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Convivencia participación y formación de ciudadanía / Nilia Viscardi
Título : Convivencia participación y formación de ciudadanía : Un análisis de sus soportes institucionales en la educación pública uruguaya Tipo de documento: texto impreso Autores: Nilia Viscardi, Autor ; Nicolás Alonso, Autor Editorial: Montevideo : ANEP Fecha de publicación: [2015] Número de páginas: 107 p Il.: il., gráfs. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7114-8-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN - URUGUAY Palabras clave: CONVIVENCIA, EDUCACIÓN CIUDADANA Resumen: Contenido. De los referentes. Del centro educativo. Del centro educativo y su medio. Del centro educativo y la convivencia. Del centro educativo y la participación. Convivencia participación y formación de ciudadanía : Un análisis de sus soportes institucionales en la educación pública uruguaya [texto impreso] / Nilia Viscardi, Autor ; Nicolás Alonso, Autor . - Montevideo : ANEP, [2015] . - 107 p : il., gráfs.
ISBN : 978-9974-7114-8-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN - URUGUAY Palabras clave: CONVIVENCIA, EDUCACIÓN CIUDADANA Resumen: Contenido. De los referentes. Del centro educativo. Del centro educativo y su medio. Del centro educativo y la convivencia. Del centro educativo y la participación. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8967 371.71 VISc 2015 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 8968 371.71 VISc 2015 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Cuadernos de historia de la educación / Sociedad Uruguaya de Historia de la Educación [SUHE] (Montevideo)
[publicación periódica] Ver los números disponibles
Título : Cuadernos de historia de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Sociedad Uruguaya de Historia de la Educación [SUHE] (Montevideo), Autor Editorial: Montevideo : SUHE Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN
EDUCACIÓN - URUGUAY
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN[publicación periódica] Ver los números disponibles Cuadernos de historia de la educación [texto impreso] / Sociedad Uruguaya de Historia de la Educación [SUHE] (Montevideo), Autor . - Montevideo : SUHE.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN
EDUCACIÓN - URUGUAY
HISTORIA DE LA EDUCACIÓNDel padre Astete a las computadoras... / Jorge Bralich
Título : Del padre Astete a las computadoras... : una historia de la Educación Uruguaya Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Bralich, Autor Editorial: Montevideo : COMAG (Cooperativa Magisterial) Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 224 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-84321--9 Nota general: El ejemplar nro. de inv. 05775 es material fotocopiado de la primera edición de 1996. Idioma : Español (spa) Clasificación: DICTADURA
EDUCACIÓN - URUGUAY
EDUCACIÓN PRIMARIA
ENSEÑANZA SUPERIOR
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
POLÍTICA EDUCATIVA
SECUNDARIA - EDUCACIÓN MEDIA
URUGUAYClasificación: 370.989 5 Educación. Uruguay Resumen: Esta obra ofrece un panorama amplio y detallado de la historia de la educación uruguaya, en todos sus niveles y sectores (primaria, secundaria, técnica y superior) desde sus inicios en el siglo XVIII hasta el momento actual. Nota de contenido: 1. Entre el catecismo y las "primeras letras"
2. "El laberinto y desorganización de las escuelas"
3. "La cuna de los doctores"
4. "Las escuelas llenas de pueblo"
5. Un freno para la infancia descarriada
6. La Universidad positivista
7. Enseñanza media para la clase media
8. Enseñanza media para las clases pobres
9. Todos los niños a la escuela
10. La Universidad popular
11. La Univerisidad populas (II)
12. El sistema en crisis
13. Colapso dictatorial
14. El reacomodo democráticoDel padre Astete a las computadoras... : una historia de la Educación Uruguaya [texto impreso] / Jorge Bralich, Autor . - Montevideo : COMAG (Cooperativa Magisterial), 2017 . - 224 p.
ISBN : 978-9974-84321--9
El ejemplar nro. de inv. 05775 es material fotocopiado de la primera edición de 1996.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DICTADURA
EDUCACIÓN - URUGUAY
EDUCACIÓN PRIMARIA
ENSEÑANZA SUPERIOR
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
POLÍTICA EDUCATIVA
SECUNDARIA - EDUCACIÓN MEDIA
URUGUAYClasificación: 370.989 5 Educación. Uruguay Resumen: Esta obra ofrece un panorama amplio y detallado de la historia de la educación uruguaya, en todos sus niveles y sectores (primaria, secundaria, técnica y superior) desde sus inicios en el siglo XVIII hasta el momento actual. Nota de contenido: 1. Entre el catecismo y las "primeras letras"
2. "El laberinto y desorganización de las escuelas"
3. "La cuna de los doctores"
4. "Las escuelas llenas de pueblo"
5. Un freno para la infancia descarriada
6. La Universidad positivista
7. Enseñanza media para la clase media
8. Enseñanza media para las clases pobres
9. Todos los niños a la escuela
10. La Universidad popular
11. La Univerisidad populas (II)
12. El sistema en crisis
13. Colapso dictatorial
14. El reacomodo democráticoReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09493 370.989 5 BRAd 2017 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 09494 370.989 5 BRAd 2017 c.2 Sala Biblioteca IFD Pando Sala Disponible Diseño curricular básico para niños y niñas de 0 a 36 meses / Uruguay. Ministerio de Educación y Cultura
Título : Diseño curricular básico para niños y niñas de 0 a 36 meses Tipo de documento: texto impreso Autores: Uruguay. Ministerio de Educación y Cultura, Autor Editorial: Montevideo : MEC Fecha de publicación: [2006] Número de páginas: 80 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN
EDUCACIÓN - PLANIFICACIÓN
EDUCACIÓN - URUGUAY
EDUCACIÓN INICIALClasificación: 372.21 Instituciones preescolares. Programas Diseño curricular básico para niños y niñas de 0 a 36 meses [texto impreso] / Uruguay. Ministerio de Educación y Cultura, Autor . - Montevideo : MEC, [2006] . - 80 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN
EDUCACIÓN - PLANIFICACIÓN
EDUCACIÓN - URUGUAY
EDUCACIÓN INICIALClasificación: 372.21 Instituciones preescolares. Programas Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7254 372.21 MINd [2006] Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 7255 372.21 MINd [2006] c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 7259 372.21 MINd [2006] c.3 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 7260 372.21 MINd [2006] c.4 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 376 372.21 MINd [2006] c.5 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Disputas en torno al carácter público de la educación en Uruguay / Pablo Martinis
Título : Disputas en torno al carácter público de la educación en Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Pablo Martinis, Compilador Editorial: Montevideo : UdelaR. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 202 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-01-891-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN - URUGUAY
EDUCACIÓN PRIVADA - URUGUAY
EDUCACIÓN PÚBLICA - URUGUAY
POLÍTICA EDUCATIVAClasificación: 379.895 Reglamentación, control, apoyo gubernamental a la educación (Estado y Educación). Uruguay Resumen: La obra se propone analizar los procesos históricos y recientes que surcan el debate sobre la educación pública uruguaya con un trabajo detallado de análisis sobre los discursos y diferentes prácticas de política educativa. Una saludable puesta a punto de cómo se está discutiendo sobre educación desde las esferas que han hecho énfasis en la “crisis” educativa como nudo gordiano de sus demandas de cambio. En tal sentido, resulta un trabajo esclarecedor y fundamental para pensar diagnósticos realistas, afinar argumentos y plantearse transformaciones posibles. Nota de contenido: . Políticas educativas y lógicas de mercado en el Uruguay actual. Gubernamentalidad Neoliberal y producción subjetiva / Cecilia Sánchez, Gabriela Rodríguez y Cristian López
. La matriz ideológica de la discursividad privatizadora en educación desde una perspectiva Histórica / Eduardo Sánchez Martínez
. En el nombre del hijo. Familias y privatización de la educación / Cecilia Sánchez
. Emprendiendo el cambio. La tarea de educar en disputa. De Teach for America a la Red Teach for All / Guillermo Moyá
. Formación docente exprés para la transformación del sistema educativo. Enseña Uruguay y su importancia Neoliberal / Victoria Sosa
. Prácticas educativas en liceos gratuitos de gestión privada. Una pedagogía de sostén / Marcelo Alfonzo
. Equidad y focalización en el Plan de Desarrollo Educativo 2020-2024. Sujeto de la educación, currículo y gestión / Stefanía Conde, Camila Falkin y Gabriela Rodríguez
. Eduy 21 y Red Global de Aprendizajes : Construcciones de sentido e incidencia en la política educativa actual / Stefanía Conde, Camila Falkin y Gabriela Rodríguez
. Apuntes para continuidad de una investigación / Pablo MartinisDisputas en torno al carácter público de la educación en Uruguay [texto impreso] / Pablo Martinis, Compilador . - Montevideo : UdelaR. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2021 . - 202 p.
ISBN : 978-9974-01-891-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN - URUGUAY
EDUCACIÓN PRIVADA - URUGUAY
EDUCACIÓN PÚBLICA - URUGUAY
POLÍTICA EDUCATIVAClasificación: 379.895 Reglamentación, control, apoyo gubernamental a la educación (Estado y Educación). Uruguay Resumen: La obra se propone analizar los procesos históricos y recientes que surcan el debate sobre la educación pública uruguaya con un trabajo detallado de análisis sobre los discursos y diferentes prácticas de política educativa. Una saludable puesta a punto de cómo se está discutiendo sobre educación desde las esferas que han hecho énfasis en la “crisis” educativa como nudo gordiano de sus demandas de cambio. En tal sentido, resulta un trabajo esclarecedor y fundamental para pensar diagnósticos realistas, afinar argumentos y plantearse transformaciones posibles. Nota de contenido: . Políticas educativas y lógicas de mercado en el Uruguay actual. Gubernamentalidad Neoliberal y producción subjetiva / Cecilia Sánchez, Gabriela Rodríguez y Cristian López
. La matriz ideológica de la discursividad privatizadora en educación desde una perspectiva Histórica / Eduardo Sánchez Martínez
. En el nombre del hijo. Familias y privatización de la educación / Cecilia Sánchez
. Emprendiendo el cambio. La tarea de educar en disputa. De Teach for America a la Red Teach for All / Guillermo Moyá
. Formación docente exprés para la transformación del sistema educativo. Enseña Uruguay y su importancia Neoliberal / Victoria Sosa
. Prácticas educativas en liceos gratuitos de gestión privada. Una pedagogía de sostén / Marcelo Alfonzo
. Equidad y focalización en el Plan de Desarrollo Educativo 2020-2024. Sujeto de la educación, currículo y gestión / Stefanía Conde, Camila Falkin y Gabriela Rodríguez
. Eduy 21 y Red Global de Aprendizajes : Construcciones de sentido e incidencia en la política educativa actual / Stefanía Conde, Camila Falkin y Gabriela Rodríguez
. Apuntes para continuidad de una investigación / Pablo MartinisReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00786 379.895 DIS 2021 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 01962 379.895 DIS 2021 c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Docentes noveles / Karina Nossar
PermalinkEducación en contextos desfavorables / Jornadas Binacionales de Educación Rivera (VIII 4-6 set., 2019; Rivera - Sant`Ana do Livramento, Uruguay - Brasil)
PermalinkLa educación inicial / Elizabeth Ivaldi
PermalinkEducación de personas jóvenes y adultos en el Uruguay / Jorge Camors
PermalinkLa educación rural como objeto de estudio / Líber Santos en Quehacer Educativo, 117 (Febrero 2013)
PermalinkLa educación rural uruguaya vista con ojos del primer mundo / Virginia Domingo Cebrián en Quehacer Educativo, 112 (Abril 2012)
PermalinkLa educación uruguaya del futuro que necesitamos hoy / Enrique Martínez Larrechea
PermalinkEducación y Derechos Humanos: Modelos a construir / Alejandra Capocasale
PermalinkEducar a todos en la posibilidad de aprender / Rodrigo Aguilar en Quehacer Educativo, 117 (Febrero 2013)
PermalinkEl banco fijo y la mesa colectiva / Uruguay. Ministerio de Educación y Cultura
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