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Autor Beatriz Picaroni
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Refinar búsquedaAristas 2017 / Instituto Nacional de Evaluación Educativa
TÃtulo : Aristas 2017 : Informe de resultados de tercero y sexto de educación primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor ; Cecilia Alonso, Autor ; Diego Cuevasanta, Autor ; M. Laura Dodino, Autor ; Cecilia Emery, Autor ; Verónica Figueroa, Autor ; Elizabeth GarcÃa, Autor ; Carmen Haretche, Autor ; Cindy Mels, Autor ; Inés Méndez, Autor ; Leonardo Moreno, Autor ; MatÃas Núñez, Autor ; DarÃo Padula, Autor ; MarÃa Eugenia Panizza, Autor ; Beatriz Picaroni, Autor ; Andrea Rajchman, Autor ; Pilar RodrÃguez, Autor ; Juan MartÃn Soca, Autor Editorial: INEEd Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 255 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-86731--4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación-Primaria Educación-Uruguay Evaluación-Educativa Clasificación: 372.011 Resumen: Este primer informe de resultados de Aristas, la Evaluación Nacional de Logros Educativos, se propone dar cuenta de los logros del sistema educativo entre los estudiantes de tercero y sexto de primaria a nivel nacional. Se basa en la información recolectada en el operativo de evaluación realizado durante el mes de octubre de 2017 en centros públicos y privados, urbanos y rurales de todo el paÃs.
Para construir esta observación multidimensional y compleja, se consultó a diversos actores de la vida escolar. El conjunto de información que se brinda en este documento permite conocer los logros del sistema educativo y los puntos de vista de docentes, directores, estudiantes y padres. Esto servirá para debatir y reflexionar sobre los avances logrados y los problemas que persisten, con el fin de generar insumos útiles y válidos para el diseño de futuras polÃticas educativas, ya que conocer nos hace crecer.
Nota de contenido: ¿Qué mide Aristas? El contexto familiar y el entorno escolar. La convivencia y la participación. Las habilidades socioemocionales. Las oportunidades de aprendizaje. Los desempeños en la lectura. Los desempeños en matemática. Conclusiones.
Aristas 2017 : Informe de resultados de tercero y sexto de educación primaria [texto impreso] / Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor ; Cecilia Alonso, Autor ; Diego Cuevasanta, Autor ; M. Laura Dodino, Autor ; Cecilia Emery, Autor ; Verónica Figueroa, Autor ; Elizabeth GarcÃa, Autor ; Carmen Haretche, Autor ; Cindy Mels, Autor ; Inés Méndez, Autor ; Leonardo Moreno, Autor ; MatÃas Núñez, Autor ; DarÃo Padula, Autor ; MarÃa Eugenia Panizza, Autor ; Beatriz Picaroni, Autor ; Andrea Rajchman, Autor ; Pilar RodrÃguez, Autor ; Juan MartÃn Soca, Autor . - Uruguay : INEEd, 2018 . - 255 p.
ISBN : 978-9974-86731--4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación-Primaria Educación-Uruguay Evaluación-Educativa Clasificación: 372.011 Resumen: Este primer informe de resultados de Aristas, la Evaluación Nacional de Logros Educativos, se propone dar cuenta de los logros del sistema educativo entre los estudiantes de tercero y sexto de primaria a nivel nacional. Se basa en la información recolectada en el operativo de evaluación realizado durante el mes de octubre de 2017 en centros públicos y privados, urbanos y rurales de todo el paÃs.
Para construir esta observación multidimensional y compleja, se consultó a diversos actores de la vida escolar. El conjunto de información que se brinda en este documento permite conocer los logros del sistema educativo y los puntos de vista de docentes, directores, estudiantes y padres. Esto servirá para debatir y reflexionar sobre los avances logrados y los problemas que persisten, con el fin de generar insumos útiles y válidos para el diseño de futuras polÃticas educativas, ya que conocer nos hace crecer.
Nota de contenido: ¿Qué mide Aristas? El contexto familiar y el entorno escolar. La convivencia y la participación. Las habilidades socioemocionales. Las oportunidades de aprendizaje. Los desempeños en la lectura. Los desempeños en matemática. Conclusiones.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6143 372.011 INSa 2017 Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Disponible 6142 372.011 INSa 2017 Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Disponible 6154 372.011 INSa 2017 Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Disponible Aristas 2017 Informe de resultados de tercero y sexto de educación primaria / Instituto Nacional de Evaluación Educativa
TÃtulo : Aristas 2017 Informe de resultados de tercero y sexto de educación primaria : Resumen ejecutivo Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor ; Cecilia Alonso, Autor ; Diego Cuevasanta, Autor ; M. Laura Dodino, Autor ; Cecilia Emery, Autor ; Verónica Figueroa, Autor ; Elizabeth GarcÃa, Autor ; Carmen Haretche, Autor ; Cindy Mels, Autor ; Inés Méndez, Autor ; Leonardo Moreno, Autor ; MatÃas Núñez, Autor ; DarÃo Padula, Autor ; MarÃa Eugenia Panizza, Autor ; Andrea Rajchman, Autor ; Beatriz Picaroni, Autor ; Pilar RodrÃguez, Autor ; Juan MartÃn Soca, Autor Editorial: INEEd Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 39 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-87246--2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Evaluacion-Educativa Clasificación: 372.011 Nota de contenido: Introducción. Las escuelas y su entorno. La convivencia y la participación en las escuelas. Las habilidades socioemocionales de los alumnos. Las oportunidades de aprendizaje. Los desempeños en lectura y matemática.
Aristas 2017 Informe de resultados de tercero y sexto de educación primaria : Resumen ejecutivo [texto impreso] / Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor ; Cecilia Alonso, Autor ; Diego Cuevasanta, Autor ; M. Laura Dodino, Autor ; Cecilia Emery, Autor ; Verónica Figueroa, Autor ; Elizabeth GarcÃa, Autor ; Carmen Haretche, Autor ; Cindy Mels, Autor ; Inés Méndez, Autor ; Leonardo Moreno, Autor ; MatÃas Núñez, Autor ; DarÃo Padula, Autor ; MarÃa Eugenia Panizza, Autor ; Andrea Rajchman, Autor ; Beatriz Picaroni, Autor ; Pilar RodrÃguez, Autor ; Juan MartÃn Soca, Autor . - Uruguay : INEEd, 2019 . - 39 p.
ISBN : 978-9974-87246--2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Evaluacion-Educativa Clasificación: 372.011 Nota de contenido: Introducción. Las escuelas y su entorno. La convivencia y la participación en las escuelas. Las habilidades socioemocionales de los alumnos. Las oportunidades de aprendizaje. Los desempeños en lectura y matemática.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6286 372.011 INSa 2017 Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Disponible 6610 372.011 INSa 2017 Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Disponible 6609 372.011 INSa 2017 Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Disponible ¿Cómo mejorar la evaluación en el aula? / Pedro Ravela
TÃtulo : ¿Cómo mejorar la evaluación en el aula? : Reflexiones y propuestas de trabajo para docentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro Ravela, Autor ; Beatriz Picaroni, Autor ; Graciela Loureiro, Autor Mención de edición: 2ª ed Editorial: Grupo Magro Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 279 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-87251--6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Evaluación-Didáctica Aprendizaje Aprendizaje-Superficial Aprendizaje-Profundo Evaluar Evaluación-Formativa Calificación Certificación Juicios-de-Valor Evaluación-Reglamentos Clasificación: 371.26 Nota de contenido: El elefante invisible. ¿Qué aprendizajes promueven las actividades de evaluación que proponemos a nuestros estudiantes? Evaluar a través de situaciones auténticas. Evaluación formativa. Evaluación para la calificación y la certificación. La necesidades de políticas educativas que construyan un nuevo modelo para el trabajo docente.
¿Cómo mejorar la evaluación en el aula? : Reflexiones y propuestas de trabajo para docentes [texto impreso] / Pedro Ravela, Autor ; Beatriz Picaroni, Autor ; Graciela Loureiro, Autor . - 2ª ed . - [S.l.] : Grupo Magro, 2021 . - 279 p.
ISBN : 978-9974-87251--6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Evaluación-Didáctica Aprendizaje Aprendizaje-Superficial Aprendizaje-Profundo Evaluar Evaluación-Formativa Calificación Certificación Juicios-de-Valor Evaluación-Reglamentos Clasificación: 371.26 Nota de contenido: El elefante invisible. ¿Qué aprendizajes promueven las actividades de evaluación que proponemos a nuestros estudiantes? Evaluar a través de situaciones auténticas. Evaluación formativa. Evaluación para la calificación y la certificación. La necesidades de políticas educativas que construyan un nuevo modelo para el trabajo docente.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6723 371.26 RAVc Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Evaluación Excluido de préstamo
TÃtulo : Construir un vitral : el acompañamiento pedagógico como herramienta de transformación Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro Ravela, Autor ; Beatriz Picaroni, Autor ; Graciela Loureiro, Autor Editorial: Grupo Magro Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 365 p ISBN/ISSN/DL: 978-991-594-809-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Asesoramiento-Pedagógico Educación-Uruguay Evaluación-Educativa Formación-Docente Formación-Profesional PedagogÃa Clasificación: 370.71 Resumen: Este libro propone un aporte para la revisión y transformación de las formas de trabajo en el aula. Desarrolla una herramienta para el acompañamiento pedagógico desde la perspectiva que toda transformación educativa requiere orientación y apoyo. A partir de allÃ, ofrece recursos destinados al personal docente que, desde distintos roles como la supervisión, orientación, asesorÃa o acompañamiento pedagógico, tienen como tarea principal ayudar a los docentes a mejorar sus enfoques y prácticas de enseñanza.
