BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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Didáctica de la matemática en la Educación Primaria / Castro Enrique
TÃtulo : Didáctica de la matemática en la Educación Primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Castro Enrique, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Madrid [España] : SÃntesis Número de páginas: 623 p ISBN/ISSN/DL: 9785932098 Nota general: Matemáticas en Educación Primaria: Fines y objetivos de la educación matemática en Primaria; Normativa: currículo; Contenido; Enseñanza de Matemática en Primaria: matemáticas escolares, formación del profesor.--- Aprendizaje y evaluación: Aprendizaje matemático: aprendizaje asociacionista, del cálculo, de conceptos; formas actuales de considerar el aprendizaje de las matemáticas; evaluación en Matemáticas: formas y errores.--- Materiales didácticos y recursos: Los materiales didácticos y los recursos como organizadores; algunas objeciones:de la actividad al material y del material a la actividad; atención a la diversidad y Educación especial.--- Unidades didácticas: Organizadores, unidades didácticas; Los organizadores de currículo: historia de las matemáticas, la resolución de problemas; Elaboración de unidades didácticas.--- Los procesos matemáticos como contenido. El caso de la prueba matemática: Significados asociados a los términos pruebas, demostración, explicación, justificación y razonamiento; Diferentes perspectivas desde las que contemplar la actividad de probar; explicitar procesos en la actividad matemática.--- Primeros conceptos numéricos: Usos del número; Emparejar; Ordenar; Estrategias para cuantificar: la percepción del número; recuento, estimar, calcular; El número cero; Representaciones: sistema de numeración, sistema decimal de numeración; Materiales; recursos, medios didácticos; Cognición y aprendizaje. Errores y dificultades.--- El sistema numérico y la representación de los números naturales: El número como objeto de aprendizaje; Desarrollo de la comprensión del sistema de numeración decimal; El sentido numérico. Numeración y magnitud de los números naturales; El número natural como objeto de enseñanza ; La evaluación.--- Adición y sustracción: Contextos y usos de la adición y la sustracción; Concepto de las operaciones de adición y sustracción; Representación de las operaciones de adición y sustracción: materiales para el modelado del problema, representaciones más abstractas y simbólicas.--- Multiplicación y división: Contextos y usos: situaciones de proporcionalidad simple, de comparación y de sistema cartesiano; Aspecto curriculares; La multiplicación y la división como objetos matemáticos; Modelos; Estructura conceptual; Propuestas simples de estructura multiplicativa.--- Algoritmos de cálculos: Los algoritmos de lápiz y de papel; El algoritmo de la suma; de la resta; de la multiplicación; de la división; Otros algoritmos de lápiz y papel; Cálculo mental y estimado: de sumas, restasen productos y en cocientes.--- Relatividad aditiva y números enteros: Contextos, usos e importancia social y cultural de los números con signo; La relatividad aditivo-ordinal y los números enteros en el currículo; Conceptos y representaciones; Aprendizaje y enseñanza de los números con signo: juegos y pasatiempos, materiales y recursos.--- Fracciones en el currículo de la Educación Primaria: Contextos y usos de las fracciones: concepto, situaciones cotidianas que dan el uso de fracciones.--- Representaciones y modelos para las fracciones; Números racional. Operaciones. Orden; Recursos.--- Números decimales: Contextos y uso de los número decimales: Conceptos y representaciones: Decimales finitos; Comparación y operaciones con decimales; La familia de los decimales: decimales periódicos y números racionales; estimación en operaciones con decimales.--- Números irracionales. Raíces y potencias. Notación científica...: Contextos y usos de los números irracionales; Desarrollo conceptual; Contextos y usos de raíces y potencias ; Aspectos conceptuales; Materiales y recursos.--- Introducción a la Geometría: Ubicación cultural de la Geometría; La Geometría en el currículum de Educación Primaria; Representación geometría; Enseñanza-aprendizaje de conceptos geométricos.--- Elementos geométricos y formas planas: Primeros elementos geométricos; Desarrollo de los conceptos de los conceptos y sus representaciones; Semejanzas de figuras planas; Materiales y recursos.--- Elementos geométricos y formas espaciales: Importancia social y cultural de la geometría espacial; Conceptos básicos y sus relaciones; Deltraedros y poliedros arquimedianos; Prismas y pirámides; Cuerpos de revolución; Errores y dificultades de los estudiantes en relación con el espacio; Materiales didácticos.--- Transformaciones geométricas: Contextos y usos; Introducción al estudio de los movimientos elementales; Composición de movimientos; Los movimientos y orientación del plano; Reflexiones metodológicas, errores habituales y recursos.--- Números y formas: El número en la Geometría; Las proporciones y la forma; Las formas en la Aritmética.--- Introducción a las magnitudes y la medida. Longitud, masa, amplitud, tiempo: Contextos y usos; Conceptos y representaciones; Errores; Estimación; Tratamiento aritmético de la cualidad. La medida: Concepto matemático de medida; La medida espontánea en el niño; Instrumentos de medida para la
longitud.--- Área y volumen: Contextos y usos del área; Concepto y representaciones; Medida; Estimación; Materiales; Contexto y usos del volumen; Concepto y representaciones; Medida del volumen: materiales y estimación.--- Proporcionalidad entre magnitudes: Contextos y uso de la proporción; Proporcionalidad entre magnitudes; Aplicaciones de la proporción; Regla de tres; Porcentaje. Tanto por ciento; Racionamiento proporcional. Dificultades y errores; Consideraciones didácticas; Materiales y recursos.--- Análisis exploratorio de datos: Representaciones gráficas; Conceptos básicos: datos, poblaciones y variables; Lectura e interpretación de datos.--- Descripciones numéricas de los datos: resúmenes numéricos; Obtención de datos: importancia de nuestras aleatorias.--- Probabilidades: Contexto de uso de la probabilidad; Concepto conceptual; Conceptos y representaciones: Introducción a las nociones fundamentales; Materiales y recursos para la enseñanzaIdioma : Español (spa) Didáctica de la matemática en la Educación Primaria [texto impreso] / Castro Enrique, Autor . - 1a. ed . - Madrid (Vallehermoso, 34, 28015, España) : SÃntesis, [s.d.] . - 623 p.
ISSN : 9785932098
Matemáticas en Educación Primaria: Fines y objetivos de la educación matemática en Primaria; Normativa: currículo; Contenido; Enseñanza de Matemática en Primaria: matemáticas escolares, formación del profesor.--- Aprendizaje y evaluación: Aprendizaje matemático: aprendizaje asociacionista, del cálculo, de conceptos; formas actuales de considerar el aprendizaje de las matemáticas; evaluación en Matemáticas: formas y errores.--- Materiales didácticos y recursos: Los materiales didácticos y los recursos como organizadores; algunas objeciones:de la actividad al material y del material a la actividad; atención a la diversidad y Educación especial.--- Unidades didácticas: Organizadores, unidades didácticas; Los organizadores de currículo: historia de las matemáticas, la resolución de problemas; Elaboración de unidades didácticas.--- Los procesos matemáticos como contenido. El caso de la prueba matemática: Significados asociados a los términos pruebas, demostración, explicación, justificación y razonamiento; Diferentes perspectivas desde las que contemplar la actividad de probar; explicitar procesos en la actividad matemática.--- Primeros conceptos numéricos: Usos del número; Emparejar; Ordenar; Estrategias para cuantificar: la percepción del número; recuento, estimar, calcular; El número cero; Representaciones: sistema de numeración, sistema decimal de numeración; Materiales; recursos, medios didácticos; Cognición y aprendizaje. Errores y dificultades.--- El sistema numérico y la representación de los números naturales: El número como objeto de aprendizaje; Desarrollo de la comprensión del sistema de numeración decimal; El sentido numérico. Numeración y magnitud de los números naturales; El número natural como objeto de enseñanza ; La evaluación.--- Adición y sustracción: Contextos y usos de la adición y la sustracción; Concepto de las operaciones de adición y sustracción; Representación de las operaciones de adición y sustracción: materiales para el modelado del problema, representaciones más abstractas y simbólicas.--- Multiplicación y división: Contextos y usos: situaciones de proporcionalidad simple, de comparación y de sistema cartesiano; Aspecto curriculares; La multiplicación y la división como objetos matemáticos; Modelos; Estructura conceptual; Propuestas simples de estructura multiplicativa.--- Algoritmos de cálculos: Los algoritmos de lápiz y de papel; El algoritmo de la suma; de la resta; de la multiplicación; de la división; Otros algoritmos de lápiz y papel; Cálculo mental y estimado: de sumas, restasen productos y en cocientes.--- Relatividad aditiva y números enteros: Contextos, usos e importancia social y cultural de los números con signo; La relatividad aditivo-ordinal y los números enteros en el currículo; Conceptos y representaciones; Aprendizaje y enseñanza de los números con signo: juegos y pasatiempos, materiales y recursos.--- Fracciones en el currículo de la Educación Primaria: Contextos y usos de las fracciones: concepto, situaciones cotidianas que dan el uso de fracciones.--- Representaciones y modelos para las fracciones; Números racional. Operaciones. Orden; Recursos.--- Números decimales: Contextos y uso de los número decimales: Conceptos y representaciones: Decimales finitos; Comparación y operaciones con decimales; La familia de los decimales: decimales periódicos y números racionales; estimación en operaciones con decimales.--- Números irracionales. Raíces y potencias. Notación científica...: Contextos y usos de los números irracionales; Desarrollo conceptual; Contextos y usos de raíces y potencias ; Aspectos conceptuales; Materiales y recursos.--- Introducción a la Geometría: Ubicación cultural de la Geometría; La Geometría en el currículum de Educación Primaria; Representación geometría; Enseñanza-aprendizaje de conceptos geométricos.--- Elementos geométricos y formas planas: Primeros elementos geométricos; Desarrollo de los conceptos de los conceptos y sus representaciones; Semejanzas de figuras planas; Materiales y recursos.--- Elementos geométricos y formas espaciales: Importancia social y cultural de la geometría espacial; Conceptos básicos y sus relaciones; Deltraedros y poliedros arquimedianos; Prismas y pirámides; Cuerpos de revolución; Errores y dificultades de los estudiantes en relación con el espacio; Materiales didácticos.--- Transformaciones geométricas: Contextos y usos; Introducción al estudio de los movimientos elementales; Composición de movimientos; Los movimientos y orientación del plano; Reflexiones metodológicas, errores habituales y recursos.--- Números y formas: El número en la Geometría; Las proporciones y la forma; Las formas en la Aritmética.--- Introducción a las magnitudes y la medida. Longitud, masa, amplitud, tiempo: Contextos y usos; Conceptos y representaciones; Errores; Estimación; Tratamiento aritmético de la cualidad. La medida: Concepto matemático de medida; La medida espontánea en el niño; Instrumentos de medida para la
longitud.--- Área y volumen: Contextos y usos del área; Concepto y representaciones; Medida; Estimación; Materiales; Contexto y usos del volumen; Concepto y representaciones; Medida del volumen: materiales y estimación.--- Proporcionalidad entre magnitudes: Contextos y uso de la proporción; Proporcionalidad entre magnitudes; Aplicaciones de la proporción; Regla de tres; Porcentaje. Tanto por ciento; Racionamiento proporcional. Dificultades y errores; Consideraciones didácticas; Materiales y recursos.--- Análisis exploratorio de datos: Representaciones gráficas; Conceptos básicos: datos, poblaciones y variables; Lectura e interpretación de datos.--- Descripciones numéricas de los datos: resúmenes numéricos; Obtención de datos: importancia de nuestras aleatorias.--- Probabilidades: Contexto de uso de la probabilidad; Concepto conceptual; Conceptos y representaciones: Introducción a las nociones fundamentales; Materiales y recursos para la enseñanza
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15262 3.2.2 CAS Libro Colección general Documentaires Disponible Estimación en cálculo y medida / Segovia Isidoro
TÃtulo : Estimación en cálculo y medida Tipo de documento: texto impreso Autores: Segovia Isidoro, Autor ; Castro Enrique, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Madrid [España] : SÃntesis Fecha de publicación: 2000 Colección: Matemáticas: cultura y aprendizaje Número de páginas: 208 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-061-0 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Aproximación y estimación.---¿Cuándo hay que estimar?---Imposibilidad del valor exacto.---Razones para enseñar la estimación.---Utilidad en la vida real.---La estimción es formativa.---Hechos relativos a estimación: términos, notación, convenios y resultados.---Técnicas y destrezas .--- Uso de la calculadora.---Estructuras conceptuales.---Bases para operar.---Estrategias de estimación en cálculo y medida.--- La estimación en el currículo escolar.---Objetivos en el aprendizaje de la estimación.---Legitimar la estimación.---Recursos en la enseñanza de la estimación. Estimación en cálculo y medida [texto impreso] / Segovia Isidoro, Autor ; Castro Enrique, Autor . - 1a. ed . - SÃntesis, 2000 . - 208 p. - (Matemáticas: cultura y aprendizaje) .
ISBN : 978-84-7738-061-0
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Aproximación y estimación.---¿Cuándo hay que estimar?---Imposibilidad del valor exacto.---Razones para enseñar la estimación.---Utilidad en la vida real.---La estimción es formativa.---Hechos relativos a estimación: términos, notación, convenios y resultados.---Técnicas y destrezas .--- Uso de la calculadora.---Estructuras conceptuales.---Bases para operar.---Estrategias de estimación en cálculo y medida.--- La estimación en el currículo escolar.---Objetivos en el aprendizaje de la estimación.---Legitimar la estimación.---Recursos en la enseñanza de la estimación. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15247 3.2.2 SEG Libro Colección general Documentaires Disponible 16636 3.2.2 SEG Libro Colección general Documentaires Disponible MamÃferos de Uruguay / González Enrique
TÃtulo : MamÃferos de Uruguay : GuÃa de campo e introducción a su estudio y conservación Tipo de documento: texto impreso Autores: González Enrique, Autor Mención de edición: 2a.ed Editorial: Montevideo [Uruguay.] : Banda Oriental Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 463 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-10-674-1 Nota general: Historia, cronología y perspectivas de la Mastozoología en Uruguay.--- Características biológicas de los mamíferos.--- Nociones de Sistemática y Nomenclatura.--- Conceptos de especie.--- Subespecies.--- Lista sistemática de los mamíferos de Uruguay.--- Claves para la identificación de los mamíferos de Uruguay.--- Orden Cetacea, Vermilingua, Cingulata, Carnívora, Artidactyla, Didelphimorphia, Rodentia, Chiroptera.--- Mamíferos del Uruguay.--- Técnicas de campo para el estudio de los mamíferos.--- Conservación de los Mamíferos en Uruguay.--- Crisis de la diversidad biológica.--- La Biología de la Conservación.---Tala y degradación de los montes.--- Caza.--- Especies exóticas asilvestradas.--- Contaminación.--- Cambios en el uso del suelo.--- Producción ganadera Idioma : Español (spa) MamÃferos de Uruguay : GuÃa de campo e introducción a su estudio y conservación [texto impreso] / González Enrique, Autor . - 2a.ed . - Montevideo (Uruguay.) : Banda Oriental, 2012 . - 463 p.
ISBN : 978-9974-10-674-1
Historia, cronología y perspectivas de la Mastozoología en Uruguay.--- Características biológicas de los mamíferos.--- Nociones de Sistemática y Nomenclatura.--- Conceptos de especie.--- Subespecies.--- Lista sistemática de los mamíferos de Uruguay.--- Claves para la identificación de los mamíferos de Uruguay.--- Orden Cetacea, Vermilingua, Cingulata, Carnívora, Artidactyla, Didelphimorphia, Rodentia, Chiroptera.--- Mamíferos del Uruguay.--- Técnicas de campo para el estudio de los mamíferos.--- Conservación de los Mamíferos en Uruguay.--- Crisis de la diversidad biológica.--- La Biología de la Conservación.---Tala y degradación de los montes.--- Caza.--- Especies exóticas asilvestradas.--- Contaminación.--- Cambios en el uso del suelo.--- Producción ganadera
Idioma : Español (spa)Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16518 11.4 GON Libro Colección general Documentaires Disponible Documentos Relativos al Proceso de Creación de la Universidad / Mena Segarra Enrique
TÃtulo : Documentos Relativos al Proceso de Creación de la Universidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Mena Segarra Enrique, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Cámara de representantes de la ROU Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 173 p Nota general: Prólogo por Dr. Washington Beltran Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Proceso de Creación de la Universidad.--- Organización e Instalación de la Universidad.--- La Academia Teórico-Práctica de Jurisprudencia.--- Reglamentación de Ejercicio de Profesiones Universitarias.--- Algunos Programas de la Casa de Estudios Generales Documentos Relativos al Proceso de Creación de la Universidad [texto impreso] / Mena Segarra Enrique, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Cámara de representantes de la ROU, 1992 . - 173 p.
Prólogo por Dr. Washington Beltran
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Proceso de Creación de la Universidad.--- Organización e Instalación de la Universidad.--- La Academia Teórico-Práctica de Jurisprudencia.--- Reglamentación de Ejercicio de Profesiones Universitarias.--- Algunos Programas de la Casa de Estudios Generales Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14036 2. MENd Libro Colección general Documentaires Disponible 9687 2. MENd Libro Colección general Documentaires Disponible Historia de la Educación Uruguaya Tomo 1 / Mena Segarra Enrique
TÃtulo : Historia de la Educación Uruguaya Tomo 1 : La Educación oriental 1730-1830 Tipo de documento: texto impreso Autores: Mena Segarra Enrique, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : de la plaza Fecha de publicación: 2009 Colección: Ensayos Número de páginas: 295 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-481-64-0 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La educación oriental 1730-1830.---El Uruguay indígena.--El período colonial.---El regimen colonial.---La educación colonial.---El período Artiguista.---La educación en el Período Artguista.---Período Luso-brasileño.---La educación bajo la dominación Luso_ Brasileña.---Período 1825-1830.---La educación durante el período 1825-1830. Historia de la Educación Uruguaya Tomo 1 : La Educación oriental 1730-1830 [texto impreso] / Mena Segarra Enrique, Autor . - de la plaza, 2009 . - 295 p. - (Ensayos) .
ISBN : 978-9974-481-64-0
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La educación oriental 1730-1830.---El Uruguay indígena.--El período colonial.---El regimen colonial.---La educación colonial.---El período Artiguista.---La educación en el Período Artguista.---Período Luso-brasileño.---La educación bajo la dominación Luso_ Brasileña.---Período 1825-1830.---La educación durante el período 1825-1830. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16008 2 PALh Libro Colección general Documentaires Disponible 17198 2 PALh Libro Colección general Documentaires Disponible 17630 2 PALh Libro Colección general Documentaires Disponible Historia de la Educación Uruguaya Tomo 2 / Mena Segarra Enrique
TÃtulo : Historia de la Educación Uruguaya Tomo 2 : La educación uruguaya 1830-1886 Tipo de documento: texto impreso Autores: Mena Segarra Enrique, Autor ; Delio Machado Luis MarÃa, Colaborador Editorial: Montevideo [Uruguay] : de la plaza Fecha de publicación: 2009 Colección: Ensayos Número de páginas: 537 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-481-83-1 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: El período 1830-1838, Enrique Mena Segarra.---La educación durante el período 1830-1838, Agapo Luis Palomeque: La ciencia, educación cívica,imprenta y biblioteca, el periodismo, expresiones literarias y conciencia de lo autóctono, la pintura, el teatro, entretenimientos, los carnavales, los derechos humanos, los fueros civiles.---La educación durante las presidencias de Rivera,y Lucas Obes.---Los progresos en la educación: un edicto policial 1833.--- La creación pedagógica de Bonifaz (1837) .--- El colegio de los padres Escolapios.---El proyecto Requena.---La guerra grande (1839-1851.---Educación y cultura durante el período 1839-1851.---El gobierno del Cerrito.---El gobierno de la Defensa.---La polémica Herrera y Obes-Berro.---Acontecimientos históricos del período 1851-1886.---La Educación primaria entre 1851-1875.---Primeras etapas del proceso fundacional de la Universidad (1832-1851).---Evolución de los estudios universitarios entre 1851-1886.---La educación durante el período 1875-1886.---La obra educadora de Antonio Berra.---La obra educadora de José Pedro Varela.---La reforma en la esfera municipal.---La metodología aplicada por Varela.---Varela en la inspección Primaria.---Laicidad.---La segunda memoria.---Varela administrador.---La oposición a la reforma escolar.---La obra educadora de Jacobo Adrián Varela.---Los estudios normales entre 1830-1886.---La educación en Buenos Aires en la segunda mitad del siglo XIX.---Los estudios normales argentinas. Historia de la Educación Uruguaya Tomo 2 : La educación uruguaya 1830-1886 [texto impreso] / Mena Segarra Enrique, Autor ; Delio Machado Luis MarÃa, Colaborador . - de la plaza, 2009 . - 537 p. - (Ensayos) .
ISBN : 978-9974-481-83-1
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: El período 1830-1838, Enrique Mena Segarra.---La educación durante el período 1830-1838, Agapo Luis Palomeque: La ciencia, educación cívica,imprenta y biblioteca, el periodismo, expresiones literarias y conciencia de lo autóctono, la pintura, el teatro, entretenimientos, los carnavales, los derechos humanos, los fueros civiles.---La educación durante las presidencias de Rivera,y Lucas Obes.---Los progresos en la educación: un edicto policial 1833.--- La creación pedagógica de Bonifaz (1837) .--- El colegio de los padres Escolapios.---El proyecto Requena.---La guerra grande (1839-1851.---Educación y cultura durante el período 1839-1851.---El gobierno del Cerrito.---El gobierno de la Defensa.---La polémica Herrera y Obes-Berro.---Acontecimientos históricos del período 1851-1886.---La Educación primaria entre 1851-1875.---Primeras etapas del proceso fundacional de la Universidad (1832-1851).---Evolución de los estudios universitarios entre 1851-1886.---La educación durante el período 1875-1886.---La obra educadora de Antonio Berra.---La obra educadora de José Pedro Varela.---La reforma en la esfera municipal.---La metodología aplicada por Varela.---Varela en la inspección Primaria.---Laicidad.---La segunda memoria.---Varela administrador.---La oposición a la reforma escolar.---La obra educadora de Jacobo Adrián Varela.---Los estudios normales entre 1830-1886.---La educación en Buenos Aires en la segunda mitad del siglo XIX.---Los estudios normales argentinas. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16009 2 PALh Libro Colección general Documentaires Disponible 16481 2 PALh Libro Colección general Documentaires Disponible 17681 2 PALh Libro Colección general Documentaires Disponible Nuestra tierra, 42. Frontera y limites / Mena Segarra Enrique
TÃtulo de serie: Nuestra tierra, 42 TÃtulo : Frontera y limites Tipo de documento: texto impreso Autores: Mena Segarra Enrique, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Nuestra tierra Número de páginas: 60 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: AMERICA COLONIAL. AMERICA DEL SUR. AMERICA INDEPENDIENTE. BRASIL. ESPAÑA. FRONTERAS. HISTORIA. LIMITES. PORTUGAL. SIGLO XIX. SIGLO XVIII. URUGUAY Nota de contenido: La línea en el mapa Un punto de vista general Evolución histórica de los límites nacionales El futuro de los límites Nuestra tierra, 42. Frontera y limites [texto impreso] / Mena Segarra Enrique, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Nuestra tierra, [s.d.] . - 60 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: AMERICA COLONIAL. AMERICA DEL SUR. AMERICA INDEPENDIENTE. BRASIL. ESPAÑA. FRONTERAS. HISTORIA. LIMITES. PORTUGAL. SIGLO XIX. SIGLO XVIII. URUGUAY Nota de contenido: La línea en el mapa Un punto de vista general Evolución histórica de los límites nacionales El futuro de los límites Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4591 086.1 NUE v.42 Libro Colección general Documentaires Disponible 8627 086.1 NUE v.42 ej.2 Libro Colección general Documentaires Disponible La gente y las cosas en el Uruguay. / Mendez Vives Enrique
TÃtulo : La gente y las cosas en el Uruguay. Tipo de documento: texto impreso Autores: Mendez Vives Enrique, Autor Mención de edición: 1a.ed Editorial: Tauro Fecha de publicación: 1967 Número de páginas: 86 p. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Sociedad en 1830.---Navegación en el Río de la Plata.---Expansión de Montevideo:demolición de sus murallas.---Las ceremonias de la Jura de la primera Constitución.Las fiestas.---Exportaciones e importaciones en el Puerto de Montevideo.---Escuelas:sistema lancasteriano.---Diversiones,juegos y pasatiempos.---El carnaval.---Caballos,carretas,el correo.---Peligro en la frontera:la campaña desértica.---Problemas en la frontera con Brasil.---Población del país:villas y ranchos aislados.---El caudillismo.---Tasajo y cueros de bagual:un saladero visto por dentro. La gente y las cosas en el Uruguay. [texto impreso] / Mendez Vives Enrique, Autor . - 1a.ed . - Uruguay : Tauro, 1967 . - 86 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Sociedad en 1830.---Navegación en el Río de la Plata.---Expansión de Montevideo:demolición de sus murallas.---Las ceremonias de la Jura de la primera Constitución.Las fiestas.---Exportaciones e importaciones en el Puerto de Montevideo.---Escuelas:sistema lancasteriano.---Diversiones,juegos y pasatiempos.---El carnaval.---Caballos,carretas,el correo.---Peligro en la frontera:la campaña desértica.---Problemas en la frontera con Brasil.---Población del país:villas y ranchos aislados.---El caudillismo.---Tasajo y cueros de bagual:un saladero visto por dentro. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2543 9.2 MENg Libro Colección general Documentaires Disponible Historia Uruguaya. Tomo 5. 1876 - 1904 / Mendez Vives Enrique
TÃtulo : Historia Uruguaya. Tomo 5. 1876 - 1904 : El Uruguay de la Modernización. Tipo de documento: texto impreso Autores: Mendez Vives Enrique, Autor Mención de edición: 5°a ed. Editorial: Montevideo [Uruguay.] : Banda Oriental Fecha de publicación: Octubre de 1985 Número de páginas: 123 p Idioma : Español (spa) Nota de contenido: LAS BASES DE LA MODERNIZACIÓN(1876-1880): Latorre en el poder; la base social del régimen; el papel del ejército; la presencia de Gran Bretaña.---LOS PRIMEROS FRUTOS (1880-1886): la evolución económico-financiera; la producción agropecuaria; el proteccionismo y la ley de Aduanas; a evolución político-institucional; la revolución del Quebracho; las relaciones internacionales.---SOCIEDAD Y CULTURA (1876-1886): crecimiento de Montevideo; las corrientes de pensamiento; la Reforma Escolar; la Universidad; la Escuela de Artes y Oficio; la nacionalidad oriental y la independencia.---LA EVOLUCIÓN ECONÓMICO-FINANCIERA (1886-1894): crisis de la ganadería; la agricultura y el comercio; oro y papel moneda, la industria y los transportes.---LA EVOLUCIÓN POLÍTICA: los presidentes del período; la transición del militarismo al civilismo.---SOCIEDAD Y CULTURA: los grupos con poder y capacidad de presión; el derecho; la enseñanza.---LA EVOLUCIÓN POLÍTICA (1894-1903): la eleción de Idiarte Borda; la revolución del 97; el armisticio de Aceguá y el Pacto de la Cruz; Cuestas y el golpe de estado.---LA MARCHA DE LA ECONOMÍA Y LAS FINANZAS: la producción de la lana; la exportación del ganado en pie; el nacimiento del frigorífico; el puerto de Montevideo; la creación del Banco República.---SOCIEDAD Y CULTURA: la inmigración; la evolución de Montevideo y los servicio públicos; la población rural; la "belle époque"; la literatura, pintura, música.---BATLLE Y LA GUERRA CIVIL DE 1904: la situación de los partidos durante la presidencia de Cuestas; el levantamiento de 1903; la guerra civil de 1904; la paz de Aceguá. Historia Uruguaya. Tomo 5. 1876 - 1904 : El Uruguay de la Modernización. [texto impreso] / Mendez Vives Enrique, Autor . - 5°a ed. . - Montevideo (Uruguay.) : Banda Oriental, Octubre de 1985 . - 123 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: LAS BASES DE LA MODERNIZACIÓN(1876-1880): Latorre en el poder; la base social del régimen; el papel del ejército; la presencia de Gran Bretaña.---LOS PRIMEROS FRUTOS (1880-1886): la evolución económico-financiera; la producción agropecuaria; el proteccionismo y la ley de Aduanas; a evolución político-institucional; la revolución del Quebracho; las relaciones internacionales.---SOCIEDAD Y CULTURA (1876-1886): crecimiento de Montevideo; las corrientes de pensamiento; la Reforma Escolar; la Universidad; la Escuela de Artes y Oficio; la nacionalidad oriental y la independencia.---LA EVOLUCIÓN ECONÓMICO-FINANCIERA (1886-1894): crisis de la ganadería; la agricultura y el comercio; oro y papel moneda, la industria y los transportes.---LA EVOLUCIÓN POLÍTICA: los presidentes del período; la transición del militarismo al civilismo.---SOCIEDAD Y CULTURA: los grupos con poder y capacidad de presión; el derecho; la enseñanza.---LA EVOLUCIÓN POLÍTICA (1894-1903): la eleción de Idiarte Borda; la revolución del 97; el armisticio de Aceguá y el Pacto de la Cruz; Cuestas y el golpe de estado.---LA MARCHA DE LA ECONOMÍA Y LAS FINANZAS: la producción de la lana; la exportación del ganado en pie; el nacimiento del frigorífico; el puerto de Montevideo; la creación del Banco República.---SOCIEDAD Y CULTURA: la inmigración; la evolución de Montevideo y los servicio públicos; la población rural; la "belle époque"; la literatura, pintura, música.---BATLLE Y LA GUERRA CIVIL DE 1904: la situación de los partidos durante la presidencia de Cuestas; el levantamiento de 1903; la guerra civil de 1904; la paz de Aceguá. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7670 9.2 HIS v. 5 Libro Colección general Documentaires Disponible 7637 9.2 HIS v. 5 Libro Colección general Documentaires Disponible 7669BIS 9.2 HIS v. 5 Libro Colección general Documentaires Disponible 7814 9.2 HIS v. 5 Libro Colección general Documentaires Disponible 12300 9.2 HIS v. 5 Libro Colección general Documentaires Disponible Historia Uruguaya.Tomo 7 / Mendez Vives Enrique
TÃtulo : Historia Uruguaya.Tomo 7 : El Uruguay de la modernización 1876-1904 Tipo de documento: texto impreso Autores: Mendez Vives Enrique, Autor Mención de edición: 1. ed Editorial: Montevideo [Uruguay.] : Banda Oriental Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 127 p ISBN/ISSN/DL: 17232 Nota general: Las bases de la modernización (1876-1880): El alambramiento; El medio rural y urbano; La presencia de Gran Bretaña; La renuncia de Latorre.--- Los primeros frutos (1880-1886): la evolución económica financiera; La producción agropecuaria; Progresos de la mestización; Presencia de la ganadería; La crisis de superproducción; La agricultura; La revolución del quebracho.--- Sociedad y cultura (1876-1886) La base demográfica; El crecimiento de Montevideo; La reforma escolar; La universidad; La escuela de artes y oficios; La nacionalidad oriental y la independencia.--- La evolución económico-financiera: Crisis en la ganadería; La ganadería vacuna y ovina; Después de la crisis del dolar; La industria; Los transportes; Los medios tradicionales.--- La evolución política: Los presidentes del período; La transición del militarismo al civilismo; El presidencialismo.--- Sociedad y cultura: Los grupos con poder; los demás sectores; Los cambios demográficos; La reacción espiritualista en la universidad; El derecho; La enseñanza.--- La evolución política (1894-1903): Idiarte Borda; Revolución del 97; El armisticio de Aceguá y el asesinato de I. Borda; El pacto de la cruz; Cuestas y el golpe de estado.--- La marcha de la economía y las finanzas: La producción agropecuaria; La producción de lana; El tasajo; El nacimiento del frigorífico; La creación del Banco de la República; La industria.--- Sociedad y Cultura: La demografía; La inmigración; La evolución de Montevideo y los servicios públicos; Los deportes, literatura, pintura y música; La situación de la enseñanza.--- Batlle y la guerra civil 1904: Elección del primero de marzo de 1903; El levantamiento de 1903; La guerra Civil de 1904; La muerte de Saravia y la paz de Aceguá Idioma : Español (spa) Historia Uruguaya.Tomo 7 : El Uruguay de la modernización 1876-1904 [texto impreso] / Mendez Vives Enrique, Autor . - 1. ed . - Montevideo (Uruguay.) : Banda Oriental, 2011 . - 127 p.
ISSN : 17232
Las bases de la modernización (1876-1880): El alambramiento; El medio rural y urbano; La presencia de Gran Bretaña; La renuncia de Latorre.--- Los primeros frutos (1880-1886): la evolución económica financiera; La producción agropecuaria; Progresos de la mestización; Presencia de la ganadería; La crisis de superproducción; La agricultura; La revolución del quebracho.--- Sociedad y cultura (1876-1886) La base demográfica; El crecimiento de Montevideo; La reforma escolar; La universidad; La escuela de artes y oficios; La nacionalidad oriental y la independencia.--- La evolución económico-financiera: Crisis en la ganadería; La ganadería vacuna y ovina; Después de la crisis del dolar; La industria; Los transportes; Los medios tradicionales.--- La evolución política: Los presidentes del período; La transición del militarismo al civilismo; El presidencialismo.--- Sociedad y cultura: Los grupos con poder; los demás sectores; Los cambios demográficos; La reacción espiritualista en la universidad; El derecho; La enseñanza.--- La evolución política (1894-1903): Idiarte Borda; Revolución del 97; El armisticio de Aceguá y el asesinato de I. Borda; El pacto de la cruz; Cuestas y el golpe de estado.--- La marcha de la economía y las finanzas: La producción agropecuaria; La producción de lana; El tasajo; El nacimiento del frigorífico; La creación del Banco de la República; La industria.--- Sociedad y Cultura: La demografía; La inmigración; La evolución de Montevideo y los servicios públicos; Los deportes, literatura, pintura y música; La situación de la enseñanza.--- Batlle y la guerra civil 1904: Elección del primero de marzo de 1903; El levantamiento de 1903; La guerra Civil de 1904; La muerte de Saravia y la paz de Aceguá
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17232 9.2 HIS v. 7 Libro Colección general Documentaires Disponible 18185 9.2 HIS v. 7 Libro Colección general Documentaires Disponible 16. Administración Organizacional. / Palladino Enrique
TÃtulo : Administración Organizacional. : Capacitación, evaluación, calidad. Tipo de documento: texto impreso Autores: Palladino Enrique, Autor ; Palladino Leandro Enrique, Autor Mención de edición: 1°a.ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Espacio Fecha de publicación: 1988. Colección: Didáctica. Número de páginas: 156 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-8020-73-4 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Administración: concepto, evolución histórica.---Taylor, Fayol, Max Weber, Elton Mayo.---Aportes de las ciencias sociales, enfoques actuales.---Administración y organización: legislación y administración.---Administración educativa: gestión, gerencia y organización formal.---Calidad y administración: organización de la calidad; selección de un sistema; organización, estructura y calidad; organigramas.---Institución y liderazgo: psicología institucional; los roles del grupo; conflictos institucionales; la comunicación en la organización; responsabilidad y autonomía.---Proyecto, elaboración y gestión: investigación, diagnóstico; etapas y modelo de proyecto.---Capacitación y desarrollo: capacitación, educación y crecimiento; nuevos criterios de cualificación; desarrollo profesional; las condiciones personales; monitoreo; capacitación y cambio.---Evaluación: los modelos y características de la evaluación; planificación e instrumentos de evaluación.---Marketing: naturaleza y elementos de análisis; aplicaciones e ingredientes; marketing en educación; guía de crecimiento; auditoría de las actividades. Administración Organizacional. : Capacitación, evaluación, calidad. [texto impreso] / Palladino Enrique, Autor ; Palladino Leandro Enrique, Autor . - 1°a.ed . - Espacio, 1988. . - 156 p.. - (Didáctica.) .
ISBN : 978-950-8020-73-4
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Administración: concepto, evolución histórica.---Taylor, Fayol, Max Weber, Elton Mayo.---Aportes de las ciencias sociales, enfoques actuales.---Administración y organización: legislación y administración.---Administración educativa: gestión, gerencia y organización formal.---Calidad y administración: organización de la calidad; selección de un sistema; organización, estructura y calidad; organigramas.---Institución y liderazgo: psicología institucional; los roles del grupo; conflictos institucionales; la comunicación en la organización; responsabilidad y autonomía.---Proyecto, elaboración y gestión: investigación, diagnóstico; etapas y modelo de proyecto.---Capacitación y desarrollo: capacitación, educación y crecimiento; nuevos criterios de cualificación; desarrollo profesional; las condiciones personales; monitoreo; capacitación y cambio.---Evaluación: los modelos y características de la evaluación; planificación e instrumentos de evaluación.---Marketing: naturaleza y elementos de análisis; aplicaciones e ingredientes; marketing en educación; guía de crecimiento; auditoría de las actividades. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12815 16 PAL Libro Colección general Documentaires Disponible TeorÃa del vÃnculo / Pichón Enrique
TÃtulo : TeorÃa del vÃnculo Tipo de documento: texto impreso Autores: Pichón Enrique, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Nueva Visión Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 126 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-602-065-1 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Psicología del vínculo.---Patología del vínculo.---Vínculo, comunicación y aprendizaje.---Vínculo racional e irracional.---Vínculo, campos de interacción y de conducta.---Vínculo e identificación introyectiva y proyectiva.---Vínculo y unidad dialéctica del aprendizaje.---Esquema conceptual de las tres D ( depositante, depositario y depositado). Rol y status.---Víncnculo e interpretación.---Esquema conceptual, referencial y operativo (E.C.R.O).---Vínculo y terapia psicoanalítica. TeorÃa del vÃnculo [texto impreso] / Pichón Enrique, Autor . - 1a. ed . - Buenos Aires (Tucumán 3748, Argentina) : Nueva Visión, 2002 . - 126 p.
ISBN : 978-950-602-065-1
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Psicología del vínculo.---Patología del vínculo.---Vínculo, comunicación y aprendizaje.---Vínculo racional e irracional.---Vínculo, campos de interacción y de conducta.---Vínculo e identificación introyectiva y proyectiva.---Vínculo y unidad dialéctica del aprendizaje.---Esquema conceptual de las tres D ( depositante, depositario y depositado). Rol y status.---Víncnculo e interpretación.---Esquema conceptual, referencial y operativo (E.C.R.O).---Vínculo y terapia psicoanalítica. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12996 5.4 PICH Libro Colección general Documentaires Disponible 12997 5.4 PICH Libro Colección general Documentaires Disponible 12998 5.4 PICH Libro Colección general Documentaires Disponible El proceso creador / Pichon-Riviere Enrique
TÃtulo : El proceso creador : Del psicoanálisis a la psicologÃa social (III) Tipo de documento: texto impreso Autores: Pichon-Riviere Enrique, Autor Mención de edición: 15. ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Nueva Visión Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 99 p Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Comentario final al libro de Franco di Segni Hacia la pintura.--- El objetivo estético.--- Picasso y el inconsciente.--- El proceso creador.--- Comentarios sobre la película: les images de la folie.--- Notas para la biografía de Isidoro Ducasse, Conde de Lautréamont.--- Lo siniestro en la vida y en la obra del Conde de Lautréamont.--- A cien años de la muerte de Lautréamont. Los cantos de Maldoror.--- Prólogo a "Caminos" de Sergio Enquin El proceso creador : Del psicoanálisis a la psicologÃa social (III) [texto impreso] / Pichon-Riviere Enrique, Autor . - 15. ed . - Buenos Aires (Tucumán 3748, Argentina) : Nueva Visión, 2000 . - 99 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Comentario final al libro de Franco di Segni Hacia la pintura.--- El objetivo estético.--- Picasso y el inconsciente.--- El proceso creador.--- Comentarios sobre la película: les images de la folie.--- Notas para la biografía de Isidoro Ducasse, Conde de Lautréamont.--- Lo siniestro en la vida y en la obra del Conde de Lautréamont.--- A cien años de la muerte de Lautréamont. Los cantos de Maldoror.--- Prólogo a "Caminos" de Sergio Enquin Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13000 5.4 PICp Libro Colección general Documentaires Disponible 12999 5.4 PICp Libro Colección general Documentaires Disponible El proceso grupal.Del psicoanálisis a la psicologÃa social. (1) / Pichon-Riviere Enrique
TÃtulo : El proceso grupal.Del psicoanálisis a la psicologÃa social. (1) Tipo de documento: texto impreso Autores: Pichon-Riviere Enrique, Autor Mención de edición: 35a. ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Nueva Visión Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 249 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-602-000-2 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Una nueva problemática para la psiquiatría.---Noción de la tarea de la psiquiatría.---Freud:un punto de partida de la psicología social.---Empleo de Tofranil en la psicología individual y grupal.---Tratamiento de grupos familiares:psicoterapia colectiva.---Aplicaciones de la psicoterapia de grupo.---La psiquiatría en el contexto de los estudios médicos.---Prólogo del libro "un análisis de la psicoterapia grupal" de F.K.Taylor.---Técnica de grupos operativos.---Grupos operativos y enfermedad única.---Grupo operativo y modelo dramático.---Estructura de una escuela destinada a psicólogos sociales.---Discépolo:un cornista de su tiempo.---Implacable interjuego del hombre y su mundo.---Una teoría de la enfermedad.---Abordaje de la prevención en el grupo familiar.---Transferencia y contratransferencia en la situación grupal.---Cuestionario para "Gentemergente".---Aportes de la didáctica a la psicología social.---Cponcepto de ECRO.---El concepto de portavoz.---Historia de la técnica de los grupos operativos. El proceso grupal.Del psicoanálisis a la psicologÃa social. (1) [texto impreso] / Pichon-Riviere Enrique, Autor . - 35a. ed . - Buenos Aires (Tucumán 3748, Argentina) : Nueva Visión, 2012 . - 249 p.
ISBN : 978-950-602-000-2
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Una nueva problemática para la psiquiatría.---Noción de la tarea de la psiquiatría.---Freud:un punto de partida de la psicología social.---Empleo de Tofranil en la psicología individual y grupal.---Tratamiento de grupos familiares:psicoterapia colectiva.---Aplicaciones de la psicoterapia de grupo.---La psiquiatría en el contexto de los estudios médicos.---Prólogo del libro "un análisis de la psicoterapia grupal" de F.K.Taylor.---Técnica de grupos operativos.---Grupos operativos y enfermedad única.---Grupo operativo y modelo dramático.---Estructura de una escuela destinada a psicólogos sociales.---Discépolo:un cornista de su tiempo.---Implacable interjuego del hombre y su mundo.---Una teoría de la enfermedad.---Abordaje de la prevención en el grupo familiar.---Transferencia y contratransferencia en la situación grupal.---Cuestionario para "Gentemergente".---Aportes de la didáctica a la psicología social.---Cponcepto de ECRO.---El concepto de portavoz.---Historia de la técnica de los grupos operativos. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16508 5.4 PIC Libro Colección general Documentaires Disponible 13004 5.4 PIC Libro Colección general Documentaires Disponible Introducción al Derecho / Vescovi Enrique
TÃtulo : Introducción al Derecho Tipo de documento: texto impreso Autores: Vescovi Enrique, Autor Mención de edición: 2a. ed Editorial: Montevideo [Uruguay] : ByF Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 383 p ISBN/ISSN/DL: 9789833449 Nota general: El Derecho desde el punto de vista objetivo: Concepto de derecho; las normas de conducta;el derecho y el derecho natural; las diversas ramas del derecho.--- El Derecho desde el punto de vista subjetivo: Las situaciones jurídicas; el problema del derecho subjetivo y teorías; problema de la existencia de los derechos subjetivos; sujeto de derecho; objeto de derecho; relación jurídica.--- Fuentes del Derecho: Concepto de fuente del derecho; legislación; costumbre; jurisprudencia; la doctrina.--- Orden Jurídico: Las diversas normas; jerarquía de las normas jurídicas; anulación de los actos administrativos; constitución; la ley ordinaria; codificación.--- Aplicación del Derecho: Elementos para la aplicación del derecho; interpretación del derechos; integración del derecho; la ley ley en el tiempo; la ley en el espacio.--- El Estado: Sociedad y Estado; concepto y elementos del Estado; naturaleza del Estado; formas del Estado. Problemas de la estructura del Estado; fines del Estado; funciones del Estado.--- El gobierno: el gobierno y la organización del poder; separación de poderes.--- Régimen de gobierno nacional: gobierno nacional. El régimen representativo; los poderes y los órganos constitucionales y su evolución; nuestro régimen de gobierno vigente; esquema de la justicia civil y de la justicia penal; el Ministerio Público y Fiscal; la descentralización.--- El sistema económico del Estado: Generalidades; presupuesto; los ingresos del Estado. Sistema Tributario.--- Los Derechos Humanos: La persona humana y sus derechos; clases de derechos.--- Los derechos humanos en el régimen uruguayo: Integridad física y moral; complementos de la libertad personal.--- LA comunicación internacional. Las relaciones internacionales: La sociedad internacional. El derecho internacional; ONU; OEA; Otros organismos internacionales. Uniones regionales. Mercosur Idioma : Español (spa) Introducción al Derecho [texto impreso] / Vescovi Enrique, Autor . - 2a. ed . - Montevideo (Buenos Aires, Uruguay) : ByF, 2006 . - 383 p.
ISSN : 9789833449
El Derecho desde el punto de vista objetivo: Concepto de derecho; las normas de conducta;el derecho y el derecho natural; las diversas ramas del derecho.--- El Derecho desde el punto de vista subjetivo: Las situaciones jurídicas; el problema del derecho subjetivo y teorías; problema de la existencia de los derechos subjetivos; sujeto de derecho; objeto de derecho; relación jurídica.--- Fuentes del Derecho: Concepto de fuente del derecho; legislación; costumbre; jurisprudencia; la doctrina.--- Orden Jurídico: Las diversas normas; jerarquía de las normas jurídicas; anulación de los actos administrativos; constitución; la ley ordinaria; codificación.--- Aplicación del Derecho: Elementos para la aplicación del derecho; interpretación del derechos; integración del derecho; la ley ley en el tiempo; la ley en el espacio.--- El Estado: Sociedad y Estado; concepto y elementos del Estado; naturaleza del Estado; formas del Estado. Problemas de la estructura del Estado; fines del Estado; funciones del Estado.--- El gobierno: el gobierno y la organización del poder; separación de poderes.--- Régimen de gobierno nacional: gobierno nacional. El régimen representativo; los poderes y los órganos constitucionales y su evolución; nuestro régimen de gobierno vigente; esquema de la justicia civil y de la justicia penal; el Ministerio Público y Fiscal; la descentralización.--- El sistema económico del Estado: Generalidades; presupuesto; los ingresos del Estado. Sistema Tributario.--- Los Derechos Humanos: La persona humana y sus derechos; clases de derechos.--- Los derechos humanos en el régimen uruguayo: Integridad física y moral; complementos de la libertad personal.--- LA comunicación internacional. Las relaciones internacionales: La sociedad internacional. El derecho internacional; ONU; OEA; Otros organismos internacionales. Uniones regionales. Mercosur
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8423 340 VESi Libro Colección general Documentaires Disponible 15219 340 VESi ej.2 Libro Colección general Documentaires Disponible