reflexiones compartidas con los noveles docentes acerca de la escuela, sus desafíos y la complejidad de la tarea educativa en la actualidad. Plan Ceibal: Tux Paint y la enseñanza de la Biología. Noveles en Lavalleja. Espacios de reflexión acerca de la convivencia escolar con noveles docentes. Una mirada al rol docente. Al andar se hace camino... Diálogo a varias voces.
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Experiencias de acompañamiento de noveles docentes en Uruguay [texto impreso] / Anep-Codicen/Consejo de Formación en Educación/Organización de Estados Iberoamericanos, Autor ; MEC, Autor . - [S.l.] : MEC, 2011 . - 114 p. ISBN : 978-9974-688-33-9 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Personal-Docente Educación-Uruguaya | Clasificación: | 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación | Nota de contenido: | El proceso de socialización de noveles docentes en las instituciones de educación media en la ciudad de Rivera. Apoyo a noveles docentes de Física a través de un grupo de discusión centrado en actividades experimentales. La cultura colaborativa en la formación inicial: matriz del desarrollo profesional de los noveles docentes. Acompañando a noveles educadores: entre lo pensado y lo posible. Reflexiones compartidas con los noveles docentes acerca de la escuela, sus desafíos y la complejidad de la tarea educativa en la actualidad. Plan Ceibal: Tux Paint y la enseñanza de la Biología. Noveles en Lavalleja. Espacios de reflexión acerca de la convivencia escolar con noveles docentes. Una mirada al rol docente. Al andar se hace camino... Diálogo a varias voces.
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4153 | 397 MECe | Libros | IFD - Mercedes | Anuarios, estadísticas e informes sobre educación | Disponible |
TÃtulo : | GuÃa de fiestas Uruguayas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | MEC, Autor | Fecha de publicación: | 2015 | Número de páginas: | 197 | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-8307-4-5 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | FIESTAS CRIOLLAS - FIESTAS POPULARES - IDENTIDAD CULTURAL - URUGUAY - HISTORIA - TRADICIÓN. | Clasificación: | 740 EXPRESIÓN ARTÍSTICA Y CORPORAL | Resumen: | La GuÃa de Fiestas es una invitación a conocer el Uruguay a través de las celebraciones de sus ciudades y pueblos.
Un sentimiento que se construye colectivamente y nos vincula
con nuevos patrimonios uruguayos, nuevos ejercicios de valorización que se activan desde las localidades en donde las fiestas significan y mueven a su gente, para mostrar lo mejor de
sus expresiones culturales. | En lÃnea: | https://www.opp.gub.uy/sites/default/files/documentos/2019-05/Gu%C3%ADa%20de%20f [...] |
GuÃa de fiestas Uruguayas [texto impreso] / MEC, Autor . - 2015 . - 197. ISBN : 978-9974-8307-4-5 Idioma : Español ( spa) | |
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2363 | 740 MECg | Libros | IFD - Mercedes | Expresión Artística y Corporal | Disponible |
/ MEC
TÃtulo : | Las 7 prácticas en los centros educativos para proteger a niños y adolescentes del sobrepeso y la obesidad | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | MEC, Autor ; Ministerio de Salud Publica, Autor ; ANEP, Autor | Fecha de publicación: | 2020 | Número de páginas: | 30. | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 610 SALUD E HIGIENE | Resumen: |
Los centros educativos ocupan un rol fundamental en la promoción y fomento de buenas prácticas de alimentación y actividad fÃsica.
Por eso, UNICEF, ANEP, el MSP, el MEC y la SecretarÃa Nacional de Deportes identificaron las mejores prácticas para generar entornos que promuevan hábitos saludables. | Nota de contenido: |
El preocupante aumento del sobrepeso y la obesidad.¿Cómo pueden contribuir los centros educativos a revertir la situación?. 1.Apropiarse de las recomendaciones sobre la alimentación y actividad física. Claves para alcanzar una alimentación saludable, compartida y placentera. Claves para aumentar la actividad física y disminuir el sedentarismo en niños y adolescentes. 2.Integrar conceptos y recomendaciones de alimentación saludable y actividad física de forma transversal en clase. 3.Ofrecer únicamente alimentos saludables. Ley de Alimentación Saludable en Centros de Enseñanza. 4.Vincular a los estudiantes con la preparación de alimentos. 5.Acercar a los estudiantes al cultivo de alimentos. 6.Disminuir el sedentarismo. 7.Facilitar la realización de actividad física. |
Las 7 prácticas en los centros educativos para proteger a niños y adolescentes del sobrepeso y la obesidad [texto impreso] / MEC, Autor ; Ministerio de Salud Publica, Autor ; ANEP, Autor . - 2020 . - 30. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 610 SALUD E HIGIENE | Resumen: |
Los centros educativos ocupan un rol fundamental en la promoción y fomento de buenas prácticas de alimentación y actividad fÃsica.
Por eso, UNICEF, ANEP, el MSP, el MEC y la SecretarÃa Nacional de Deportes identificaron las mejores prácticas para generar entornos que promuevan hábitos saludables. | Nota de contenido: |
El preocupante aumento del sobrepeso y la obesidad.¿Cómo pueden contribuir los centros educativos a revertir la situación?. 1.Apropiarse de las recomendaciones sobre la alimentación y actividad física. Claves para alcanzar una alimentación saludable, compartida y placentera. Claves para aumentar la actividad física y disminuir el sedentarismo en niños y adolescentes. 2.Integrar conceptos y recomendaciones de alimentación saludable y actividad física de forma transversal en clase. 3.Ofrecer únicamente alimentos saludables. Ley de Alimentación Saludable en Centros de Enseñanza. 4.Vincular a los estudiantes con la preparación de alimentos. 5.Acercar a los estudiantes al cultivo de alimentos. 6.Disminuir el sedentarismo. 7.Facilitar la realización de actividad física. |
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4644 | 610 MECp | Libros | IFD - Mercedes | Educación para la Salud | Disponible |
9728 | 610 MECp | Libros | IFD - Mercedes | Educación para la Salud | Disponible |
9729 | 610 MECp | Libros | IFD - Mercedes | Educación para la Salud | Disponible |
TÃtulo : | Logro y nivel educativo alcanzado por la población. 2011 | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | MEC, Autor | Editorial: | MEC | Fecha de publicación: | 2012 | Número de páginas: | 76 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación | Nota de contenido: |
Presentación
Contenido
1. Introducción
2. Resumen ejecutivo
3. Logro educativo de la población
4. Quienes no estudian y no trabajan
Índice de Cuadros
Índice de gráficos | En lÃnea: | https://icau.mec.gub.uy/innovaportal/file/11078/1/mec-logro-educativo-2011.pdf |
Logro y nivel educativo alcanzado por la población. 2011 [texto impreso] / MEC, Autor . - [S.l.] : MEC, 2012 . - 76. Idioma : Español ( spa) |
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2654 | 397 MECl | Libros | IFD - Mercedes | Anuarios, estadísticas e informes sobre educación | Disponible |
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