IFD Pando-Biblioteca
Horario: de lunes a viernes de 9 a 21 h.
biblioteca.ifdpando@gmail.com
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de resultados de la última búsqueda | Consultar el historial de búsquedas | Volver a la pantalla de inicio con las búsquedas... |
. Biblioteca IFD Pando
4437 resultado(s)
Experiencias / Lucía Forteza Galeano
Título : Experiencias : La potencia de una metodología Tipo de documento: texto impreso Autores: Lucía Forteza Galeano, Autor Editorial: Montevideo : Un colectivo docente en movimiento Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 238 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-915350-- Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (PEDAGOGÍA)
DOCENTE
EDUCACIÓN
FORMACIÓN DOCENTE
FORMACIÓN DOCENTE - PRÁCTICA
PEDAGOGÍAClasificación: 370.71 Educación. Formación profesional de maestros Nota de contenido: La trayectoria del colectivo: una hoja de ruta de la experiencia / Ximenta Pena y Lucía Sureda.- Los maestros de lomo duro: con Cledia de Mello, creadora del Método Natural e Integral / Cinthia Soca.-- Entevista a la maestra Gladys Beretta / Susana Bonilla y Ximena Pena.-- Entrevista a las maestras Norma Marín y Susana Bonilla / Lucía Forteza y Patricia Machado.-- Un colectivo docente en movimiento: narrativa de la experiencia en curso.-- Algunas premisas acerca de la enseñanza de la lectura en el primer ciclo. Segunda narrativa de la experiencia en curso / Un colectivo docente en movimiento.-- Pensando la clase. Tercera narrativa de la experiencia en curso / Susana Bonilla, Marcela Fernández, Lucía Forteza, Nomra Marín, Ximena Pena, Lucía Sureda, Ximena Trucco.--
Aporte al debate sobre la enseñanza de la lengua. Cinco ejes pensados desde la alfabetización inicial / Susana Bonilla, Marcela Fernández, Lucía Forteza, Norma Marín, Ximenta Pena, Lucía Sureda, Ximenta Trucco.-- Estudio de caso. El aprendizaje de la escritura en una niña de primer año, alfabetizada en el marco de la Metodología Natural e Integral / Lucía Sureda.-- Una mirada al cuaderno de clase desde la experiencia "Un colectivo docente en movimiento" / Marcela Fernández y Ximena Trucco.-- La experiencia de "Un colectivo docente en movimiento" desde la construcción de la propuesta escolar en unidad Casavalle / María de los Angeles Hualde, María Teresita Rimolli y Shirley Young.-- La Metodología Natural e Integral y el Programa Maestros Comunitarios. Relato y fundamentos de una intersección posible / Sophie Talbotier.--
"Un colectivo docente en movimiento". Algunas claves de identidad de esta experiencia de formación en ejercicio / Lucía Forteza.-- Un espacio autoconvocado como instancia innovadora de desarrollo profesional docente / Patricia Machado.-- Relato de una experiencia de formación en ejercicio: "Un colectivo docente en movimiento", espacio de innovación y alternativa para el desarrollo profesional docente / Ana Inés Mandl, Alejandra Rodríguez y Ximena Trucco.-- Relaciones entre conciencia fonológica y lectura: algunos aportes de la Metodología Natural e Integral para su enseñanza / Florencia Crispino.-- Apuntes sobre didáctica de la lengua (o crítica de la razón comunicativa) / Santiago Cardozo.-- La gramática en la enseñanza escolar de la lengua (o el caso de la bruja y la gramática) / Santiago Cardozo.--Experiencias : La potencia de una metodología [texto impreso] / Lucía Forteza Galeano, Autor . - Montevideo : Un colectivo docente en movimiento, 2017 . - 238 p.
ISBN : 978-9974-915350--
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (PEDAGOGÍA)
DOCENTE
EDUCACIÓN
FORMACIÓN DOCENTE
FORMACIÓN DOCENTE - PRÁCTICA
PEDAGOGÍAClasificación: 370.71 Educación. Formación profesional de maestros Nota de contenido: La trayectoria del colectivo: una hoja de ruta de la experiencia / Ximenta Pena y Lucía Sureda.- Los maestros de lomo duro: con Cledia de Mello, creadora del Método Natural e Integral / Cinthia Soca.-- Entevista a la maestra Gladys Beretta / Susana Bonilla y Ximena Pena.-- Entrevista a las maestras Norma Marín y Susana Bonilla / Lucía Forteza y Patricia Machado.-- Un colectivo docente en movimiento: narrativa de la experiencia en curso.-- Algunas premisas acerca de la enseñanza de la lectura en el primer ciclo. Segunda narrativa de la experiencia en curso / Un colectivo docente en movimiento.-- Pensando la clase. Tercera narrativa de la experiencia en curso / Susana Bonilla, Marcela Fernández, Lucía Forteza, Nomra Marín, Ximena Pena, Lucía Sureda, Ximena Trucco.--
Aporte al debate sobre la enseñanza de la lengua. Cinco ejes pensados desde la alfabetización inicial / Susana Bonilla, Marcela Fernández, Lucía Forteza, Norma Marín, Ximenta Pena, Lucía Sureda, Ximenta Trucco.-- Estudio de caso. El aprendizaje de la escritura en una niña de primer año, alfabetizada en el marco de la Metodología Natural e Integral / Lucía Sureda.-- Una mirada al cuaderno de clase desde la experiencia "Un colectivo docente en movimiento" / Marcela Fernández y Ximena Trucco.-- La experiencia de "Un colectivo docente en movimiento" desde la construcción de la propuesta escolar en unidad Casavalle / María de los Angeles Hualde, María Teresita Rimolli y Shirley Young.-- La Metodología Natural e Integral y el Programa Maestros Comunitarios. Relato y fundamentos de una intersección posible / Sophie Talbotier.--
"Un colectivo docente en movimiento". Algunas claves de identidad de esta experiencia de formación en ejercicio / Lucía Forteza.-- Un espacio autoconvocado como instancia innovadora de desarrollo profesional docente / Patricia Machado.-- Relato de una experiencia de formación en ejercicio: "Un colectivo docente en movimiento", espacio de innovación y alternativa para el desarrollo profesional docente / Ana Inés Mandl, Alejandra Rodríguez y Ximena Trucco.-- Relaciones entre conciencia fonológica y lectura: algunos aportes de la Metodología Natural e Integral para su enseñanza / Florencia Crispino.-- Apuntes sobre didáctica de la lengua (o crítica de la razón comunicativa) / Santiago Cardozo.-- La gramática en la enseñanza escolar de la lengua (o el caso de la bruja y la gramática) / Santiago Cardozo.--Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09391 370.71 EXP 2017 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Experimento, razonamiento y creación en física / Félix Cernuschi
Título : Experimento, razonamiento y creación en física Tipo de documento: texto impreso Autores: Félix Cernuschi, Autor Idioma : Español (spa) Experimento, razonamiento y creación en física [texto impreso] / Félix Cernuschi, Autor . - [s.d.].
Idioma : Español (spa)Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01774 530 OEA. Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Experimentos de ciencias en educación infantil / Sam Ed Brown
Título : Experimentos de ciencias en educación infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Sam Ed Brown, Autor ; Silas Stamper, Ilustrador Mención de edición: 2a. ed Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1993 Colección: Primeros años Número de páginas: 159 p. Il.: il. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0956-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS NATURALES
DIDÁCTICA
EDUCACIÓN INICIALPalabras clave: DIDÁCTICA-ACTIVIDADES, DIDÁCTICA-EXPERIMENTOS Resumen: Contenido. 1. El niño pequeño y la ciencia. 2. Unas palabras para los profesores. 3.Cómo integrar las ciencias en la clase. 4. El rincón de ciencias en el aula. 5. Utilización del vocabulario. Experimentos con aire. Experimentos con animales. Experimentos con el medio ambiente. Experimentos con plantas. Experimentos con los sentidos. Experimentos con agua. Experimentos variados. Experimentos de ciencias en educación infantil [texto impreso] / Sam Ed Brown, Autor ; Silas Stamper, Ilustrador . - 2a. ed . - Narcea, 1993 . - 159 p. : il.. - (Primeros años) .
ISBN : 978-84-277-0956-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CIENCIAS NATURALES
DIDÁCTICA
EDUCACIÓN INICIALPalabras clave: DIDÁCTICA-ACTIVIDADES, DIDÁCTICA-EXPERIMENTOS Resumen: Contenido. 1. El niño pequeño y la ciencia. 2. Unas palabras para los profesores. 3.Cómo integrar las ciencias en la clase. 4. El rincón de ciencias en el aula. 5. Utilización del vocabulario. Experimentos con aire. Experimentos con animales. Experimentos con el medio ambiente. Experimentos con plantas. Experimentos con los sentidos. Experimentos con agua. Experimentos variados. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8408 372.21 BROe 1993 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Experimentos en contexto / Helena M. Cereti
Título : Experimentos en contexto : Química. Manual de laboratorio Tipo de documento: texto impreso Autores: Helena M. Cereti, Autor ; Anita Zalts, Autor Idioma : Español (spa) Experimentos en contexto : Química. Manual de laboratorio [texto impreso] / Helena M. Cereti, Autor ; Anita Zalts, Autor . - [s.d.].
Idioma : Español (spa)Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 04145 540 .CER Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Experimentos de Física. / María Consuelo Escotet Suárez
Título : Experimentos de Física. Tipo de documento: texto impreso Autores: María Consuelo Escotet Suárez, Autor Idioma : Español (spa) Experimentos de Física. [texto impreso] / María Consuelo Escotet Suárez, Autor . - [s.d.].
Idioma : Español (spa)Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07686 530. ESC Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Exploración del espacio y práctica de la medida. / Z. P. Dienes
Título : Exploración del espacio y práctica de la medida. Tipo de documento: texto impreso Autores: Z. P. Dienes, Autor ; E. W. Golding, Autor Idioma : Español (spa) Exploración del espacio y práctica de la medida. [texto impreso] / Z. P. Dienes, Autor ; E. W. Golding, Autor . - [s.d.].
Idioma : Español (spa)Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00783 510. DIE Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Exploración de la mentalidad infantil / M. Violet-conil
Título : Exploración de la mentalidad infantil : teoría y técnica de la investigación Tipo de documento: texto impreso Autores: M. Violet-conil, Autor Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación: 1949 Número de páginas: 369 p. Idioma : Español (spa) Nota de contenido:
CAPITULO I: La morfología.
CAPITULO II: La morfología.
CAPITULO III: Las aptitudes sensoriales.
CAPITULO IV: Las aptitudes sensoriales.
CAPITULO V: La motricidad.
CAPITULO VI: La motricidad.
CAPITULO VII: La inteligencia.
CAPITULO IX: Las aptitudes.
CAPITULO X: Las aptitudes.
CAPITULO XI: El carácter.
CAPITULO XII: El carácter.
CAPITULO XIII: La encuesta.
CAPITULO XIV: La encuesta.Exploración de la mentalidad infantil : teoría y técnica de la investigación [texto impreso] / M. Violet-conil, Autor . - Buenos Aires : Kapelusz, 1949 . - 369 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido:
CAPITULO I: La morfología.
CAPITULO II: La morfología.
CAPITULO III: Las aptitudes sensoriales.
CAPITULO IV: Las aptitudes sensoriales.
CAPITULO V: La motricidad.
CAPITULO VI: La motricidad.
CAPITULO VII: La inteligencia.
CAPITULO IX: Las aptitudes.
CAPITULO X: Las aptitudes.
CAPITULO XI: El carácter.
CAPITULO XII: El carácter.
CAPITULO XIII: La encuesta.
CAPITULO XIV: La encuesta.Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 02219 155. VIO Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Expresión -comunicación y lenguajes en la práctica educativa / Mireia Bassols
Título : Expresión -comunicación y lenguajes en la práctica educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Mireia Bassols, Autor Expresión -comunicación y lenguajes en la práctica educativa [texto impreso] / Mireia Bassols, Autor . - [s.d.].Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 05258 378.25 BAS Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible La expresión corporal en el jardín de infantes / Patricia Stokoe
Título : La expresión corporal en el jardín de infantes : cómo soy y cómo era Tipo de documento: texto impreso Autores: Patricia Stokoe, Autor ; Ruth Harf, Autor Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 1984 Colección: Biblioteca de técnicas y lenguajes corporales num. 11 Número de páginas: 140 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-253-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: DESARROLLO DEL NIÑO
EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA
EXPRESIÓN CORPORAL
INFANCIA
NIÑO
PRIMERA INFANCIAClasificación: 372.218 07 Jardines infantiles. Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: 1. Definición de la expresión corporal
2. Por que proponemos que se incluya la expresión corporal en el jardín de infantes
3. Por que elegimos esta unidad
4. La historia del niño
5. Reflexiones sobre la integración de la teoría y la práctica de esta actividad
6. Ejemplo de esquemas de clases realizados en el jardín de infantesLa expresión corporal en el jardín de infantes : cómo soy y cómo era [texto impreso] / Patricia Stokoe, Autor ; Ruth Harf, Autor . - Paidós, 1984 . - 140 p. - (Biblioteca de técnicas y lenguajes corporales; 11) .
ISBN : 978-84-7509-253-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DESARROLLO DEL NIÑO
EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA
EXPRESIÓN CORPORAL
INFANCIA
NIÑO
PRIMERA INFANCIAClasificación: 372.218 07 Jardines infantiles. Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: 1. Definición de la expresión corporal
2. Por que proponemos que se incluya la expresión corporal en el jardín de infantes
3. Por que elegimos esta unidad
4. La historia del niño
5. Reflexiones sobre la integración de la teoría y la práctica de esta actividad
6. Ejemplo de esquemas de clases realizados en el jardín de infantesReserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01343 372.218 07 STOe 1992 [Material fotocopiado] Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 00646 372.218 07 STOe 1984 Sala Biblioteca IFD Pando Sala Disponible
Título : La expresión creadora del niño Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesualdo Sosa (1905-1982), Autor Editorial: Montevideo : ANEP Fecha de publicación: 1950 Otro editor: Montevideo : Universidad de la República [UdelaR] Colección: Pedagogía Nacional Número de páginas: 403 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-01-107-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (PEDAGOGÍA)
DESARROLLO DEL NIÑO
EXPRESIÓN ARTÍSTICA
NIÑO
PEDAGOGÍAClasificación: 372.5 Ed. Primaria. Artes creativas y manuales Resumen: Se inicia con una demostración de la contradictoria pedagogía de su tiempo, la que no transmite conocimientos ni desentraña la expresión del niño. Le sigue el problema de lo individual y lo social, el tratamiento general de las aptitudes, su proceso en el tiempo, sus desviaciones utilitarias, etc., como antecedente de la creación. Estudia luego la expresión en toda su complejidad, entendida en forma total, la caracteriza, le asigna el valor de instrumento e insiste en sus dos aspectos, el corriente, el de intercambio, y el de crear. Se analizan las diversas formas de este instrumento: la palabra y la imagen, y las formas como se depuran y seleccionan mediante la influencia del tiempo, el lenguaje gráfico y el dibujo, las formas plásticas, el juguete y el ritmo en sus dos más importantes manifestaciones: en el movimiento y la música. Nota de contenido: Pedagogía y pensamiento crítico / Nancy CARBAJAL.
Las contradicciones de la pedagogía actual : ni conocimiento, ni expresión.
El problema de lo individual y lo social en sus relaciones con la expresión creadora.
El problema de las aptitudes, antecedente de la expresión creadora.
Sobre el problema de la expresión en general.
El instrumento lenguaje.
La imagen y su evolución en el instrumento lenguaje.
Cómo influyen algunos factores, en especial la tradición, en el desenvolvimiento de la expresión creadora.
El instrumento gráfico en general.
El instrumento gráfico en particular : el dibujo.
El instrumento plástico : el modelado en general.
El juguete, complemento del instrumento plástico.
El instrumento ritmo.
Origen y evolución del proceso creador.
El problema de la sugestión en la expresión.
El problema de las condiciones del medio social en la expresión.En línea: https://www.anep.edu.uy/sites/default/files/images/2019/Noticias/agosto/190828/U [...] La expresión creadora del niño [texto impreso] / Jesualdo Sosa (1905-1982), Autor . - ANEP : Montevideo : Universidad de la República [UdelaR], 1950 . - 403 p.. - (Pedagogía Nacional) .
ISBN : 978-9974-01-107-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (PEDAGOGÍA)
DESARROLLO DEL NIÑO
EXPRESIÓN ARTÍSTICA
NIÑO
PEDAGOGÍAClasificación: 372.5 Ed. Primaria. Artes creativas y manuales Resumen: Se inicia con una demostración de la contradictoria pedagogía de su tiempo, la que no transmite conocimientos ni desentraña la expresión del niño. Le sigue el problema de lo individual y lo social, el tratamiento general de las aptitudes, su proceso en el tiempo, sus desviaciones utilitarias, etc., como antecedente de la creación. Estudia luego la expresión en toda su complejidad, entendida en forma total, la caracteriza, le asigna el valor de instrumento e insiste en sus dos aspectos, el corriente, el de intercambio, y el de crear. Se analizan las diversas formas de este instrumento: la palabra y la imagen, y las formas como se depuran y seleccionan mediante la influencia del tiempo, el lenguaje gráfico y el dibujo, las formas plásticas, el juguete y el ritmo en sus dos más importantes manifestaciones: en el movimiento y la música. Nota de contenido: Pedagogía y pensamiento crítico / Nancy CARBAJAL.
Las contradicciones de la pedagogía actual : ni conocimiento, ni expresión.
El problema de lo individual y lo social en sus relaciones con la expresión creadora.
El problema de las aptitudes, antecedente de la expresión creadora.
Sobre el problema de la expresión en general.
El instrumento lenguaje.
La imagen y su evolución en el instrumento lenguaje.
Cómo influyen algunos factores, en especial la tradición, en el desenvolvimiento de la expresión creadora.
El instrumento gráfico en general.
El instrumento gráfico en particular : el dibujo.
El instrumento plástico : el modelado en general.
El juguete, complemento del instrumento plástico.
El instrumento ritmo.
Origen y evolución del proceso creador.
El problema de la sugestión en la expresión.
El problema de las condiciones del medio social en la expresión.En línea: https://www.anep.edu.uy/sites/default/files/images/2019/Noticias/agosto/190828/U [...] Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09634 372.5 SOSe 1950 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible La expresión creadora. / Nancy Carbajal
Título : La expresión creadora. : Jesualdo: un precursor Tipo de documento: texto impreso Autores: Nancy Carbajal, Autor ; Carmen Pastorino, Autor ; Dana Sosa de Boccardo, Autor Idioma : Español (spa) La expresión creadora. : Jesualdo: un precursor [texto impreso] / Nancy Carbajal, Autor ; Carmen Pastorino, Autor ; Dana Sosa de Boccardo, Autor . - [s.d.].
Idioma : Español (spa)Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 02513 378.25. CAR Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 04615 378.25. CAR Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible La expresión etnográfica. / Elsie Rockwell
Título : La expresión etnográfica. : Historia y cultura en los procesos educativos. Tipo de documento: texto impreso Autores: Elsie Rockwell, Autor Idioma : Español (spa) La expresión etnográfica. : Historia y cultura en los procesos educativos. [texto impreso] / Elsie Rockwell, Autor . - [s.d.].
Idioma : Español (spa)Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 06697 378.24. ROC Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible La expresión plástica en la escuela primaria / Berta Nun De Negro
Título : La expresión plástica en la escuela primaria : Técnicas y fundamentos Tipo de documento: texto impreso Autores: Berta Nun De Negro, Autor Idioma : Español (spa) La expresión plástica en la escuela primaria : Técnicas y fundamentos [texto impreso] / Berta Nun De Negro, Autor . - [s.d.].
Idioma : Español (spa)Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 02826 378.25 NUN Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 02827 378.25 NUN Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Expresión y arte en la escuela 1 / Carmen y María Aymerich
Título : Expresión y arte en la escuela 1 : La expresión en la escuela primaria. La expresión oral Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen y María Aymerich, Autor Mención de edición: 2a ed. rev. y aum. Editorial: Barcelona : Teide Fecha de publicación: 1971 Número de páginas: 140 p., v.1 Idioma : Español (spa) Clasificación: ARTE - ENSEÑANZA
ARTES VISUALES
EXPRESIÓN ARTÍSTICA
EXPRESIÓN CORPORAL
EXPRESIÓN ORALClasificación: 707 Arte. Educación, investigación y temas relacionados a las artes [Educación artística] Nota de contenido: La expresión en la escuela primaria
1. La expresión
2. El niño: formación estética y expresión
3. El maestro y la creación estética
4. La expresión y los niños difíciles
5. Expresión arte y disponibilidad
6. Preparación a las actividades de expresión
La expresión oral
Introducción
Ejercicios de expresión oral y corporalExpresión y arte en la escuela 1 : La expresión en la escuela primaria. La expresión oral [texto impreso] / Carmen y María Aymerich, Autor . - 2a ed. rev. y aum. . - Barcelona : Teide, 1971 . - 140 p., v.1.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ARTE - ENSEÑANZA
ARTES VISUALES
EXPRESIÓN ARTÍSTICA
EXPRESIÓN CORPORAL
EXPRESIÓN ORALClasificación: 707 Arte. Educación, investigación y temas relacionados a las artes [Educación artística] Nota de contenido: La expresión en la escuela primaria
1. La expresión
2. El niño: formación estética y expresión
3. El maestro y la creación estética
4. La expresión y los niños difíciles
5. Expresión arte y disponibilidad
6. Preparación a las actividades de expresión
La expresión oral
Introducción
Ejercicios de expresión oral y corporalReserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00019 707 AYMe 1971 v.1 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 00717 707 AYMe 1971 v.1 c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Expresión y arte en la escuela 3 / Carmen y María Aymerich
Título : Expresión y arte en la escuela 3 : La expresión musical. La expresión como auxiliar didáctico Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen y María Aymerich, Autor ; Montserrat Busqué, Autor Editorial: Barcelona : Teide Fecha de publicación: 1971 Número de páginas: 266 p Idioma : Español (spa) Clasificación: ARTE - ENSEÑANZA
EXPRESIÓN MUSICALClasificación: 707 Arte. Educación, investigación y temas relacionados a las artes [Educación artística] Nota de contenido:
La expresión musical
Introducción: el niño y la música. Nuestro cuerpo, instrumento musical. La instrumentación en la escuela.
Ejercicios de expresión musical / Monsterrat Busqué
La expresión como auxiliar didáctico
Lenguaje y expresión
Geografía y expresión
Historia y expresión
Geografía e historia
Asignaturas simultáneas
Catequesis y expresión
Ciencias y expresión
Matemática y expresión.Expresión y arte en la escuela 3 : La expresión musical. La expresión como auxiliar didáctico [texto impreso] / Carmen y María Aymerich, Autor ; Montserrat Busqué, Autor . - Barcelona : Teide, 1971 . - 266 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ARTE - ENSEÑANZA
EXPRESIÓN MUSICALClasificación: 707 Arte. Educación, investigación y temas relacionados a las artes [Educación artística] Nota de contenido:
La expresión musical
Introducción: el niño y la música. Nuestro cuerpo, instrumento musical. La instrumentación en la escuela.
Ejercicios de expresión musical / Monsterrat Busqué
La expresión como auxiliar didáctico
Lenguaje y expresión
Geografía y expresión
Historia y expresión
Geografía e historia
Asignaturas simultáneas
Catequesis y expresión
Ciencias y expresión
Matemática y expresión.Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 06105 707 AYMe 1971 v.3 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 06106 707 AYMe 1971 v.3 c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 06901 707 AYMe 1971 v.3 c.3 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible