IFD Trinidad-Biblioteca "Juan Pedro Lageard"
Inicio
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de inicio con las categorÃas... |
Información del autor
Autor Justa Ezpeleta
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsquedaColoquio: La dirección de la escuela / Fundación Polar (Venezuela)
TÃtulo : Coloquio: La dirección de la escuela : Memorias Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación Polar (Venezuela), Autor ; Leonor Giménez de Mendoza, Autor ; Mariano Herrera, Autor ; Marielsa López, Autor ; Jean-Pierre Obin, Autor ; Justa Ezpeleta, Autor ; Leonardo Carvajal, Autor ; António Joao Manfio, Autor ; José Marval, Autor ; Trina Carmona de DÃaz, Autor ; Ivonne DÃaz de Borrero, Autor ; Luis Rojas, Autor ; Ada de Caires, Autor ; Laura Quintero, Autor ; Marielsa Ortiz, Autor ; Milagros Draegert de Anés, Autor ; Beatriz Estrada, Autor ; Oscar Iván Rose Q., Autor ; Irma Rodriguez H., Autor ; Bismar Pineda, Autor ; Belkis Marcano, Autor ; Luis Augusto Colmenares, Autor ; Lisette Poggioli B., Autor ; Juan Maragall, Autor ; Clotilde Rossetti Bertoni, Autor ; Jesús Ramón Bautista, Autor ; Wilfredo Angulo Baudin, Autor Editorial: Fundación Polar Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 427 p. ISBN/ISSN/DL: 978-980-639-725-5 Palabras clave: PedagogÃa Clasificación: 371.2 Nota de contenido: Formación de directores, fortalecimiento escolar e innovación pedagógica. El Fortalecimiento Pedagógico de las Escuelas. La Formación Profesional de los Directores de Escuela. La Gestión Pedagógica de la Escuela frente a las nuevas tendencias de la política educativa en América Latina. Vida escolar, Trabajo Educativo y Proyecto Pedagógico. La Capacitación de un Director Innovador. Identidad Profesional y Formación de Directores. La Experiencia de un Director. La Experiencia de un Director. La Experiencia de la Escuela Básica Nacional Los Naranjos con Proyectos de Plantel. El Proyecto de Plantel del Liceo Esteban Gil Borges. La Gestión Pedagógica del Director en el Proyecto "Gestión de Escuelas Venezolanas" Caso de la Escuela 23 de Enero de Maracaibo. Una Estrategia de Vinculación Docencia-Escuela. Experiencias Formales y No Formales en la Formación de Directores en las Escuelas del Estado Bolívar. Selecciónn y Formación de Directores en la Alcaldía de Baruta. Propuesta de formación de Directores: La experiencia de Fé y Alegría. Escuelas solidarias de Aragua: La Experiencia del Proyecto de Plantel. Proyecto Coalición Universidad Central de Venezuela Gobernación del Estado Bolívar. Formación de Directores y Aprendizaje Cooperativo. Medición de la Gestión Escolar a través de Indicadores de Calidad. Red de Escuelas de Excelencia. Proyecto de Rescate de los Planteles Insignia de Educación Media. Acompañando un Proceso de Construcción de un Modelo Participativo de Gestión de Planteles. La Formación Docente para el Contexto Educativo Descentralizado.
Coloquio: La dirección de la escuela : Memorias [texto impreso] / Fundación Polar (Venezuela), Autor ; Leonor Giménez de Mendoza, Autor ; Mariano Herrera, Autor ; Marielsa López, Autor ; Jean-Pierre Obin, Autor ; Justa Ezpeleta, Autor ; Leonardo Carvajal, Autor ; António Joao Manfio, Autor ; José Marval, Autor ; Trina Carmona de DÃaz, Autor ; Ivonne DÃaz de Borrero, Autor ; Luis Rojas, Autor ; Ada de Caires, Autor ; Laura Quintero, Autor ; Marielsa Ortiz, Autor ; Milagros Draegert de Anés, Autor ; Beatriz Estrada, Autor ; Oscar Iván Rose Q., Autor ; Irma Rodriguez H., Autor ; Bismar Pineda, Autor ; Belkis Marcano, Autor ; Luis Augusto Colmenares, Autor ; Lisette Poggioli B., Autor ; Juan Maragall, Autor ; Clotilde Rossetti Bertoni, Autor ; Jesús Ramón Bautista, Autor ; Wilfredo Angulo Baudin, Autor . - [S.l.] : Fundación Polar, 1996 . - 427 p.
ISBN : 978-980-639-725-5
Palabras clave: PedagogÃa Clasificación: 371.2 Nota de contenido: Formación de directores, fortalecimiento escolar e innovación pedagógica. El Fortalecimiento Pedagógico de las Escuelas. La Formación Profesional de los Directores de Escuela. La Gestión Pedagógica de la Escuela frente a las nuevas tendencias de la política educativa en América Latina. Vida escolar, Trabajo Educativo y Proyecto Pedagógico. La Capacitación de un Director Innovador. Identidad Profesional y Formación de Directores. La Experiencia de un Director. La Experiencia de un Director. La Experiencia de la Escuela Básica Nacional Los Naranjos con Proyectos de Plantel. El Proyecto de Plantel del Liceo Esteban Gil Borges. La Gestión Pedagógica del Director en el Proyecto "Gestión de Escuelas Venezolanas" Caso de la Escuela 23 de Enero de Maracaibo. Una Estrategia de Vinculación Docencia-Escuela. Experiencias Formales y No Formales en la Formación de Directores en las Escuelas del Estado Bolívar. Selecciónn y Formación de Directores en la Alcaldía de Baruta. Propuesta de formación de Directores: La experiencia de Fé y Alegría. Escuelas solidarias de Aragua: La Experiencia del Proyecto de Plantel. Proyecto Coalición Universidad Central de Venezuela Gobernación del Estado Bolívar. Formación de Directores y Aprendizaje Cooperativo. Medición de la Gestión Escolar a través de Indicadores de Calidad. Red de Escuelas de Excelencia. Proyecto de Rescate de los Planteles Insignia de Educación Media. Acompañando un Proceso de Construcción de un Modelo Participativo de Gestión de Planteles. La Formación Docente para el Contexto Educativo Descentralizado.
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0863 371.2 FUNc Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo PolÃticas, instituciones y actores en educación / Graciela Frigerio
TÃtulo : PolÃticas, instituciones y actores en educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Graciela Frigerio, Compilador ; Margarita Poggi, Compilador ; Mario Giannoni, Compilador ; Claudia Hilb, Autor ; José Luis Coraggio, Autor ; Cecilia Braslavsky, Autor ; Daniel Filmus, Autor ; Dagmar M. L. Zibas, Autor ; Francisco Beltrán Llavador, Autor ; Silvia Schlemenson, Autor ; Jean-Louis Derouet, Autor ; Daniel Jorge Cano, Autor ; Margarita Zorrilla Fierro, Autor ; Teresa Bardisa Ruiz, Autor ; Pablo Gentili, Autor ; Sandra Carli, Autor ; Regine Sirota, Autor ; Alejandro Rozitchner, Autor ; Justa Ezpeleta, Autor ; Marta Maffei, Autor ; MarÃa Saleme, Autor ; MarÃa Rosa Almandoz, Autor Mención de edición: 2da. ed Editorial: Novedades Educativas Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 256 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-9191-86-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Sistema-Educativo PolÃtica-Educativa Personal-Docente Estudiantes Clasificación: 379 Nota de contenido: Viejos y nuevos sentidos para una educación siempre importante. Conceptos de lo político. Economistas y educación. Reflexiones acerca de los discursos y las prácticas en las políticas educativas. La educación latinoamericana: entre la transformación y el ajuste. As diretrizes basicas das politicas educacionais na America Latina e algumas de suas contradicoes. Las instituciones en el cruce de caminos. Subjetividad y escuela. La evolución de la sociología de la educación en Francia. Conversos, técnicos y caníbales o acerca de las desventuras de la pedagogía en el laberinto del Estado Malhechor. Un proceso de descentralización centralizado o la construcción de oportunidades de desarrollo de un sistema educativo estatal. El caso de Aguascalientes, México. La dirección escolar: el difícil acceso de las profesoras a los cargos de conducción. ¿La maldición divina? Las complejas relaciones entre los hombres de negocios y las políticas educativas. El alumno como invención siempre en riesgo. El "oficio de alumno" y la sociología de la educación en Francia. Rompecabezas del alumno y del docente. Reforma educativa y prácticas escolares. Sobre la situación de los docentes en la Argentina. Algunas notas sobre el rol docente. Comentarios sobre el panel "Los docentes".
PolÃticas, instituciones y actores en educación [texto impreso] / Graciela Frigerio, Compilador ; Margarita Poggi, Compilador ; Mario Giannoni, Compilador ; Claudia Hilb, Autor ; José Luis Coraggio, Autor ; Cecilia Braslavsky, Autor ; Daniel Filmus, Autor ; Dagmar M. L. Zibas, Autor ; Francisco Beltrán Llavador, Autor ; Silvia Schlemenson, Autor ; Jean-Louis Derouet, Autor ; Daniel Jorge Cano, Autor ; Margarita Zorrilla Fierro, Autor ; Teresa Bardisa Ruiz, Autor ; Pablo Gentili, Autor ; Sandra Carli, Autor ; Regine Sirota, Autor ; Alejandro Rozitchner, Autor ; Justa Ezpeleta, Autor ; Marta Maffei, Autor ; MarÃa Saleme, Autor ; MarÃa Rosa Almandoz, Autor . - 2da. ed . - Argentina : Novedades Educativas, 2000 . - 256 p.
ISSN : 978-987-9191-86-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Sistema-Educativo PolÃtica-Educativa Personal-Docente Estudiantes Clasificación: 379 Nota de contenido: Viejos y nuevos sentidos para una educación siempre importante. Conceptos de lo político. Economistas y educación. Reflexiones acerca de los discursos y las prácticas en las políticas educativas. La educación latinoamericana: entre la transformación y el ajuste. As diretrizes basicas das politicas educacionais na America Latina e algumas de suas contradicoes. Las instituciones en el cruce de caminos. Subjetividad y escuela. La evolución de la sociología de la educación en Francia. Conversos, técnicos y caníbales o acerca de las desventuras de la pedagogía en el laberinto del Estado Malhechor. Un proceso de descentralización centralizado o la construcción de oportunidades de desarrollo de un sistema educativo estatal. El caso de Aguascalientes, México. La dirección escolar: el difícil acceso de las profesoras a los cargos de conducción. ¿La maldición divina? Las complejas relaciones entre los hombres de negocios y las políticas educativas. El alumno como invención siempre en riesgo. El "oficio de alumno" y la sociología de la educación en Francia. Rompecabezas del alumno y del docente. Reforma educativa y prácticas escolares. Sobre la situación de los docentes en la Argentina. Algunas notas sobre el rol docente. Comentarios sobre el panel "Los docentes".
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3058 379 FRIp Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo