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Título : 10 claves educativas en el siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: ANEP, Autor Editorial: ANEP. CEIP Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 48 p. Il.: il. fotos, tablas, gráficas Idioma : Español (spa) Palabras clave: DESARROLLO CURRICULAR Y EVALUACIONES
EDUCACION PRIMARIA - URUGUAY
EVALUACION EDUCATIVA
POLITICA EDUCATIVA - INFORMES
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION (TIC) Y EDUCACION
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION (TIC) Y EDUCACION PREESCOLARResumen: Pretende revisar los objetivos y rendir cuentas de las estrategias con una mirada retrospectiva sobre el período transitado, pero también ampliándola conceptualmente a las claves educativas impulsadas en estos primeros años del siglo XXI”. De esta forma comienza la introducción del dosier titulado “10 Claves educativas en el siglo XXI”, elaborado en marzo de 2019 por el Consejo de Educación Inicial y Primaria. Nota de contenido: 1.Educación Inicial, p.11
2.Inclusión, p.15
3.Integridad, p.19
4.Extensión del tiempo pedagógico, p.23
5.Información y tecnología, p.27
6.Desarrollo curricular y evaluaciones, p.31
7.Educación para el medio rural, p.35
8.Campamentos y Programa Educativo de Verano, p.39
9.Continuidad, p.43
10.Formación, p.47En línea: http://www.ceip.edu.uy/documentos/normativa/varios/10claves_20190828.pdf 10 claves educativas en el siglo XXI [texto impreso] / ANEP, Autor . - [S.l.] : ANEP. CEIP, 2019 . - 48 p. : il. fotos, tablas, gráficas.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DESARROLLO CURRICULAR Y EVALUACIONES
EDUCACION PRIMARIA - URUGUAY
EVALUACION EDUCATIVA
POLITICA EDUCATIVA - INFORMES
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION (TIC) Y EDUCACION
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION (TIC) Y EDUCACION PREESCOLARResumen: Pretende revisar los objetivos y rendir cuentas de las estrategias con una mirada retrospectiva sobre el período transitado, pero también ampliándola conceptualmente a las claves educativas impulsadas en estos primeros años del siglo XXI”. De esta forma comienza la introducción del dosier titulado “10 Claves educativas en el siglo XXI”, elaborado en marzo de 2019 por el Consejo de Educación Inicial y Primaria. Nota de contenido: 1.Educación Inicial, p.11
2.Inclusión, p.15
3.Integridad, p.19
4.Extensión del tiempo pedagógico, p.23
5.Información y tecnología, p.27
6.Desarrollo curricular y evaluaciones, p.31
7.Educación para el medio rural, p.35
8.Campamentos y Programa Educativo de Verano, p.39
9.Continuidad, p.43
10.Formación, p.47En línea: http://www.ceip.edu.uy/documentos/normativa/varios/10claves_20190828.pdf Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16251 370 ANEd LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO PEDAGOGIA Domicilio
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Título : 10 claves educativas en el siglo XXI : Información y tecnología Tipo de documento: texto impreso Autores: ANEP-CEIP (Uruguay), Autor ; Jorge Delgado Lasa, Autor ; Mango, Elizabeth, Autor ; Sesto, Carmen., Autor ; Rodriguez, Estela., Autor Editorial: ANEP. CEIP Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 36 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: POLITICA EDUCATIVA
EDUCACION INICIAL Y PRIMARIA
TECNOLOGIA DE LA INFORMACION
ESTADISTICAS
EVALUACION EDUCATIVAResumen: En este fascículo en particular se pone el foco en la información y la tecnología como palancas de cambios a todos los niveles: en el aula, en los centros educativos, en las jurisdicciones o incluso a nivel nacional. Estos cambios necesariamente deben contar con un marco pedagógico, una estrategia metodológica y un encuadre conceptual. Nota de contenido: 1.La información y la tecnología en las orientaciones de las políticas educativas, p.11
2.Línea de intervención del DTEC, p.15
-Plan For.Ma.R.Te, p.18
-Propuesta de formación desarrollada por el DTEC en el período 2015-2019, p.19
-Congreso siglo XXI : educación y Ceibal, p.19
-Desarrollo de las ferias departamentales, p.21
-Proyectos de gestión departamentales, p.24
-Gestión Unificada de Recursos de Gestión (GURI), p.25
-Red Global de Aprendizajes, p.27
-Ceibal en inglés, p.30
-Biblioteca país, p.30
-Plataformas para la enseñanza de la matemática, p.31
-Pensamiento computacional, p.31
-Ampliar los límites del aula, p.32
3.El desafío continúa, p.35En línea: http://www.ceip.edu.uy/documentos/normativa/varios/10claves-05-InformYtecnolog_1 [...] 10 claves educativas en el siglo XXI : Información y tecnología [texto impreso] / ANEP-CEIP (Uruguay), Autor ; Jorge Delgado Lasa, Autor ; Mango, Elizabeth, Autor ; Sesto, Carmen., Autor ; Rodriguez, Estela., Autor . - [S.l.] : ANEP. CEIP, 2019 . - 36 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: POLITICA EDUCATIVA
EDUCACION INICIAL Y PRIMARIA
TECNOLOGIA DE LA INFORMACION
ESTADISTICAS
EVALUACION EDUCATIVAResumen: En este fascículo en particular se pone el foco en la información y la tecnología como palancas de cambios a todos los niveles: en el aula, en los centros educativos, en las jurisdicciones o incluso a nivel nacional. Estos cambios necesariamente deben contar con un marco pedagógico, una estrategia metodológica y un encuadre conceptual. Nota de contenido: 1.La información y la tecnología en las orientaciones de las políticas educativas, p.11
2.Línea de intervención del DTEC, p.15
-Plan For.Ma.R.Te, p.18
-Propuesta de formación desarrollada por el DTEC en el período 2015-2019, p.19
-Congreso siglo XXI : educación y Ceibal, p.19
-Desarrollo de las ferias departamentales, p.21
-Proyectos de gestión departamentales, p.24
-Gestión Unificada de Recursos de Gestión (GURI), p.25
-Red Global de Aprendizajes, p.27
-Ceibal en inglés, p.30
-Biblioteca país, p.30
-Plataformas para la enseñanza de la matemática, p.31
-Pensamiento computacional, p.31
-Ampliar los límites del aula, p.32
3.El desafío continúa, p.35En línea: http://www.ceip.edu.uy/documentos/normativa/varios/10claves-05-InformYtecnolog_1 [...] Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16252 370 ANEinf LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO PEDAGOGIA Domicilio
Disponible
Título : 10 claves educativas en el siglo XXI : desarrollo curricular y evaluaciones Tipo de documento: texto impreso Autores: ANEP-CEIP (Uruguay), Autor Editorial: ANEP. CEIP Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 40 p. Il.: fotos Idioma : Español (spa) Palabras clave: DESARROLLO CURRICULAR Y EVALUACIONES
EDUCACION PRIMARIA - URUGUAY - METODOLOGIA
EVALUACION EDUCATIVA - URUGUAY - INFORMES
POLITICA EDUCATIVA - URUGUAY - INFORMESResumen: Este fascículo pretende revisar los objetivos y rendir cuentas de las estrategias con una mirada retrospectiva sobre el período transitado, pero también ampliándola conceptualmente a las claves educativas impulsadas en estos primeros años del siglo XXI”. De esta forma comienza la introducción del dosier titulado “10 Claves educativas en el siglo XXI”, elaborado en marzo de 2019 por el Consejo de Educación Inicial y Primaria. Nota de contenido: 1.El desarrollo curricular y las evaluaciones en las orientaciones de las políticas educativas, p.11
2.Acciones desarrolladas, p.15
-La creación de CACEEM y sus aportes a la enseñanza de la Matemática, p.15
-Los "Cuadernos para Leer y escribir" y los aportes a la enseñanza de la lengua, p.23
-Desafíos de la comisión, p.29
-Las evaluaciones en clave formativa, p.30
3.Proyecciones y desafíos, p.39En línea: http://www.ceip.edu.uy/documentos/normativa/varios/10claves-06-DesarrolloCurricu [...] 10 claves educativas en el siglo XXI : desarrollo curricular y evaluaciones [texto impreso] / ANEP-CEIP (Uruguay), Autor . - [S.l.] : ANEP. CEIP, 2019 . - 40 p. : fotos.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DESARROLLO CURRICULAR Y EVALUACIONES
EDUCACION PRIMARIA - URUGUAY - METODOLOGIA
EVALUACION EDUCATIVA - URUGUAY - INFORMES
POLITICA EDUCATIVA - URUGUAY - INFORMESResumen: Este fascículo pretende revisar los objetivos y rendir cuentas de las estrategias con una mirada retrospectiva sobre el período transitado, pero también ampliándola conceptualmente a las claves educativas impulsadas en estos primeros años del siglo XXI”. De esta forma comienza la introducción del dosier titulado “10 Claves educativas en el siglo XXI”, elaborado en marzo de 2019 por el Consejo de Educación Inicial y Primaria. Nota de contenido: 1.El desarrollo curricular y las evaluaciones en las orientaciones de las políticas educativas, p.11
2.Acciones desarrolladas, p.15
-La creación de CACEEM y sus aportes a la enseñanza de la Matemática, p.15
-Los "Cuadernos para Leer y escribir" y los aportes a la enseñanza de la lengua, p.23
-Desafíos de la comisión, p.29
-Las evaluaciones en clave formativa, p.30
3.Proyecciones y desafíos, p.39En línea: http://www.ceip.edu.uy/documentos/normativa/varios/10claves-06-DesarrolloCurricu [...] Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16253 370 ANEd LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO PEDAGOGIA Domicilio
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Título : 10 claves educativas en el siglo XXI : Formación Tipo de documento: texto impreso Autores: ANEP-CEIP (Uruguay), Autor ; Novo, Ana Maria, Autor ; Tort, Virginia, Autor Editorial: ANEP. CEIP Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 32 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN
FORMACIÓN DOCENTE URUGUAY
EVALUACION EDUCATIVA
POLITICA EDUCATIVA
INFORMESResumen: En este fascículo se abordan y describen las acciones llevadas adelante en relación a la formación de los docentes del organismo. Esto supone hacer referencia tanto a los cursos desarrollados por el Instituto de Formación en Servicio, como por PAEPU. Además pretende revisar los objetivos y rendir cuentas de las estrategias con una mirada retrospectiva sobre el período transitado, pero también ampliándola conceptualmente a las claves educativas Nota de contenido: 1.La formación en las orientaciones de las políticas educativas, p.11
2.Acciones realizadas, p.15
-Los procesos de trabajo desde una mirada cuantitativa, p.20
3.Proyecciones, p.29En línea: http://www.ceip.edu.uy/documentos/normativa/varios/10claves-10-Formac_19.pdf 10 claves educativas en el siglo XXI : Formación [texto impreso] / ANEP-CEIP (Uruguay), Autor ; Novo, Ana Maria, Autor ; Tort, Virginia, Autor . - [S.l.] : ANEP. CEIP, 2019 . - 32 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN
FORMACIÓN DOCENTE URUGUAY
EVALUACION EDUCATIVA
POLITICA EDUCATIVA
INFORMESResumen: En este fascículo se abordan y describen las acciones llevadas adelante en relación a la formación de los docentes del organismo. Esto supone hacer referencia tanto a los cursos desarrollados por el Instituto de Formación en Servicio, como por PAEPU. Además pretende revisar los objetivos y rendir cuentas de las estrategias con una mirada retrospectiva sobre el período transitado, pero también ampliándola conceptualmente a las claves educativas Nota de contenido: 1.La formación en las orientaciones de las políticas educativas, p.11
2.Acciones realizadas, p.15
-Los procesos de trabajo desde una mirada cuantitativa, p.20
3.Proyecciones, p.29En línea: http://www.ceip.edu.uy/documentos/normativa/varios/10claves-10-Formac_19.pdf Reserva
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Título : 10 claves educativas en el siglo XXI : Continuidad Tipo de documento: texto impreso Autores: ANEP-CEIP (Uruguay), Autor ; Gaggero, Sandra ; Le Pera, Ana Celia, Autor ; Picotti, Nancy, Autor Editorial: ANEP. CEIP Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 36 p. Il.: il., tbls., graf. Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] Palabras clave: CEIP (CONSEJO DE EDUCACION INICIAL Y PRIMARIA) - PROGRAMA "PODES"
CEIP (CONSEJO DE EDUCACION INICIAL Y PRIMARIA) - PROGRAMA DE MAESTROS COMUNITARIOS (PMC) - EVALUACION
EDUCACION PREESCOLAR - URUGUAY - EVALUACION
EDUCACION PRIMARIA
POLITICA EDUCATIVA - URUGUAY - INFORMESResumen: Este fascículo aborda el tema de la continuidad como clave educativa que pone el foco en las biografías personales y provee los mecanismos que favorezcan los saltos entre tramos. El concepto de continuidad educativa alude a ofrecer a cada estudiante los sostenes necesarios para que logre avanzar en sus aprendizajes. Es la institución la que se adapta al alumno y no el alumno a la institución. Nota de contenido: 1.La continuidad educativa en las orientaciones de las políticas educativas, p.11
2.Acciones realizadas en este quinquenio, p.15
-PODES, p.17
-Formulación y ejecución de PODES durante el quinquenio, p.17
-Evolución de los PODES financiados, p.17
-¿Qué intervención se realizó desde las coordinaciones?, p.17
-Trayectorias protegidas, p.20
-Formulación y ejecución de Trayectorias Protegidas durante el quinquenio, p.20
-Evaluación relevada por GURI 2018, p.20
-Programa de Maestros Comunitarios (PMC), p.23
-Asistencia insuficiente, p.26
-Porcentaje de asistencia insuficiente de 1º a 6º por año, según categoría de escuela, 2012 a 2018, p.26
-Repetición, p.27
-Centros Educativos Asociados (CEA), p.31
-Propuesta de séptimo, octavo y noveno, p.33
3.Proyecciones y desafíos, p.35En línea: http://www.ceip.edu.uy/documentos/normativa/varios/10claves-09-Continuidad_19.pd [...] 10 claves educativas en el siglo XXI : Continuidad [texto impreso] / ANEP-CEIP (Uruguay), Autor ; Gaggero, Sandra ; Le Pera, Ana Celia, Autor ; Picotti, Nancy, Autor . - [S.l.] : ANEP. CEIP, 2019 . - 36 p. : il., tbls., graf.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2] Palabras clave: CEIP (CONSEJO DE EDUCACION INICIAL Y PRIMARIA) - PROGRAMA "PODES"
CEIP (CONSEJO DE EDUCACION INICIAL Y PRIMARIA) - PROGRAMA DE MAESTROS COMUNITARIOS (PMC) - EVALUACION
EDUCACION PREESCOLAR - URUGUAY - EVALUACION
EDUCACION PRIMARIA
POLITICA EDUCATIVA - URUGUAY - INFORMESResumen: Este fascículo aborda el tema de la continuidad como clave educativa que pone el foco en las biografías personales y provee los mecanismos que favorezcan los saltos entre tramos. El concepto de continuidad educativa alude a ofrecer a cada estudiante los sostenes necesarios para que logre avanzar en sus aprendizajes. Es la institución la que se adapta al alumno y no el alumno a la institución. Nota de contenido: 1.La continuidad educativa en las orientaciones de las políticas educativas, p.11
2.Acciones realizadas en este quinquenio, p.15
-PODES, p.17
-Formulación y ejecución de PODES durante el quinquenio, p.17
-Evolución de los PODES financiados, p.17
-¿Qué intervención se realizó desde las coordinaciones?, p.17
-Trayectorias protegidas, p.20
-Formulación y ejecución de Trayectorias Protegidas durante el quinquenio, p.20
-Evaluación relevada por GURI 2018, p.20
-Programa de Maestros Comunitarios (PMC), p.23
-Asistencia insuficiente, p.26
-Porcentaje de asistencia insuficiente de 1º a 6º por año, según categoría de escuela, 2012 a 2018, p.26
-Repetición, p.27
-Centros Educativos Asociados (CEA), p.31
-Propuesta de séptimo, octavo y noveno, p.33
3.Proyecciones y desafíos, p.35En línea: http://www.ceip.edu.uy/documentos/normativa/varios/10claves-09-Continuidad_19.pd [...] Reserva
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