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Autor Maria Elena Rodriguez
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAlfbetización por todos y para Todos / Maria Elena Rodriguez
Título : Alfbetización por todos y para Todos : 15º Congreso mundial de alfabetización Tipo de documento: texto impreso Autores: Maria Elena Rodriguez, Autor Editorial: AIQUE Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 173p ISBN/ISSN/DL: 978-950-7013-36-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 374 DIDÁCTICA DE LENGUA Nota de contenido:
Alfabetización por todos y para todos . El mundo depende de los maestros . Cómo la enseñanza apoya el aprendizaje en el desarrollo de la lectoescritura . Cómo determinar el equilibrio entre aprender, usar y conocer el lenguaje . El derecho de escribir para ser libres . Aprender y enseñar a leer y escribir : contextos que promueven la lectoescritura en clase . Formación y actualización profesional de los docentes en lectura y escritura . Actualización de docentes en el área de lectura y la escritura, reflexiones y proposiciones. El docente venezolano, planes de formación y nuevas alternativas para el área de las lectura y escritura. Formación de docentes para trabajar con bachillers en el área de la lectura y escritura. La formación del profesor de lenguas extranjeras en el area de la escritura , una experiencia. Algunas consideraciones sobre alfabetizacion de adultos .Alfbetización por todos y para Todos : 15º Congreso mundial de alfabetización [texto impreso] / Maria Elena Rodriguez, Autor . - [S.l.] : AIQUE, 1996 . - 173p.
ISBN : 978-950-7013-36-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 374 DIDÁCTICA DE LENGUA Nota de contenido:
Alfabetización por todos y para todos . El mundo depende de los maestros . Cómo la enseñanza apoya el aprendizaje en el desarrollo de la lectoescritura . Cómo determinar el equilibrio entre aprender, usar y conocer el lenguaje . El derecho de escribir para ser libres . Aprender y enseñar a leer y escribir : contextos que promueven la lectoescritura en clase . Formación y actualización profesional de los docentes en lectura y escritura . Actualización de docentes en el área de lectura y la escritura, reflexiones y proposiciones. El docente venezolano, planes de formación y nuevas alternativas para el área de las lectura y escritura. Formación de docentes para trabajar con bachillers en el área de la lectura y escritura. La formación del profesor de lenguas extranjeras en el area de la escritura , una experiencia. Algunas consideraciones sobre alfabetizacion de adultos .Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7229 374 RODa Libros IFD - Mercedes Didáctica-Lengua Disponible La Escuela y los Textos / Ana María Kaufman
Título : La Escuela y los Textos Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana María Kaufman, Autor ; Maria Elena Rodriguez, Autor Editorial: Santillana Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 207p Idioma : Español (spa) Palabras clave: TIPOLOGÍA TEXTUAL/ MODELOS TEXTUALES/ TIPOS DE TEXTO/ TEXTO LITERARIO/ EL CUENTO/ LA NOVELA/ OBRA DE TEATRO/ POEMA/ TEXTO PERIODÍSTICO/ NOTICIA/ ARTÍCULO DE OPINIÓN/ REPORTAJE/ ENTREVISTA/ TEXTO CIENTÍFICO/ DEFINICIÓN/ NOTA DE ENCICLOPEDIA/ INFORME DE EXPERIMENTOS/ MONOGRAFÍA/ BIOGRAFÍA/ RELATO HISTÓRICO/ TEXTO INSTRUCCIONAL/ RECETA E INSTRUCTIVO/ TEXTO EPISTOLAR/ CARTA/ SOLICITUD/ TEXTO HUMORÍSTICO/ HISTORIETA O CÓMIC/ TEXTO PUBLICITARIO/ AVISO/ AFICHE/ FOLLETO/ TEXTOS ESCOLARES/ PROYECTO DIDÁCTICO/ Clasificación: 374 DIDÁCTICA DE LENGUA Resumen:
Una clasificación de los textos que circulan en el entorno social, sencilla y precisa, articulada con una propuesta didáctica para que los niños lleguen a ser buenos lectores y escriban con corrección y autonomía.Nota de contenido:
1. Hacia una tipología de los textos.
2. Caracterización lingüística de los textos.
3. Los textos escolares: un capítulo aparte.
4. Planificación de proyectos didácticos que tienen en consideración las características de los textos.
REFLEXIONES FINALES.
GLOSARIO
Primera parte: Comunicación.
Segunda parte: Lingüística del texto.
Tercera parte: Gramática oracional.La Escuela y los Textos [texto impreso] / Ana María Kaufman, Autor ; Maria Elena Rodriguez, Autor . - [S.l.] : Santillana, 1993 . - 207p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: TIPOLOGÍA TEXTUAL/ MODELOS TEXTUALES/ TIPOS DE TEXTO/ TEXTO LITERARIO/ EL CUENTO/ LA NOVELA/ OBRA DE TEATRO/ POEMA/ TEXTO PERIODÍSTICO/ NOTICIA/ ARTÍCULO DE OPINIÓN/ REPORTAJE/ ENTREVISTA/ TEXTO CIENTÍFICO/ DEFINICIÓN/ NOTA DE ENCICLOPEDIA/ INFORME DE EXPERIMENTOS/ MONOGRAFÍA/ BIOGRAFÍA/ RELATO HISTÓRICO/ TEXTO INSTRUCCIONAL/ RECETA E INSTRUCTIVO/ TEXTO EPISTOLAR/ CARTA/ SOLICITUD/ TEXTO HUMORÍSTICO/ HISTORIETA O CÓMIC/ TEXTO PUBLICITARIO/ AVISO/ AFICHE/ FOLLETO/ TEXTOS ESCOLARES/ PROYECTO DIDÁCTICO/ Clasificación: 374 DIDÁCTICA DE LENGUA Resumen:
Una clasificación de los textos que circulan en el entorno social, sencilla y precisa, articulada con una propuesta didáctica para que los niños lleguen a ser buenos lectores y escriban con corrección y autonomía.Nota de contenido:
1. Hacia una tipología de los textos.
2. Caracterización lingüística de los textos.
3. Los textos escolares: un capítulo aparte.
4. Planificación de proyectos didácticos que tienen en consideración las características de los textos.
REFLEXIONES FINALES.
GLOSARIO
Primera parte: Comunicación.
Segunda parte: Lingüística del texto.
Tercera parte: Gramática oracional.Ejemplares
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