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Título : La estructura de las revoluciones científicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Thomas Kuhn, Autor Mención de edición: 1a ed 9a reimp. Editorial: Fondo de Cultura Económica Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 319 p ISBN/ISSN/DL: 11405 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]3 Cultura:3.15 Filosofía y ética:Epistemology Clasificación: 121 KUHe Epistemología Nota de contenido: Introducción: un papel para la historia-El camino hacia la ciencia normal-Naturaleza de la ciencia normal-La ciencia normal como resolución de enigmas-Prioridad de los paradigmas-La anomalía y la emergencia de los descubrimientos científicos-La respuesta a la crisis-Naturaleza y necesi8dad de las revoluciones científicas- Las revoluciones como cambios del concepto del mundo- La invisibilidad de las revoluciones científicas-La resolución de las revoluciones-Progreso a través de las revoluciones.Posdata: 1969 En línea: https://issuu.com/ahuramida/docs/16313021-kuhn-th-la-estructura-de-l_3f71b752613 [...] La estructura de las revoluciones científicas [texto impreso] / Thomas Kuhn, Autor . - 1a ed 9a reimp. . - Argentina : Fondo de Cultura Económica, 2006 . - 319 p.
ISSN : 11405
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]3 Cultura:3.15 Filosofía y ética:Epistemology Clasificación: 121 KUHe Epistemología Nota de contenido: Introducción: un papel para la historia-El camino hacia la ciencia normal-Naturaleza de la ciencia normal-La ciencia normal como resolución de enigmas-Prioridad de los paradigmas-La anomalía y la emergencia de los descubrimientos científicos-La respuesta a la crisis-Naturaleza y necesi8dad de las revoluciones científicas- Las revoluciones como cambios del concepto del mundo- La invisibilidad de las revoluciones científicas-La resolución de las revoluciones-Progreso a través de las revoluciones.Posdata: 1969 En línea: https://issuu.com/ahuramida/docs/16313021-kuhn-th-la-estructura-de-l_3f71b752613 [...] Reserva
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DisponibleFilosofía de la Ciencia Natural / Carl G. Hempel (2006)
Título : Filosofía de la Ciencia Natural Tipo de documento: texto impreso Autores: Carl G. Hempel, Autor Mención de edición: 1a ed 4a reimp. Editorial: Madrid : Alianza Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 168 p ISBN/ISSN/DL: 11489 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]3 Cultura:3.15 Filosofía y ética:Epistemology Clasificación: 121 HEMf Epistemología Nota de contenido: La investigación científica: invención y contrastación-La contrastación de una hipótesis: su lógica y su fuerza- Criterios de confirmación y aceptibilidad- Las leyes y su papel en la explicación científica- Las teorías y la explicación teórica- Formación de los conceptos- La reducción teórica Filosofía de la Ciencia Natural [texto impreso] / Carl G. Hempel, Autor . - 1a ed 4a reimp. . - Madrid : Alianza, 2006 . - 168 p.
ISSN : 11489
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]3 Cultura:3.15 Filosofía y ética:Epistemology Clasificación: 121 HEMf Epistemología Nota de contenido: La investigación científica: invención y contrastación-La contrastación de una hipótesis: su lógica y su fuerza- Criterios de confirmación y aceptibilidad- Las leyes y su papel en la explicación científica- Las teorías y la explicación teórica- Formación de los conceptos- La reducción teórica Reserva
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Título : Historia de la ciencia : y sus reconstrucciones racionales Tipo de documento: texto impreso Autores: Imre Lakatos, Autor Mención de edición: 4a ed Editorial: Madrid : Tecnos Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 158 p ISBN/ISSN/DL: 15046 Idioma : Español (spa) Clasificación: 121 LAKh Epistemología Nota de contenido: 1. Metodologías rivales de la ciencia; las reconstrucciones racionales como guias de la historia A. Inductivlsmo B. El convencionalismo C. El falsacionismo metodológico D. Metodología de los programas de investigación científica E. Historia interna y externa 2. Comparación crítica de metodologías: La historia como prueba de sus reconstrucciones racionales. A. El falsacionismo como meta-criterio: La historia 'falsea' el falsacionismo (y cualquier otra metodología) B. La metodología de programas de investigación historiográfica. La historia —en distintos grados— corrobora sus reconstrucciones racionales C. Contra las posiciones metodológicas aprlorísti-cas y antiteóricas D. Conclusión Referencias NOTAS SOBRE LAKATOS (por Thomas S. Kuhn) I. Introducción II. Paralelismos III. 'Interno' y 'externo' IV. Lakatos como historiador V. Historia e irracionalidad
6. 8 ÍNDICE PROGRAMAS DE INVESTIGACIÓN E INDUCCIÓN (por Herbert Feigl) 97 ¿SE PUEDE UTILIZAR LA HISTORIA DE LA CIENCIA PARA DECIDIR ENTRE METODOtoGÍAS RIVALES? (por Rjchard J. Hall) ... 105 LA CRÍTICA INTER-TEÓRICA Y EL DESARROLLO DE LA CIENCIA (por Noretta Koertge) 121 I. Una exposición de la metodologia de Lakatos de programas de investigación científica 124 II. Critica de la posición de Lakatos 128 III. El modelo del ascenso diaiéctico 131 IV. La significación de la crítica ínter-teórica 138 RESPUESTA A LAS CRÍTICAS (por Imre Lakatos) 143 Introducción 145 1. El mito de la crítica inter-teórica: Réplica al Profesor Koertge 147 2. Interpretaciones erróneas: Respuesta al Profesor Rjchard Hall 154En línea: https://es.slideshare.net/cienciaspsiquicas/imre-lakatos-historia-de-la-ciencia- [...] Historia de la ciencia : y sus reconstrucciones racionales [texto impreso] / Imre Lakatos, Autor . - 4a ed . - Madrid : Tecnos, 2011 . - 158 p.
ISSN : 15046
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 121 LAKh Epistemología Nota de contenido: 1. Metodologías rivales de la ciencia; las reconstrucciones racionales como guias de la historia A. Inductivlsmo B. El convencionalismo C. El falsacionismo metodológico D. Metodología de los programas de investigación científica E. Historia interna y externa 2. Comparación crítica de metodologías: La historia como prueba de sus reconstrucciones racionales. A. El falsacionismo como meta-criterio: La historia 'falsea' el falsacionismo (y cualquier otra metodología) B. La metodología de programas de investigación historiográfica. La historia —en distintos grados— corrobora sus reconstrucciones racionales C. Contra las posiciones metodológicas aprlorísti-cas y antiteóricas D. Conclusión Referencias NOTAS SOBRE LAKATOS (por Thomas S. Kuhn) I. Introducción II. Paralelismos III. 'Interno' y 'externo' IV. Lakatos como historiador V. Historia e irracionalidad
6. 8 ÍNDICE PROGRAMAS DE INVESTIGACIÓN E INDUCCIÓN (por Herbert Feigl) 97 ¿SE PUEDE UTILIZAR LA HISTORIA DE LA CIENCIA PARA DECIDIR ENTRE METODOtoGÍAS RIVALES? (por Rjchard J. Hall) ... 105 LA CRÍTICA INTER-TEÓRICA Y EL DESARROLLO DE LA CIENCIA (por Noretta Koertge) 121 I. Una exposición de la metodologia de Lakatos de programas de investigación científica 124 II. Critica de la posición de Lakatos 128 III. El modelo del ascenso diaiéctico 131 IV. La significación de la crítica ínter-teórica 138 RESPUESTA A LAS CRÍTICAS (por Imre Lakatos) 143 Introducción 145 1. El mito de la crítica inter-teórica: Réplica al Profesor Koertge 147 2. Interpretaciones erróneas: Respuesta al Profesor Rjchard Hall 154En línea: https://es.slideshare.net/cienciaspsiquicas/imre-lakatos-historia-de-la-ciencia- [...] Reserva
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DisponibleIniciación en las Ciencias de la Educación / Arnould Clausse (1970)
Título : Iniciación en las Ciencias de la Educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Arnould Clausse, Autor Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación: 1970 Número de páginas: 204 p ISBN/ISSN/DL: 3084 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.1 CLAi Pedagogía Nota de contenido: Educación y Axiología-Educación Biología-Educación y Psicología-Gestalt-Educación y Sociología-Familia-el juego-la escuela Iniciación en las Ciencias de la Educación [texto impreso] / Arnould Clausse, Autor . - Buenos Aires : Kapelusz, 1970 . - 204 p.
ISSN : 3084
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.1 CLAi Pedagogía Nota de contenido: Educación y Axiología-Educación Biología-Educación y Psicología-Gestalt-Educación y Sociología-Familia-el juego-la escuela Reserva
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Disponible4855 370.1 CLAi Ej2 LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO PEDAGOGIA Domicilio
DisponibleIntroducción a la epistemología para psicólogos / Alejandro Amy (2009)
Título : Introducción a la epistemología para psicólogos Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandro Amy, Autor Editorial: Montevideo : Psicolibros universitario Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 124 p ISBN/ISSN/DL: 14356 Idioma : Español (spa) Palabras clave: BACHELARD, GASTON - PENSAMIENTO FILOSOFICO
EPISTEMOLOGIA
KUHN, THOMAS S. - PENSAMIENTO FILOSOFICO
PSICOLOGIA - METODOLOGIA
SABIDURIA - ASPECTOS PSICOLOGICOS
TEORIA DEL CONOCIMIENTOClasificación: 121 AMYi Epistemología Introducción a la epistemología para psicólogos [texto impreso] / Alejandro Amy, Autor . - Montevideo : Psicolibros universitario, 2009 . - 124 p.
ISSN : 14356
Idioma : Español (spa)Reserva
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DisponibleLímites de la ciencia / Paul K. Feyerabend (1989)
Título : Límites de la ciencia : Explicación, reducción y empirismo Tipo de documento: texto impreso Autores: Paul K. Feyerabend, Autor Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 1989 Colección: Pensamiento contemporáneao num. 3 Número de páginas: 155 p ISBN/ISSN/DL: 11000 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]3 Cultura:3.15 Filosofía y ética:Epistemology Palabras clave: Empirismo- Anarquismo -Filosofía de la Ciencia - Filosofía-Estadounidense - Teoría-del-Conocimiento Clasificación: 121 FEYl Epistemología Nota de contenido: Introducción:Pluralismo. Teórico y límites de la ciencia. Explicación reducción y empirismo.
1- Dos supuestos del empirismo contemporáneo.
2- Crítica de la reducción o explicación por derivación.
3- Primer ejemplo.
4- Razones del fracaso de [5] y [3].
5- Segundo ejemplo: el problema del movimiento.
6- Consideraciones metodológicas.
7- Crítica del supuesto de la invarianza del significado.
Límites de la ciencia : Explicación, reducción y empirismo [texto impreso] / Paul K. Feyerabend, Autor . - Paidós, 1989 . - 155 p. - (Pensamiento contemporáneao; 3) .
ISSN : 11000
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]3 Cultura:3.15 Filosofía y ética:Epistemology Palabras clave: Empirismo- Anarquismo -Filosofía de la Ciencia - Filosofía-Estadounidense - Teoría-del-Conocimiento Clasificación: 121 FEYl Epistemología Nota de contenido: Introducción:Pluralismo. Teórico y límites de la ciencia. Explicación reducción y empirismo.
1- Dos supuestos del empirismo contemporáneo.
2- Crítica de la reducción o explicación por derivación.
3- Primer ejemplo.
4- Razones del fracaso de [5] y [3].
5- Segundo ejemplo: el problema del movimiento.
6- Consideraciones metodológicas.
7- Crítica del supuesto de la invarianza del significado.
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DisponibleLos orígenes del saber / André Giordan (1997)
Título : Los orígenes del saber : De las concepciones personales a los conceptos científicos Tipo de documento: texto impreso Autores: André Giordan, Autor ; Gérard De Vecchi, Autor Mención de edición: 3a ed Editorial: Sevilla [España] : Díada Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 261 p ISBN/ISSN/DL: 9141 Idioma : Español (spa) Clasificación: 121 GIOo Epistemología Resumen: Después de quince años de investigación sobre las representaciones de los alumnos, se puede afirmar hoy, y así lo hacen Andre Giordan y Gerard de Vecci, que los resultados obtenidos por las técnicas tradicionales de enseñanza o por las innovaciones pedagógicas de los 70 y los 80, no son satisfactorios. Un cierto número de errores de razonamiento o ideas falsas aparecen en los alumnos tras el estudio de determinados conceptos con unas frecuencias desconcertante, aun después de haberlos aprendido una, dos y hasta “n” veces. En los orígenes del saber: los autores intentan aportar soluciones a este importante problema de construcción del saber. Las investigaciones demuestran quela estructura de pensamiento de las personas no funciona como un sistema de acumulación lineal y pasivo de información. Cada individuo posee posee un conjunto de modelos explicativos y de idas propias. Es a través de estas concepciones como se interpretan las informaciones provenientes de la escuela , los medios de comunicación social, etc. Nota de contenido: PARTE I. ANÁLISIS DE LOS CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS ADQUIRIDOS
Capítulo 1. El saber científico se digiere mal
Capítulo 2. Obstáculos en la apropiación del saber
PARTE II. LAS CONCEPCIONES PERSONALES
Capítulo 3. Marco teórico
Capítulo 4. Metodología
Capítulo 5. Un ejemplo de tipología de concepciones
PARTE III. LAS CONCEPCIONES, UN INSTRUMENTO DE INTEGRACIÓN Y DECISIÓN
Capítulo 6. Estado actual de las ideas acerca de la conceptualización desde el punto de vista didáctico
Capítulo 7. Aportaciones de la historia de las ciencias a la construcción de los conceptos
Capítulo 8. La curiosidad
Capítulo 9. El papel del conflicto
Capítulo 10. De los conceptos a los campos conceptuales
Capítulo 11. La modelización en la enseñanza.Los orígenes del saber : De las concepciones personales a los conceptos científicos [texto impreso] / André Giordan, Autor ; Gérard De Vecchi, Autor . - 3a ed . - Sevilla (España) : Díada, 1997 . - 261 p.
ISSN : 9141
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 121 GIOo Epistemología Resumen: Después de quince años de investigación sobre las representaciones de los alumnos, se puede afirmar hoy, y así lo hacen Andre Giordan y Gerard de Vecci, que los resultados obtenidos por las técnicas tradicionales de enseñanza o por las innovaciones pedagógicas de los 70 y los 80, no son satisfactorios. Un cierto número de errores de razonamiento o ideas falsas aparecen en los alumnos tras el estudio de determinados conceptos con unas frecuencias desconcertante, aun después de haberlos aprendido una, dos y hasta “n” veces. En los orígenes del saber: los autores intentan aportar soluciones a este importante problema de construcción del saber. Las investigaciones demuestran quela estructura de pensamiento de las personas no funciona como un sistema de acumulación lineal y pasivo de información. Cada individuo posee posee un conjunto de modelos explicativos y de idas propias. Es a través de estas concepciones como se interpretan las informaciones provenientes de la escuela , los medios de comunicación social, etc. Nota de contenido: PARTE I. ANÁLISIS DE LOS CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS ADQUIRIDOS
Capítulo 1. El saber científico se digiere mal
Capítulo 2. Obstáculos en la apropiación del saber
PARTE II. LAS CONCEPCIONES PERSONALES
Capítulo 3. Marco teórico
Capítulo 4. Metodología
Capítulo 5. Un ejemplo de tipología de concepciones
PARTE III. LAS CONCEPCIONES, UN INSTRUMENTO DE INTEGRACIÓN Y DECISIÓN
Capítulo 6. Estado actual de las ideas acerca de la conceptualización desde el punto de vista didáctico
Capítulo 7. Aportaciones de la historia de las ciencias a la construcción de los conceptos
Capítulo 8. La curiosidad
Capítulo 9. El papel del conflicto
Capítulo 10. De los conceptos a los campos conceptuales
Capítulo 11. La modelización en la enseñanza.Reserva
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DisponibleLa nueva ciencia de la mente / Howard Gardner (1987)
Título : La nueva ciencia de la mente : Historia de la revolución cognitiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Howard Gardner, Autor ; Aníbal Duarte, Traductor Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 1987 Colección: Transiciones num. 14 Número de páginas: 449 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: APRENDIZAJE
FILOSOFIA DE LA CIENCIA
COGNICION
INTELIGENCIA
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
NEUROCIENCIA
PSICOLOGIA COGNITIVA
PSICOLOGIA DE LA INTELIGENCIA
ESTRUCTURA DEL CONOCIMIENTO
LENGUAJE
LINGÜISTICA
CIENCIA COGNITIVA
IMÁGENES MENTALES
PERCEPCIÓN
ANTROPOLOGIANota de contenido: La revolución cognitiva
1.Introducción: lo que obro el Menon, p.19
2.Los cimientos de la ciencia cognitiva, p.26
3.Las primeras décadas de la ciencia cognitiva, p.44
Las ciencias cognitivas: perspectiva histórica
4.La razón, la experiencia y el status de la filosofía. La mente según Descartes. Respuestas empiristas a Descartes. Kant y la filosofía fundacional. El programa del empirismo lógico. La madeja del empirismo lógico se desenreda y se revisa el papel de la filosofía. Richard Rorty: ¿Es necesario la epistemología? La preservación de la jurisdicción filosófica. Enfoques renovados de la epistemología. El cognitivista cabal: Jerry A. Fodor. El papel dialéctico de la filosofía, p.65
5.Psicología: unión intima de los métodos con la sustancia. Tres líneas cardinales de investigación desde la década de 1950. La psicología científica en el siglo XOX. Los comienzos del siglo XX. Psicología de la Gestalt: un panorama desde arriba. El vuelco hacia la cognición. Contribuciones de la psicología, p.106
6.Inteligencia artificial: la herramienta del experto, p.158
7.Lingüística: la búsqueda de autonomía. Al principio, sólo había ideas verdes incoloras... La lingüística en tiempos anteriores. Evolución del pensamiento de Chosmky. Evaluación provisional, p.204
8.Antropología: más allá del caso individual, p.247
9.Neurociencia: el coqueteo con el reduccionismo, p.285
Hacia una ciencia cognitiva e integrada: empeñós actuales, perspectivas futuras
10.La percepción del mundo, p.321
11.Imágenes mentales: ¿una creación imaginaria?, p.349
12. La categorización del mundo, p.366
13.¿Hasta que punto es racional el ser humano?, p.387
14.Conclusión: la parodia computacional y el desafío cognitivo, p.409La nueva ciencia de la mente : Historia de la revolución cognitiva [texto impreso] / Howard Gardner, Autor ; Aníbal Duarte, Traductor . - Paidós, 1987 . - 449 p.. - (Transiciones; 14) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: APRENDIZAJE
FILOSOFIA DE LA CIENCIA
COGNICION
INTELIGENCIA
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
NEUROCIENCIA
PSICOLOGIA COGNITIVA
PSICOLOGIA DE LA INTELIGENCIA
ESTRUCTURA DEL CONOCIMIENTO
LENGUAJE
LINGÜISTICA
CIENCIA COGNITIVA
IMÁGENES MENTALES
PERCEPCIÓN
ANTROPOLOGIANota de contenido: La revolución cognitiva
1.Introducción: lo que obro el Menon, p.19
2.Los cimientos de la ciencia cognitiva, p.26
3.Las primeras décadas de la ciencia cognitiva, p.44
Las ciencias cognitivas: perspectiva histórica
4.La razón, la experiencia y el status de la filosofía. La mente según Descartes. Respuestas empiristas a Descartes. Kant y la filosofía fundacional. El programa del empirismo lógico. La madeja del empirismo lógico se desenreda y se revisa el papel de la filosofía. Richard Rorty: ¿Es necesario la epistemología? La preservación de la jurisdicción filosófica. Enfoques renovados de la epistemología. El cognitivista cabal: Jerry A. Fodor. El papel dialéctico de la filosofía, p.65
5.Psicología: unión intima de los métodos con la sustancia. Tres líneas cardinales de investigación desde la década de 1950. La psicología científica en el siglo XOX. Los comienzos del siglo XX. Psicología de la Gestalt: un panorama desde arriba. El vuelco hacia la cognición. Contribuciones de la psicología, p.106
6.Inteligencia artificial: la herramienta del experto, p.158
7.Lingüística: la búsqueda de autonomía. Al principio, sólo había ideas verdes incoloras... La lingüística en tiempos anteriores. Evolución del pensamiento de Chosmky. Evaluación provisional, p.204
8.Antropología: más allá del caso individual, p.247
9.Neurociencia: el coqueteo con el reduccionismo, p.285
Hacia una ciencia cognitiva e integrada: empeñós actuales, perspectivas futuras
10.La percepción del mundo, p.321
11.Imágenes mentales: ¿una creación imaginaria?, p.349
12. La categorización del mundo, p.366
13.¿Hasta que punto es racional el ser humano?, p.387
14.Conclusión: la parodia computacional y el desafío cognitivo, p.409Reserva
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DisponibleLa posciencia / Esther Díaz (2007)
Título : La posciencia : El conocimiento científico en las postrimerías de la modernidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Esther Díaz, Autor Mención de edición: 3a ed Editorial: Buenos Aires : Biblos Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 407 p ISBN/ISSN/DL: 11376 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]3 Cultura:3.15 Filosofía y ética:Epistemology Palabras clave: KUHN, FOUCAULT, NIETZCHE, COMTE, DURKHEIM. MARX, WEBER, BOURDIEU, BACHELARD Clasificación: 121 DIAp Epistemología Nota de contenido: Conocimiento, investigación, progreso e historia de la ciencia-Ciencias formales y ciencias fácticas- Críticas a la concepción moderna de la ciencia-Las Ciencias Sociales- Aplicaciones epistemológicas al campo de la investigación científica-Los contextos científicos, la ética y el deseo La posciencia : El conocimiento científico en las postrimerías de la modernidad [texto impreso] / Esther Díaz, Autor . - 3a ed . - Buenos Aires : Biblos, 2007 . - 407 p.
ISSN : 11376
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]3 Cultura:3.15 Filosofía y ética:Epistemology Palabras clave: KUHN, FOUCAULT, NIETZCHE, COMTE, DURKHEIM. MARX, WEBER, BOURDIEU, BACHELARD Clasificación: 121 DIAp Epistemología Nota de contenido: Conocimiento, investigación, progreso e historia de la ciencia-Ciencias formales y ciencias fácticas- Críticas a la concepción moderna de la ciencia-Las Ciencias Sociales- Aplicaciones epistemológicas al campo de la investigación científica-Los contextos científicos, la ética y el deseo Reserva
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DisponiblePsicología y epistemología / Jean Piaget (1985)
Título : Psicología y epistemología Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean Piaget, Autor Editorial: Barcelona [España] : Planeta- De Agostini Fecha de publicación: 1985 Colección: Obras maestras del Pensamiento Contemporáneo num. 40 Número de páginas: 192 ISBN/ISSN/DL: 7173 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DEMOGRAFIA LOGICA PEDAGOGIA.EXPERIMENTAL CONOCIMIENTO.CIENTIFICO PERCEPCION INTELIGENCIA CONOCIMIENTO.FILOSOFICO - EPISTEMOLOGIA.CIENTIFICA - SOCIOLOGIA -ANTROPOLOGIA.CULTURAL LINGUISTICA ECONOMIA.POLITICA PSICOLOGIA EPISTEMOLOGIA EPISTEMOLOGIA.GENETICA METODO PSICOLOGIA.GENETICA DESARROLLO FACTOR.DE.DESARROLLO PROCESO.COGNITIVO COGNICION Clasificación: 121PIAp Resumen: El objeto de estudio de la epistemología genética es la construcción del conocimiento válido (caracterizado por la diferencia entre un objeto que razona y un objeto que es comprobable). La tesis principal de Piaget es que la raíz de todo conocimiento es la acción, los esquemas de acción, estableciendo una continuidad entre éstos y el conocimiento científico, por el descentramiento producido por la construcción de los esquemas de acción, por su coordinación e interiorización apoyándose en posibilidades biológicas: siendo los cinco sentidos y los reflejos congénitos, teniendo estos últimos ciertas propiedades
Nota de contenido: 1. La epistemología genética.
2. De la psicología genética a la epistemología.
3. Necesidad y significación de las investigaciones comparativas en psicología genética.
4. El mito del origen sensorial de los conocimientos científicos.
5. Sobre la relación de las ciencias con la filosofía.
6. Clasificación de las disciplinas y conexiones interdisciplinarias.Psicología y epistemología [texto impreso] / Jean Piaget, Autor . - Barcelona [España] : Planeta- De Agostini, 1985 . - 192. - (Obras maestras del Pensamiento Contemporáneo; 40) .
ISSN : 7173
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DEMOGRAFIA LOGICA PEDAGOGIA.EXPERIMENTAL CONOCIMIENTO.CIENTIFICO PERCEPCION INTELIGENCIA CONOCIMIENTO.FILOSOFICO - EPISTEMOLOGIA.CIENTIFICA - SOCIOLOGIA -ANTROPOLOGIA.CULTURAL LINGUISTICA ECONOMIA.POLITICA PSICOLOGIA EPISTEMOLOGIA EPISTEMOLOGIA.GENETICA METODO PSICOLOGIA.GENETICA DESARROLLO FACTOR.DE.DESARROLLO PROCESO.COGNITIVO COGNICION Clasificación: 121PIAp Resumen: El objeto de estudio de la epistemología genética es la construcción del conocimiento válido (caracterizado por la diferencia entre un objeto que razona y un objeto que es comprobable). La tesis principal de Piaget es que la raíz de todo conocimiento es la acción, los esquemas de acción, estableciendo una continuidad entre éstos y el conocimiento científico, por el descentramiento producido por la construcción de los esquemas de acción, por su coordinación e interiorización apoyándose en posibilidades biológicas: siendo los cinco sentidos y los reflejos congénitos, teniendo estos últimos ciertas propiedades
Nota de contenido: 1. La epistemología genética.
2. De la psicología genética a la epistemología.
3. Necesidad y significación de las investigaciones comparativas en psicología genética.
4. El mito del origen sensorial de los conocimientos científicos.
5. Sobre la relación de las ciencias con la filosofía.
6. Clasificación de las disciplinas y conexiones interdisciplinarias.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7173 121PIAp LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO EPISTEMOLOGÍA Domicilio
Disponible7174 121PIAp ej.2 LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO EPISTEMOLOGÍA Domicilio
Disponible
Título : Qué es esa cosa llamada ciencia? Tipo de documento: texto impreso Autores: Alan F. Chalmers, Autor Mención de edición: 2a ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Siglo veintiuno Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 236 p ISBN/ISSN/DL: 14709 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]3 Cultura:3.15 Filosofía y ética:Epistemology Palabras clave: LAKATOS, BAYES Clasificación: 121 CHAq Epistemología Nota de contenido: La ciencia como conocimiento derivado de los hechos de la experiencia-La observación como intervención práctica-El experimento-La inferencia de teorías a partir de los hechos: la inducción-Introducción del Falsacionismo-Las teorías como estructuras: los paradigmas de Kuhn-Los programas de investigación-La teoría anarquista de la ciencia de Feyerabend- Cambios metódicos del Método-El punto de vista Bayesiano-El nuevo experimentalismo-Por qué el mundo habría de obedecer leyes?- Realismo y antirrealismo En línea: https://issuu.com/luisorbegoso/docs/chalmers-alan-que-es-esa-cosa-llamada-cienci [...] Qué es esa cosa llamada ciencia? [texto impreso] / Alan F. Chalmers, Autor . - 2a ed . - Buenos Aires (Argentina) : Siglo veintiuno, 2010 . - 236 p.
ISSN : 14709
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]3 Cultura:3.15 Filosofía y ética:Epistemology Palabras clave: LAKATOS, BAYES Clasificación: 121 CHAq Epistemología Nota de contenido: La ciencia como conocimiento derivado de los hechos de la experiencia-La observación como intervención práctica-El experimento-La inferencia de teorías a partir de los hechos: la inducción-Introducción del Falsacionismo-Las teorías como estructuras: los paradigmas de Kuhn-Los programas de investigación-La teoría anarquista de la ciencia de Feyerabend- Cambios metódicos del Método-El punto de vista Bayesiano-El nuevo experimentalismo-Por qué el mundo habría de obedecer leyes?- Realismo y antirrealismo En línea: https://issuu.com/luisorbegoso/docs/chalmers-alan-que-es-esa-cosa-llamada-cienci [...] Reserva
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Disponible14710 121 CHAq Ej2 LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO EPISTEMOLOGÍA Domicilio
DisponibleSobre la certeza / Ludwig Wittgenstein (2006)
Título : Sobre la certeza Tipo de documento: texto impreso Autores: Ludwig Wittgenstein, Autor Mención de edición: 4a reimp Editorial: Barcelona [España] : Gedisa Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 97 p ISBN/ISSN/DL: 11362 Idioma : Español (spa) Clasificación: 121.6 WITs Epistemología Sobre la certeza [texto impreso] / Ludwig Wittgenstein, Autor . - 4a reimp . - Barcelona (España) : Gedisa, 2006 . - 97 p.
ISSN : 11362
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 121.6 WITs Epistemología Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11362 121.6 WITs LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO EPISTEMOLOGÍA Domicilio
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Título : Teoría del conocimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: J. Hessen, Autor Mención de edición: 5a ed Editorial: Buenos Aires : Espasa-Calpe Fecha de publicación: 1948 Número de páginas: 159 p ISBN/ISSN/DL: 2061 Idioma : Español (spa) Clasificación: 121 HESt Epistemología Nota de contenido: Teoría general del conocimiento. El Origen del conocimiento. La escencia del conocimiento. Las especies del conocimiento.El criterio de la verdad. Teoría especial del conocimiento. En línea: https://issuu.com/lucho1008/docs/hessen_johannes_-_teoria_del_conoci Teoría del conocimiento [texto impreso] / J. Hessen, Autor . - 5a ed . - Buenos Aires : Espasa-Calpe, 1948 . - 159 p.
ISSN : 2061
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 121 HESt Epistemología Nota de contenido: Teoría general del conocimiento. El Origen del conocimiento. La escencia del conocimiento. Las especies del conocimiento.El criterio de la verdad. Teoría especial del conocimiento. En línea: https://issuu.com/lucho1008/docs/hessen_johannes_-_teoria_del_conoci Reserva
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Disponible2063 121 HESt Ej3 LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO EPISTEMOLOGÍA Domicilio
Disponible2062 121HESt Ej2 LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO EPISTEMOLOGÍA Excluido de préstamo Teoría del conocimiento / J. Hessen (1971)
Título : Teoría del conocimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: J. Hessen, Autor Mención de edición: 11a ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Losada Fecha de publicación: 1971 Número de páginas: 157 p ISBN/ISSN/DL: 6061 Idioma : Español (spa) Clasificación: 121 HESt Epistemología Teoría del conocimiento [texto impreso] / J. Hessen, Autor . - 11a ed . - Buenos Aires (Argentina) : Losada, 1971 . - 157 p.
ISSN : 6061
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 121 HESt Epistemología Reserva
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Disponible2065 121HESt Ej2 LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO EPISTEMOLOGÍA Excluido de préstamo Tratado de lógica y conocimiento científico / Jean Piaget (1979)
Título : Tratado de lógica y conocimiento científico : Volúmen IV Epistemología de la Física Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean Piaget, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 1979 Número de páginas: 189 p ISBN/ISSN/DL: 11488 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EPISTEMOLOGIA FISICA ULLMO,JEAN MICROFISICA BROGLIE,LOUIS.DE COSTA.DE.BEAUREGARD,CARLOS PIAGET,JEAN Clasificación: 121 PIAt Epistemología Resumen: Piaget ocupa un puesto destacado y único en el campo actual de la ciencias del hombre. "La epistemología contemporánea... debe considerar todas las formas de conocimiento; y este plural implica, desde luego, colaboración.Para cada una de estas formas se ha de tomar en cuenta una multiplicidad de puntos de vista interdependientes y complementarios: el de especialista de la ciencia considerada, el del lógico y los puntos de vista historicocríticos y sociogenéticos o psicogenéticos, cuando no etológicos Nota de contenido: Indice: Los datos geneticos de la epistemología Física. Los conceptos físicos. Las representaciones concretas en microfísica. La magnitud Física "Tiempo". Las relaciones entre el sujeto y el objeto en el conocimiento físico. Indice de nombres. Indice analítico. Tratado de lógica y conocimiento científico : Volúmen IV Epistemología de la Física [texto impreso] / Jean Piaget, Autor . - 1a ed . - Buenos Aires (Argentina) : Paidós, 1979 . - 189 p.
ISSN : 11488
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EPISTEMOLOGIA FISICA ULLMO,JEAN MICROFISICA BROGLIE,LOUIS.DE COSTA.DE.BEAUREGARD,CARLOS PIAGET,JEAN Clasificación: 121 PIAt Epistemología Resumen: Piaget ocupa un puesto destacado y único en el campo actual de la ciencias del hombre. "La epistemología contemporánea... debe considerar todas las formas de conocimiento; y este plural implica, desde luego, colaboración.Para cada una de estas formas se ha de tomar en cuenta una multiplicidad de puntos de vista interdependientes y complementarios: el de especialista de la ciencia considerada, el del lógico y los puntos de vista historicocríticos y sociogenéticos o psicogenéticos, cuando no etológicos Nota de contenido: Indice: Los datos geneticos de la epistemología Física. Los conceptos físicos. Las representaciones concretas en microfísica. La magnitud Física "Tiempo". Las relaciones entre el sujeto y el objeto en el conocimiento físico. Indice de nombres. Indice analítico. Reserva
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