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Fonología española / Emilio Alarcos Llorach
Título : Fonología española Tipo de documento: texto impreso Autores: Emilio Alarcos Llorach, Autor Idioma : Español (spa) Fonología española [texto impreso] / Emilio Alarcos Llorach, Autor . - [s.d.].
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01940 460 ALA Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible La formación del imperio romano / Pierre Grimal
Título : La formación del imperio romano : El mundo mediterráneo en la Edad Antigua, III Tipo de documento: texto impreso Autores: Pierre Grimal, Compilador Mención de edición: 1a. ed., 20a. reimp. Editorial: México, D.F. : Siglo veintiuno Fecha de publicación: 1973 Colección: Historia Universal Siglo XXI num. 7 Número de páginas: vi, 381 p Nota general: Vigésima edición, 2007 Idioma : Español (spa) Clasificación: HISTORIA Palabras clave: HISTORIA-EUROPA Resumen: Contenido. La época de las grandes conquistas de Roma. La agonía de la República. De la dictadura al principado. Nota de contenido: Incluye bibliografía. La formación del imperio romano : El mundo mediterráneo en la Edad Antigua, III [texto impreso] / Pierre Grimal, Compilador . - 1a. ed., 20a. reimp. . - Siglo veintiuno, 1973 . - vi, 381 p. - (Historia Universal Siglo XXI; 7) .
Vigésima edición, 2007
Idioma : Español (spa)
Clasificación: HISTORIA Palabras clave: HISTORIA-EUROPA Resumen: Contenido. La época de las grandes conquistas de Roma. La agonía de la República. De la dictadura al principado. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08876 905 COL v.7 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible La formación del profesorado / Francisco Imbernón
Título : La formación del profesorado Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Imbernón, Autor Idioma : Español (spa) La formación del profesorado [texto impreso] / Francisco Imbernón, Autor . - [s.d.].
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2773 378.1 IMB Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 2774 378.1 IMB Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 849 378.1 IMB Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Formación del profesorado para la diversidad cultural / Inmaculada Alemany Arrebola
Título : Formación del profesorado para la diversidad cultural Tipo de documento: texto impreso Autores: Inmaculada Alemany Arrebola, Compilador ; María Ángeles Jiménez Jiménez, Compilador ; Sebastián Sánchez Fernandez, Compilador Editorial: Madrid : La muralla Fecha de publicación: 2012 Colección: Aula abierta Número de páginas: 344 p. Il.: il., cuadros ISBN/ISSN/DL: 978-84-7133-803-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-FORMACIÓN DOCENTE Resumen: Contenido. 1.El currículo intercultural en el ámbito del centro educativo. 2.La orientación educativa para la atención a la diversidad. 3.Las relaciones intergrupales y su relación con las actitudes estereotipos y prejuicios. 4.Las dinámicas de grupo en aulas con diversidad cultural. 5.Prevención de comportamiento disruptivos en contextos escolares: programa de intervención basado en el entrenamiento de habilidades sociocognitivas. 6.Bilinguismo y segundas lenguas. 7.La educación intercultural en el área de lengua castellana y literatura. 8.Ciencia intercultural. ¡Ah! ¿pero la ciencia es cultura?. 9.Intervención educativa en alumnos de educación primaria de cultura Amazight y Europea. Desarrollo de habilidades psicolinguísticas y de socialización mediante actividades didáctico-musicales. 10.Diveridad cultural, escuela infantil y educación musical. Propuestas de actividades interculturales en el aula de educación infantil. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Formación del profesorado para la diversidad cultural [texto impreso] / Inmaculada Alemany Arrebola, Compilador ; María Ángeles Jiménez Jiménez, Compilador ; Sebastián Sánchez Fernandez, Compilador . - La muralla, 2012 . - 344 p. : il., cuadros. - (Aula abierta) .
ISBN : 978-84-7133-803-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-FORMACIÓN DOCENTE Resumen: Contenido. 1.El currículo intercultural en el ámbito del centro educativo. 2.La orientación educativa para la atención a la diversidad. 3.Las relaciones intergrupales y su relación con las actitudes estereotipos y prejuicios. 4.Las dinámicas de grupo en aulas con diversidad cultural. 5.Prevención de comportamiento disruptivos en contextos escolares: programa de intervención basado en el entrenamiento de habilidades sociocognitivas. 6.Bilinguismo y segundas lenguas. 7.La educación intercultural en el área de lengua castellana y literatura. 8.Ciencia intercultural. ¡Ah! ¿pero la ciencia es cultura?. 9.Intervención educativa en alumnos de educación primaria de cultura Amazight y Europea. Desarrollo de habilidades psicolinguísticas y de socialización mediante actividades didáctico-musicales. 10.Diveridad cultural, escuela infantil y educación musical. Propuestas de actividades interculturales en el aula de educación infantil. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8541 370.71 ALEf 2012 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 8567 370.71 ALEf 2012 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible La formación del profesorado: proyectos de formación en centros educativos / Eduardo Alonso
Título : La formación del profesorado: proyectos de formación en centros educativos Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduardo Alonso, Autor Idioma : Español (spa) La formación del profesorado: proyectos de formación en centros educativos [texto impreso] / Eduardo Alonso, Autor . - [s.d.].
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 05378 378.3 ALO Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Formación del profesorado y condiciones sociales de la escolarización / D. P. Liston
Título : Formación del profesorado y condiciones sociales de la escolarización Tipo de documento: texto impreso Autores: D. P. Liston, Autor Editorial: Madrid : Morata ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-384-8 Idioma : Español (spa) Formación del profesorado y condiciones sociales de la escolarización [texto impreso] / D. P. Liston, Autor . - Madrid : Morata, [s.d.].
ISBN : 978-84-7112-384-8
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 05976 378.3 LIS Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 05975 378.3 LIS Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible La formación del símbolo en el niño / Jean Piaget
Título : La formación del símbolo en el niño : Imitación, juego y sueño. Imagen y representación Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean Piaget (1896-1980), Autor Mención de edición: 1a. ed., 21a. reimp Editorial: México : Fondo de Cultura Económica Fecha de publicación: 1961 Colección: Psicología, Psiquiatría y Psicoanálisis Número de páginas: 401 p ISBN/ISSN/DL: 978-968-16-0270-3 Nota general: Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) Clasificación: PSICOLOGÍA Palabras clave: PSICOLOGÍA INFANTIL, PSICOLOGÍA-SIMBOLISMO Resumen: Contenido. La génesis de la imitación. Los tres primeros estadios: ausencia de imitación, imitación esporádica y comienzo de la imitación sistemática. Los estadios cuarto y quinto: imitación de los movimientos no visibles sobre el propio cuerpo y modelos nuevos. El sexto estadio: comienzos de la imitación representativa y evolución ulterior de la imitación. El juego. El nacimiento del juego. La clasificación de los juegos y su evolución a paratir de la aparición del lenguaje. La explicación del juego. El simbolismo secundario del juego, el sueño y el simbolismo "inconsciente". La representación cognoscitiva. El paso de los esquemas sensorio-motores a los esquemas conceptuales. De las categorías prácticas a las categorías representativas. Conclusiones: las etapas generales de la actividad representativa. Nota de contenido:
PRIMERA PARTE: LA GÉNESIS DE LA IMITACIÓN.
1-Los tres primeros estadios: ausencia de imitación, imitación esporádica y comienzo de la imitación sistemática.
2-Los estadios cuarto y quinto: imitación de los movimientos no visibles sobre el propio cuerpo y de modelos nuevos.
3-El sexto estadio: comienzos de la imitación representativa y evolución ulterior de la imitación.
SEGUNDA PARTE: EL JUEGO.
4-El nacimiento del juego.
5-La clasificación de los juegos y su evolución a partir de la aparición del lenguaje.
6-La explicación del juego.
7-El simbolismo secundario del juego, el sueño y el simbolismo "inconsciente"
TERCERA PARTE: LA REPRESENTACIÓN COGNOSCITIVA.
8-El paso de los esquemas sensorio-motores a los esquemas conceptuales.
9-De las categorías prácticas a las categorías representativas.
10-Conclusiones: las etapas generales de la actividad representativa.La formación del símbolo en el niño : Imitación, juego y sueño. Imagen y representación [texto impreso] / Jean Piaget (1896-1980), Autor . - 1a. ed., 21a. reimp . - Fondo de Cultura Económica, 1961 . - 401 p. - (Psicología, Psiquiatría y Psicoanálisis) .
ISBN : 978-968-16-0270-3
Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: PSICOLOGÍA Palabras clave: PSICOLOGÍA INFANTIL, PSICOLOGÍA-SIMBOLISMO Resumen: Contenido. La génesis de la imitación. Los tres primeros estadios: ausencia de imitación, imitación esporádica y comienzo de la imitación sistemática. Los estadios cuarto y quinto: imitación de los movimientos no visibles sobre el propio cuerpo y modelos nuevos. El sexto estadio: comienzos de la imitación representativa y evolución ulterior de la imitación. El juego. El nacimiento del juego. La clasificación de los juegos y su evolución a paratir de la aparición del lenguaje. La explicación del juego. El simbolismo secundario del juego, el sueño y el simbolismo "inconsciente". La representación cognoscitiva. El paso de los esquemas sensorio-motores a los esquemas conceptuales. De las categorías prácticas a las categorías representativas. Conclusiones: las etapas generales de la actividad representativa. Nota de contenido:
PRIMERA PARTE: LA GÉNESIS DE LA IMITACIÓN.
1-Los tres primeros estadios: ausencia de imitación, imitación esporádica y comienzo de la imitación sistemática.
2-Los estadios cuarto y quinto: imitación de los movimientos no visibles sobre el propio cuerpo y de modelos nuevos.
3-El sexto estadio: comienzos de la imitación representativa y evolución ulterior de la imitación.
SEGUNDA PARTE: EL JUEGO.
4-El nacimiento del juego.
5-La clasificación de los juegos y su evolución a partir de la aparición del lenguaje.
6-La explicación del juego.
7-El simbolismo secundario del juego, el sueño y el simbolismo "inconsciente"
TERCERA PARTE: LA REPRESENTACIÓN COGNOSCITIVA.
8-El paso de los esquemas sensorio-motores a los esquemas conceptuales.
9-De las categorías prácticas a las categorías representativas.
10-Conclusiones: las etapas generales de la actividad representativa.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08761 155.418 PIAf 1961 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible La formación docente en cuestión / María Cristina Davini
Título : La formación docente en cuestión : Política y pedagogía Tipo de documento: texto impreso Autores: María Cristina Davini, Autor Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 1995 Colección: Cuestiones de Educación num. 8 Número de páginas: 163 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-6108-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: DOCENTE
ENSEÑANZA SUPERIOR
FORMACIÓN DOCENTE
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
PEDAGOGÍA
ROL DOCENTEClasificación: 370.71 Educación. Formación profesional de maestros Resumen: La presente obra aspira a poner al alcance del lector las grandes líneas del debate actual, generalmente restringido a los ámbitos especializados, con el objetivo de democratizar su análisis. Nota de contenido: Tradiciones en la formación de los docentes y sus presencias actuales. Poder, control y autonomía en el trabajo docente. Las instituciones de formación de los docentes: campo de tensiones pedagógicas y políticas. Pedagogías en la formación de los docentes: problemas de la formación en acción. Notas para la elaboración de una pedagogía de la formación docente. Epílogo: a modo de cierre y apertura. Bibliografía La formación docente en cuestión : Política y pedagogía [texto impreso] / María Cristina Davini, Autor . - Paidós, 1995 . - 163 p.. - (Cuestiones de Educación; 8) .
ISBN : 978-950-12-6108-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DOCENTE
ENSEÑANZA SUPERIOR
FORMACIÓN DOCENTE
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
PEDAGOGÍA
ROL DOCENTEClasificación: 370.71 Educación. Formación profesional de maestros Resumen: La presente obra aspira a poner al alcance del lector las grandes líneas del debate actual, generalmente restringido a los ámbitos especializados, con el objetivo de democratizar su análisis. Nota de contenido: Tradiciones en la formación de los docentes y sus presencias actuales. Poder, control y autonomía en el trabajo docente. Las instituciones de formación de los docentes: campo de tensiones pedagógicas y políticas. Pedagogías en la formación de los docentes: problemas de la formación en acción. Notas para la elaboración de una pedagogía de la formación docente. Epílogo: a modo de cierre y apertura. Bibliografía Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5222 370.71 DAVf 1995 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 05384 370.71 DAVf 1995 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Formación docente investiga. Concurso de Proyectos de Investigación Educativa. / Dirección de Formación y Perfeccionamiento Docente
Título : Formación docente investiga. Concurso de Proyectos de Investigación Educativa. Tipo de documento: texto impreso Autores: Dirección de Formación y Perfeccionamiento Docente, Autor Idioma : Español (spa) Formación docente investiga. Concurso de Proyectos de Investigación Educativa. [texto impreso] / Dirección de Formación y Perfeccionamiento Docente, Autor . - [s.d.].
