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Autor Cecilia Braslavsky
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Refinar búsquedaEl proyecto educativo autoritario / Juan Carlos Tedesco
Título : El proyecto educativo autoritario : Argentina 1976- 1982 Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Carlos Tedesco, Autor ; Cecilia Braslavsky, Autor ; Ricardo Carciofi, Autor Editorial: Miño y Dávila Fecha de publicación: 1987 Número de páginas: 305 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-946750--7 Palabras clave: Currículum-Escolar Clasificación: 370 El proyecto educativo autoritario : Argentina 1976- 1982 [texto impreso] / Juan Carlos Tedesco, Autor ; Cecilia Braslavsky, Autor ; Ricardo Carciofi, Autor . - Argentina : Miño y Dávila, 1987 . - 305 p.
ISBN : 978-950-946750--7
Palabras clave: Currículum-Escolar Clasificación: 370 Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0931 370 TEDp Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo ¿Es posible concertar las políticas educativas? / Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales FLACSO
Título : ¿Es posible concertar las políticas educativas? : la concertación de políticas educativas en Argentina y América Latina Tipo de documento: texto impreso Autores: Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales FLACSO, Autor ; Juan Cassaus, Autor ; Cecilia Braslavsky, Autor ; Gonzalo Vial Correa, Autor ; Cecilia Jara B., Autor ; Gloria Helfer, Autor ; Melanio Paredes, Autor ; Juan Tomás Tavares, Autor ; Raúl Vallejo, Autor ; María De Ibarrola, Autor ; José Ángel Pescador Osuna, Autor ; Nilda Alves, Autor ; Hilda Lanza, Autor ; Alfredo M. Van Gelderen, Autor ; Emilio Tenti Fanfani, Autor ; Guillermina Tiramonti, Autor ; Marta Lugo, Autor Editorial: Miño y Dávila Fecha de publicación: 1995 Colección: Serie Flacso Número de páginas: 350 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-9467-59-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Políticas-Educativas Clasificación: 379.2 Nota de contenido: Concertación y alianzas en educación. La concertación como estrategia de reforma educativa y del Estado. La concertación en Chile. La concertación de políticas educacionales en Chile. El papel de las Organizaciones de la sociedad civil en la concertación de las políticas educativas. La concertación en educación: un desafío apasionante. La concertación de políticas educativas en la República Dominicana. Los empresarios en el plan decenal de educación. El caso de Ecuador. Educación en el siglo XXI, estrategia para el consenso. El caso de Argentina. El caso de México. Concertación de políticas educativas en México. Los grandes rubros de debate. Las políticas de concertación educativa en México. Procesos de concertación en Brasil. El espacio del conflicto por Nilda Alves. La concertación como una forma de gestión para la generación de políticas educativas por Hilda Lanza. Concertar por Alfredo M. Van Gelderen. La democracia como sistema y como práctica por Emilio Tenti Fanfani. La concertación de políticas públicas como un nuevo modo de hacer política por M. Guillermina Tramonti. De conciertos y desconciertos. Organizaciones sociales, concertación y políticas educativas por Marta Lugo.
¿Es posible concertar las políticas educativas? : la concertación de políticas educativas en Argentina y América Latina [texto impreso] / Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales FLACSO, Autor ; Juan Cassaus, Autor ; Cecilia Braslavsky, Autor ; Gonzalo Vial Correa, Autor ; Cecilia Jara B., Autor ; Gloria Helfer, Autor ; Melanio Paredes, Autor ; Juan Tomás Tavares, Autor ; Raúl Vallejo, Autor ; María De Ibarrola, Autor ; José Ángel Pescador Osuna, Autor ; Nilda Alves, Autor ; Hilda Lanza, Autor ; Alfredo M. Van Gelderen, Autor ; Emilio Tenti Fanfani, Autor ; Guillermina Tiramonti, Autor ; Marta Lugo, Autor . - Miño y Dávila, 1995 . - 350 p. - (Serie Flacso) .
ISSN : 978-950-9467-59-6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Políticas-Educativas Clasificación: 379.2 Nota de contenido: Concertación y alianzas en educación. La concertación como estrategia de reforma educativa y del Estado. La concertación en Chile. La concertación de políticas educacionales en Chile. El papel de las Organizaciones de la sociedad civil en la concertación de las políticas educativas. La concertación en educación: un desafío apasionante. La concertación de políticas educativas en la República Dominicana. Los empresarios en el plan decenal de educación. El caso de Ecuador. Educación en el siglo XXI, estrategia para el consenso. El caso de Argentina. El caso de México. Concertación de políticas educativas en México. Los grandes rubros de debate. Las políticas de concertación educativa en México. Procesos de concertación en Brasil. El espacio del conflicto por Nilda Alves. La concertación como una forma de gestión para la generación de políticas educativas por Hilda Lanza. Concertar por Alfredo M. Van Gelderen. La democracia como sistema y como práctica por Emilio Tenti Fanfani. La concertación de políticas públicas como un nuevo modo de hacer política por M. Guillermina Tramonti. De conciertos y desconciertos. Organizaciones sociales, concertación y políticas educativas por Marta Lugo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5157 379.2 FLAp Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo Políticas, instituciones y actores en educación / Graciela Frigerio
Título : Políticas, instituciones y actores en educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Graciela Frigerio, Compilador ; Margarita Poggi, Compilador ; Mario Giannoni, Compilador ; Claudia Hilb, Autor ; José Luis Coraggio, Autor ; Cecilia Braslavsky, Autor ; Daniel Filmus, Autor ; Dagmar M. L. Zibas, Autor ; Francisco Beltrán Llavador, Autor ; Silvia Schlemenson, Autor ; Jean-Louis Derouet, Autor ; Daniel Jorge Cano, Autor ; Margarita Zorrilla Fierro, Autor ; Teresa Bardisa Ruiz, Autor ; Pablo Gentili, Autor ; Sandra Carli, Autor ; Regine Sirota, Autor ; Alejandro Rozitchner, Autor ; Justa Ezpeleta, Autor ; Marta Maffei, Autor ; María Saleme, Autor ; María Rosa Almandoz, Autor Mención de edición: 2da. ed Editorial: Novedades Educativas Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 256 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-9191-86-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Sistema-Educativo Política-Educativa Personal-Docente Estudiantes Clasificación: 379 Nota de contenido: Viejos y nuevos sentidos para una educación siempre importante. Conceptos de lo político. Economistas y educación. Reflexiones acerca de los discursos y las prácticas en las políticas educativas. La educación latinoamericana: entre la transformación y el ajuste. As diretrizes basicas das politicas educacionais na America Latina e algumas de suas contradicoes. Las instituciones en el cruce de caminos. Subjetividad y escuela. La evolución de la sociología de la educación en Francia. Conversos, técnicos y caníbales o acerca de las desventuras de la pedagogía en el laberinto del Estado Malhechor. Un proceso de descentralización centralizado o la construcción de oportunidades de desarrollo de un sistema educativo estatal. El caso de Aguascalientes, México. La dirección escolar: el difícil acceso de las profesoras a los cargos de conducción. ¿La maldición divina? Las complejas relaciones entre los hombres de negocios y las políticas educativas. El alumno como invención siempre en riesgo. El "oficio de alumno" y la sociología de la educación en Francia. Rompecabezas del alumno y del docente. Reforma educativa y prácticas escolares. Sobre la situación de los docentes en la Argentina. Algunas notas sobre el rol docente. Comentarios sobre el panel "Los docentes".
Políticas, instituciones y actores en educación [texto impreso] / Graciela Frigerio, Compilador ; Margarita Poggi, Compilador ; Mario Giannoni, Compilador ; Claudia Hilb, Autor ; José Luis Coraggio, Autor ; Cecilia Braslavsky, Autor ; Daniel Filmus, Autor ; Dagmar M. L. Zibas, Autor ; Francisco Beltrán Llavador, Autor ; Silvia Schlemenson, Autor ; Jean-Louis Derouet, Autor ; Daniel Jorge Cano, Autor ; Margarita Zorrilla Fierro, Autor ; Teresa Bardisa Ruiz, Autor ; Pablo Gentili, Autor ; Sandra Carli, Autor ; Regine Sirota, Autor ; Alejandro Rozitchner, Autor ; Justa Ezpeleta, Autor ; Marta Maffei, Autor ; María Saleme, Autor ; María Rosa Almandoz, Autor . - 2da. ed . - Argentina : Novedades Educativas, 2000 . - 256 p.
ISSN : 978-987-9191-86-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Sistema-Educativo Política-Educativa Personal-Docente Estudiantes Clasificación: 379 Nota de contenido: Viejos y nuevos sentidos para una educación siempre importante. Conceptos de lo político. Economistas y educación. Reflexiones acerca de los discursos y las prácticas en las políticas educativas. La educación latinoamericana: entre la transformación y el ajuste. As diretrizes basicas das politicas educacionais na America Latina e algumas de suas contradicoes. Las instituciones en el cruce de caminos. Subjetividad y escuela. La evolución de la sociología de la educación en Francia. Conversos, técnicos y caníbales o acerca de las desventuras de la pedagogía en el laberinto del Estado Malhechor. Un proceso de descentralización centralizado o la construcción de oportunidades de desarrollo de un sistema educativo estatal. El caso de Aguascalientes, México. La dirección escolar: el difícil acceso de las profesoras a los cargos de conducción. ¿La maldición divina? Las complejas relaciones entre los hombres de negocios y las políticas educativas. El alumno como invención siempre en riesgo. El "oficio de alumno" y la sociología de la educación en Francia. Rompecabezas del alumno y del docente. Reforma educativa y prácticas escolares. Sobre la situación de los docentes en la Argentina. Algunas notas sobre el rol docente. Comentarios sobre el panel "Los docentes".
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3058 379 FRIp Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo