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Escuela y familia : inclusión en la cultura letrada / Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública [ANEP]. Programa de Lectura y Escritura [ProLEE]
Título : Escuela y familia : inclusión en la cultura letrada Tipo de documento: texto impreso Autores: Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública [ANEP]. Programa de Lectura y Escritura [ProLEE], Autor Editorial: Montevideo : ANEP. Consejo Directivo Central Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 155 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-688-87-2 Nota general: Equipo de elaboración: Alejandra Balbi Broch y María Claudia López Fernández.
Coordinación: María Noel Guidali Leunda.
Edición: Ruth Kaufman Strauss.
Ilustraciones y diseño gráfico: Pantana (Sebastián Santana).
Material distribuido en los centros educativos dependientes de CEIP en forma gratuita.
Incluye anexos.
Con notas al pie de las páginas.Idioma : Español (spa) Clasificación: ALFABETIZACIÓN
APRENDIZAJE DE LA LECTURA
ESCRITURA - ENSEÑANZA
ESCRITURA - MATERIAL DOCENTE - PROPUESTAS DIDÁCTICAS
LECTOESCRITURA
LECTURA - MATERIAL DOCENTE - PROPUESTAS DIDÁCTICAS
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELAClasificación: 371.103 Relaciones maestros-padres Nota de contenido:
1. Prólogo
2. Presentación
3. Fundamentos teóricos
3.1. La alfabetización en el siglo XXI
3.1.1. Otros modos de leer y escribir
3.2. Eventos letrados promotores de literacidad
3.3. Familia y alfabetización
4. La lectura y el lector en el marco de la propuesta
4. Algunas propuestas
4.1. Finalidad
4.2. Propuesta de actividades
5. ActividadesEn línea: https://www.anep.edu.uy/sites/default/files/images/Archivos/publicaciones-direcc [...] Escuela y familia : inclusión en la cultura letrada [texto impreso] / Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública [ANEP]. Programa de Lectura y Escritura [ProLEE], Autor . - Montevideo : ANEP. Consejo Directivo Central, 2012 . - 155 p.
ISBN : 978-9974-688-87-2
Equipo de elaboración: Alejandra Balbi Broch y María Claudia López Fernández.
Coordinación: María Noel Guidali Leunda.
Edición: Ruth Kaufman Strauss.
Ilustraciones y diseño gráfico: Pantana (Sebastián Santana).
Material distribuido en los centros educativos dependientes de CEIP en forma gratuita.
Incluye anexos.
Con notas al pie de las páginas.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ALFABETIZACIÓN
APRENDIZAJE DE LA LECTURA
ESCRITURA - ENSEÑANZA
ESCRITURA - MATERIAL DOCENTE - PROPUESTAS DIDÁCTICAS
LECTOESCRITURA
LECTURA - MATERIAL DOCENTE - PROPUESTAS DIDÁCTICAS
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELAClasificación: 371.103 Relaciones maestros-padres Nota de contenido:
1. Prólogo
2. Presentación
3. Fundamentos teóricos
3.1. La alfabetización en el siglo XXI
3.1.1. Otros modos de leer y escribir
3.2. Eventos letrados promotores de literacidad
3.3. Familia y alfabetización
4. La lectura y el lector en el marco de la propuesta
4. Algunas propuestas
4.1. Finalidad
4.2. Propuesta de actividades
5. ActividadesEn línea: https://www.anep.edu.uy/sites/default/files/images/Archivos/publicaciones-direcc [...] Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07278 371.103 ANEe 2012 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 08014 371.103 ANEe 2012 c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 08040 371.103 ANEe 2012 c.3 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Pautas de referencia sobre tipos de lectores y escritores en español como primera lengua / Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública [ANEP]. Programa de Lectura y Escritura [ProLEE]
Título : Pautas de referencia sobre tipos de lectores y escritores en español como primera lengua Tipo de documento: texto impreso Autores: Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública [ANEP]. Programa de Lectura y Escritura [ProLEE], Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Montevideo : ANEP. Consejo Directivo Central Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 164 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7116-0-0 Nota general: Coordinación: María Noel Guidali.
Equipo de elaboración: Luciana Aznárez, Marianela Fernández, María Guidali, Claudia López, Sandra Mosca, Carolina Oggiani, Sandra Román.
Se contemplaron los programas oficiales de educación inicial y primaria, y los de educación media.
Ediciones inalteradas.
Incluye bibliografía.Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA
EDUCACIÓN SECUNDARIA
ESCRITURA - MATERIAL DOCENTE - PROPUESTAS DIDÁCTICAS
LECTURA - MATERIAL DOCENTE - PROPUESTAS DIDÁCTICASClasificación: 372.41 Ed. Primaria. Lectura. Comprensión lectora (aprendizaje) Nota de contenido: Lectura
Definición de lectura
Descripción de las categorías
Tipo lector
Componentes de la lectura
Comportamiento lector
Conocimiento del sistema de escritura
Comprensión textual
Conocimiento lingüístico
Léxico
Sintaxis
Prosodia
Conocimiento discursivo
Descripción de tipos lectores
Lector 1
Lector 2
Lector 3A
Lector 3B
Lector 4A
Lector 4B
Lector 5
Escritura
Definición de escritura
Descripción de las categorías
Tipo escritor
Componentes de la escritura
Comportamiento escritor
Conocimiento del sistema de escritura
Producción textual
Conocimiento lingüístico
Léxico
Sintaxis
Conocimiento discursivo
Descripción de tipos escritores
Escritor 1
Escritor 2
Escritor 3A
Escritor 3B
Escritor 4A
Escritor 4B
Escritor 5
Cuadros de progresión
Cuadros de progresión de los conocimientos según los tipos lectores
Cuadros de progresión de los conocimientos según los tipos escritoresPautas de referencia sobre tipos de lectores y escritores en español como primera lengua [texto impreso] / Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública [ANEP]. Programa de Lectura y Escritura [ProLEE], Autor . - 2a ed. . - Montevideo : ANEP. Consejo Directivo Central, 2016 . - 164 p.
ISBN : 978-9974-7116-0-0
Coordinación: María Noel Guidali.
Equipo de elaboración: Luciana Aznárez, Marianela Fernández, María Guidali, Claudia López, Sandra Mosca, Carolina Oggiani, Sandra Román.
Se contemplaron los programas oficiales de educación inicial y primaria, y los de educación media.
Ediciones inalteradas.
Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA
EDUCACIÓN SECUNDARIA
ESCRITURA - MATERIAL DOCENTE - PROPUESTAS DIDÁCTICAS
LECTURA - MATERIAL DOCENTE - PROPUESTAS DIDÁCTICASClasificación: 372.41 Ed. Primaria. Lectura. Comprensión lectora (aprendizaje) Nota de contenido: Lectura
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Descripción de las categorías
Tipo lector
Componentes de la lectura
Comportamiento lector
Conocimiento del sistema de escritura
Comprensión textual
Conocimiento lingüístico
Léxico
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Conocimiento discursivo
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Lector 1
Lector 2
Lector 3A
Lector 3B
Lector 4A
Lector 4B
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Componentes de la escritura
Comportamiento escritor
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Escritor 2
Escritor 3A
Escritor 3B
Escritor 4A
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