BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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Evaluación
Fecha de aparición: 01/12/2004
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[número] es un número de / FUMTEPTÃtulo : | nº 68 - Evaluación : Lengua. Ciencias Naturales. Matemática. Ciencias Sociales. Educación Inicial. Centro educativo. Portafolios. Comunicación. Formación Docente. Fracaso escolar | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | FUMTEP, Autor | Fecha de publicación: | 2004 | Número de páginas: | 200 p | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Editorial. "Al volver la vista atrás". Declaración pública. Presentación. Sobre la evaluación formativa de los aprendizajes. Evaluar competencias. Paradigmas del aprendizaje que sustentan la evaluación educativa. La evaluación, diversa y compleja. Evaluación interna - Evaluación externa.--- Lengua. La evaluación didáctica: vincular enseñanza y aprendizaje. Entrevista a Delia Lerner. La evaluación de la lengua en la escuela. Evaluar la enseñanza de la lengua escrita. La narración en 1er año: aportes para su evaluación. La evaluación de producción de texto en 2º año. La lectura: evaluación. Pensar la lectura y evaluarla. Ciencias Naturales. Conversaciones con Astolfi. Evaluar aprendizajes en Ciencias Naturales: apuntes para la reflexión. Historia de un cambio de rumbo o cómo evalúo Ciencias Naturales. ¿Cómo evalúo ciencias naturales en mi clase?. Proyecto de metaevaluación. Área Ciencias de la Naturaleza.--- Matemática. La evaluación al servicio de los aprendizajes matemáticos. De las operaciones... ¿qué podemos evaluar?. ¿Cómo evalúo la apropiación de los algoritmos de cálculo?. Entrevista con la Prof. Irma Saiz. Planteo de una actividad de evaluación sobre fracciones. Propuestas para evaluar geometría en el 2º nivel.--- Ciencias sociales. El problema de la evaluación de las ciencias sociales. Reflexiones sobre evaluación en ciencias sociales. Evaluación en ciencias sociales: el surgimiento del proyecto curricular. Educación en valores: aportes para pensar la evaluación.--- Educación inicial. La compleja tarea de evaluar. La evaluación: un camino para recorrer en el aula. Numeración: su evaluación en nivel inicial.--- Centro educativo. Yo evalúo, tú evalúas, nosotros evaluamos. Evaluación: la coherencia institucional. La evaluación, una cuestión de acuerdos. Al evaluar nos evaluamos. La autoevaluación docente: un acto complejo, de reflexión y éticamente necesario.--- Portafolios. El portafolios: algo más que un instrumento de evaluación. El portafolios.--- Comunicación. El carné. Evaluación compartida: tiempo de pensar juntos.--- Formación docente. Sujetos y objetos en la evaluación universitaria. La evaluación y la práctica reflexiva de los futuros maestros.--- Fracaso escolar. Una mirada alternativa al "fracaso escolar". Acta final del Concurso de Trabajos Didácticos 2004 |
[número] es un número de / FUMTEPnº 68 - Evaluación : Lengua. Ciencias Naturales. Matemática. Ciencias Sociales. Educación Inicial. Centro educativo. Portafolios. Comunicación. Formación Docente. Fracaso escolar [texto impreso] / FUMTEP, Autor . - 2004 . - 200 p. Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Editorial. "Al volver la vista atrás". Declaración pública. Presentación. Sobre la evaluación formativa de los aprendizajes. Evaluar competencias. Paradigmas del aprendizaje que sustentan la evaluación educativa. La evaluación, diversa y compleja. Evaluación interna - Evaluación externa.--- Lengua. La evaluación didáctica: vincular enseñanza y aprendizaje. Entrevista a Delia Lerner. La evaluación de la lengua en la escuela. Evaluar la enseñanza de la lengua escrita. La narración en 1er año: aportes para su evaluación. La evaluación de producción de texto en 2º año. La lectura: evaluación. Pensar la lectura y evaluarla. Ciencias Naturales. Conversaciones con Astolfi. Evaluar aprendizajes en Ciencias Naturales: apuntes para la reflexión. Historia de un cambio de rumbo o cómo evalúo Ciencias Naturales. ¿Cómo evalúo ciencias naturales en mi clase?. Proyecto de metaevaluación. Área Ciencias de la Naturaleza.--- Matemática. La evaluación al servicio de los aprendizajes matemáticos. De las operaciones... ¿qué podemos evaluar?. ¿Cómo evalúo la apropiación de los algoritmos de cálculo?. Entrevista con la Prof. Irma Saiz. Planteo de una actividad de evaluación sobre fracciones. Propuestas para evaluar geometría en el 2º nivel.--- Ciencias sociales. El problema de la evaluación de las ciencias sociales. Reflexiones sobre evaluación en ciencias sociales. Evaluación en ciencias sociales: el surgimiento del proyecto curricular. Educación en valores: aportes para pensar la evaluación.--- Educación inicial. La compleja tarea de evaluar. La evaluación: un camino para recorrer en el aula. Numeración: su evaluación en nivel inicial.--- Centro educativo. Yo evalúo, tú evalúas, nosotros evaluamos. Evaluación: la coherencia institucional. La evaluación, una cuestión de acuerdos. Al evaluar nos evaluamos. La autoevaluación docente: un acto complejo, de reflexión y éticamente necesario.--- Portafolios. El portafolios: algo más que un instrumento de evaluación. El portafolios.--- Comunicación. El carné. Evaluación compartida: tiempo de pensar juntos.--- Formación docente. Sujetos y objetos en la evaluación universitaria. La evaluación y la práctica reflexiva de los futuros maestros.--- Fracaso escolar. Una mirada alternativa al "fracaso escolar". Acta final del Concurso de Trabajos Didácticos 2004 |
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Contiene :
/ Perrenoud Philippe en Quehacer Educativo, nº 68 ([01/12/2004])
[artÃculo] in Quehacer Educativo > nº 68 [01/12/2004] . - 13 - 22 p. TÃtulo : | Evaluar competencias. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Perrenoud Philippe, Autor | Fecha de publicación: | 2004 | ArtÃculo en la página: | 13 - 22 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EVALUACIÓN, PARADIGMAS. | Nota de contenido: | La escuela.¿sabe evaluar conocimientos?. Paradigmas del aprendizaje que sustentan la evaluación educativa.La evaluación diversa y compleja. Evaluación interna y externa. |
[artÃculo] Evaluar competencias. [texto impreso] / Perrenoud Philippe, Autor . - 2004 . - 13 - 22 p. Idioma : Español ( spa) in Quehacer Educativo > nº 68 [01/12/2004] . - 13 - 22 p. Palabras clave: | EVALUACIÓN, PARADIGMAS. | Nota de contenido: | La escuela.¿sabe evaluar conocimientos?. Paradigmas del aprendizaje que sustentan la evaluación educativa.La evaluación diversa y compleja. Evaluación interna y externa. |
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F2864 | QUE nº 68 2003 | Publicaciones periódicas | Colección general | Documentaires | Disponible |
F2863 | QUE nº 68 2004 | Publicaciones periódicas | Colección general | Documentaires | Disponible |