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Autor Ma. Antonia Casanova
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/ JoaquÃn Serrano
TÃtulo : | Didáctica de la lengua y literatura | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | JoaquÃn Serrano, Compilador ; José Enrique MartÃnez, Compilador ; MarÃa Dolores Abascal, Autor ; Isabel Cantón, Autor ; Ma. Antonia Casanova, Autor ; Salvador Gutiérrez Ordóñez, Autor ; Jacinto Haro, Autor ; Carlos Lomas, Autor ; Justo Lombraña, Autor ; Equipo Peonza, Autor ; Felipe Zayas, Autor | Editorial: | Oikos-tau | Fecha de publicación: | 1997 | Colección: | Practica en Educación num. 2 | Número de páginas: | 554 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-281-0904-8 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Didáctica-Lengua | Clasificación: | 410 | Nota de contenido: | Las fuentes de la enseñanza de la lengua y literatura
El marco normativo y curricular
La práctica del aula y la evaluación
Unidades didácticas
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Didáctica de la lengua y literatura [texto impreso] / JoaquÃn Serrano, Compilador ; José Enrique MartÃnez, Compilador ; MarÃa Dolores Abascal, Autor ; Isabel Cantón, Autor ; Ma. Antonia Casanova, Autor ; Salvador Gutiérrez Ordóñez, Autor ; Jacinto Haro, Autor ; Carlos Lomas, Autor ; Justo Lombraña, Autor ; Equipo Peonza, Autor ; Felipe Zayas, Autor . - Oikos-tau, 1997 . - 554 p. - ( Practica en Educación; 2) . ISBN : 978-84-281-0904-8 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Didáctica-Lengua | Clasificación: | 410 | Nota de contenido: | Las fuentes de la enseñanza de la lengua y literatura
El marco normativo y curricular
La práctica del aula y la evaluación
Unidades didácticas
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2444 | 410 SERd | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Didáctica-Lengua | Excluido de préstamo |
/ Ma. Antonia Casanova
TÃtulo : | Manual de evaluación educativa | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ma. Antonia Casanova, Autor | Mención de edición: | 8va. ed | Editorial: | La Muralla | Fecha de publicación: | 2002 | Colección: | Aula Abierta | Número de páginas: | 254 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7133-642-2 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Evaluación-Educativa | Clasificación: | 371.26 | Nota de contenido: | La evaluación en el momento actual. antecedentes: aparición de la evaluación y su aplicación al campo educativo. Evolución conceptual de la evaluación. Importancia actual de la evaluación de los sistemas educativos. la evaluación en el sistema educativo español. Ámbito de la evaluación. Concepto, tipología y objetivos.El concepto como base de la estrategia de actuación . Tipología de la evaluación. Reformar la evaluación para reformar la enseñanza. Un modelo evaluador y su metodología. El camino para llegar a la meta. Técnicas para la recogida de datos: observación, entrevista, encuesta, sociometría, coloquio, trabajos del alumno. Técnicas para el análisis de datos. Triangulación. Análisis de contenido. Instrumento para la recogida y el análisis de datos. Anecdotario. Lista de control. Escala de valoración. Cuestionario.
Socio grama y psicograma. Diario. Grabación. Evaluación del proceso de enseñanza. Cómo realizar la evaluación de los procesos de enseñanza.
Evaluar la enseñanza a través de la evaluación de unidades didácticas. Elementos de la unidad didácticas. Objetivos. Contenidos. Actividades.
Metodología. Recursos didácticos. Evaluación. Organización y práctica del proceso evaluador.
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Manual de evaluación educativa [texto impreso] / Ma. Antonia Casanova, Autor . - 8va. ed . - La Muralla, 2002 . - 254 p. - ( Aula Abierta) . ISBN : 978-84-7133-642-2 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Evaluación-Educativa | Clasificación: | 371.26 | Nota de contenido: | La evaluación en el momento actual. antecedentes: aparición de la evaluación y su aplicación al campo educativo. Evolución conceptual de la evaluación. Importancia actual de la evaluación de los sistemas educativos. la evaluación en el sistema educativo español. Ámbito de la evaluación. Concepto, tipología y objetivos.El concepto como base de la estrategia de actuación . Tipología de la evaluación. Reformar la evaluación para reformar la enseñanza. Un modelo evaluador y su metodología. El camino para llegar a la meta. Técnicas para la recogida de datos: observación, entrevista, encuesta, sociometría, coloquio, trabajos del alumno. Técnicas para el análisis de datos. Triangulación. Análisis de contenido. Instrumento para la recogida y el análisis de datos. Anecdotario. Lista de control. Escala de valoración. Cuestionario.
Socio grama y psicograma. Diario. Grabación. Evaluación del proceso de enseñanza. Cómo realizar la evaluación de los procesos de enseñanza.
Evaluar la enseñanza a través de la evaluación de unidades didácticas. Elementos de la unidad didácticas. Objetivos. Contenidos. Actividades.
Metodología. Recursos didácticos. Evaluación. Organización y práctica del proceso evaluador.
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0285 | 371.26 CASm | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Educación - Evaluación | Excluido de préstamo |
0286 | 371.26 CASm | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Educación - Evaluación | Disponible |