BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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BiologÃa molecular y biotecnologÃa / Smith C.A
TÃtulo : BiologÃa molecular y biotecnologÃa Tipo de documento: texto impreso Autores: Smith C.A, Autor ; Wood E.J, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Mexico D.F. [Mexico] : Addison Wesley Iberoamericana Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 247 p ISBN/ISSN/DL: 978-0-201-65381-6 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: REPLICACIÓN Y REPARACIÓN DEL DNA: Lectura de pruebas durante la síntesis del DNA; Mutación y reparación del DNA.--- FUNCIONES DEL RNA: RNA ribosómico; RNA de transferencia; RNA de pequeños núcleos y RNA citoplasmático.--- LA TRANSCRIPCIÓN Y EL CÓDIGO GENÉTICO: Conceptos básicos; Transcripción en procariontes y eucariontes; Transcripción inversa; El código genético.--- BIOSÍNTESIS DE PROTEÍNAS: RNA mensajero (mRNA); RNA de transferencia (tRNA) y síntesis de tRNA aminoacilado; El ciclo del ribosoma; Fidelidad de la traducción; Modificaciones post-traduccionales; Inhibidores de la traducción.--- MODIFICACIONES POST-TRANSCRIPCIONALES Y POST-TRADUCCIONALES: Procesamiento del mRNA; Transporte del mRNA procesado al citoplasma; Modificaciones post-traduccionales de las proteínas.--- INDUCCIÓN Y REPRESIÓN: El operón de la lactosa; Represión de catabolitos; El operón del triptófano; Atenuación; Control positivo y negativo; El operón arabinosa.--- EL CROMOSOMA EUCARIONTE: Tamaño de los genomas eucariontes: la paradoja del valor C; Regiones especializadas de los cromosomas; Expresión de genes en eucariontes; Niveles de control de la expresión de genes eucariontes; Mecanismos de iniciación de la transcripción.--- MUTACIÓN: Mutación a nivel del DNA; Caracteres mutantes y proteínas mutantes; Mutaciones espontáneas; Mutaciones inducidas; Selección de mutantes; Mecanismos para contrarrestar las mutaciones; Usos de las mutaciones.--- TECNOLOGÍA DEL DNA RECOMBINANTE: Transformación, plásmidos y endonucleasas de restricción: Ingeniería genética; Clonación de genes; Secuenciación del DNA; Aplicaciones de la ingeniería genética; DNA recombinante en la ciencia forense; Diagnóstico prenatal de trastornos genéticos humanos heredados.--- CULTIVO DE CÉLULAS Y BIOTECNOLOGÍA: Los inicios del cultivo de células animales y vegetales; Productos de células animales y vegetales. BiologÃa molecular y biotecnologÃa [texto impreso] / Smith C.A, Autor ; Wood E.J, Autor . - 1a. ed . - Mexico D.F. (Boulevard de las Cataratas No.3, Col.Jardines de Pedregal, Mexico) : Addison Wesley Iberoamericana, 1998 . - 247 p.
ISBN : 978-0-201-65381-6
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: REPLICACIÓN Y REPARACIÓN DEL DNA: Lectura de pruebas durante la síntesis del DNA; Mutación y reparación del DNA.--- FUNCIONES DEL RNA: RNA ribosómico; RNA de transferencia; RNA de pequeños núcleos y RNA citoplasmático.--- LA TRANSCRIPCIÓN Y EL CÓDIGO GENÉTICO: Conceptos básicos; Transcripción en procariontes y eucariontes; Transcripción inversa; El código genético.--- BIOSÍNTESIS DE PROTEÍNAS: RNA mensajero (mRNA); RNA de transferencia (tRNA) y síntesis de tRNA aminoacilado; El ciclo del ribosoma; Fidelidad de la traducción; Modificaciones post-traduccionales; Inhibidores de la traducción.--- MODIFICACIONES POST-TRANSCRIPCIONALES Y POST-TRADUCCIONALES: Procesamiento del mRNA; Transporte del mRNA procesado al citoplasma; Modificaciones post-traduccionales de las proteínas.--- INDUCCIÓN Y REPRESIÓN: El operón de la lactosa; Represión de catabolitos; El operón del triptófano; Atenuación; Control positivo y negativo; El operón arabinosa.--- EL CROMOSOMA EUCARIONTE: Tamaño de los genomas eucariontes: la paradoja del valor C; Regiones especializadas de los cromosomas; Expresión de genes en eucariontes; Niveles de control de la expresión de genes eucariontes; Mecanismos de iniciación de la transcripción.--- MUTACIÓN: Mutación a nivel del DNA; Caracteres mutantes y proteínas mutantes; Mutaciones espontáneas; Mutaciones inducidas; Selección de mutantes; Mecanismos para contrarrestar las mutaciones; Usos de las mutaciones.--- TECNOLOGÍA DEL DNA RECOMBINANTE: Transformación, plásmidos y endonucleasas de restricción: Ingeniería genética; Clonación de genes; Secuenciación del DNA; Aplicaciones de la ingeniería genética; DNA recombinante en la ciencia forense; Diagnóstico prenatal de trastornos genéticos humanos heredados.--- CULTIVO DE CÉLULAS Y BIOTECNOLOGÍA: Los inicios del cultivo de células animales y vegetales; Productos de células animales y vegetales. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12231 11.2 SMI Libro Colección general Documentaires Disponible BiosÃntesis / Smith C.A
TÃtulo : BiosÃntesis Tipo de documento: texto impreso Autores: Smith C.A, Autor ; Wood E.J, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Mexico D.F. [Mexico] : Addison Wesley Iberoamericana Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 226 p. ISBN/ISSN/DL: 978-968-444-319-8 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: PRINCIPIOS BÁSICOS DE BIOSÍNTESIS: Energía; Importancia de las enzimas; Elaboración de moléculas pequeñas; Construcción de macromoléculas; Autoensamblaje.--- FOTOSÍNTESIS: Fijación del Carbono; Etapas iniciales en la fijación de CO2 en plantas C3; Ribulosa -1,5-bisfosfato carboxilasa (Rubisco); La vía C4; Metabolismo ácido de las crasuláceas (CAM).--- CARBOHIDRATOS Y GLUCONEOGÉNESIS: Gluconeogénesis a partir del lactato, de aminoácidos y a partir del glicerol; La acetil-CoA no se puede convertir en glucosa en los tejidos de los mamíferos; Regulación de la gluconeogénesis.--- POLISACÁRIDOS: Biosíntesis de un enlace glicosídico; Biosíntesis de polisacáridos compuestos por un solo azúcar; Biosíntesis de polisacáridos con mezclas de azúcares; Biosíntesis de polisacáridos utilizados como donadores pirofosforilazúcares lipídicos.--- FIJACIÓN DE NITRÓGENO: INCORPORACIÓN DEL NITRÓGENO EN LOS AMINOÁCIDOS: Nitrogenasa; El nitrato como fuente de nitrógeno; Incorporación de amoniaco a los aminoácidos; Transaminación; Regulación de la incorporación de nitrógeno a los aminoácidos.--- INTERCONVERSIONES DE AMINOÁCIDOS: Aminoácido esenciales y no esenciales; Biosíntesis de alanina, aspartato, asparagina, glutamato y glutamina; Biosíntesis de serina; Interconversión de de serina y glicina; Portadores de unidades monocarbonadas en la célula; S-Adenosilmetionina como donador de metilo; Productos derivados de la S-Adenosilmetionina; Aminoácidos derivados del glutamato.--- PURINAS Y PIRIMIDINAS: Estrategia de la biosíntesis; Biosíntesis de nucleótidos de novo; Biosíntesis de desoxirribonucleótidos; Vías de recuperación.--- BIOSÍNTESIS DE LÍPIDOS: Biosíntesis de ácidos grasos; Los eicosanoides; Biosíntesis de triacilglicéridos y fosfoacilgliceroles; Transporte de lípidos; Biosíntesis de esfingolípidos.--- POLIISOPRENOIDES Y PORFIRINAS: Biosíntesis de poliisoprenoides; Importancia del colesterol; Mas variaciones sobre el tema de los poliisoprenoides; Biosíntesis de porfirinas y clorofila; Degradación de porfirinas: formación de pigmentos biliares; La vitamina B12 y la anemia perniciosa. BiosÃntesis [texto impreso] / Smith C.A, Autor ; Wood E.J, Autor . - 1a. ed . - Mexico D.F. (Boulevard de las Cataratas No.3, Col.Jardines de Pedregal, Mexico) : Addison Wesley Iberoamericana, 1998 . - 226 p.
ISBN : 978-968-444-319-8
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: PRINCIPIOS BÁSICOS DE BIOSÍNTESIS: Energía; Importancia de las enzimas; Elaboración de moléculas pequeñas; Construcción de macromoléculas; Autoensamblaje.--- FOTOSÍNTESIS: Fijación del Carbono; Etapas iniciales en la fijación de CO2 en plantas C3; Ribulosa -1,5-bisfosfato carboxilasa (Rubisco); La vía C4; Metabolismo ácido de las crasuláceas (CAM).--- CARBOHIDRATOS Y GLUCONEOGÉNESIS: Gluconeogénesis a partir del lactato, de aminoácidos y a partir del glicerol; La acetil-CoA no se puede convertir en glucosa en los tejidos de los mamíferos; Regulación de la gluconeogénesis.--- POLISACÁRIDOS: Biosíntesis de un enlace glicosídico; Biosíntesis de polisacáridos compuestos por un solo azúcar; Biosíntesis de polisacáridos con mezclas de azúcares; Biosíntesis de polisacáridos utilizados como donadores pirofosforilazúcares lipídicos.--- FIJACIÓN DE NITRÓGENO: INCORPORACIÓN DEL NITRÓGENO EN LOS AMINOÁCIDOS: Nitrogenasa; El nitrato como fuente de nitrógeno; Incorporación de amoniaco a los aminoácidos; Transaminación; Regulación de la incorporación de nitrógeno a los aminoácidos.--- INTERCONVERSIONES DE AMINOÁCIDOS: Aminoácido esenciales y no esenciales; Biosíntesis de alanina, aspartato, asparagina, glutamato y glutamina; Biosíntesis de serina; Interconversión de de serina y glicina; Portadores de unidades monocarbonadas en la célula; S-Adenosilmetionina como donador de metilo; Productos derivados de la S-Adenosilmetionina; Aminoácidos derivados del glutamato.--- PURINAS Y PIRIMIDINAS: Estrategia de la biosíntesis; Biosíntesis de nucleótidos de novo; Biosíntesis de desoxirribonucleótidos; Vías de recuperación.--- BIOSÍNTESIS DE LÍPIDOS: Biosíntesis de ácidos grasos; Los eicosanoides; Biosíntesis de triacilglicéridos y fosfoacilgliceroles; Transporte de lípidos; Biosíntesis de esfingolípidos.--- POLIISOPRENOIDES Y PORFIRINAS: Biosíntesis de poliisoprenoides; Importancia del colesterol; Mas variaciones sobre el tema de los poliisoprenoides; Biosíntesis de porfirinas y clorofila; Degradación de porfirinas: formación de pigmentos biliares; La vitamina B12 y la anemia perniciosa. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12230 11.2 SMI Libro Colección general Documentaires Disponible Moléculas Biológicas / Smith C.A
TÃtulo : Moléculas Biológicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Smith C.A, Autor ; Wood E.J, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Mexico D.F. [Mexico] : Addison Wesley Iberoamericana Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 206 p. ISBN/ISSN/DL: 978-968-444-321-1 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: PRINCIPIOS FUNDAMENTALES: Introducción: La vida se basa en el Carbono; Enlaces químicos; Propiedades del agua; Energía; Organización biológica; Interacción entre proteínas y otras moléculas.--- PROTEÍNAS GLOBULARES: Estructura y funciones generales de las proteínas; Fuerzas que estabilizan a las moléculas proteicas; Plegamiento de las proteínas; Actividad molecular de las proteínas: mioglobina y hemoglobina; Desnaturalización de las proteínas.--- PROTEÍNAS FIBROSAS: Queratinas y sedas; Colágeno; Elastina;.--- CINÉTICA ENZIMÁTICA: Los principios de las catálisis; Cinética de las reacciones catalizadas por enzimas; Inhibición de la actividad enzimática; Control de la actividad enzimática.--- MECANISMOS DE LAS ENZIMAS: Estructura y clasificación de las enzimas; El centro activo; Especificidad de las enzimas; Mecanismos de catálisis; Comentarios generales acerca de los mecanismos enzimáticos; Familias de las enzimas.--- POLISACÁRIDOS: Características que distinguen a los polisacáridos; Polisacáridos específicos.--- LÍPIDOS: ESTRUCTURAS Y FUNCIONES: Clasificación de los lípidos; Lípidos simples, complejos y poliprenilo.--- ÁCIDOS NUCLEICOS: Descubrimiento de los ácidos nucleicos; Composición molecular de las ácidos nucleicos; Estructuras alternativa y dinámica del DNA; Apareamiento de bases en el RNA; Funciones biológicas de los ácidos nucleicos; Replicación del DNA; Hidrólisis enzimática de los ácidos nucleicos. Moléculas Biológicas [texto impreso] / Smith C.A, Autor ; Wood E.J, Autor . - 1a. ed . - Mexico D.F. (Boulevard de las Cataratas No.3, Col.Jardines de Pedregal, Mexico) : Addison Wesley Iberoamericana, 1997 . - 206 p.
ISBN : 978-968-444-321-1
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: PRINCIPIOS FUNDAMENTALES: Introducción: La vida se basa en el Carbono; Enlaces químicos; Propiedades del agua; Energía; Organización biológica; Interacción entre proteínas y otras moléculas.--- PROTEÍNAS GLOBULARES: Estructura y funciones generales de las proteínas; Fuerzas que estabilizan a las moléculas proteicas; Plegamiento de las proteínas; Actividad molecular de las proteínas: mioglobina y hemoglobina; Desnaturalización de las proteínas.--- PROTEÍNAS FIBROSAS: Queratinas y sedas; Colágeno; Elastina;.--- CINÉTICA ENZIMÁTICA: Los principios de las catálisis; Cinética de las reacciones catalizadas por enzimas; Inhibición de la actividad enzimática; Control de la actividad enzimática.--- MECANISMOS DE LAS ENZIMAS: Estructura y clasificación de las enzimas; El centro activo; Especificidad de las enzimas; Mecanismos de catálisis; Comentarios generales acerca de los mecanismos enzimáticos; Familias de las enzimas.--- POLISACÁRIDOS: Características que distinguen a los polisacáridos; Polisacáridos específicos.--- LÍPIDOS: ESTRUCTURAS Y FUNCIONES: Clasificación de los lípidos; Lípidos simples, complejos y poliprenilo.--- ÁCIDOS NUCLEICOS: Descubrimiento de los ácidos nucleicos; Composición molecular de las ácidos nucleicos; Estructuras alternativa y dinámica del DNA; Apareamiento de bases en el RNA; Funciones biológicas de los ácidos nucleicos; Replicación del DNA; Hidrólisis enzimática de los ácidos nucleicos. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12232 11.2 SMI Libro Colección general Documentaires Disponible Diseño y desarrollo de unidades didácticas en la escuela primaria / Tann C.C
TÃtulo : Diseño y desarrollo de unidades didácticas en la escuela primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Tann C.C, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: 217 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-340-4 Nota general: Primera parte:El marco de trabajos por tópicos.---Fundamentos del trabajo por tópicos: Relación del trabajo por tópicos con la organización curricular; relación del trabajo del trabajo por tópicos con el aprendizaje de los niños.--- La práctica del trabajo por tópicos: Supervisión y registro del trabajo por tópicos; observación; reunión; confección de diarios; diagrama/modelo; puntuaciones; exámenes; características textuales.--- Segunda parte: El trabajo por tópicos en acción.--- Tras la pista del caracol: pateamiento de preguntas; localización y utilización de recursos; los primeros pasos de la evaluación; las evaluación de los niños y mis propias evaluaciones.--- ¡Estupendo, de nuevo champán!: Obtención de información; presentación de la información; de los contenidos a las técnicas.---Los procesos de escritura en el trabajo por tópicos: Enfoque general y mantenimiento del trabajo; puesta en común en clase; evaluación.--- El tópico como forma de trabajo: el curriculum; consideraciones prácticas; el tópico escogido; el avario.--- Promoción de la inventiva de los niños pequeños: Beneficia para los niños; las respuestas del profesor; indicadores informales de que los alumnos están desarrollado procesos actividades informales de que los alumnos están desarrollando procesos activos.--- Microordenadores en el trabajo por tópicos.--- En movimiento. Tercera parte: Apoyar el cambio en el trabajo por tópicos.--- Apoyar a profesores y alumnos en el trabajo por tópicos.--- Informe sobre el desarrollo, centrado en la escuela, del trabajo por tópicos durante los años de la enseñanza primaria (de los 5 a los 11 años).--- Valores y trabajos por tópicos. Idioma : Español (spa) Diseño y desarrollo de unidades didácticas en la escuela primaria [texto impreso] / Tann C.C, Autor . - 1a. ed . - Madrid (Mejîa Lequeira, 12 28004, España) : Morata, 1990 . - 217 p.
ISBN : 978-84-7112-340-4
Primera parte:El marco de trabajos por tópicos.---Fundamentos del trabajo por tópicos: Relación del trabajo por tópicos con la organización curricular; relación del trabajo del trabajo por tópicos con el aprendizaje de los niños.--- La práctica del trabajo por tópicos: Supervisión y registro del trabajo por tópicos; observación; reunión; confección de diarios; diagrama/modelo; puntuaciones; exámenes; características textuales.--- Segunda parte: El trabajo por tópicos en acción.--- Tras la pista del caracol: pateamiento de preguntas; localización y utilización de recursos; los primeros pasos de la evaluación; las evaluación de los niños y mis propias evaluaciones.--- ¡Estupendo, de nuevo champán!: Obtención de información; presentación de la información; de los contenidos a las técnicas.---Los procesos de escritura en el trabajo por tópicos: Enfoque general y mantenimiento del trabajo; puesta en común en clase; evaluación.--- El tópico como forma de trabajo: el curriculum; consideraciones prácticas; el tópico escogido; el avario.--- Promoción de la inventiva de los niños pequeños: Beneficia para los niños; las respuestas del profesor; indicadores informales de que los alumnos están desarrollado procesos actividades informales de que los alumnos están desarrollando procesos activos.--- Microordenadores en el trabajo por tópicos.--- En movimiento. Tercera parte: Apoyar el cambio en el trabajo por tópicos.--- Apoyar a profesores y alumnos en el trabajo por tópicos.--- Informe sobre el desarrollo, centrado en la escuela, del trabajo por tópicos durante los años de la enseñanza primaria (de los 5 a los 11 años).--- Valores y trabajos por tópicos.
Idioma : Español (spa)Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9376 5.3 TAN Libro Colección general Documentaires Disponible 11356 5.3 TAN Libro Colección general Documentaires Disponible MicrobiologÃa médica / Kenneth J. Ryan
TÃtulo : MicrobiologÃa médica Tipo de documento: texto impreso Autores: Kenneth J. Ryan, Autor ; C. George Ray, Autor Mención de edición: 5a. ed. Editorial: México [México] : Mc Graw Hill Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 777 p. ISBN/ISSN/DL: 978-0-07-160402-4 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: NATURALEZA DE LA INFECCIÓN: Respuesta inmunitaria a la infección; Esterilización, desinfección y control; Principios de diagnóstico por laboratorio de las enfermedades infecciosas; Emergencia y contagio global de las infecciones.--- VIRUS PATÓGENO: Naturaleza de los virus; Patogénesis de la infección viral; Antimicrobianos antivirales y resistencia; Influenza, parainfluenza, virus sincital respiratorio, adenovirus y otros virus respiratorios; Virus de las paperas, sarampión, rubéola y otros exantemas de la infancia; Poxvirus; Enterovirus; Virus de las hepatitis; Herpesvirus; Virus de la diarrea; Virus transmitidos por artrópodos y otros virus zoonócticos; Rabia; Retrovirus: virus linfotrópico T humano, virus de la inmunodeficiencia humana y síndrome de inmunodeficiencia adquirida; Virus del papiloma; Infecciones virales persistentes del sistema nervioso central.--- BACTERIAS PATÓGENAS: Naturaleza de las bacterias; Patogénesis de la infección bacteriana; Fármacos antibacterianos y resistencia; Estafilococos; Estreptococos y enterococos; Corynebacterium, Listeria y Bacillus; Micobacterias; Actinomyces y Nocardia; Clostridium, Peptostreptococcus, Bacteroides y otros microorganismos anaerobios; Neisseria; Haemophilus y Bordetella; Vibrio, Campylobacter y Helicobacter; ; Enterobacterias; Legionella; Pseudomonas y otros bacilos gramnegativos oportunistas; Peste bubónica y otras zoonosis bacterianas; Espiroquetas; Mycoplasma y Ureplasma; Chlamydia; Rickettsia, Ehrlichia, Coxiella y Bartonella.--- HONGOS PATÓGENOS: Naturaleza de los hongos; Patogénia de las infecciones micóticas; Fármacos antimicóticos y resistencia; Dermatofitos, Sporothrix y otros hongos superficiales y subcutáneos; Candida, Aspergillus, Pneumocystis y otros hongos oportunistas; Cryptococcus, Histoplasma, Coccidioides y otros hongos patógenos sistémicos.--- PARÁSITOS PATÓGENOS: Naturaleza de los parásitos; Principios generales de la patogenia, inmunología y diagnóstico de infecciones parasitarias; Antiparasitarios y resistencia; Esporozoos; Rizópodos; Flagelados; Nematodos intestinales; Nematodos hísticos; Cestodos; Trematodos.--- ASPECTOS CLÍNICOS DE LA INFECCIÓN: Infecciones de piel y heridas; Infecciones óseas y articulares; Infecciones del ojo, oído y senos paranasales; Infecciones dentales y periodontales; Infecciones de vías respiratorias; Infecciones entéricas e intoxicación alimentaria; Infecciones de vías urinarias; Infecciones genitales; Infecciones del sistema nervioso central; Infecciones intravasculares, bacteriemia y endotoxoxemia. MicrobiologÃa médica [texto impreso] / Kenneth J. Ryan, Autor ; C. George Ray, Autor . - 5a. ed. . - México (Prolongación Paseo de la Reforma 1015, Torre A, piso 17, 01376, México) : Mc Graw Hill, 2011 . - 777 p.
ISBN : 978-0-07-160402-4
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: NATURALEZA DE LA INFECCIÓN: Respuesta inmunitaria a la infección; Esterilización, desinfección y control; Principios de diagnóstico por laboratorio de las enfermedades infecciosas; Emergencia y contagio global de las infecciones.--- VIRUS PATÓGENO: Naturaleza de los virus; Patogénesis de la infección viral; Antimicrobianos antivirales y resistencia; Influenza, parainfluenza, virus sincital respiratorio, adenovirus y otros virus respiratorios; Virus de las paperas, sarampión, rubéola y otros exantemas de la infancia; Poxvirus; Enterovirus; Virus de las hepatitis; Herpesvirus; Virus de la diarrea; Virus transmitidos por artrópodos y otros virus zoonócticos; Rabia; Retrovirus: virus linfotrópico T humano, virus de la inmunodeficiencia humana y síndrome de inmunodeficiencia adquirida; Virus del papiloma; Infecciones virales persistentes del sistema nervioso central.--- BACTERIAS PATÓGENAS: Naturaleza de las bacterias; Patogénesis de la infección bacteriana; Fármacos antibacterianos y resistencia; Estafilococos; Estreptococos y enterococos; Corynebacterium, Listeria y Bacillus; Micobacterias; Actinomyces y Nocardia; Clostridium, Peptostreptococcus, Bacteroides y otros microorganismos anaerobios; Neisseria; Haemophilus y Bordetella; Vibrio, Campylobacter y Helicobacter; ; Enterobacterias; Legionella; Pseudomonas y otros bacilos gramnegativos oportunistas; Peste bubónica y otras zoonosis bacterianas; Espiroquetas; Mycoplasma y Ureplasma; Chlamydia; Rickettsia, Ehrlichia, Coxiella y Bartonella.--- HONGOS PATÓGENOS: Naturaleza de los hongos; Patogénia de las infecciones micóticas; Fármacos antimicóticos y resistencia; Dermatofitos, Sporothrix y otros hongos superficiales y subcutáneos; Candida, Aspergillus, Pneumocystis y otros hongos oportunistas; Cryptococcus, Histoplasma, Coccidioides y otros hongos patógenos sistémicos.--- PARÁSITOS PATÓGENOS: Naturaleza de los parásitos; Principios generales de la patogenia, inmunología y diagnóstico de infecciones parasitarias; Antiparasitarios y resistencia; Esporozoos; Rizópodos; Flagelados; Nematodos intestinales; Nematodos hísticos; Cestodos; Trematodos.--- ASPECTOS CLÍNICOS DE LA INFECCIÓN: Infecciones de piel y heridas; Infecciones óseas y articulares; Infecciones del ojo, oído y senos paranasales; Infecciones dentales y periodontales; Infecciones de vías respiratorias; Infecciones entéricas e intoxicación alimentaria; Infecciones de vías urinarias; Infecciones genitales; Infecciones del sistema nervioso central; Infecciones intravasculares, bacteriemia y endotoxoxemia. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16475 11.2 RYA Libro Colección general Documentaires Disponible La evaluación de los aprendizajes / Carmen Caamaño
TÃtulo : La evaluación de los aprendizajes : cuatro miradas Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Caamaño, Compilador ; Ana Cruz Cabral, Autor ; Marisol Cabrera, Autor ; Santos LÃmber, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Contexto Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 136 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-84490--2 Nota general: Contiene semblanza de los autores. Idioma : Español (spa) Palabras clave: APRENDIZAJE. EVALUACION. EVALUACION EDUCACIONAL. Nota de contenido: La evaluación como práctica de enseñanza.--- Las consultas como mecanismo de evaluación en la formación a distancia.--- ¿Evaluar es calificar? Aspectos éticos y dilemas de la evaluación.--- Repensando la evaluación de aprendizajes de la multigraduación. La evaluación de los aprendizajes : cuatro miradas [texto impreso] / Carmen Caamaño, Compilador ; Ana Cruz Cabral, Autor ; Marisol Cabrera, Autor ; Santos LÃmber, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Contexto, 2014 . - 136 p.
ISBN : 978-9974-84490--2
Contiene semblanza de los autores.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: APRENDIZAJE. EVALUACION. EVALUACION EDUCACIONAL. Nota de contenido: La evaluación como práctica de enseñanza.--- Las consultas como mecanismo de evaluación en la formación a distancia.--- ¿Evaluar es calificar? Aspectos éticos y dilemas de la evaluación.--- Repensando la evaluación de aprendizajes de la multigraduación. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20372 5.3 CAAe Libro Colección general Documentaires Disponible 3.1. Reflexión CrÃtica, experiencias e investigación en docencia. / Carmen Caamaño
TÃtulo : Reflexión CrÃtica, experiencias e investigación en docencia. Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Caamaño, Autor Mención de edición: 1°a.ed Editorial: Montevideo [Uruguay] : Grupo Magro Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 260 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8274-7-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDACTICA DE LAS CIENCIAS. EDUCACION - PLANES DE ESTUDIO - PLANIFICACION. EDUCACION NO FORMAL - URUGUAY. EDUCACION SUPERIOR - URUGUAY - PERSONAL DOCENTE - INVESTIGACIONES. EDUCACION SUPERIOR - URUGUAY - PLANIFICACION. EDUCACION Y ETICA. FIGARI, PEDRO - PENSAMIENTO PEDAGOGICO. LEY ORGANICA DE LA UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA - REFLEXIONES. MENTE Y CUERPO - EDUCACION. PERSONAL DOCENTE - URUGUAY - INVESTIGACIONES. PROFESORES UNIVERSITARIOS - URUGUAY - INVESTIGACIONES. TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION (TIC) Y EDUCACION SUPERIOR - URUGUAY. VAZ FERREIRA, CARLOS - PENSAMIENTO PEDAGOGICO. Nota de contenido: Currículum: origen y etimología;currículum y educación;currículum prescripto,oculto;currículum y poder;el currículum como un proyecto práctico de elaboración colectiva.---La planificación colaborativa.La experiencia de planificar en el ámbito universitario:la apropiación participativa;la planificación colaborativa en acción:los diferentes segmentos.---La investigación como motor de la enseñanza universitaria.---Democracia y aprendizaje en la universidad:¿transición hacia un campus virtual? perspectivas y problemas.---Las nuevas tecnologías y los aprendizajes:la dimensión temporal a tener en cuenta en los aprendizajes; la voz de los alumnos:riesgos y promesas,vértigos y virtudes.---Práctica docente extra muros un encuentro de doble mano con la comunidad:qué entendemos por educación universitaria extra muros; la extensión en la UDELAR; práctica docente,laboratorio de investigación del equipo docente.---Práctica docente reflexiva,crítica,dialógica:una mirada al proceso de investigación e innovación educativa.---Práctica docente:la construcción social en una comunidad de aprendizaje,apuntes sobre el proceso de investigación educativa.---La primera clase,¿momento de encuentro o desencuentro?: el encuentro didáctico,la motivación,el estreno.---Aprender desde el cuerpo ensayando respuestas:el cuerpo y la educación;aprender por medio del cuerpo,el movimiento corporal,la educación física.---Acerca de la didáctica:educación y enseñanza,didáctica de las ciencias.---Apuntes para reflexionar sobre los proyectos educativos de Carlos Vaz Ferreira y Pedro Figari en Uruguay.---Ingreso,permanencia y egreso:un recorrido para la investigación universitaria:estudiar a nivel técnico y terciario,realidad y apariencias,la gratuidad a nivel terciario,la inserción laboral profesionales y técnicos.---Ética dialógica y educación moral:hacia una fundamentación ética de la actitud dialógica en el aula:la ética aplicada,del "yo quiero" al "nosotros queremos",el fundamento de un programa de educación en valores.--- Reflexión CrÃtica, experiencias e investigación en docencia. [texto impreso] / Carmen Caamaño, Autor . - 1°a.ed . - Montevideo (Uruguay) : Grupo Magro, 2011 . - 260 p.
ISBN : 978-9974-8274-7-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDACTICA DE LAS CIENCIAS. EDUCACION - PLANES DE ESTUDIO - PLANIFICACION. EDUCACION NO FORMAL - URUGUAY. EDUCACION SUPERIOR - URUGUAY - PERSONAL DOCENTE - INVESTIGACIONES. EDUCACION SUPERIOR - URUGUAY - PLANIFICACION. EDUCACION Y ETICA. FIGARI, PEDRO - PENSAMIENTO PEDAGOGICO. LEY ORGANICA DE LA UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA - REFLEXIONES. MENTE Y CUERPO - EDUCACION. PERSONAL DOCENTE - URUGUAY - INVESTIGACIONES. PROFESORES UNIVERSITARIOS - URUGUAY - INVESTIGACIONES. TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION (TIC) Y EDUCACION SUPERIOR - URUGUAY. VAZ FERREIRA, CARLOS - PENSAMIENTO PEDAGOGICO. Nota de contenido: Currículum: origen y etimología;currículum y educación;currículum prescripto,oculto;currículum y poder;el currículum como un proyecto práctico de elaboración colectiva.---La planificación colaborativa.La experiencia de planificar en el ámbito universitario:la apropiación participativa;la planificación colaborativa en acción:los diferentes segmentos.---La investigación como motor de la enseñanza universitaria.---Democracia y aprendizaje en la universidad:¿transición hacia un campus virtual? perspectivas y problemas.---Las nuevas tecnologías y los aprendizajes:la dimensión temporal a tener en cuenta en los aprendizajes; la voz de los alumnos:riesgos y promesas,vértigos y virtudes.---Práctica docente extra muros un encuentro de doble mano con la comunidad:qué entendemos por educación universitaria extra muros; la extensión en la UDELAR; práctica docente,laboratorio de investigación del equipo docente.---Práctica docente reflexiva,crítica,dialógica:una mirada al proceso de investigación e innovación educativa.---Práctica docente:la construcción social en una comunidad de aprendizaje,apuntes sobre el proceso de investigación educativa.---La primera clase,¿momento de encuentro o desencuentro?: el encuentro didáctico,la motivación,el estreno.---Aprender desde el cuerpo ensayando respuestas:el cuerpo y la educación;aprender por medio del cuerpo,el movimiento corporal,la educación física.---Acerca de la didáctica:educación y enseñanza,didáctica de las ciencias.---Apuntes para reflexionar sobre los proyectos educativos de Carlos Vaz Ferreira y Pedro Figari en Uruguay.---Ingreso,permanencia y egreso:un recorrido para la investigación universitaria:estudiar a nivel técnico y terciario,realidad y apariencias,la gratuidad a nivel terciario,la inserción laboral profesionales y técnicos.---Ética dialógica y educación moral:hacia una fundamentación ética de la actitud dialógica en el aula:la ética aplicada,del "yo quiero" al "nosotros queremos",el fundamento de un programa de educación en valores.--- Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16592 3.1 CAAr Libro Colección general Documentaires Disponible 19956 3.1 CAAr ej.2 Libro Colección general Documentaires Disponible El currÃculo en conflicto / Landon E Beyer
TÃtulo : El currÃculo en conflicto : perspectivas sociales, propuestas educativas y reforma escolar progresiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Landon E Beyer, Autor ; Daniel P Liston, Autor ; Josefina Caballal Guerrero, Traductor Editorial: Madrid [España] : Akal Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 279 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-460-1272-6 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: El legado histórico.--- La nueva derecha: individualismo, libre mercado y carácter.--- El liberalismo moderno y el Estado del bienestar.--- Las dinámicas de dominio: críticas radicales de clase, género y raza.--- Posmodernidad.--- Nuestra visión social y democrática: hacia un nuevo progresismo.--- Una propuesta progresista El currÃculo en conflicto : perspectivas sociales, propuestas educativas y reforma escolar progresiva [texto impreso] / Landon E Beyer, Autor ; Daniel P Liston, Autor ; Josefina Caballal Guerrero, Traductor . - Madrid (Sector Foresta 1 28760 Tres Cantos, España) : Akal, 2001 . - 279 p.
ISBN : 978-84-460-1272-6
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: El legado histórico.--- La nueva derecha: individualismo, libre mercado y carácter.--- El liberalismo moderno y el Estado del bienestar.--- Las dinámicas de dominio: críticas radicales de clase, género y raza.--- Posmodernidad.--- Nuestra visión social y democrática: hacia un nuevo progresismo.--- Una propuesta progresista Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15108 15.4 BEYc Libro Colección general Documentaires Disponible La ciudad del sol / Campanella
TÃtulo : La ciudad del sol Tipo de documento: texto impreso Autores: Campanella, Autor ; AgustÃn Caballero Robredo, Traductor Mención de edición: 3a. ed Editorial: Madrid [España] : Aguilar Fecha de publicación: 1963 Número de páginas: 112 p Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Prólogo.--- La ciudad del Sol.--- Bibliografía La ciudad del sol [texto impreso] / Campanella, Autor ; AgustÃn Caballero Robredo, Traductor . - 3a. ed . - Madrid (España) : Aguilar, 1963 . - 112 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Prólogo.--- La ciudad del Sol.--- Bibliografía Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11544 6.5 CAMc Libro Colección general Documentaires Disponible Los opuestos / Fhiona Galloway
TÃtulo : Los opuestos Tipo de documento: texto impreso Autores: Fhiona Galloway, Ilustrador ; Samantha Caballero, Traductor Editorial: Paper Rock Fecha de publicación: 2016 Colección: Toca y siente Número de páginas: 10 p Il.: il., col. ISBN/ISSN/DL: 978-6-07-618898-9 Idioma : Español (spa) Resumen: Una manera divertida y entretenida de enseñar a los niños los colores. Las brillantes y llamativas ilustraciones muestran diez colores diferentes, con perforaciones que forman diferentes texturas, para convertir el libro en una experiencia inolvidable. Los opuestos [texto impreso] / Fhiona Galloway, Ilustrador ; Samantha Caballero, Traductor . - Paper Rock, 2016 . - 10 p : il., col.. - (Toca y siente) .
ISBN : 978-6-07-618898-9
Idioma : Español (spa)
Resumen: Una manera divertida y entretenida de enseñar a los niños los colores. Las brillantes y llamativas ilustraciones muestran diez colores diferentes, con perforaciones que forman diferentes texturas, para convertir el libro en una experiencia inolvidable. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18601 3 GALo Libro Colección general Documentaires Disponible Comprender el Uruguay actual.Libro para el alumno / Sandra Cabanilla
TÃtulo : Comprender el Uruguay actual.Libro para el alumno Otro tÃtulo : Historia.Tercer año de Ciclo Básico. Tipo de documento: texto impreso Autores: Sandra Cabanilla, Autor ; Marcos Gutiérrez, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Monteverde Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 164 p. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Conformación histórica de Uruguay.---La difícil consolidación del Estado en el siglo XIX.---La Guerra Grande.---Modernización.---Gobierno de Lorenzo Latorre.---Economía:Uruguay en la órbita inglesa.---Sociedad:la sociedad del 900.---Los inmigrantes.---Aspectos culturales.---Uruguay contemporáneo: períodos políticos del siglo XX.---El impuso transformador 1904-1931.---Neobatllismo:1947-1958.---Rotación de los partidos en el poder:nuevas orientaciones del Partido Nacional 1959-1966.---El período autoritario 1973-1985.---Problemas y desafíos actuales. Comprender el Uruguay actual.Libro para el alumno ; Historia.Tercer año de Ciclo Básico. [texto impreso] / Sandra Cabanilla, Autor ; Marcos Gutiérrez, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Monteverde, 2000 . - 164 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Conformación histórica de Uruguay.---La difícil consolidación del Estado en el siglo XIX.---La Guerra Grande.---Modernización.---Gobierno de Lorenzo Latorre.---Economía:Uruguay en la órbita inglesa.---Sociedad:la sociedad del 900.---Los inmigrantes.---Aspectos culturales.---Uruguay contemporáneo: períodos políticos del siglo XX.---El impuso transformador 1904-1931.---Neobatllismo:1947-1958.---Rotación de los partidos en el poder:nuevas orientaciones del Partido Nacional 1959-1966.---El período autoritario 1973-1985.---Problemas y desafíos actuales. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15061 9.2 CABc Libro Colección general Documentaires Disponible Nuestro tiempo. Libro de los Bicentenarios, 20. Iguales y diferentes / Wanda Cabella
TÃtulo de serie: Nuestro tiempo. Libro de los Bicentenarios, 20 TÃtulo : Iguales y diferentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Wanda Cabella, Autor ; MathÃas Nathan, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Comisión del Bicentenario 2013-2014 Fecha de publicación: 2013 Otro editor: Montevideo [Uruguay] : Dirección Nacional de Impresiones y Publicaciones Oficiales (IMPO) Número de páginas: 63 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7122-0-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DEMOGRAFIA - URUGUAY - INVESTIGACIONES
URUGUAY - ESTADISTICA VITAL
URUGUAY - POBLACION
URUGUAY - POBLACION - ASPECTOS SOCIODEMOGRAFICOS
URUGUAY - PROBLEMAS RACIALESNota de contenido: La visión del Centenario: un crisol de razas blancas.--- Entre el mito charruista y el cuestionamiento de la historia oficial.--- El papel de la inmigración y la diversidad cultural.--- La población afrodescendiente e indígena en Uruguay.--- Distribución territorial de la población según ascendencia.--- La demografía de la población afro-uruguaya: más jóven, más precoz, más fecunda.--- Primera valla: la participación y el desempeño en el sistema educativo.--- Segunda valla: la inserción en el mercado laboral.--- Convivir con los obstáculos:pobreza y necesidades básicas insatisfechas.--- Racismo latente y políticas afirmativas Nuestro tiempo. Libro de los Bicentenarios, 20. Iguales y diferentes [texto impreso] / Wanda Cabella, Autor ; MathÃas Nathan, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Comisión del Bicentenario 2013-2014 : Montevideo (Uruguay) : Dirección Nacional de Impresiones y Publicaciones Oficiales (IMPO), 2013 . - 63 p : il.
ISBN : 978-9974-7122-0-1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DEMOGRAFIA - URUGUAY - INVESTIGACIONES
URUGUAY - ESTADISTICA VITAL
URUGUAY - POBLACION
URUGUAY - POBLACION - ASPECTOS SOCIODEMOGRAFICOS
URUGUAY - PROBLEMAS RACIALESNota de contenido: La visión del Centenario: un crisol de razas blancas.--- Entre el mito charruista y el cuestionamiento de la historia oficial.--- El papel de la inmigración y la diversidad cultural.--- La población afrodescendiente e indígena en Uruguay.--- Distribución territorial de la población según ascendencia.--- La demografía de la población afro-uruguaya: más jóven, más precoz, más fecunda.--- Primera valla: la participación y el desempeño en el sistema educativo.--- Segunda valla: la inserción en el mercado laboral.--- Convivir con los obstáculos:pobreza y necesidades básicas insatisfechas.--- Racismo latente y políticas afirmativas Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado F2559 086.1 NUE v.20 Libro Colección general Documentaires Disponible Migraciones digitales / Roxana Cabello
TÃtulo : Migraciones digitales : comunicación, educación y tecnologÃas digitales interactivas Tipo de documento: texto impreso Autores: Roxana Cabello, Compilador ; MarÃa Soledad Burghi Cambón, Autor ; Roxana Cabello Francisco Cardozo, Autor ; Georgina González Gartland, Autor ; Adrián López Cielo Ormachea, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Universidad Nacional de General Sarmiento Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 151 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-630-166-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ALFABETIZACION DIGITAL. FORMACION DOCENTE. ENSEÑANZA. MIGRACIONES DIGITALES. REDES SOCIALES. Nota de contenido: Migraciones digitales. Hacia un plan institucional de alfabetización digital / Roxana Cabello.--- Propuesta de autodiagnóstico institucional para el desarrollo de las migraciones digitales / Francisco J. Cardozo.--- ¿Incluidos, formados y capacitados?. El impacto de las migraciones digitales en el rol docente / Georgina González Gartland.--- Un viaje con mochilas nuevas. La enseñanza para la comprensión como marco para las migraciones digitales/ María Soledad Burghi Cambón y Cielo Luciana Ormachea.--- Conectados podemos más. Las redes sociales como recurso para las migraciones digitales en la formación docente /Adrián López. Migraciones digitales : comunicación, educación y tecnologÃas digitales interactivas [texto impreso] / Roxana Cabello, Compilador ; MarÃa Soledad Burghi Cambón, Autor ; Roxana Cabello Francisco Cardozo, Autor ; Georgina González Gartland, Autor ; Adrián López Cielo Ormachea, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Universidad Nacional de General Sarmiento, 2013 . - 151 p.
ISBN : 978-987-630-166-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ALFABETIZACION DIGITAL. FORMACION DOCENTE. ENSEÑANZA. MIGRACIONES DIGITALES. REDES SOCIALES. Nota de contenido: Migraciones digitales. Hacia un plan institucional de alfabetización digital / Roxana Cabello.--- Propuesta de autodiagnóstico institucional para el desarrollo de las migraciones digitales / Francisco J. Cardozo.--- ¿Incluidos, formados y capacitados?. El impacto de las migraciones digitales en el rol docente / Georgina González Gartland.--- Un viaje con mochilas nuevas. La enseñanza para la comprensión como marco para las migraciones digitales/ María Soledad Burghi Cambón y Cielo Luciana Ormachea.--- Conectados podemos más. Las redes sociales como recurso para las migraciones digitales en la formación docente /Adrián López. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado F5204 3.2.6 CABm Libro Colección general Documentaires Disponible Nuevas tecnologÃas aplicadas a la educación / Julio Cabero
TÃtulo : Nuevas tecnologÃas aplicadas a la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio Cabero, Autor ; Salinas Jesús, Autor Editorial: Madrid [España] : SÃntesis Fecha de publicación: 2000 Colección: Didáctica y organización escolar num. 11 Número de páginas: 255 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-788-6 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación: aportaciones a la enseñanza.---La utilización educativa de la televisión y el video.---La utilización de los satélites de la información: la teleeducación.---La videoconferencia como instrumento educativo.---La utilización educativa de la informática.---Los materiales hipermedias y multimedias aplicadas a la enseñanza.---Las redes de comunicación (I): referencias técnicas y servicios ofrecidos.Las redes de comunicación (II): posibilidades educativas.---El aprendizaje colaborativo con los nuevos canales de comunicación.---La organización de los centros y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Nuevas tecnologÃas aplicadas a la educación [texto impreso] / Julio Cabero, Autor ; Salinas Jesús, Autor . - SÃntesis, 2000 . - 255 p. - (Didáctica y organización escolar; 11) .
ISBN : 978-84-7738-788-6
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación: aportaciones a la enseñanza.---La utilización educativa de la televisión y el video.---La utilización de los satélites de la información: la teleeducación.---La videoconferencia como instrumento educativo.---La utilización educativa de la informática.---Los materiales hipermedias y multimedias aplicadas a la enseñanza.---Las redes de comunicación (I): referencias técnicas y servicios ofrecidos.Las redes de comunicación (II): posibilidades educativas.---El aprendizaje colaborativo con los nuevos canales de comunicación.---La organización de los centros y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14465 3.2.6 CABn Libro Colección general Documentaires Disponible 14464 3.2.6 CABn Libro Colección general Documentaires Disponible 15699 3.2.6 CABn Libro Colección general Documentaires Disponible Posibilidades de la teleformación en el espacio europeo de educación superior / Julio Cabero
TÃtulo : Posibilidades de la teleformación en el espacio europeo de educación superior Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio Cabero, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Barcelona [España] : Octaedro Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 340 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-953453-1-8 Nota general: Las tecnologías de la información y la comunicación y el espacio europeo de educación superior.--- Bases pedagógicas del e-learning.--- La tutoría virtual en la teleformación.--- La utilización de las herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica para la teleformación.--- Bases para el diseño de materiales multimedia e hipertextuales para la red.--- Estrategias didácticas para la red: estrategias centradas en la individualización de la enseñanza, estrategias centradas en el trabajo colaborativo y estrategias para la enseñanza en grupo.--- Integración virtual y aprendizaje colaborativo mediado por las TIC.--- El estudio de casos en los procesos de teleformación.--- La utilización en la teleformación del método de proyectos.--- Internet en el aula: las WebQuest.--- El e-portafolio electrónico como estrategia para la enseñanza y el aprendizaje en red.--- La evaluación de teleformación y las herramientas para la creación de exámenes para la red.--- Los entornos de teleformación.--- El rol del profesor en teleformación.--- El telealumno: capacidades, habilidades y compentencias.--- Recursos materiales formativos en la red.--- Wikis en educación Idioma : Español (spa) Posibilidades de la teleformación en el espacio europeo de educación superior [texto impreso] / Julio Cabero, Autor . - 1a. ed . - Barcelona (España) : Octaedro, 2007 . - 340 p.
ISBN : 978-84-953453-1-8
Las tecnologías de la información y la comunicación y el espacio europeo de educación superior.--- Bases pedagógicas del e-learning.--- La tutoría virtual en la teleformación.--- La utilización de las herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica para la teleformación.--- Bases para el diseño de materiales multimedia e hipertextuales para la red.--- Estrategias didácticas para la red: estrategias centradas en la individualización de la enseñanza, estrategias centradas en el trabajo colaborativo y estrategias para la enseñanza en grupo.--- Integración virtual y aprendizaje colaborativo mediado por las TIC.--- El estudio de casos en los procesos de teleformación.--- La utilización en la teleformación del método de proyectos.--- Internet en el aula: las WebQuest.--- El e-portafolio electrónico como estrategia para la enseñanza y el aprendizaje en red.--- La evaluación de teleformación y las herramientas para la creación de exámenes para la red.--- Los entornos de teleformación.--- El rol del profesor en teleformación.--- El telealumno: capacidades, habilidades y compentencias.--- Recursos materiales formativos en la red.--- Wikis en educación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15707 3.2.6 CAB Libro Colección general Documentaires Disponible