Idioma : Español (spa)Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 06714 378.41 DFY Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 06715 378.41 DFY Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 06716 378.41 DFY Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 06713 378.41 DFY Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 06609 378.41 DFY Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 06717 378.41 DFY Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Formación docente en lectura y escritura / Delia Lerner de Zunino
Título : Formación docente en lectura y escritura : Recorridos didácticos Tipo de documento: texto impreso Autores: Delia Lerner de Zunino, Autor ; Paula Stella, Autor ; Mirta Torres, Autor ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-1523-6 Formación docente en lectura y escritura : Recorridos didácticos [texto impreso] / Delia Lerner de Zunino, Autor ; Paula Stella, Autor ; Mirta Torres, Autor . - [s.d.].
ISBN : 978-950-12-1523-6Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 06090 378.22 LER Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Formación docente / Marta Demarchi de Mila
Título : Formación docente : Surgimiento y perspectivas. Una visión histórica Tipo de documento: texto impreso Autores: Marta Demarchi de Mila, Autor Idioma : Español (spa) Formación docente : Surgimiento y perspectivas. Una visión histórica [texto impreso] / Marta Demarchi de Mila, Autor . - [s.d.].
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 04623 378.4 DEM Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 03910 378.4 DEM Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 03911 378.4. DEM Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Formación de docentes en América Latina / Denise Vaillant
Título : Formación de docentes en América Latina : Re- inventando el modelo tradicional. Tipo de documento: texto impreso Autores: Denise Vaillant, Autor Idioma : Español (spa) Formación de docentes en América Latina : Re- inventando el modelo tradicional. [texto impreso] / Denise Vaillant, Autor . - [s.d.].
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 05281 378.4. VAI Libro Biblioteca IFD Pando Colección General En préstamo hasta 27/06/2024 Formación económica del Uruguay / Felipe S. Vazquez Varini
Título : Formación económica del Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Felipe S. Vazquez Varini, Autor Idioma : Español (spa) Formación económica del Uruguay [texto impreso] / Felipe S. Vazquez Varini, Autor . - [s.d.].
Idioma : Español (spa)Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00382 989.5. VAZ Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Formación ética y ciudadana / Gustavo Schujman
Título : Formación ética y ciudadana : Un cambio de mirada Tipo de documento: texto impreso Autores: Gustavo Schujman, Autor Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 136 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-8063-699-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: FORMACIÓN CIUDADANA Nota de contenido: CAPITULO I-RECONOCIMIENTO DEL OTRO Y ACCIÓN SOLIDARIA.
1-Introducción
2-Propuesta didáctica: La historia de Gerónima.
3-Marco teórico.
4-Proyecto de acción comunitaria.
5-Bibliografía consultada y de ampliación.
CAPITULO II: UN CAMBIO DE MIRADA PARA LA CONVERSACIÓN EN EL AULA: DE LA ACCIÓN ESTRATÉGICA A LA ACCIÓN COMUNICATIVA.
1-Introducción.
2-Marco teórico.
3-El alumno como interlocutor válido: de la acción estratégica a la acción comunicativa.
4-Conclusiones.
5-bibliografía consultada y de ampliación.
CAPITULO III: UN CAMBIO DE MIRADA EN LA DIDÁCTICA DE LA ARGUMENTACIÓN MORAL.
1-Introducción.
2-Marco teórico.
3-Propuestas didácticas.
4-Bibliografía consultada y de ampliación.
CAPITULO IV-NUESTRA MIRADA HACIA LOS NIÑOS Y LOS JÓVENES. DE LA MIRADA "ASISTENCIALISTA/TUTELAR" A LA "MIRADA CIUDADANA Y RESPETUOSA DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y JÓVENES"
1-Introducción
2-Marco teórico.
3-Conclusiones.
4-Propuestas didácticas.
5-Anexos. Fragmentos.
Formación ética y ciudadana : Un cambio de mirada [texto impreso] / Gustavo Schujman, Autor . - Barcelona : Octaedro, 2004 . - 136 p.
ISBN : 978-84-8063-699-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: FORMACIÓN CIUDADANA Nota de contenido: CAPITULO I-RECONOCIMIENTO DEL OTRO Y ACCIÓN SOLIDARIA.
1-Introducción
2-Propuesta didáctica: La historia de Gerónima.
3-Marco teórico.
4-Proyecto de acción comunitaria.
5-Bibliografía consultada y de ampliación.
CAPITULO II: UN CAMBIO DE MIRADA PARA LA CONVERSACIÓN EN EL AULA: DE LA ACCIÓN ESTRATÉGICA A LA ACCIÓN COMUNICATIVA.
1-Introducción.
2-Marco teórico.
3-El alumno como interlocutor válido: de la acción estratégica a la acción comunicativa.
4-Conclusiones.
5-bibliografía consultada y de ampliación.
CAPITULO III: UN CAMBIO DE MIRADA EN LA DIDÁCTICA DE LA ARGUMENTACIÓN MORAL.
1-Introducción.
2-Marco teórico.
3-Propuestas didácticas.
4-Bibliografía consultada y de ampliación.
CAPITULO IV-NUESTRA MIRADA HACIA LOS NIÑOS Y LOS JÓVENES. DE LA MIRADA "ASISTENCIALISTA/TUTELAR" A LA "MIRADA CIUDADANA Y RESPETUOSA DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y JÓVENES"
1-Introducción
2-Marco teórico.
3-Conclusiones.
4-Propuestas didácticas.
5-Anexos. Fragmentos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 05271 199 SCH Libro Biblioteca IFD Pando Colección General En préstamo hasta 23/07/2024 La formación de formadores. / Jacky Beillerot
Título : La formación de formadores. : entre la teoría y la práctica. Tipo de documento: texto impreso Autores: Jacky Beillerot, Autor Editorial: Buenos Aires : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 133 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-919138--5 Idioma : Español (spa) Nota de contenido:
1-EL FORMADOR Y LA FORMACIÓN.
-La emergencia del oficio de formador.
-Relación entre formación y enseñanza.
-Noción de formación.
-¿Qué es ser formador?
-Tareas del formador.
2-LAS INSTITUCIONES DE FORMACIÓN DE FORMADORES.
-Justificación de los enfoques sociológico y clínico.
-Noción de institución.
3-LA FORMACIÓN DE FORMADORES Y DE DOCENTES: ENTRE TEORÍA Y PRACTICA.
-El tiempo de evidencia: la formación de los docentes es aprender la pedagogía.
-Evolución contemporánea de la relación entre teoría y práctica.
-La evolución del oficio de docente y su entorno.
-Cambios actuales para el docente.
-Nuevas competencias del formador.
4-NATURALEZA Y CONCEPCIÓN DE LOS SABERES.
-Extensión de la noción de saber.
-Concepto y noción de saber.
-Clasificación de los saberes.
-Relación con el saber.
5-INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN.
-El lugar de la investigación en la formación de docentes y formadores.
-¿Qué es la investigación?La formación de formadores. : entre la teoría y la práctica. [texto impreso] / Jacky Beillerot, Autor . - Buenos Aires : Novedades Educativas, 2006 . - 133 p.
ISBN : 978-987-919138--5
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido:
1-EL FORMADOR Y LA FORMACIÓN.
-La emergencia del oficio de formador.
-Relación entre formación y enseñanza.
-Noción de formación.
-¿Qué es ser formador?
-Tareas del formador.
2-LAS INSTITUCIONES DE FORMACIÓN DE FORMADORES.
-Justificación de los enfoques sociológico y clínico.
-Noción de institución.
3-LA FORMACIÓN DE FORMADORES Y DE DOCENTES: ENTRE TEORÍA Y PRACTICA.
-El tiempo de evidencia: la formación de los docentes es aprender la pedagogía.
-Evolución contemporánea de la relación entre teoría y práctica.
-La evolución del oficio de docente y su entorno.
-Cambios actuales para el docente.
-Nuevas competencias del formador.
4-NATURALEZA Y CONCEPCIÓN DE LOS SABERES.
-Extensión de la noción de saber.
-Concepto y noción de saber.
-Clasificación de los saberes.
-Relación con el saber.
5-INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN.
-El lugar de la investigación en la formación de docentes y formadores.
-¿Qué es la investigación?Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07307 301.BEI Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible