BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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/ Palmade Guy
Título : | Los métodos en Pedagogía | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Palmade Guy, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Paidós | Fecha de publicación: | 1964 | Número de páginas: | 165 p | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Pedagogía y Psicología.---Psicología de la infancia y de la adolescencia.---Métodos nuevos y psicología.---Didáctica psicológica.---La relación maestro alumno.---Métodos en Pedagogía.---Organización escolar.---Métodos fundados en la vida social del niño. |
Los métodos en Pedagogía [texto impreso] / Palmade Guy, Autor . - 1a. ed . - Buenos Aires (Guanajuato 202-302, 06700, Argentina) : Paidós, 1964 . - 165 p. Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Pedagogía y Psicología.---Psicología de la infancia y de la adolescencia.---Métodos nuevos y psicología.---Didáctica psicológica.---La relación maestro alumno.---Métodos en Pedagogía.---Organización escolar.---Métodos fundados en la vida social del niño. |
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903 | 1 PAL | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Pelletier. Guy
Título : | Formar a los dirigentes de la educación.Aprendizaje en la acción. : Aprendizaje en la acción. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Pelletier. Guy, Autor | Mención de edición: | 1a.ed | Editorial: | Madrid [España] : La Muralla | Fecha de publicación: | 1999 | Número de páginas: | 237 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7133-729-0 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Pocas funciones dentro del ámbito escolar han sido tan debatidas durante los últimos años como la de jefe de un centro docente escolar. Esta función es ahora estimada como una de las más estratégicas para la renovación de los sistemas de educación.
Gestión de la formación, formación y conocimientos para la acción.--- Taller común, evaluación de centros y formación.---- ¿La formación por añadidura?.--- Fundamentos y prácticas de formación inicial y continua de las directoras y los directores de escuela.--- Acciones y saberes en jefes de centros.--- Saberes de acción, saberes de innovación de los directores de centro.--- Formar para transformar: una investigación-acción llevada a cabo entre los jefes de centros docentes y encaminada a la implantación de una cultura de formación continua.--- La formación de los gestores de la educación: necesidad de una renovación de los contenidos y de las metodologías. |
Formar a los dirigentes de la educación.Aprendizaje en la acción. : Aprendizaje en la acción. [texto impreso] / Pelletier. Guy, Autor . - 1a.ed . - España : Madrid [España] : La Muralla, 1999 . - 237 p. ISBN : 978-84-7133-729-0 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Pocas funciones dentro del ámbito escolar han sido tan debatidas durante los últimos años como la de jefe de un centro docente escolar. Esta función es ahora estimada como una de las más estratégicas para la renovación de los sistemas de educación.
Gestión de la formación, formación y conocimientos para la acción.--- Taller común, evaluación de centros y formación.---- ¿La formación por añadidura?.--- Fundamentos y prácticas de formación inicial y continua de las directoras y los directores de escuela.--- Acciones y saberes en jefes de centros.--- Saberes de acción, saberes de innovación de los directores de centro.--- Formar para transformar: una investigación-acción llevada a cabo entre los jefes de centros docentes y encaminada a la implantación de una cultura de formación continua.--- La formación de los gestores de la educación: necesidad de una renovación de los contenidos y de las metodologías. |
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14431 | 1 PEL | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
14430 | 1 PEL | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ J. M Guyau
Título : | El arte desde el punto de vista sociológico | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | J. M Guyau, Autor | Editorial: | Bertani | Número de páginas: | 328 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | ARTE - ASPECTOS FILOSOFICOS. ARTE - ASPECTOS SOCIOLOGICOS. CONDICION SOCIAL Y ESTETICA. ESTETICA - ASPECTOS FILOSOFICOS. ESTETICA Y ARTE. FILOSOFIA DEL ARTE. REALISMO EN EL ARTE. SOCIOLOGIA DEL ARTE | Nota de contenido: | Los principios- Esencia psicológica del arte.--- La solidaridad social, principio de la emoción estética más compleja.--- El genio como poder de sociabilidad y como creador de un nuevo medio social.--- La simpatía y la sociabilidad en la crítica.--- La expresión de la vida individual y social en el arte.--- El realismo - La vulgaridad y los medios de evitarla.--- Las aplicaciones. - Evolución sociológico del arte contemporáneo.--- La novela psicológica de nuestros días.--- La introducción de las ideas filosóficas y sociales en la poesía contemporánea.--- La introducción de las ideas filosóficas y sociales en la filosofía contemporánea (continuación).--- Las ideas filosóficas y sociales en la poesía contemporánea.--- La literatura de los decadentes y los desequilibrados; su carácter generalmente insociable - Función moral y social del arte |
El arte desde el punto de vista sociológico [texto impreso] / J. M Guyau, Autor . - O. M : Bertani, [s.d.] . - 328 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | ARTE - ASPECTOS FILOSOFICOS. ARTE - ASPECTOS SOCIOLOGICOS. CONDICION SOCIAL Y ESTETICA. ESTETICA - ASPECTOS FILOSOFICOS. ESTETICA Y ARTE. FILOSOFIA DEL ARTE. REALISMO EN EL ARTE. SOCIOLOGIA DEL ARTE | Nota de contenido: | Los principios- Esencia psicológica del arte.--- La solidaridad social, principio de la emoción estética más compleja.--- El genio como poder de sociabilidad y como creador de un nuevo medio social.--- La simpatía y la sociabilidad en la crítica.--- La expresión de la vida individual y social en el arte.--- El realismo - La vulgaridad y los medios de evitarla.--- Las aplicaciones. - Evolución sociológico del arte contemporáneo.--- La novela psicológica de nuestros días.--- La introducción de las ideas filosóficas y sociales en la poesía contemporánea.--- La introducción de las ideas filosóficas y sociales en la filosofía contemporánea (continuación).--- Las ideas filosóficas y sociales en la poesía contemporánea.--- La literatura de los decadentes y los desequilibrados; su carácter generalmente insociable - Función moral y social del arte |
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2768 | 701 GUYa | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ J. M Guyau
Título : | Esbozos de una Moral : Sin obligación ni Sanción | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | J. M Guyau, Autor ; Leonardo Rodriguez, Traductor ; Arturo Casares, Traductor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Claudio García | Fecha de publicación: | 1925 | Número de páginas: | 284 p | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Moral del dogmatismo metafísico.--- Moral de la certidumbre práctica.--- El móvil moral desde el punto de vista científico. Primeros equivalentes del deber.--- La intensidad de la vida es el móvil de la acción.--- La más alta intensidad de la vida tiene por correlativo necesario su más larga expansión.--- En qué medida puede el móvil de la actividad crear una especie de obligación.--- El sentimiento de obligación, desde el punto de vista de la dinámica mental, como fuerza impulsiva o represiva.--- Último equivalente posibles del deber para el sostenimiento de la moralidad.--- Cuarto equivalente del deber obtenido del riesgo y de la lucha.--- Quinto equivalente del deber obtenido del riesgo metafísico. La hipótesis.--- La idea de sanción.--- Crítica de la sanción natural y de la sanción moral.--- Principio de la justicia penal o defensiva en la sociedad.--- Crítica de la sanción interior y del remordimiento.--- Crítica de la sanción religiosa y metafísica |
Esbozos de una Moral : Sin obligación ni Sanción [texto impreso] / J. M Guyau, Autor ; Leonardo Rodriguez, Traductor ; Arturo Casares, Traductor . - Montevideo (Uruguay) : Claudio García, 1925 . - 284 p. Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Moral del dogmatismo metafísico.--- Moral de la certidumbre práctica.--- El móvil moral desde el punto de vista científico. Primeros equivalentes del deber.--- La intensidad de la vida es el móvil de la acción.--- La más alta intensidad de la vida tiene por correlativo necesario su más larga expansión.--- En qué medida puede el móvil de la actividad crear una especie de obligación.--- El sentimiento de obligación, desde el punto de vista de la dinámica mental, como fuerza impulsiva o represiva.--- Último equivalente posibles del deber para el sostenimiento de la moralidad.--- Cuarto equivalente del deber obtenido del riesgo y de la lucha.--- Quinto equivalente del deber obtenido del riesgo metafísico. La hipótesis.--- La idea de sanción.--- Crítica de la sanción natural y de la sanción moral.--- Principio de la justicia penal o defensiva en la sociedad.--- Crítica de la sanción interior y del remordimiento.--- Crítica de la sanción religiosa y metafísica |
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11389 | 6.4 GUYe | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ J. M Guyau
Título : | La Moral Inglesa Contemporánea : Moral la utilidad y de la evolución | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | J. M Guyau, Autor ; Leopoldo Palacios, Traductor | Editorial: | La España Moderna | Número de páginas: | 604 p | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Exposición de las doctrinas.--- Principio de la moral.--- La arimética aplicada a la moral.--- Política utilitaria.--- Bentham.--- Owen, Mackintosh, James Mill.--- Principios teóricos de la moral.--- Nueva concepción de la dicha y del ideal humano.--- Política y legislación utilitarias.--- Stuart Mill.--- Grote, Bain, Bailey, Lewes, Sigwick.--- Darwin.--- Herbert Spencer.--- Clifford, Barratt, Leslie Sthephen.--- Del método moral.--- Método inductivo y método intuitivo.--- El fin moral.---- De la obligación moral.--- De la Sanción moral.--- Papel de la moral utilitaria en la historia de la moral.--- La evolución en moral.--- Las transformaciones del utilitarismo.--- El amor á la humanidad en la moral utilitaria.--- El amor á la naturaleza y al ideal natural.--- El amor á la verdad en la moral utilitaria.--- El escepticismo y el pesimismo utilitarios |
La Moral Inglesa Contemporánea : Moral la utilidad y de la evolución [texto impreso] / J. M Guyau, Autor ; Leopoldo Palacios, Traductor . - [S.l.] : La España Moderna, [s.d.] . - 604 p. Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Exposición de las doctrinas.--- Principio de la moral.--- La arimética aplicada a la moral.--- Política utilitaria.--- Bentham.--- Owen, Mackintosh, James Mill.--- Principios teóricos de la moral.--- Nueva concepción de la dicha y del ideal humano.--- Política y legislación utilitarias.--- Stuart Mill.--- Grote, Bain, Bailey, Lewes, Sigwick.--- Darwin.--- Herbert Spencer.--- Clifford, Barratt, Leslie Sthephen.--- Del método moral.--- Método inductivo y método intuitivo.--- El fin moral.---- De la obligación moral.--- De la Sanción moral.--- Papel de la moral utilitaria en la historia de la moral.--- La evolución en moral.--- Las transformaciones del utilitarismo.--- El amor á la humanidad en la moral utilitaria.--- El amor á la naturaleza y al ideal natural.--- El amor á la verdad en la moral utilitaria.--- El escepticismo y el pesimismo utilitarios |
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11272 | 6.4 GUYm | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Arthur Adamson
Título : | Problemas de Química Física | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Arthur Adamson, Autor ; G. Martín Guzmán, Traductor | Mención de edición: | 1a. ed. | Editorial: | Barcelona [España] : Reverté | Fecha de publicación: | 1979 | Número de páginas: | 555 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-291-7020-7 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | QUIMICA. FISICA. | Nota de contenido: | Gases ideales y no ideales, condensación.--- Teoría Cinético molecular de los gases.--- Algunas propiedades físicas de las moléculas.--- Primera ley de la termodinámica.--- Capacidad calorífica de los gases; un poco de termodinámica estadística.--- Termoquímica.--- Segunda ley de la termodinámica. Algo más sobre mecánica estadística.--- Líquidos y sus equilibrios de fases simples.--- Disoluciones.--- Propiedades coligativas.--- Equilibrio entre gases homogéneos y heterogéneos.--- Equilibrio heterogéneo, diagramas de fases.--- Electroquímica: Conductividad y transporte.--- Equilibrio iónico.--- Pilas electroquímicas.--- Cinética química.--- Química de coloides y superficies.--- Estructura cristalinas.--- Química nuclear.--- Teoría cuántica y mecánica ondulatoria.--- Teoría elemental de grupos y enlace químico. |
Problemas de Química Física [texto impreso] / Arthur Adamson, Autor ; G. Martín Guzmán, Traductor . - 1a. ed. . - Barcelona (Loreto 13-15, España) : Reverté, 1979 . - 555 p. ISBN : 978-84-291-7020-7 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | QUIMICA. FISICA. | Nota de contenido: | Gases ideales y no ideales, condensación.--- Teoría Cinético molecular de los gases.--- Algunas propiedades físicas de las moléculas.--- Primera ley de la termodinámica.--- Capacidad calorífica de los gases; un poco de termodinámica estadística.--- Termoquímica.--- Segunda ley de la termodinámica. Algo más sobre mecánica estadística.--- Líquidos y sus equilibrios de fases simples.--- Disoluciones.--- Propiedades coligativas.--- Equilibrio entre gases homogéneos y heterogéneos.--- Equilibrio heterogéneo, diagramas de fases.--- Electroquímica: Conductividad y transporte.--- Equilibrio iónico.--- Pilas electroquímicas.--- Cinética química.--- Química de coloides y superficies.--- Estructura cristalinas.--- Química nuclear.--- Teoría cuántica y mecánica ondulatoria.--- Teoría elemental de grupos y enlace químico. |
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8511 | 541 ADAp | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Miguel de Guzman
Título : | Cuentos con cuentas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Miguel de Guzman, Autor | Mención de edición: | 2a. ed | Editorial: | Nivola | Fecha de publicación: | 2008 | Número de páginas: | 124 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-924930-6-7 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Las matemáticas de un bocata.---Nim.---Los puentes de Königsberg.---Un grupo para solitarios.---El matemático como naturaleza.---Cuatro colores bastan.---La rana saltarina.---El ajedrez recortado.---El secreto del salón ovalado. |
Cuentos con cuentas [texto impreso] / Miguel de Guzman, Autor . - 2a. ed . - Apartados de Correos 113.28760 Tres Cantos : Nivola, 2008 . - 124 p. ISBN : 978-84-924930-6-7 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Las matemáticas de un bocata.---Nim.---Los puentes de Königsberg.---Un grupo para solitarios.---El matemático como naturaleza.---Cuatro colores bastan.---La rana saltarina.---El ajedrez recortado.---El secreto del salón ovalado. |
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17524 | 3.2.2 GUZc | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Miguel de Guzman
Título : | La experiencia de descubrir en Geometría | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Miguel de Guzman, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Nivola | Fecha de publicación: | 2002 | Número de páginas: | 141 p | ISBN/ISSN/DL: | 84955599341 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | El teorema de Kariya.--- Descubriendo un lugar geométrico.---Concurrencias y colineaciones.---Transformaciones en el plano.---El problema de Apolonio.---La deltoide de Steiner.---El teorema de los polígonos cerrados de Poncelet.---El triángulo de Morley.---Una aproximación con DERIVE a la geometría proyectiva.---Una caja de herramientas. |
La experiencia de descubrir en Geometría [texto impreso] / Miguel de Guzman, Autor . - 1a. ed . - Apartados de Correos 113.28760 Tres Cantos : Nivola, 2002 . - 141 p. ISSN : 84955599341 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | El teorema de Kariya.--- Descubriendo un lugar geométrico.---Concurrencias y colineaciones.---Transformaciones en el plano.---El problema de Apolonio.---La deltoide de Steiner.---El teorema de los polígonos cerrados de Poncelet.---El triángulo de Morley.---Una aproximación con DERIVE a la geometría proyectiva.---Una caja de herramientas. |
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17525 | 3.2.2 GUZe | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Miguel de Guzman
Título : | Mirar y ver | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Miguel de Guzman, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Nivola | Fecha de publicación: | 2004 | Colección: | el rompecabezas num. 8 | Número de páginas: | 126 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-955994-6-9 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | MATEMATICAS. GRAFOS. GEOMETRIA. | Resumen: | Este libro intenta contribuir a la búsqueda de equilibrio, en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas, entre intuición espacial y rigor formal. La elección de temas ha sido guiada por el deseo de presentar objetos matemáticos que tuviesen profundidad y belleza y que, al tiempo, representasen líneas de pensamiento actuales. Además, se ha evitado tratar temas que precisen tediosas introducciones sistemáticas. Los ensayos pueden ser leídos independientemente, y los conocimientos necesarios corresponden a los que se van adquiriendo en los cursos del bachillerato y en los primeros años de enseñanza universitaria | Nota de contenido: | Las matemáticas de una cuadrícula.--- Los siete puentes de Konigsberg.--- De una sola estocada.--- Rompiendo figuras.--- La iluminación más barata.---Cuatro desigualdades fecundas.--- El arte de mirar correctamente.--- Triangulando el polígono.--- Dadme un punto fijo
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Mirar y ver [texto impreso] / Miguel de Guzman, Autor . - 1a. ed . - Nivola, 2004 . - 126 p. - ( el rompecabezas; 8) . ISBN : 978-84-955994-6-9 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | MATEMATICAS. GRAFOS. GEOMETRIA. | Resumen: | Este libro intenta contribuir a la búsqueda de equilibrio, en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas, entre intuición espacial y rigor formal. La elección de temas ha sido guiada por el deseo de presentar objetos matemáticos que tuviesen profundidad y belleza y que, al tiempo, representasen líneas de pensamiento actuales. Además, se ha evitado tratar temas que precisen tediosas introducciones sistemáticas. Los ensayos pueden ser leídos independientemente, y los conocimientos necesarios corresponden a los que se van adquiriendo en los cursos del bachillerato y en los primeros años de enseñanza universitaria | Nota de contenido: | Las matemáticas de una cuadrícula.--- Los siete puentes de Konigsberg.--- De una sola estocada.--- Rompiendo figuras.--- La iluminación más barata.---Cuatro desigualdades fecundas.--- El arte de mirar correctamente.--- Triangulando el polígono.--- Dadme un punto fijo
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17530 | 510.7 GUZm | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Gil Pérez Daniel
Título : | La Enseñanza de las Ciencias y la Matemática. : Tendencias e Innovaciones. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Gil Pérez Daniel, Autor ; Miguel de Guzman, Autor | Mención de edición: | 1°a.ed | Editorial: | Madrid [España] : Editorial Popular | Fecha de publicación: | 2001 | Número de páginas: | 123 P | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7884-243-8 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | El trabajo de laboratorio como eje central de la renovación de la enseñanza de las ciencias.---Las nuevas tecnologías como base de la renovación de la enseñanza.---Los errores conceptuales como síntoma.---El aprendizaje como cambio conceptual y como investigación.---¿Es posible que los alumnos construyan conocimientos científicos?.---La innovación en las relaciones enseñanza-medio y el clima escolar.---La contextualización del trabajo científico; los factores ambientales y de eficacia escolar en la construcción de conocimientos científicos.---Actividades de evaluación favorecedoras del aprendizaje.---¿Por qué la enseñanza de la matemática es tarea difícil?.---Situación actual de cambio en la didáctica de la matemática.---Los procesos del pensamiento matemático; los impactos de la nueva tecnología.---La preparación de la enseñanza de la matemática a través de la resolución de problemas; el papel del juego en la educación matemática; fomento del gusto por la matemática.---Pensamiento geométrico y aleatorio; probabilidad y estadística.---La investigación en educación matemática; popularización de la matemática. |
La Enseñanza de las Ciencias y la Matemática. : Tendencias e Innovaciones. [texto impreso] / Gil Pérez Daniel, Autor ; Miguel de Guzman, Autor . - 1°a.ed . - Madrid (Doctor Esquerdo, 173, España) : Editorial Popular, 2001 . - 123 P. ISBN : 978-84-7884-243-8 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | El trabajo de laboratorio como eje central de la renovación de la enseñanza de las ciencias.---Las nuevas tecnologías como base de la renovación de la enseñanza.---Los errores conceptuales como síntoma.---El aprendizaje como cambio conceptual y como investigación.---¿Es posible que los alumnos construyan conocimientos científicos?.---La innovación en las relaciones enseñanza-medio y el clima escolar.---La contextualización del trabajo científico; los factores ambientales y de eficacia escolar en la construcción de conocimientos científicos.---Actividades de evaluación favorecedoras del aprendizaje.---¿Por qué la enseñanza de la matemática es tarea difícil?.---Situación actual de cambio en la didáctica de la matemática.---Los procesos del pensamiento matemático; los impactos de la nueva tecnología.---La preparación de la enseñanza de la matemática a través de la resolución de problemas; el papel del juego en la educación matemática; fomento del gusto por la matemática.---Pensamiento geométrico y aleatorio; probabilidad y estadística.---La investigación en educación matemática; popularización de la matemática. |
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17160 | 3.2.4 GIL | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
13384 | 3.2.4. GIL | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Miguel de Guzman
Título : | Cómo hablar, demostrar y resolver en Matemáticas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Miguel de Guzman, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Madrid [Espana] : Anaya | Fecha de publicación: | 2003 | Colección: | Base Universitaria | Número de páginas: | 118 p | ISBN/ISSN/DL: | 9788466728139 | Nota general: | Colección dirigida por José Manuel Gamboa | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA. MATEMATICAS. | Nota de contenido: | Del lenguaje cotidiano al lenguaje matemático.--- Proposiciones matemáticas.--- Axiomas, postulados, definiciones.---Construcción de preposiciones.--- Los conectores lógicos.--- Ejercicios.---La implicación en el lenguaje cotidiano.--- La implicación en el lenguaje matemático.---La equivalencia.---Proposiciones compuestas.--- Las tablas de verdad.--- Las leyes lógicas.---Los cuantificadores lógicos.--- Enlace de cuantificadores.--- Negación de una expresión con cuantificadores.--- La definición implícita. La implicación material. La reducción del absurdo.---La demostración en matemáticas.--- Métodos de demostración.--- Demostración "marcha adelante".--- Demostración "marcha atrás".--- Demostración por contraposición.--- Demostración por reducción al absurdo.--- Demostración por inducción.--- Demostración por distinción de casos.--- Demostración por contraejemplo.--- El método de descenso de Fermat.--- Equivalencia entre el método de descenso y el método de inducción.--- Estrategias para la resolución de problemas.--- Resolución de problemas.--- ¿Qué es un problema?.--- Fases del proceso de resolución de problemas.--- La práctica de algunas estrategias.--- Comienza con un problema semejante más fácil.--- Experimenta, observa, busca pautas y regularidades. Haz conjeturas y trata de demostrarlas.--- Dibuja una figura, un esquema, un diagrama.--- Escoge un lenguaje adecuado, una anotación apropiada.--- Supongamos el problema resuelto.--- Piensa en utilizar las simetrías presentes en el problema.--- El principio del palomar |
Cómo hablar, demostrar y resolver en Matemáticas [texto impreso] / Miguel de Guzman, Autor . - 1a. ed . - Anaya, 2003 . - 118 p. - ( Base Universitaria) . ISSN : 9788466728139 Colección dirigida por José Manuel Gamboa Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA. MATEMATICAS. | Nota de contenido: | Del lenguaje cotidiano al lenguaje matemático.--- Proposiciones matemáticas.--- Axiomas, postulados, definiciones.---Construcción de preposiciones.--- Los conectores lógicos.--- Ejercicios.---La implicación en el lenguaje cotidiano.--- La implicación en el lenguaje matemático.---La equivalencia.---Proposiciones compuestas.--- Las tablas de verdad.--- Las leyes lógicas.---Los cuantificadores lógicos.--- Enlace de cuantificadores.--- Negación de una expresión con cuantificadores.--- La definición implícita. La implicación material. La reducción del absurdo.---La demostración en matemáticas.--- Métodos de demostración.--- Demostración "marcha adelante".--- Demostración "marcha atrás".--- Demostración por contraposición.--- Demostración por reducción al absurdo.--- Demostración por inducción.--- Demostración por distinción de casos.--- Demostración por contraejemplo.--- El método de descenso de Fermat.--- Equivalencia entre el método de descenso y el método de inducción.--- Estrategias para la resolución de problemas.--- Resolución de problemas.--- ¿Qué es un problema?.--- Fases del proceso de resolución de problemas.--- La práctica de algunas estrategias.--- Comienza con un problema semejante más fácil.--- Experimenta, observa, busca pautas y regularidades. Haz conjeturas y trata de demostrarlas.--- Dibuja una figura, un esquema, un diagrama.--- Escoge un lenguaje adecuado, una anotación apropiada.--- Supongamos el problema resuelto.--- Piensa en utilizar las simetrías presentes en el problema.--- El principio del palomar |
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17403 | 510.7 GUZc | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |