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La indagación / Ann Lieberman
Título : La indagación : Como base de la formación del profesorado y la mejora de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Ann Lieberman, Editor científico ; Lynne Miller, Editor científico ISBN/ISSN/DL: 978-84-8063-585-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN La indagación : Como base de la formación del profesorado y la mejora de la educación [texto impreso] / Ann Lieberman, Editor científico ; Lynne Miller, Editor científico . - [s.d.].
ISBN : 978-84-8063-585-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5654 378.1 LIE Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Informe Palomeque / José G. Palomeque
Título : Informe Palomeque : 1855 Tipo de documento: texto impreso Autores: José G. Palomeque, Autor Editorial: Montevideo : ANEP. Consejo de Educación Primaria Fecha de publicación: 1974 Colección: Cuaderno de divulgación num. 1 Número de páginas: 33 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN - URUGUAY
EDUCACIÓN RURAL
HISTORIA DE LA EDUCACIÓNClasificación: AV Archivador Vertical Informe Palomeque : 1855 [texto impreso] / José G. Palomeque, Autor . - ANEP. Consejo de Educación Primaria, 1974 . - 33 p.. - (Cuaderno de divulgación; 1) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN - URUGUAY
EDUCACIÓN RURAL
HISTORIA DE LA EDUCACIÓNClasificación: AV Archivador Vertical Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado AV0001 AV Educación Uruguay - Historia Libro Biblioteca IFD Pando Archivador vertical Disponible AV0002 AV Educación Uruguay - Historia Libro Biblioteca IFD Pando Archivador vertical Disponible Iniciación al estudio didáctico de la geometría / Horacio Itzcovich
Título : Iniciación al estudio didáctico de la geometría : de las construcción al studio didáctico de la Geometría Tipo de documento: texto impreso Autores: Horacio Itzcovich, Autor Editorial: Buenos Aires : Libros del Zorzal Fecha de publicación: 2005 Colección: Formación Docente num. Matemática: 3 Número de páginas: 123 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-10-8172-1 Clasificación: DIDÁCTICA
EDUCACIÓN
GEOMETRÍAClasificación: 516.07 Geometría. Didáctica Resumen: Lograr que otros (los jóvenes que asisten a la escuela secundaria) Se involucren en un proyecto de estudio tomando los modos de pensar y produc ir conocimientos típicos del quehacer geométrico es una tarea compleja y desafiante a la vez. Discutir algunas ideas que hagan viable una empresa tal es un propósito de este libro. ¿Con qué criterios elegir problemas fértiles para que los alumnos comprendan el funcionamiento de la Geometría? ¿Cuáles son las propiedades imprescindibles para “arrancar”? ¿Cómo “entrarán” en la escena del aula? ¿Qué relaciones se pueden plantear entre las construcciones a la Euclides y la producción de conocimiento geométrico? ¿Y entre dibujo y discurso? ¿Qué relaciones entre exploraciones y demostraciones? ¿Y entre Álgebra y Geometría? Este libro invita a pensar los problemas didácticos que plantea la enseñanza de la Geometría cuando la misma sitúa como núcleo fundamental la construcción por parte de los estudiantes de herramientas que les permitan actuar sobre una porción de la realidad a través del sistema conceptual que ofrece una disciplina científica. Iniciación al estudio didáctico de la geometría : de las construcción al studio didáctico de la Geometría [texto impreso] / Horacio Itzcovich, Autor . - Libros del Zorzal, 2005 . - 123 p. - (Formación Docente; Matemática: 3) .
ISBN : 978-987-10-8172-1
Clasificación: DIDÁCTICA
EDUCACIÓN
GEOMETRÍAClasificación: 516.07 Geometría. Didáctica Resumen: Lograr que otros (los jóvenes que asisten a la escuela secundaria) Se involucren en un proyecto de estudio tomando los modos de pensar y produc ir conocimientos típicos del quehacer geométrico es una tarea compleja y desafiante a la vez. Discutir algunas ideas que hagan viable una empresa tal es un propósito de este libro. ¿Con qué criterios elegir problemas fértiles para que los alumnos comprendan el funcionamiento de la Geometría? ¿Cuáles son las propiedades imprescindibles para “arrancar”? ¿Cómo “entrarán” en la escena del aula? ¿Qué relaciones se pueden plantear entre las construcciones a la Euclides y la producción de conocimiento geométrico? ¿Y entre dibujo y discurso? ¿Qué relaciones entre exploraciones y demostraciones? ¿Y entre Álgebra y Geometría? Este libro invita a pensar los problemas didácticos que plantea la enseñanza de la Geometría cuando la misma sitúa como núcleo fundamental la construcción por parte de los estudiantes de herramientas que les permitan actuar sobre una porción de la realidad a través del sistema conceptual que ofrece una disciplina científica. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 05217 516.007 ITZi 2005 c.1 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 06461 516.007 ITZi 2005 c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 06908 516.007 ITZi 2005 c.3 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible La innovación pendiente / Cristóbal Cobo
Título : La innovación pendiente : reflexiones (y provocaciones) sobre educación, tecnología y conocimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Cristóbal Cobo, Autor Editorial: Montevideo : Debate Fecha de publicación: 2016 Colección: Fundación Ceibal Número de páginas: 183 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7411-0-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: CONOCIMIENTO
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN - URUGUAY
EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
NUEVAS TECNOLOGÍAS (TIC)
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC)Clasificación: 371.334 Educación. Métodos de enseñanza y estudio. Computador (medios electrónicos) La innovación pendiente : reflexiones (y provocaciones) sobre educación, tecnología y conocimiento [texto impreso] / Cristóbal Cobo, Autor . - Debate, 2016 . - 183 p.. - (Fundación Ceibal) .
ISBN : 978-9974-7411-0-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CONOCIMIENTO
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN - URUGUAY
EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
NUEVAS TECNOLOGÍAS (TIC)
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC)Clasificación: 371.334 Educación. Métodos de enseñanza y estudio. Computador (medios electrónicos) Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4356 371.334 COBi 2016 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Innovaciones en el gobierno y la gestión de los centros escolares / María Teresa González González
Título : Innovaciones en el gobierno y la gestión de los centros escolares Tipo de documento: texto impreso Autores: María Teresa González González, Autor ; Juan Manuel Escudero Muñoz, Autor ; José Miguel Nieto Cano, Autor ; Antonio Portela Pruaño, Autor Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 296 p. Il.: il. ISBN/ISSN/DL: 978-84-975675-8-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-GESTIÓN, INSTITUCIONES EDUCATIVAS, EDUCACIÓN-FAMILIA-ESCUELA Resumen: Contenido. 1.Coordenadas y referentes para la renovación organizativa de los centros escolares. 2.La atención, el cuidado, las relaciones y la responsabilidad del centro escolar con los estudiantes. 3.La participación y la voz del alumno en el centro escolar. 4.Diversidad del alumnado y respuestas de los centros escolares. 5.Condiciones del trabajo docente, organización de los centros escolares y mejora de la educación. 6.Los centros escolares como espacios de aprendizaje y de desarrollo profesional de los docentes. 7. El gobierno del centro. 8.Dirección y liderazgo educativo en los centros escolares. 9.Evaluar hoy para mejorar mañana. La revisión interna del centro escolar. 10.Implicación de las familias en la educación escolar de sus hijos. 11.Las instituciones escolares como centros para la integración de servicios. 12.Los centros escolares y sus relaciones con la administración local, autonómica y nacional. 13.El desarrollo de los centros escolares participando en redes de centros y redes profesionales. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Innovaciones en el gobierno y la gestión de los centros escolares [texto impreso] / María Teresa González González, Autor ; Juan Manuel Escudero Muñoz, Autor ; José Miguel Nieto Cano, Autor ; Antonio Portela Pruaño, Autor . - Madrid : Síntesis, 2011 . - 296 p. : il.
ISBN : 978-84-975675-8-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-GESTIÓN, INSTITUCIONES EDUCATIVAS, EDUCACIÓN-FAMILIA-ESCUELA Resumen: Contenido. 1.Coordenadas y referentes para la renovación organizativa de los centros escolares. 2.La atención, el cuidado, las relaciones y la responsabilidad del centro escolar con los estudiantes. 3.La participación y la voz del alumno en el centro escolar. 4.Diversidad del alumnado y respuestas de los centros escolares. 5.Condiciones del trabajo docente, organización de los centros escolares y mejora de la educación. 6.Los centros escolares como espacios de aprendizaje y de desarrollo profesional de los docentes. 7. El gobierno del centro. 8.Dirección y liderazgo educativo en los centros escolares. 9.Evaluar hoy para mejorar mañana. La revisión interna del centro escolar. 10.Implicación de las familias en la educación escolar de sus hijos. 11.Las instituciones escolares como centros para la integración de servicios. 12.Los centros escolares y sus relaciones con la administración local, autonómica y nacional. 13.El desarrollo de los centros escolares participando en redes de centros y redes profesionales. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8606 371.207 GONi 2011 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible La inquietud al servicio de la educación / Valle Álvarez
PermalinkLa institución y las organizaciones en la educación y la formación / Eugene Enriquez
PermalinkInstituciones educativas / Lidia M. Fernández
PermalinkIntersubjetividades que trascienden el aula y el hogar / Laura Grassi
PermalinkInvestigación-Acción: reflexión crítica sobre la práctica educativa / Norberto Boggino
PermalinkLa Investigacion como base de la enseñanza / Lawrence Stenhouse
PermalinkInvestigación cualitativa / Juan Carlos Tójar Hurtado
PermalinkLa investigación educativa / María José Albert Gómez
PermalinkInvestigación educativa y trabajo en red / Colectivo Argentino de Docentes que hacen Investigación desde la Escuela. (Argentina)
PermalinkLa investigación en el aula / Marta Ascano
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