TÃtulo : | Estrategias para el desarrollo de los temas transversales del curriculum | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | José Palos, Autor ; Dolors Casas, Autor ; Gemma Doménech, Autor ; Carmen GarcÃa, Autor ; Conrad Jiménez, Autor ; Elisabet Quesada, Autor ; Montserrat Santacana, Autor ; Josep Vilaró, Autor | Editorial: | Horsori | Fecha de publicación: | 2000 | Colección: | Cuadernos de Educación num. 31 | Número de páginas: | 228 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-85840-84-7 | Palabras clave: | Proyectos-Centro Reinterpretar-Curriculum Temas-Monográficos | Clasificación: | 376 PRÁCTICA DOCENTE | Resumen: | El contenido del libro, va dirigido al profesorado, pero tiene diversidad de destinatarios puesto que la temática que se trata está presente en todas las etapas educativas (E. Infantil Primaria, Secundaria, Formación de Personas Adultas, Formadores de Profesorado). Aunque se apuesta por un desarrollo global en los ejes transversales, el abanico de estrategias y ejemplos que se presenta es bastante amplio y favorece su integración en los proyectos educativos con diferentes ritmos e intensidades.
| Nota de contenido: | LOS EJES O TEMAS TRANSVERSALES Y CÓMO FACILITAR SU DESARROLLO EN LOS PROYECTOS DE CENTRO.
LOS EJES O TEMAS TRANSVERSALES: CAMBIAR O REINTERPRETAR EL CURRICULUM. JOSÉ PALOS. Marco conceptual e importancia educativa. Temas transversales y educación en valores. Objetivos generales de los temas transversales y campos de implicación .la presencia de los temas transversales en la vida cotidiana del centro. Montserrat Santacana. La presencia de los ejes o temas transversales en los materiales. La auditoria de los libros de textos. Los ejes o temas transversales a través del desarrollo de temas monográficos. La impregnación de unidades didácticas previamente elaboradas. Carmen García.los temas transversales como organizadores de las unidades didácticas. Dolors Casas. La impregnación de las áreas curriculares con los ejes o temas transversales . Hacia un nuevo curriculum organizado por los temas transversales. Elementos para una propuesta. José Palos. Mapas conceptuales. Ejes o temas transversales del curriculum : educar para un desarrollo humano y un futuro más justo y sostenible. José Palos.
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Estrategias para el desarrollo de los temas transversales del curriculum [texto impreso] / José Palos, Autor ; Dolors Casas, Autor ; Gemma Doménech, Autor ; Carmen GarcÃa, Autor ; Conrad Jiménez, Autor ; Elisabet Quesada, Autor ; Montserrat Santacana, Autor ; Josep Vilaró, Autor . - Horsori, 2000 . - 228 p. - ( Cuadernos de Educación; 31) . ISBN : 978-84-85840-84-7 Palabras clave: | Proyectos-Centro Reinterpretar-Curriculum Temas-Monográficos | Clasificación: | 376 PRÁCTICA DOCENTE | Resumen: | El contenido del libro, va dirigido al profesorado, pero tiene diversidad de destinatarios puesto que la temática que se trata está presente en todas las etapas educativas (E. Infantil Primaria, Secundaria, Formación de Personas Adultas, Formadores de Profesorado). Aunque se apuesta por un desarrollo global en los ejes transversales, el abanico de estrategias y ejemplos que se presenta es bastante amplio y favorece su integración en los proyectos educativos con diferentes ritmos e intensidades.
| Nota de contenido: | LOS EJES O TEMAS TRANSVERSALES Y CÓMO FACILITAR SU DESARROLLO EN LOS PROYECTOS DE CENTRO.
LOS EJES O TEMAS TRANSVERSALES: CAMBIAR O REINTERPRETAR EL CURRICULUM. JOSÉ PALOS. Marco conceptual e importancia educativa. Temas transversales y educación en valores. Objetivos generales de los temas transversales y campos de implicación .la presencia de los temas transversales en la vida cotidiana del centro. Montserrat Santacana. La presencia de los ejes o temas transversales en los materiales. La auditoria de los libros de textos. Los ejes o temas transversales a través del desarrollo de temas monográficos. La impregnación de unidades didácticas previamente elaboradas. Carmen García.los temas transversales como organizadores de las unidades didácticas. Dolors Casas. La impregnación de las áreas curriculares con los ejes o temas transversales . Hacia un nuevo curriculum organizado por los temas transversales. Elementos para una propuesta. José Palos. Mapas conceptuales. Ejes o temas transversales del curriculum : educar para un desarrollo humano y un futuro más justo y sostenible. José Palos.
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