BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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Química inorgánica / Peter Atkins
Título : Química inorgánica Tipo de documento: texto impreso Autores: Peter Atkins, Autor ; Tina Overton, Autor ; Jonathan Rourke, Autor ; Mark Weller, Autor ; Fraser Armstrong, Autor Mención de edición: 4ta. ed Editorial: Santiago de Chile [Chile] : Mc Graw-Hill Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 822 p ISBN/ISSN/DL: 978-970-10-6531-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: QUIMICA INORGANICA Nota de contenido: Estructura atómica.--- Estructura molecular y enlace.--- La estructura de los sólidos simples.--- Ácidos y bases.--- Oxidación y reducción.--- Técnicas físicas en química inorgánica.--- Simetría molecular.--- Introducción a los compuesto de coordinación.--- Los elementos y sus compuestos.--- Hidrógeno.--- Los elementos del grupo 1.--- Los elementos del grupo 2.--- Los elementos del grupo 13.--- Los elementos del grupo 14.--- Los elementos del grupo 15.--- Los elementos del grupo 16.--- Los elementos del grupo 17.--- Los elementos del grupo 18.--- Los metales del bloque d: estructura electrónica y espectros.--- Química de coordinación: reacciones de los complejos.--- Química organometálica de los metales d.--- Los metales del bloque f.--- Fronteras.--- Química de los materiales y del estado sólido.--- Nanomateriales, nanociencia y nanotecnología.--- Catálisis.--- Química inorgánica biológica.--- Selección de radios iónicos.--- Propiedades electrónicas de los elementos.--- Potenciales estándar.--- Tablas de caracteres.--- Orbitales adaptados por simetría.--- Diagramas de Tanabe-Sugano Química inorgánica [texto impreso] / Peter Atkins, Autor ; Tina Overton, Autor ; Jonathan Rourke, Autor ; Mark Weller, Autor ; Fraser Armstrong, Autor . - 4ta. ed . - Santiago de Chile (Chile) : Mc Graw-Hill, 2008 . - 822 p.
ISBN : 978-970-10-6531-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: QUIMICA INORGANICA Nota de contenido: Estructura atómica.--- Estructura molecular y enlace.--- La estructura de los sólidos simples.--- Ácidos y bases.--- Oxidación y reducción.--- Técnicas físicas en química inorgánica.--- Simetría molecular.--- Introducción a los compuesto de coordinación.--- Los elementos y sus compuestos.--- Hidrógeno.--- Los elementos del grupo 1.--- Los elementos del grupo 2.--- Los elementos del grupo 13.--- Los elementos del grupo 14.--- Los elementos del grupo 15.--- Los elementos del grupo 16.--- Los elementos del grupo 17.--- Los elementos del grupo 18.--- Los metales del bloque d: estructura electrónica y espectros.--- Química de coordinación: reacciones de los complejos.--- Química organometálica de los metales d.--- Los metales del bloque f.--- Fronteras.--- Química de los materiales y del estado sólido.--- Nanomateriales, nanociencia y nanotecnología.--- Catálisis.--- Química inorgánica biológica.--- Selección de radios iónicos.--- Propiedades electrónicas de los elementos.--- Potenciales estándar.--- Tablas de caracteres.--- Orbitales adaptados por simetría.--- Diagramas de Tanabe-Sugano Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15927 546 ATKq Libro Colección general Documentaires Disponible Discurso sobre el origen de la desigualdad entre los hombres / Rousseau
Título : Discurso sobre el origen de la desigualdad entre los hombres Tipo de documento: texto impreso Autores: Rousseau, Autor ; José López y López, Traductor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Aguilar Fecha de publicación: 1956 Número de páginas: 164 p Nota general: Prólogo de Salvador Bordoy Luque Idioma : Español (spa) Resumen: Rousseau examina dos tipos de desigualdad, natural o física y ética-política. La desigualdad natural consiste en diferencias entre la fuerza física entre un hombre y otro como resultado de la naturaleza. A Rousseau no le preocupa este tipo de desigualdad y se centra en la desigualdad moral. Argumenta que la desigualdad moral es constante en las sociedades civiles y está relacionada y es causante de las desigualdades en el poder y la riqueza. Este tipo de desigualdad está establecida por convención. Rousseau toma un punto de vista cínico de la sociedad civil, y hace referencia a momentos históricos anteriores a las sociedades civiles, cuando el hombre estaba más unido a su estado natural, como tiempos más felices para los hombres. Para Rousseau, la sociedad civil es una trampa perpetuada por los poderosos sobre los débiles, de modo que puedan conservar su poder y riqueza. Esta es la conclusión a la que llega Rousseau, comenzando el debate con un análisis de un hombre natural que no ha llegado aún a adquirir el lenguaje o el pensamiento abstracto. Nota de contenido: Cronología de las obras de Rousseau.--- Bibliografía.--- Dedicatoria: a la República de Ginebra.--- Discurso sobre el origen y los fundamentos de la desigualdad entre los hombres (primera y segunda parte).--- Notas de Rousseau Discurso sobre el origen de la desigualdad entre los hombres [texto impreso] / Rousseau, Autor ; José López y López, Traductor . - Buenos Aires (Argentina) : Aguilar, 1956 . - 164 p.
Prólogo de Salvador Bordoy Luque
Idioma : Español (spa)
Resumen: Rousseau examina dos tipos de desigualdad, natural o física y ética-política. La desigualdad natural consiste en diferencias entre la fuerza física entre un hombre y otro como resultado de la naturaleza. A Rousseau no le preocupa este tipo de desigualdad y se centra en la desigualdad moral. Argumenta que la desigualdad moral es constante en las sociedades civiles y está relacionada y es causante de las desigualdades en el poder y la riqueza. Este tipo de desigualdad está establecida por convención. Rousseau toma un punto de vista cínico de la sociedad civil, y hace referencia a momentos históricos anteriores a las sociedades civiles, cuando el hombre estaba más unido a su estado natural, como tiempos más felices para los hombres. Para Rousseau, la sociedad civil es una trampa perpetuada por los poderosos sobre los débiles, de modo que puedan conservar su poder y riqueza. Esta es la conclusión a la que llega Rousseau, comenzando el debate con un análisis de un hombre natural que no ha llegado aún a adquirir el lenguaje o el pensamiento abstracto. Nota de contenido: Cronología de las obras de Rousseau.--- Bibliografía.--- Dedicatoria: a la República de Ginebra.--- Discurso sobre el origen y los fundamentos de la desigualdad entre los hombres (primera y segunda parte).--- Notas de Rousseau Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11541 6.5 ROUd Libro Colección general Documentaires Disponible Las Confesiones / Rousseau
Título : Las Confesiones Tipo de documento: texto impreso Autores: Rousseau, Autor ; Rafael Urbano, Autor Mención de edición: 2a. ed Editorial: Ediciones Selectas Fecha de publicación: 1965 Colección: Clásicos Selectos Número de páginas: 601 p Nota general: Estudio preliminar por Jorge Zalamea Idioma : Español (spa) Resumen: En Las confesiones, Rousseau vive y revive su etapa de ilusiones infantiles y su adolescencia ambulante, en la que el amor de una mujer enciende en el joven un fuego cuyo rescoldo alienta todavía en la vejez, como reflejan «Las ensoñaciones del paseante solitario». Sin embargo, no es el registro intimista o sentimental el único que tiene cabida en esta amenísima obra: empleando como trama la lucha que sostuvo contra el destino, al aceptar las acusaciones vertidas contra él por considerarlas otras tantas virtudes que habían de conducirle a la gloria y volverse contra sus acusadores, el libro constituye un vívido retrato de una sociedad que no sólo abrumó al niño inocente de la primera parte, sino que siguió haciendo lo propio con el hombre maduro de la segunda, que fue perseguido de forma infatigable por todos, incluidos sus propios amigos de juventud, como Diderot, Grimm o Voltaire, que no ahorraron encarnizamientos contra él. Las Confesiones [texto impreso] / Rousseau, Autor ; Rafael Urbano, Autor . - 2a. ed . - Ediciones Selectas, 1965 . - 601 p. - (Clásicos Selectos) .
Estudio preliminar por Jorge Zalamea
Idioma : Español (spa)
Resumen: En Las confesiones, Rousseau vive y revive su etapa de ilusiones infantiles y su adolescencia ambulante, en la que el amor de una mujer enciende en el joven un fuego cuyo rescoldo alienta todavía en la vejez, como reflejan «Las ensoñaciones del paseante solitario». Sin embargo, no es el registro intimista o sentimental el único que tiene cabida en esta amenísima obra: empleando como trama la lucha que sostuvo contra el destino, al aceptar las acusaciones vertidas contra él por considerarlas otras tantas virtudes que habían de conducirle a la gloria y volverse contra sus acusadores, el libro constituye un vívido retrato de una sociedad que no sólo abrumó al niño inocente de la primera parte, sino que siguió haciendo lo propio con el hombre maduro de la segunda, que fue perseguido de forma infatigable por todos, incluidos sus propios amigos de juventud, como Diderot, Grimm o Voltaire, que no ahorraron encarnizamientos contra él. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11701 6.5 ROUc Libro Colección general Documentaires Disponible Contrato social / Jean Jacques Rousseau
Título : Contrato social Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean Jacques Rousseau (1712-1778), Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Fundación de Cultura Universitaria (FCU) Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 144 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: CIENCIA POLITICA. DERECHO. ESTADO. FILOSOFIA POLITICA. POLITICA. SIGLO XVIII Nota de contenido: Libro Primero.--- Asunto de este primer libro.--- De las primeras sociedades.--- Del derecho del más fuerte.--- De la esclavitud.--- De cómo es preciso elevarse siempre a una primera convención.--- Del pacto social.--- Del soberano.--- Del estado civil.--- Del dominio real.--- Libro segundo.--- La soberanía es inalienable.--- La soberanía es indivisible.--- Sobre si la voluntad general puede errar.--- De los límites del poder soberano.--- Del derecho de vida y de muerte.--- De la Ley.--- Del legislador.--- Del pueblo.--- Continuación.--- De los diversos sistemas de legislación.--- División de las leyes.--- Libro tercero.--- Del gobierno en general.--- Del principio que constituye las diversas formas de gobierno.--- División de los gobiernos.--- De la democracia.--- de la aristocracia.--- De la monarquía.--- De los gobiernos mixtos.--- De cómo toda forma de gobierno no es propia para todos los países.--- De los rasgos de un buen gobierno.--- Del abuso del gobierno y de su inclinación a degenerar.--- De la muerte del cuerpo político.--- Cómo se mantiene la autoridad soberana.--- Continuación.--- De los diputados o representantes.--- La institución del gobierno no es un contrato.--- De la institución del gobierno.--- Medios de prevenir las usurpaciones del gobierno.--- Libro cuarto.--- La voluntad general es indestructible.--- De los sufragios.--- De las elecciones.--- De los comicios romanos.--- Del tribunado.--- De la dictadura.--- De la censura.--- De la religión civil.--- Conclusión Contrato social [texto impreso] / Jean Jacques Rousseau (1712-1778), Autor . - Montevideo (Uruguay) : Fundación de Cultura Universitaria (FCU), 1998 . - 144 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CIENCIA POLITICA. DERECHO. ESTADO. FILOSOFIA POLITICA. POLITICA. SIGLO XVIII Nota de contenido: Libro Primero.--- Asunto de este primer libro.--- De las primeras sociedades.--- Del derecho del más fuerte.--- De la esclavitud.--- De cómo es preciso elevarse siempre a una primera convención.--- Del pacto social.--- Del soberano.--- Del estado civil.--- Del dominio real.--- Libro segundo.--- La soberanía es inalienable.--- La soberanía es indivisible.--- Sobre si la voluntad general puede errar.--- De los límites del poder soberano.--- Del derecho de vida y de muerte.--- De la Ley.--- Del legislador.--- Del pueblo.--- Continuación.--- De los diversos sistemas de legislación.--- División de las leyes.--- Libro tercero.--- Del gobierno en general.--- Del principio que constituye las diversas formas de gobierno.--- División de los gobiernos.--- De la democracia.--- de la aristocracia.--- De la monarquía.--- De los gobiernos mixtos.--- De cómo toda forma de gobierno no es propia para todos los países.--- De los rasgos de un buen gobierno.--- Del abuso del gobierno y de su inclinación a degenerar.--- De la muerte del cuerpo político.--- Cómo se mantiene la autoridad soberana.--- Continuación.--- De los diputados o representantes.--- La institución del gobierno no es un contrato.--- De la institución del gobierno.--- Medios de prevenir las usurpaciones del gobierno.--- Libro cuarto.--- La voluntad general es indestructible.--- De los sufragios.--- De las elecciones.--- De los comicios romanos.--- Del tribunado.--- De la dictadura.--- De la censura.--- De la religión civil.--- Conclusión Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado F2497 320 ROUc Libro Colección general Documentaires Disponible El contrato social / Jean Jacques Rousseau
Título : El contrato social Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean Jacques Rousseau (1712-1778), Autor ; Consuelo Berges (1899 - 1988), Traductor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Aguilar Fecha de publicación: 1953 Colección: Biblioteca de iniciación filosófica Número de páginas: 243 p Nota general: Prólogo de Antonio Rodríguez Huescar Idioma : Español (spa) Palabras clave: CIENCIA POLITICA. DERECHO. ESTADO. FILOSOFIA POLITICA. POLITICA. SIGLO XVIII. Nota de contenido: Libro Primero.--- Tema de este primer libro.--- De las primeras sociedades.--- Del derecho del más fuerte.--- De la esclavitud.--- De cómo hay que remontarse siempre a un primer convenio.--- Del pacto social.--- Del soberano.--- Del estado civil.--- Del dominio real.--- Libro segundo.--- La soberanía es inalienable.--- La soberanía es indivisible.--- ¿ Puede errar la voluntad general?.--- De los límites del poder soberano.--- Del derecho de vida y muerte.--- De la Ley.--- Del legislador.--- Del pueblo.--- Del pueblo (continuación).--- Del pueblo (continuación).---De los diversos sistemas de legislación.--- División de las leyes.--- Libro tercero.--- Del gobierno en general.--- Del principio que constituye las diversas formas de gobierno.--- División de los gobiernos.--- De la democracia.--- de la aristocracia.--- De la monarquía.--- De los gobiernos mixtos.--- Para cada país, su adecuada forma de gobierno.--- De los signos de un buen gobierno.--- Del abuso del gobierno y de su tendencia a degenerar.--- De la muerte del cuerpo político.--- Cómo se mantiene la autoridad soberana.--- Cómo se mantiene la autoridad soberana (continuación).--- Cómo se mantiene la autoridad soberana (continuación).--- De los diputados o representantes.--- La institución del gobierno no es un contrato.--- La institución del gobierno no es un contrato.--- De la institución del gobierno.--- Medios de evitar las usurpaciones del gobierno.--- Libro cuarto.--- La voluntad general es indestructible.--- De los sufragios.--- De las elecciones.--- De los comicios romanos.--- Del tribunado.--- De la dictadura.--- De la censura.--- De la religión civil.--- Conclusión.--- Apéndice: capítulo suprimido del Contrato Social.--- De la sociedad general del género humano El contrato social [texto impreso] / Jean Jacques Rousseau (1712-1778), Autor ; Consuelo Berges (1899 - 1988), Traductor . - Aguilar, 1953 . - 243 p. - (Biblioteca de iniciación filosófica) .
Prólogo de Antonio Rodríguez Huescar
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CIENCIA POLITICA. DERECHO. ESTADO. FILOSOFIA POLITICA. POLITICA. SIGLO XVIII. Nota de contenido: Libro Primero.--- Tema de este primer libro.--- De las primeras sociedades.--- Del derecho del más fuerte.--- De la esclavitud.--- De cómo hay que remontarse siempre a un primer convenio.--- Del pacto social.--- Del soberano.--- Del estado civil.--- Del dominio real.--- Libro segundo.--- La soberanía es inalienable.--- La soberanía es indivisible.--- ¿ Puede errar la voluntad general?.--- De los límites del poder soberano.--- Del derecho de vida y muerte.--- De la Ley.--- Del legislador.--- Del pueblo.--- Del pueblo (continuación).--- Del pueblo (continuación).---De los diversos sistemas de legislación.--- División de las leyes.--- Libro tercero.--- Del gobierno en general.--- Del principio que constituye las diversas formas de gobierno.--- División de los gobiernos.--- De la democracia.--- de la aristocracia.--- De la monarquía.--- De los gobiernos mixtos.--- Para cada país, su adecuada forma de gobierno.--- De los signos de un buen gobierno.--- Del abuso del gobierno y de su tendencia a degenerar.--- De la muerte del cuerpo político.--- Cómo se mantiene la autoridad soberana.--- Cómo se mantiene la autoridad soberana (continuación).--- Cómo se mantiene la autoridad soberana (continuación).--- De los diputados o representantes.--- La institución del gobierno no es un contrato.--- La institución del gobierno no es un contrato.--- De la institución del gobierno.--- Medios de evitar las usurpaciones del gobierno.--- Libro cuarto.--- La voluntad general es indestructible.--- De los sufragios.--- De las elecciones.--- De los comicios romanos.--- Del tribunado.--- De la dictadura.--- De la censura.--- De la religión civil.--- Conclusión.--- Apéndice: capítulo suprimido del Contrato Social.--- De la sociedad general del género humano Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2668 320 ROUc Libro Colección general Documentaires Disponible 11200 320 ROUc ej.2 Libro Colección general Documentaires Disponible El contrato social / Jean Jacques Rousseau
Título : El contrato social : principios del derecho político Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean Jacques Rousseau (1712-1778), Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Araujo Fecha de publicación: 1966 Colección: Programa num. 85 Número de páginas: 138 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: CIENCIA POLITICA. DERECHO. ESTADO. FILOSOFIA POLITICA. POLITICA. SIGLO XVIII Nota de contenido: Libro Primero.--- Asunto de este primer libro.--- De las primeras sociedades.--- Del derecho del más fuerte.--- De la esclavitud.--- De cómo es preciso elevarse siempre a una primera convención.--- Del pacto social.--- Del soberano.--- Del estado civil.--- Del dominio real.--- Libro segundo.--- La soberanía es inalienable.--- La soberanía es indivisible.--- Sobre si la voluntad general puede errar.--- De los límites del poder soberano.--- Del derecho de vida y de muerte.--- De la Ley.--- Del legislador.--- Del pueblo.--- Continuación.--- De los diversos sistemas de legislación.--- División de las leyes.--- Libro tercero.--- Del gobierno en general.--- Del principio que constituye las diversas formas de gobierno.--- División de los gobiernos.--- De la democracia.--- de la aristocracia.--- De la monarquía.--- De los gobiernos mixtos.--- De cómo toda forma de gobierno no es propia para todos los países.--- De los rasgos de un buen gobierno.--- Del abuso del gobierno y de su inclinación a degenerar.--- De la muerte del cuerpo político.--- Cómo se mantiene la autoridad soberana.--- Continuación.--- De los diputados o representantes.--- La institución del gobierno no es un contrato.--- De la institución del gobierno.--- Medios de prevenir las usurpaciones del gobierno.--- Libro cuarto.--- La voluntad general es indestructible.--- De los sufragios.--- De las elecciones.--- De los comicios romanos.--- Del tribunado.--- De la dictadura.--- De la censura.--- De la religión civil.--- Conclusión El contrato social : principios del derecho político [texto impreso] / Jean Jacques Rousseau (1712-1778), Autor . - Araujo, 1966 . - 138 p. - (Programa; 85) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CIENCIA POLITICA. DERECHO. ESTADO. FILOSOFIA POLITICA. POLITICA. SIGLO XVIII Nota de contenido: Libro Primero.--- Asunto de este primer libro.--- De las primeras sociedades.--- Del derecho del más fuerte.--- De la esclavitud.--- De cómo es preciso elevarse siempre a una primera convención.--- Del pacto social.--- Del soberano.--- Del estado civil.--- Del dominio real.--- Libro segundo.--- La soberanía es inalienable.--- La soberanía es indivisible.--- Sobre si la voluntad general puede errar.--- De los límites del poder soberano.--- Del derecho de vida y de muerte.--- De la Ley.--- Del legislador.--- Del pueblo.--- Continuación.--- De los diversos sistemas de legislación.--- División de las leyes.--- Libro tercero.--- Del gobierno en general.--- Del principio que constituye las diversas formas de gobierno.--- División de los gobiernos.--- De la democracia.--- de la aristocracia.--- De la monarquía.--- De los gobiernos mixtos.--- De cómo toda forma de gobierno no es propia para todos los países.--- De los rasgos de un buen gobierno.--- Del abuso del gobierno y de su inclinación a degenerar.--- De la muerte del cuerpo político.--- Cómo se mantiene la autoridad soberana.--- Continuación.--- De los diputados o representantes.--- La institución del gobierno no es un contrato.--- De la institución del gobierno.--- Medios de prevenir las usurpaciones del gobierno.--- Libro cuarto.--- La voluntad general es indestructible.--- De los sufragios.--- De las elecciones.--- De los comicios romanos.--- Del tribunado.--- De la dictadura.--- De la censura.--- De la religión civil.--- Conclusión Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2670 320 ROUc Libro Colección general Documentaires Disponible Emilio o la educación / Jean Jacques Rousseau
Título : Emilio o la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean Jacques Rousseau (1712-1778), Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Centro Editor de América Latina Fecha de publicación: 1969 Colección: Biblioteca básica universal Número de páginas: 91 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION DE JOVENES. FILOSOFIA DE LA EDUCACION. FILOSOFIA FRANCESA. ROUSSEAU, JEAN JACQUES - PENSAMIENTO FILOSOFICO Resumen: En este libro Rousseau introduce sus ideas generales acerca del hombre y educación. Cubre específicamente el desarrollo humano temprano. Muchas de las sugerencias de Rousseau son derivadas de autores anteriores. Por ejemplo, Rousseau acepta la propuesta de Locke acerca de “endurecer” al cuerpo de los niños contra los rigores del clima y otras necesidades corporales (hambre,sed, cansancio). Y generalmente usa un lenguaje retórico que bordea en lo excesivo, buscando la frase lapidaria, fácil de recordar y que tendrá influencia: “Dejese que la madres se dignen a amamantar a sus hijos y la moral cambiara, entimientos naturales serán provocados doquier y el estado se repoblara”.
Rousseau comienza su obra ofreciendo un resumen de su posición general: “Todo es bueno cuando deja las manos del Creador de Todo, todo degenera en las manos del hombre”. A partir de eso desarrolla su visión: el problema central de la educación es la contradicción entre el hombre natural y la necesidad social por altruismo o, por lo menos, el reconocimiento y aceptación de los derechos de otros: la “instituciones sociales son aquellas que mejor pueden desnaturalizar el hombre, transformar su existencia desde una existencia absoluta a fin de darle una (existencia) relativa y transportar el Ego a la unidad común"Emilio o la educación [texto impreso] / Jean Jacques Rousseau (1712-1778), Autor . - Centro Editor de América Latina, 1969 . - 91 p.. - (Biblioteca básica universal) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION DE JOVENES. FILOSOFIA DE LA EDUCACION. FILOSOFIA FRANCESA. ROUSSEAU, JEAN JACQUES - PENSAMIENTO FILOSOFICO Resumen: En este libro Rousseau introduce sus ideas generales acerca del hombre y educación. Cubre específicamente el desarrollo humano temprano. Muchas de las sugerencias de Rousseau son derivadas de autores anteriores. Por ejemplo, Rousseau acepta la propuesta de Locke acerca de “endurecer” al cuerpo de los niños contra los rigores del clima y otras necesidades corporales (hambre,sed, cansancio). Y generalmente usa un lenguaje retórico que bordea en lo excesivo, buscando la frase lapidaria, fácil de recordar y que tendrá influencia: “Dejese que la madres se dignen a amamantar a sus hijos y la moral cambiara, entimientos naturales serán provocados doquier y el estado se repoblara”.
Rousseau comienza su obra ofreciendo un resumen de su posición general: “Todo es bueno cuando deja las manos del Creador de Todo, todo degenera en las manos del hombre”. A partir de eso desarrolla su visión: el problema central de la educación es la contradicción entre el hombre natural y la necesidad social por altruismo o, por lo menos, el reconocimiento y aceptación de los derechos de otros: la “instituciones sociales son aquellas que mejor pueden desnaturalizar el hombre, transformar su existencia desde una existencia absoluta a fin de darle una (existencia) relativa y transportar el Ego a la unidad común"Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20182 2 ROUe Libro Colección general Documentaires Disponible Emilio o la educación.Tomo I / Jean Jacques Rousseau
Título : Emilio o la educación.Tomo I Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean Jacques Rousseau (1712-1778), Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Perú [Perú] : Universo Fecha de publicación: 1970 Número de páginas: 271 p. Nota general: Libro I (cero a dos años de edad)
En este libro Rousseau introduce sus ideas generales acerca del hombre y educación. Cubre
específicamente el desarrollo humano temprano. Muchas de las sugerencias de Rousseau son
derivadas de autores anteriores. Por ejemplo, Rousseau acepta la propuesta de Locke acerca de
“endurecer” al cuerpo de los niños contra los rigores del clima y otras necesidades corporales (hambre,
sed, cansancio). Y generalmente usa un lenguaje retórico que bordea en lo excesivo, buscando la frase
lapidaria, fácil de recordar y que tendrá influencia: “Dejese que la madres se dignen a amamantar a sus
hijos y la moral cambiara, sentimientos naturales serán provocados doquier y el estado se repoblara”.
Rousseau comienza su obra ofreciendo un resumen de su posición general: “Todo es bueno cuando
deja las manos del Creador de Todo, todo degenera en las manos del hombre”. A partir de eso
desarrolla su visión: el problema central de la educación es la contradicción entre el hombre natural y la
necesidad social por altruismo o, por lo menos, el reconocimiento y aceptación de los derechos de
otros: la “instituciones sociales son aquellas que mejor pueden desnaturalizar el hombre, transformar
su existencia desde una existencia absoluta a fin de darle una (existencia) relativa y transportar el Ego
a la unidad común”.Idioma : Español (spa) Emilio o la educación.Tomo I [texto impreso] / Jean Jacques Rousseau (1712-1778), Autor . - 1a. ed . - Perú (Perú) : Universo, 1970 . - 271 p.
