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Desarrollo profesional del docente / J. F. Angulo Rasco (1999)
Título : Desarrollo profesional del docente : Política, investigación y práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: J. F. Angulo Rasco, Autor Editorial: Madrid [España] : Akal Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 686 p ISBN/ISSN/DL: 12798 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.50 Materias de enseñanza técnica y profesional:Formación del personal docente:Teacher education Clasificación: 370.71 ANGd Formación docente Nota de contenido: Política de la formación docente.La investigación en la formación docente. La práctica de la formación docente.
Desarrollo profesional del docente : Política, investigación y práctica [texto impreso] / J. F. Angulo Rasco, Autor . - Madrid (España) : Akal, 1999 . - 686 p.
ISSN : 12798
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.50 Materias de enseñanza técnica y profesional:Formación del personal docente:Teacher education Clasificación: 370.71 ANGd Formación docente Nota de contenido: Política de la formación docente.La investigación en la formación docente. La práctica de la formación docente.
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DisponibleFormar a los dirigentes de la educación / Guy Pelletier (2003)
Título : Formar a los dirigentes de la educación : Aprendizaje en la acción Tipo de documento: texto impreso Autores: Guy Pelletier, Autor Editorial: Madrid : La Muralla Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 238 p ISBN/ISSN/DL: 12221 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.50 Materias de enseñanza técnica y profesional:Formación del personal docente:Teacher education Palabras clave: DIRECTORES Clasificación: 370.71 PELf Formación docente Nota de contenido: GESTIÓN DE LA FORMACIÓN, FORMACIÓN Y CONOCIMIENTOS .La actuación en la práctica de la dirección .
Taller común, evaluación de centro y formación ¿ la formación por añadidura?
Fundamentos y prácticas de formación inicial y continua de las directoras y los directores de escuelas. Acciones y saberes en jefes de centros. Construcción de la maestra.
Saberes de acción, saberes de innovación de los directores de centro. Afrontar la complejidad y sus dilemas. Fidelidad frente a adaptación.
Formar para transformar: una investigación –acción llevada a cabo entre los jefes de centros docentes y encaminados a la implantación de una cultura de formación continua.
La formación de los gestores de la educación: necesidad de una renovación de los contenidos y de las metodologías. Críticas a la formación actual. Cambios en marcha. Redacción de caso e incidente crítico. El contexto.Formar a los dirigentes de la educación : Aprendizaje en la acción [texto impreso] / Guy Pelletier, Autor . - Madrid : La Muralla, 2003 . - 238 p.
ISSN : 12221
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.50 Materias de enseñanza técnica y profesional:Formación del personal docente:Teacher education Palabras clave: DIRECTORES Clasificación: 370.71 PELf Formación docente Nota de contenido: GESTIÓN DE LA FORMACIÓN, FORMACIÓN Y CONOCIMIENTOS .La actuación en la práctica de la dirección .
Taller común, evaluación de centro y formación ¿ la formación por añadidura?
Fundamentos y prácticas de formación inicial y continua de las directoras y los directores de escuelas. Acciones y saberes en jefes de centros. Construcción de la maestra.
Saberes de acción, saberes de innovación de los directores de centro. Afrontar la complejidad y sus dilemas. Fidelidad frente a adaptación.
Formar para transformar: una investigación –acción llevada a cabo entre los jefes de centros docentes y encaminados a la implantación de una cultura de formación continua.
La formación de los gestores de la educación: necesidad de una renovación de los contenidos y de las metodologías. Críticas a la formación actual. Cambios en marcha. Redacción de caso e incidente crítico. El contexto.Reserva
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DisponibleFormar y formarse en la enseñanza / Gloria Edelstein (2013)
Título : Formar y formarse en la enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Gloria Edelstein, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 235 p ISBN/ISSN/DL: 14373 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.50 Materias de enseñanza técnica y profesional:Formación del personal docente:Teacher education Palabras clave: FORMACIÓN DOCENTE, PEDAGOGÍA Clasificación: 370.71 EDEf Formación docente Nota de contenido: Enseñanza y prácticas reflexivas
Prácticas reflexivas, profesionalización docente y procesos de formación
El valor de la interdisciplina en el estudio de las prácticas de la enseñanza
Intervención profesional e investigación. Una propuesta de formación
Formar y formarse en el análisis de prácticas de la enseñanza
Formar y formarse en la enseñanza [texto impreso] / Gloria Edelstein, Autor . - 1a ed . - Buenos Aires (Argentina) : Paidós, 2013 . - 235 p.
ISSN : 14373
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.50 Materias de enseñanza técnica y profesional:Formación del personal docente:Teacher education Palabras clave: FORMACIÓN DOCENTE, PEDAGOGÍA Clasificación: 370.71 EDEf Formación docente Nota de contenido: Enseñanza y prácticas reflexivas
Prácticas reflexivas, profesionalización docente y procesos de formación
El valor de la interdisciplina en el estudio de las prácticas de la enseñanza
Intervención profesional e investigación. Una propuesta de formación
Formar y formarse en el análisis de prácticas de la enseñanza
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