IFD Mercedes - Biblioteca "Carlos Vaz Ferreira"
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/ Susana Márquez
TÃtulo : | Si de leer se trata... | Otro tÃtulo : | Estrategias de Lectura | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Susana Márquez, Autor ; Isabel Solé, Autor | Editorial: | Espartaco | Número de páginas: | 176 | Nota general: |
Si de Leer se trata...
Primera Parte: Lectura y aportes teóricos y prácticos.
1- Leyenda.
2- Poema.
3- Infografía.
4- Paratextos en diarios y revistas.
5- Publicidad comercial.
6- Imágenes.
7- Propaganda.
8- Fuentes documentales.
9- Historieta.
10- Esquemas, tablas, redes y mapas conceptuales.
11- Un hecho, varias fuentes.
12- Información.
13- Envases.
14- Clave dicotómica.
15- Un hecho reiterado.
16- Texto teatral.
Segunda parte: breve selección de textos.Aportes prácticos. | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 374 DIDÁCTICA DE LENGUA | Resumen: | Fotocopia (Dos libros en uno) | Nota de contenido: |
Estrategias de Lectura.
1- El reto de la lectura ¿Qué es leer?
2- Leer, comprender y aprender.
3- La enseñanza de la lectura.
4- La enseñanza de estrategias de compresión lectora.
5- Para comprender... Antes de la lectura.
6- Construyendo la comprensión...durante la lectura.
7- Despúes de la lectura: seguir comprendiendo y aprendiendo.
8- Cajón de sastre.
Anexo:
1- Propuesta de secuencia didáctica para la enseñanza de la comprensión lectora (educación infantil)
2- Propuesta de secuencia didáctica para la enseñanza de la comprensión lectora (educación primaria)
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Si de leer se trata... = Estrategias de Lectura [texto impreso] / Susana Márquez, Autor ; Isabel Solé, Autor . - [S.l.] : Espartaco, [s.d.] . - 176.
Si de Leer se trata...
Primera Parte: Lectura y aportes teóricos y prácticos.
1- Leyenda.
2- Poema.
3- Infografía.
4- Paratextos en diarios y revistas.
5- Publicidad comercial.
6- Imágenes.
7- Propaganda.
8- Fuentes documentales.
9- Historieta.
10- Esquemas, tablas, redes y mapas conceptuales.
11- Un hecho, varias fuentes.
12- Información.
13- Envases.
14- Clave dicotómica.
15- Un hecho reiterado.
16- Texto teatral.
Segunda parte: breve selección de textos.Aportes prácticos. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 374 DIDÁCTICA DE LENGUA | Resumen: | Fotocopia (Dos libros en uno) | Nota de contenido: |
Estrategias de Lectura.
1- El reto de la lectura ¿Qué es leer?
2- Leer, comprender y aprender.
3- La enseñanza de la lectura.
4- La enseñanza de estrategias de compresión lectora.
5- Para comprender... Antes de la lectura.
6- Construyendo la comprensión...durante la lectura.
7- Despúes de la lectura: seguir comprendiendo y aprendiendo.
8- Cajón de sastre.
Anexo:
1- Propuesta de secuencia didáctica para la enseñanza de la comprensión lectora (educación infantil)
2- Propuesta de secuencia didáctica para la enseñanza de la comprensión lectora (educación primaria)
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9351 | 374 MARs | Libros | IFD - Mercedes | Didáctica-Lengua | Disponible |