Libro I (cero a dos años de edad)
En este libro Rousseau introduce sus ideas generales acerca del hombre y educación. Cubre
específicamente el desarrollo humano temprano. Muchas de las sugerencias de Rousseau son
derivadas de autores anteriores. Por ejemplo, Rousseau acepta la propuesta de Locke acerca de
“endurecer” al cuerpo de los niños contra los rigores del clima y otras necesidades corporales (hambre,
sed, cansancio). Y generalmente usa un lenguaje retórico que bordea en lo excesivo, buscando la frase
lapidaria, fácil de recordar y que tendrá influencia: “Dejese que la madres se dignen a amamantar a sus
hijos y la moral cambiara, sentimientos naturales serán provocados doquier y el estado se repoblara”.
Rousseau comienza su obra ofreciendo un resumen de su posición general: “Todo es bueno cuando
deja las manos del Creador de Todo, todo degenera en las manos del hombre”. A partir de eso
desarrolla su visión: el problema central de la educación es la contradicción entre el hombre natural y la
necesidad social por altruismo o, por lo menos, el reconocimiento y aceptación de los derechos de
otros: la “instituciones sociales son aquellas que mejor pueden desnaturalizar el hombre, transformar
su existencia desde una existencia absoluta a fin de darle una (existencia) relativa y transportar el Ego
a la unidad común”.
Idioma : Español (spa)Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4290I 2 ROU Libro Colección general Documentaires Disponible 4292I 2 ROU Libro Colección general Documentaires Disponible 684 2 ROU Libro Colección general Documentaires Disponible 6590 2 ROU Libro Colección general Documentaires Disponible Emilio o la educación.Tomo II / Jean Jacques Rousseau
Título : Emilio o la educación.Tomo II Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean Jacques Rousseau (1712-1778), Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Perú [Perú] : Universo Fecha de publicación: 1970 Número de páginas: 253 p. Nota general: Libro II (2 a 12 años) Este libro es acerca de las primeras interacciones del infante con el mundo.
Rousseau creía que en esta fase la educación debe basarse no tanto en libros ni en el aprendizaje
memorístico, sino en esas interacciones, con un énfasis en desarrollar los sentidos y la habilidad de
inferir (informalmente) de observaciones. Un ejemplo -ofrecido por Rousseau- es el del padre que va
con su hijo a jugar con volantines y le requiere que deduzca la posición del volantín mirando solo a su
sombra. En el ejemplo, esa es una tarea que nunca antes se le había pedido, sin embargo el niño - dada experiencias anteriores- cumple satisfactoriamente. Esa es una técnica que se puede ver como
antecediendo el Método Montessori, de aprender a través de los juegos.Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Emilio hace la experiencia del dolor.Arende a andar---Efectos nocivos de la previsión.---Condiciones de la ibrertad de los niños.---No se debe obedecer a los caprichos de los niños.---No se debe razonar con los niños.---No se debe someter a los niños.----Primeras nociones de relaciones sociales.---La mentira.---Como enseñar a leer.---Primacía a la educación física.---Juegos de destreza.---Audición y lenguaje.---Emilio tiene diez o doce años. Emilio o la educación.Tomo II [texto impreso] / Jean Jacques Rousseau (1712-1778), Autor . - 1a. ed . - Perú (Perú) : Universo, 1970 . - 253 p.
Libro II (2 a 12 años) Este libro es acerca de las primeras interacciones del infante con el mundo.
Rousseau creía que en esta fase la educación debe basarse no tanto en libros ni en el aprendizaje
memorístico, sino en esas interacciones, con un énfasis en desarrollar los sentidos y la habilidad de
inferir (informalmente) de observaciones. Un ejemplo -ofrecido por Rousseau- es el del padre que va
con su hijo a jugar con volantines y le requiere que deduzca la posición del volantín mirando solo a su
sombra. En el ejemplo, esa es una tarea que nunca antes se le había pedido, sin embargo el niño - dada experiencias anteriores- cumple satisfactoriamente. Esa es una técnica que se puede ver como
antecediendo el Método Montessori, de aprender a través de los juegos.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Emilio hace la experiencia del dolor.Arende a andar---Efectos nocivos de la previsión.---Condiciones de la ibrertad de los niños.---No se debe obedecer a los caprichos de los niños.---No se debe razonar con los niños.---No se debe someter a los niños.----Primeras nociones de relaciones sociales.---La mentira.---Como enseñar a leer.---Primacía a la educación física.---Juegos de destreza.---Audición y lenguaje.---Emilio tiene diez o doce años. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4290II 2 ROU Libro Colección general Documentaires Disponible 4292II 2 ROU Libro Colección general Documentaires Disponible 4291II 2 ROU Libro Colección general Documentaires Disponible 683 2 ROU Libro Colección general Documentaires Disponible 5.3. El Adolescente Aprendiz. / Jean Rousselet