Nota de contenido: Diversidad, flexibilidad y motivación, los pilares para un nuevo modelo educativo. -- La transformación de las prácticas pedagógicas como problema. -- El aprendizaje colaborativo como estrategia para la formación continua de los docentes. -- El rol de los supervisores en el siglo XXI. -- Haciendo viable la transformación de las prácticas educativas en América Latina. -- Procesos cognitivos. -- Actividades auténticas. -- Prácticas de evaluación formativa en el aula. -- Construcción y uso de rúbricas para la enseñanza y el aprendizaje en el aula. -- Calificaciones.
En lÃnea: https://recursosdinamica.com/libro/construir-un-vitral/codigo/9789915948096 Construir un vitral : el acompañamiento pedagógico como herramienta de transformación [texto impreso] / Pedro Ravela, Autor ; Beatriz Picaroni, Autor ; Graciela Loureiro, Autor . - [S.l.] : Grupo Magro, 2023 . - 365 p.
ISBN : 978-991-594-809-6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Asesoramiento-Pedagógico Educación-Uruguay Evaluación-Educativa Formación-Docente Formación-Profesional PedagogÃa Clasificación: 370.71 Resumen: Este libro propone un aporte para la revisión y transformación de las formas de trabajo en el aula. Desarrolla una herramienta para el acompañamiento pedagógico desde la perspectiva que toda transformación educativa requiere orientación y apoyo. A partir de allÃ, ofrece recursos destinados al personal docente que, desde distintos roles como la supervisión, orientación, asesorÃa o acompañamiento pedagógico, tienen como tarea principal ayudar a los docentes a mejorar sus enfoques y prácticas de enseñanza.
Nota de contenido: Diversidad, flexibilidad y motivación, los pilares para un nuevo modelo educativo. -- La transformación de las prácticas pedagógicas como problema. -- El aprendizaje colaborativo como estrategia para la formación continua de los docentes. -- El rol de los supervisores en el siglo XXI. -- Haciendo viable la transformación de las prácticas educativas en América Latina. -- Procesos cognitivos. -- Actividades auténticas. -- Prácticas de evaluación formativa en el aula. -- Construcción y uso de rúbricas para la enseñanza y el aprendizaje en el aula. -- Calificaciones.
En lÃnea: https://recursosdinamica.com/libro/construir-un-vitral/codigo/9789915948096 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6689 370.71 RAVc Libros Biblioteca IFD - Trinidad Pedagogía Excluido de préstamo 6696 370.71 RAVc Libros Biblioteca IFD - Trinidad Pedagogía Disponible 6695 370.71 RAVc Libros Biblioteca IFD - Trinidad Pedagogía Disponible 6694 370.71 RAVc Libros Biblioteca IFD - Trinidad Pedagogía Disponible 6693 370.71 RAVc Libros Biblioteca IFD - Trinidad Pedagogía Disponible 6692 370.71 RAVc Libros Biblioteca IFD - Trinidad Pedagogía Disponible ¿Qué matemática se enseña en aulas de sexto año de primaria en escuelas de Latinoamérica? / Beatriz Picaroni en Páginas de educación, 3 (2010)
[artÃculo]
in Páginas de educación > 3 (2010) . - 29-60 p
TÃtulo : ¿Qué matemática se enseña en aulas de sexto año de primaria en escuelas de Latinoamérica? Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz Picaroni, Autor ; Graciela Loureiro, Autor Fecha de publicación: 2015 ArtÃculo en la página: 29-60 p Idioma : Español (spa) [artÃculo] ¿Qué matemática se enseña en aulas de sexto año de primaria en escuelas de Latinoamérica? [texto impreso] / Beatriz Picaroni, Autor ; Graciela Loureiro, Autor . - 2015 . - 29-60 p.
Idioma : Español (spa)
in Páginas de educación > 3 (2010) . - 29-60 p