IFD Mercedes - Biblioteca "Carlos Vaz Ferreira"
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/ Melina Furman
Título : | La aventura de enseñar Ciencias Naturales | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Melina Furman, Autor ; Ma. Eugenia de Podestá, Autor | Editorial: | AIQUE | Fecha de publicación: | 2009 | Número de páginas: | 253 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-06-0184-5 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | HACER CIENCIA / ENSEÑANZA POR INDAGACIÓN / PLANIFICACIÓN / ROL DOCENTE / EVALUACIÓN / DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES/ | Clasificación: | 372 DIDÁCTICAS DE CIENCIAS NATURALES | Resumen: |
Los maestros de Ciencias Naturales tienen el maravilloso privilegio- y al mismo tiempo responsabilidad- de formar en sus alumnos las bases del pensamiento científico. Enseñar Ciencias Naturales es enseñar a los niños a hacerse preguntas, a poner sus ideas a prueba, a fundamentar sus razonamientos con evidencias y a disfrutar del proceso de comprender cómo funciona la naturaleza. La aventura de enseñar Ciencias Naturales adopta dos miradas en simultáneo: la del aula y la de la escuela. El libro se propone acompañar a docentes y a directivos aportándoles herramientas para renovar la enseñanza y generar un proyecto institucional de Ciencias Naturales que se sostenga en el tiempo. Este libro será una referencia obligada para todos aquellos educadores que quieran embarcarse en el fascinante camino de mejorar las Ciencias Naturales en la escuela primaria. | Nota de contenido: |
1.- Las ciencias naturales como producto y como proceso.-
2.- La enseñanza por indagación en acción.-
3.- Pequeños cambios, grandes resultados.-
4.- La evaluación como insumo para la mejora.-
5.- La mejora escolar en Ciencias Naturales.-
6.- La construcción de un plan de mejora.-
7.- Aprender a trabajar con otros para generar una propuesta educativa coherente.-
8.- Evaluar el proceso de mejora.- |
La aventura de enseñar Ciencias Naturales [texto impreso] / Melina Furman, Autor ; Ma. Eugenia de Podestá, Autor . - [S.l.] : AIQUE, 2009 . - 253 p. ISBN : 978-987-06-0184-5 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | HACER CIENCIA / ENSEÑANZA POR INDAGACIÓN / PLANIFICACIÓN / ROL DOCENTE / EVALUACIÓN / DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES/ | Clasificación: | 372 DIDÁCTICAS DE CIENCIAS NATURALES | Resumen: |
Los maestros de Ciencias Naturales tienen el maravilloso privilegio- y al mismo tiempo responsabilidad- de formar en sus alumnos las bases del pensamiento científico. Enseñar Ciencias Naturales es enseñar a los niños a hacerse preguntas, a poner sus ideas a prueba, a fundamentar sus razonamientos con evidencias y a disfrutar del proceso de comprender cómo funciona la naturaleza. La aventura de enseñar Ciencias Naturales adopta dos miradas en simultáneo: la del aula y la de la escuela. El libro se propone acompañar a docentes y a directivos aportándoles herramientas para renovar la enseñanza y generar un proyecto institucional de Ciencias Naturales que se sostenga en el tiempo. Este libro será una referencia obligada para todos aquellos educadores que quieran embarcarse en el fascinante camino de mejorar las Ciencias Naturales en la escuela primaria. | Nota de contenido: |
1.- Las ciencias naturales como producto y como proceso.-
2.- La enseñanza por indagación en acción.-
3.- Pequeños cambios, grandes resultados.-
4.- La evaluación como insumo para la mejora.-
5.- La mejora escolar en Ciencias Naturales.-
6.- La construcción de un plan de mejora.-
7.- Aprender a trabajar con otros para generar una propuesta educativa coherente.-
8.- Evaluar el proceso de mejora.- |
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7395 | 372 FURa | Libros | IFD - Mercedes | Didáctica-Ciencias Naturales | Disponible |