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Editorial Síntesis
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Refinar búsquedaDivisibilidad / Modesto Sierra Vázquez
Título : Divisibilidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Modesto Sierra Vázquez, Autor ; María Teresa González Astudillo, Autor ; Andrés Sánchez García, Autor ; Mario González Acosta, Autor Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 1989 Colección: Matemáticas: cultura y aprendizaje num. 7 Número de páginas: 176 p Il.: il., cuadros, tabs. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-064-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA
MATEMÁTICAPalabras clave: MATEMÁTICA-ENSEÑANZA, EDUCACIÓN PRIMARIA, DIVISIBILIDAD Resumen: En la obra se trata: ámbitos de la divisibilidad, su tratamiento en el currículo escolar, se aborda la enseñanza-aprendizaje de los diversos conceptos desde una metodología activa, se plantean numerosas actividades creativas para que el docente elija las más convenientes para sus alumnos, y se realiza un estudio, esquemático pero completo, de la teoría matemática correspondiente. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Divisibilidad [texto impreso] / Modesto Sierra Vázquez, Autor ; María Teresa González Astudillo, Autor ; Andrés Sánchez García, Autor ; Mario González Acosta, Autor . - Síntesis, 1989 . - 176 p : il., cuadros, tabs.. - (Matemáticas: cultura y aprendizaje; 7) .
ISBN : 978-84-7738-064-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DIDÁCTICA
MATEMÁTICAPalabras clave: MATEMÁTICA-ENSEÑANZA, EDUCACIÓN PRIMARIA, DIVISIBILIDAD Resumen: En la obra se trata: ámbitos de la divisibilidad, su tratamiento en el currículo escolar, se aborda la enseñanza-aprendizaje de los diversos conceptos desde una metodología activa, se plantean numerosas actividades creativas para que el docente elija las más convenientes para sus alumnos, y se realiza un estudio, esquemático pero completo, de la teoría matemática correspondiente. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08350 512.72 SIEd 1989 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Enseñar geografía / Antonio Moreno Jiménez
Título : Enseñar geografía : De la teoría a la práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Moreno Jiménez, Editor científico ; María Jesús Marrón Gaite, Editor científico Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 1996 Colección: Espacios y Sociedades Subcolección: Serie Mayor num. 3 Número de páginas: 397 p Il.: il., fotos, cuadros, mapas ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-276-8 Nota general: La subcolección también figura con el nombre de "Serie General" Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA
GEOGRAFÍAPalabras clave: GEOGRAFÍA-ENSEÑANZA Resumen: Contenido: Parte 1. La geografía en la educación. C.1 La universidad como escenario para la enseñanza de la geografía. C.2 Una cultura geográfica para todos: el papel de la geografía en la educación primaria y secundaria. Parte 2: Estrategias y recursos didácticos. C.3 Las exposiciones orales. C.4 Juegos y técnicas de simulación. C.5 El modelo de interacción o la formación mediante el diálogo y el debate. C.6 Enseñar investigando: el modelo de proyectos de investigación. C.7 Enseñar a distancia. C.8 El trabajo de campo y las excursiones. C.9 El laboratorio y el gabinete como recurso docente: el uso de las técnicas experimentales en geografía física. C.10 Enseñar con ordenadores. C.11 Los medios audiovisuales en la enseñanza de la geografía. C.12 Las fuentes literarias y documentales en geografía. C.13 Los mapas, las fotografías y las imágenes. C.14 Las estadísticas y su uso docente. Parte 3. Evaluar la enseñanza y el aprendizaje. C.15 La evaluación en geografía. C.16 La investigación-acción. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Enseñar geografía : De la teoría a la práctica [texto impreso] / Antonio Moreno Jiménez, Editor científico ; María Jesús Marrón Gaite, Editor científico . - Síntesis, 1996 . - 397 p : il., fotos, cuadros, mapas. - (Espacios y Sociedades. Serie Mayor; 3) .
ISBN : 978-84-7738-276-8
La subcolección también figura con el nombre de "Serie General"
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DIDÁCTICA
GEOGRAFÍAPalabras clave: GEOGRAFÍA-ENSEÑANZA Resumen: Contenido: Parte 1. La geografía en la educación. C.1 La universidad como escenario para la enseñanza de la geografía. C.2 Una cultura geográfica para todos: el papel de la geografía en la educación primaria y secundaria. Parte 2: Estrategias y recursos didácticos. C.3 Las exposiciones orales. C.4 Juegos y técnicas de simulación. C.5 El modelo de interacción o la formación mediante el diálogo y el debate. C.6 Enseñar investigando: el modelo de proyectos de investigación. C.7 Enseñar a distancia. C.8 El trabajo de campo y las excursiones. C.9 El laboratorio y el gabinete como recurso docente: el uso de las técnicas experimentales en geografía física. C.10 Enseñar con ordenadores. C.11 Los medios audiovisuales en la enseñanza de la geografía. C.12 Las fuentes literarias y documentales en geografía. C.13 Los mapas, las fotografías y las imágenes. C.14 Las estadísticas y su uso docente. Parte 3. Evaluar la enseñanza y el aprendizaje. C.15 La evaluación en geografía. C.16 La investigación-acción. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8502 372.89 MORe 1996 c.1 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 8503 372.89 MORe 1996 c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 8500 372.89 MORe 1996 c.3 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 8501 372.89 MORe 1996 c.4 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Orientación, tutoría y educación emocional / Rafael Bisquerra Alzina
Título : Orientación, tutoría y educación emocional Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Bisquerra Alzina, Autor Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 234 p Il.: il., tabs. ISBN/ISSN/DL: 978-84-995892-5-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: APRENDIZAJE, EDUCACIÓN EMOCIONAL, PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Resumen: Contenido. C.1 Orientación psicopedagógica: claves conceptuales. C.2 Orientación profesional y toma de decisiones. C.3 Orientación para el aprendizaje. C.4 Orientación en la diversidad. C.5 Prevención y desarrollo de competencias para la vida. C.6 Educación emocional y orientación. C.7 Educación emocional y transversalidad. C.8 Coaching y entrevista. C.9 Espacio familiar. C.10 Actividades de educación emocional en tutoría y orientación. C.11 El PAT en la práctica. C.12 Evaluación y diagnóstico psicopedagógico. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Orientación, tutoría y educación emocional [texto impreso] / Rafael Bisquerra Alzina, Autor . - Madrid : Síntesis, 2012 . - 234 p : il., tabs.
ISBN : 978-84-995892-5-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: APRENDIZAJE, EDUCACIÓN EMOCIONAL, PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Resumen: Contenido. C.1 Orientación psicopedagógica: claves conceptuales. C.2 Orientación profesional y toma de decisiones. C.3 Orientación para el aprendizaje. C.4 Orientación en la diversidad. C.5 Prevención y desarrollo de competencias para la vida. C.6 Educación emocional y orientación. C.7 Educación emocional y transversalidad. C.8 Coaching y entrevista. C.9 Espacio familiar. C.10 Actividades de educación emocional en tutoría y orientación. C.11 El PAT en la práctica. C.12 Evaluación y diagnóstico psicopedagógico. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8554 371.3 BISo 2012 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 8576 371.3 BISo 2012 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Educación inclusiva / María José León Guerrero
Título : Educación inclusiva : Evaluación e intervención didáctica para la diversidad Tipo de documento: texto impreso Autores: María José León Guerrero, Autor Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 272 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-995890-9-1 Nota general: Bibliografía disponible en sitio web de editorial, www.sintesis.com Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-INCLUSIÓN, EVALUACIÓN, DIDÁCTICA, CURRÍCULO, Resumen: Primera Parte: Marco de una educación inclusiva. 1.La educación inclusiva: una visión de la educación especial. 2.El centro y el aula inclusiva. Segunda Parte: Evaluación e intervención didáctica para atender a la diversidad. 3.La organización y las estructuras de orientación y apoyo educativo para el centro inclusivo. 4.La evaluación didáctica. 5.La respuesta educativa a la diversidad desde el currículum. 6.Respuestas extraordinarias de atención a la diversidad. Educación inclusiva : Evaluación e intervención didáctica para la diversidad [texto impreso] / María José León Guerrero, Autor . - Madrid : Síntesis, 2012 . - 272 p.
ISBN : 978-84-995890-9-1
Bibliografía disponible en sitio web de editorial, www.sintesis.com
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-INCLUSIÓN, EVALUACIÓN, DIDÁCTICA, CURRÍCULO, Resumen: Primera Parte: Marco de una educación inclusiva. 1.La educación inclusiva: una visión de la educación especial. 2.El centro y el aula inclusiva. Segunda Parte: Evaluación e intervención didáctica para atender a la diversidad. 3.La organización y las estructuras de orientación y apoyo educativo para el centro inclusivo. 4.La evaluación didáctica. 5.La respuesta educativa a la diversidad desde el currículum. 6.Respuestas extraordinarias de atención a la diversidad. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8631 371.9 LEOe 2012 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 8581 371.9 LEOe 2012 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible El espacio urbano / Pilar Rodrigo
Título : El espacio urbano Tipo de documento: texto impreso Autores: Pilar Rodrigo, Autor ; Antonio Rodrigo, Autor Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2000 Colección: Didáctica de las Ciencias Sociales num. 1 Número de páginas: 255 p Il.: il., fotos, cuadros, mapas, gráfs. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-721-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA
GEOGRAFÍAPalabras clave: GEOGRAFÍA-ENSEÑANZA, URBANISMO, POBLACIÓN Resumen: Contenido. 1.Tendencias científicas en geografía urbana. 2.Referencia a los contenidos de la educación secundaria obligatoria. 3.La ciudad cambia. 4.Morfología urbana. 5.La población urbana. 6.¿Cómo se organiza la ciudad? Nota de contenido: Incluye bibliografía. El espacio urbano [texto impreso] / Pilar Rodrigo, Autor ; Antonio Rodrigo, Autor . - Síntesis, 2000 . - 255 p : il., fotos, cuadros, mapas, gráfs.. - (Didáctica de las Ciencias Sociales; 1) .
ISBN : 978-84-7738-721-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DIDÁCTICA
GEOGRAFÍAPalabras clave: GEOGRAFÍA-ENSEÑANZA, URBANISMO, POBLACIÓN Resumen: Contenido. 1.Tendencias científicas en geografía urbana. 2.Referencia a los contenidos de la educación secundaria obligatoria. 3.La ciudad cambia. 4.Morfología urbana. 5.La población urbana. 6.¿Cómo se organiza la ciudad? Nota de contenido: Incluye bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8504 372.89 RODe 2000 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 8587 372.89 RODe 2000 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 8667 372.89 RODe 2000 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 8613 372.89 RODe 2000 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Problemas de estadística aplicada a la educación / María José Fernández Díaz
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