Título : El Adolescente Aprendiz. Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean Rousselet, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Barcelona [España] : Luis Miracles S.A Fecha de publicación: Marzo de 1966. Número de páginas: 170 p. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Distintas formas de efectuar el aprendizaje: aprendizaje en centros público; aprendizaje con contrato; los adolescentes con trabajo sin contrato.---La elección del oficio y los cambios para llegar a ella: las motivaciones; las ambiciones y la realidad.---Acceso al aprendizaje: predisposición; descubrimiento del aprendizaje.---El aprendizaje: enseñanza y aprendizaje; fatigas, torpezas y accidentes.---Evolución psicológica.---Actividades paralelas: educación física, los deportes; ocios y asuetos. El Adolescente Aprendiz. [texto impreso] / Jean Rousselet, Autor . - 1a. ed . - Barcelona (Aribau, 179, España) : Luis Miracles S.A, Marzo de 1966. . - 170 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Distintas formas de efectuar el aprendizaje: aprendizaje en centros público; aprendizaje con contrato; los adolescentes con trabajo sin contrato.---La elección del oficio y los cambios para llegar a ella: las motivaciones; las ambiciones y la realidad.---Acceso al aprendizaje: predisposición; descubrimiento del aprendizaje.---El aprendizaje: enseñanza y aprendizaje; fatigas, torpezas y accidentes.---Evolución psicológica.---Actividades paralelas: educación física, los deportes; ocios y asuetos. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12364 5.3 ROU Libro Colección general Documentaires Disponible Arte Asirio Babilónico / Eckhard Unger
Título : Arte Asirio Babilónico Tipo de documento: texto impreso Autores: Eckhard Unger, Autor ; José Rovira Armengol, Traductor Editorial: Barcelona [España] : Labor Fecha de publicación: 1932 Colección: Colección Labor num. 307 Número de páginas: 168 p., 24 il Idioma : Español (spa) Palabras clave: ARTE ASIRIO BABILONICO. ARTE. Nota de contenido: Asiria. El país y sus moradores.--- Asiria durante el período súmero-acadio.--- Dominación Kasita en Babilonia.--- Encumbramiento de Asiria.--- El estilo clásico.--- Semiramis y su época.--- El arte del Imperio asirio.--- Los relieves cinegéticos asirios.--- Literatura y Arte.--- La época de Nabucodonosor II.--- Museos de la Antigüedad.--- El memorial del Oriente.--- Tablas cronológicas.--- Bibliografías.--- Índice de ilustraciones.--- Índice alfabético.--- Ilustraciones Arte Asirio Babilónico [texto impreso] / Eckhard Unger, Autor ; José Rovira Armengol, Traductor . - Labor, 1932 . - 168 p., 24 il. - (Colección Labor; 307) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ARTE ASIRIO BABILONICO. ARTE. Nota de contenido: Asiria. El país y sus moradores.--- Asiria durante el período súmero-acadio.--- Dominación Kasita en Babilonia.--- Encumbramiento de Asiria.--- El estilo clásico.--- Semiramis y su época.--- El arte del Imperio asirio.--- Los relieves cinegéticos asirios.--- Literatura y Arte.--- La época de Nabucodonosor II.--- Museos de la Antigüedad.--- El memorial del Oriente.--- Tablas cronológicas.--- Bibliografías.--- Índice de ilustraciones.--- Índice alfabético.--- Ilustraciones Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17931 709 UNGa Libro Colección general Documentaires Disponible 2796 709 UNGa ej.2 Libro Colección general Documentaires Disponible Crítica de la razón pura / Immanuel Kant
Título : Crítica de la razón pura : dialéctica trascedental y metodología trascedental Tipo de documento: texto impreso Autores: Immanuel Kant (1724-1804), Autor ; José Rovira Armengol, Traductor Mención de edición: 7a. ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Losada Fecha de publicación: 1981 Colección: Biblioteca Filosófica num. 2 Número de páginas: 416 p Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Fundamento de la distinción de todos los objetos en phaenomena y noumena.--- Segunda división de la lógica trascedental dialéctica trascedental.--- De la ilusión trascedental.--- De la razón pura como sede de la ilusión trascedental.--- De los conceptos de la razón pura.--- De los raciocinios dialécticos de la razón pura.--- De los paralogismos de la razón pura.--- La antinomia de la razón pura.--- El ideal de la razón pura.--- Metodología trascedental.--- La disciplina de la razón pura.--- El canon de la razón pura.--- Arquitectónica de la razón pura.--- Historia de la razón pura Crítica de la razón pura : dialéctica trascedental y metodología trascedental [texto impreso] / Immanuel Kant (1724-1804), Autor ; José Rovira Armengol, Traductor . - 7a. ed . - Losada, 1981 . - 416 p. - (Biblioteca Filosófica; 2) .
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Fundamento de la distinción de todos los objetos en phaenomena y noumena.--- Segunda división de la lógica trascedental dialéctica trascedental.--- De la ilusión trascedental.--- De la razón pura como sede de la ilusión trascedental.--- De los conceptos de la razón pura.--- De los raciocinios dialécticos de la razón pura.--- De los paralogismos de la razón pura.--- La antinomia de la razón pura.--- El ideal de la razón pura.--- Metodología trascedental.--- La disciplina de la razón pura.--- El canon de la razón pura.--- Arquitectónica de la razón pura.--- Historia de la razón pura Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7167 6.2 KANc v. 2 Libro Colección general Documentaires Disponible 7169 6.2 KANc v. 2 ej. 2 Libro Colección general Documentaires Disponible La Fe Filosófica / Jaspers Karl
Título : La Fe Filosófica Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaspers Karl, Autor ; José Rovira Armengol, Traductor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Losada Fecha de publicación: 1953 Número de páginas: 139 p Idioma : Español (spa) Resumen: Pensar el tema de la fe y su relación con la filosofía, surge no tanto de la atención su concepción religiosa, que en algún momento parece haber reclamado para sí el concepto, como de la que opone, excluyentemente, creer a pensar: se piensa o se cree, en la medida que hay creencia no hay pensar. No hay puntos medios ni mezclas posibles. Esta diferencia parece tomar testimonio desde el inicio de la filosofía occidental, ya desde Platón (por ejemplo en el sentido que ocupa en la República el concepto πίστις), hasta la época contemporánea. Sobretodo, claro, y refiriéndose a esa misma tradición ascético cristiana, Nietzsche. Pero incluso en el sentido común, cuando considera al ‘creer’, por un lado como el planteamiento de una mera opinión insegura, y por otro como el sostener un dogma fanáticamente, irreflexivamente, cuyos postulados se presentan como intocables (caso que por cierto no incumbe en ningún caso sólo a la religión). En este último sentido, podríamos entender a Heidegger cuando señala que ‘filosofía cristiana’ es un ‘hierro de madera’: en general un inexistente, un imposible, un franco malentendido Nota de contenido: Primera conferencia: El concepto de fe filosófica.--- Segunda conferencia: Los contenidos de la fe filosófica.--- El ámbito de los contenidos.--- Razón y comunicación.--- Tercera conferencia: el hombre.--- Cuarta conferencia: filosofía y religión.--- Quinta conferencia: filosofía e infilosofía.--- Sexta conferencia: La filosofía del futuro La Fe Filosófica [texto impreso] / Jaspers Karl, Autor ; José Rovira Armengol, Traductor . - Buenos Aires (Argentina) : Losada, 1953 . - 139 p.
Idioma : Español (spa)
Resumen: Pensar el tema de la fe y su relación con la filosofía, surge no tanto de la atención su concepción religiosa, que en algún momento parece haber reclamado para sí el concepto, como de la que opone, excluyentemente, creer a pensar: se piensa o se cree, en la medida que hay creencia no hay pensar. No hay puntos medios ni mezclas posibles. Esta diferencia parece tomar testimonio desde el inicio de la filosofía occidental, ya desde Platón (por ejemplo en el sentido que ocupa en la República el concepto πίστις), hasta la época contemporánea. Sobretodo, claro, y refiriéndose a esa misma tradición ascético cristiana, Nietzsche. Pero incluso en el sentido común, cuando considera al ‘creer’, por un lado como el planteamiento de una mera opinión insegura, y por otro como el sostener un dogma fanáticamente, irreflexivamente, cuyos postulados se presentan como intocables (caso que por cierto no incumbe en ningún caso sólo a la religión). En este último sentido, podríamos entender a Heidegger cuando señala que ‘filosofía cristiana’ es un ‘hierro de madera’: en general un inexistente, un imposible, un franco malentendido Nota de contenido: Primera conferencia: El concepto de fe filosófica.--- Segunda conferencia: Los contenidos de la fe filosófica.--- El ámbito de los contenidos.--- Razón y comunicación.--- Tercera conferencia: el hombre.--- Cuarta conferencia: filosofía y religión.--- Quinta conferencia: filosofía e infilosofía.--- Sexta conferencia: La filosofía del futuro Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8837 6.5 KARf Libro Colección general Documentaires Disponible Mi campo ajeno / Javier Rovira
Título : Mi campo ajeno Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier Rovira, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Paréntesis Fecha de publicación: 2011 Colección: Colección Aedas Número de páginas: 47 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-983748-- Idioma : Español (spa) Palabras clave: LITERATURA URUGUAYA. POESIA URUGUAYA. Mi campo ajeno [texto impreso] / Javier Rovira, Autor . - Paréntesis, 2011 . - 47 p. - (Colección Aedas) .
ISBN : 978-9974-983748--
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: LITERATURA URUGUAYA. POESIA URUGUAYA. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16270 U 861 ROVc Libro Colección general Documentaires Disponible Fundamentos filosóficos de la pedagogía / Messer Agusto
Título : Fundamentos filosóficos de la pedagogía Tipo de documento: texto impreso Autores: Messer Agusto, Autor ; José Rovira y Emengol, Traductor Mención de edición: 2a. ed Editorial: Barcelona [España] : Labor Fecha de publicación: 1927 Número de páginas: 167 p Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Filosofía y Pedagogía.--- Filosofía de la Religión.--- Filosofía del conocimiento.--- Filosofía de la sensación estética y del Arte.--- Filosofía de la moralidad y del derecho.--- Cultura y educación Fundamentos filosóficos de la pedagogía [texto impreso] / Messer Agusto, Autor ; José Rovira y Emengol, Traductor . - 2a. ed . - Barcelona (España) : Labor, 1927 . - 167 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Filosofía y Pedagogía.--- Filosofía de la Religión.--- Filosofía del conocimiento.--- Filosofía de la sensación estética y del Arte.--- Filosofía de la moralidad y del derecho.--- Cultura y educación Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1686 6. MESf Libro Colección general Documentaires Disponible 138 6. MESf Libro Colección general Documentaires Disponible