IFD Minas-Biblioteca "Violeta Nin y Silva de Morosoli"
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Autor Marta Souto de Asch
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/ Alicia Wigdorovitiz de Camilloni
TÃtulo : | Corrientes didácticas contemporáneas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Alicia Wigdorovitiz de Camilloni, Autor ; MarÃa Cristina Davini, Autor ; Gloria Edelstein, Autor ; Edith Litwin, Autor ; Susana Barco, Autor ; Marta Souto de Asch, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Paidós | Fecha de publicación: | 2004 | Número de páginas: | 168 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | DIDACTICA, METODOS DE ENSEÑANZA | Nota de contenido: | De herencias, deudas y legados. Una introducción a las corrientes actuales de la didáctica.- Conflictos en la evolución de la didáctica. La demarcación de la didáctica general y las didácticas especiales.- Un capítulo pendiente: el método en el debate didáctico contemporáneo.- El campo de la didáctica: la búsqueda de una nueva agenda.- La clase escolar. Una mirada desde la didáctica de lo grupal.- La corriente crítica en didáctica. Una mirada elíptica a la corriente técnica. |
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6199 | 371.3 COR | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
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6232 | 371.3 COR | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Consulta en sala Disponible |
6094 | 371.3 COR | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
/ Marta Souto de Asch
TÃtulo : | Hacia una didáctica de lo grupal | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Marta Souto de Asch, Autor ; Jean Claude Filloux, Prefacio, etc | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Miño y Dávila editores | Fecha de publicación: | 1993 | Número de páginas: | 335 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION, DINAMICA DE GRUPOS | Nota de contenido: | Sugerencias para una introducción hacia una didáctica de lo grupal. Encuadre para el estudio. Consideraciones epistemológicas. Estudio de lo grupal y de los grupos de aprendizaje. El enfoque dialéctico de los grupos. Hacia una teoría de lo grupal en las situaciones de enseñanza. Convergencias desde un análisis multirreferenciado. Aportes desde la investigación. Un análisis desde la perspectiva del conflicto. |
Hacia una didáctica de lo grupal [texto impreso] / Marta Souto de Asch, Autor ; Jean Claude Filloux, Prefacio, etc . - Buenos Aires (Argentina) : Miño y Dávila editores, 1993 . - 335 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION, DINAMICA DE GRUPOS | Nota de contenido: | Sugerencias para una introducción hacia una didáctica de lo grupal. Encuadre para el estudio. Consideraciones epistemológicas. Estudio de lo grupal y de los grupos de aprendizaje. El enfoque dialéctico de los grupos. Hacia una teoría de lo grupal en las situaciones de enseñanza. Convergencias desde un análisis multirreferenciado. Aportes desde la investigación. Un análisis desde la perspectiva del conflicto. |
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7144 | 370.733 SOUh | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
4585 | 370.733 SOUh | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
4755 | 370.733 SOUh | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
4754 | 370.733 SOUh | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |