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- Editorial : NARCEA
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/ Miguel Ángel Zabalza
Título : | La enseñanza universitaria : El escenario y sus protagonistas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Miguel Ángel Zabalza, Autor | Mención de edición: | 3a ed | Editorial: | NARCEA | Fecha de publicación: | 2007 | Colección: | Universitaria | Número de páginas: | 238 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-277-1376-5 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Universidad-Escenario-Específico Instituciones-Universitarias Formación-Docente-Universitario Profesorado-Universitario Alumno-Universitario | Clasificación: | 378.01 | Resumen: | Este libro se adentra en el análisis de la enseñanza universitaria centrando sus consideraciones en el ámbito de la docencia. Se identifican los rasgos propios del escenario universitario en tanto que institución formadora y también las características de los principales protagonistas de la formación, profesores y alumnos.
Sin desconsiderar el impacto que otros factores políticos, sociales y culturales ejercen sobre la dinámica universitaria, el punto de referencia son los procesos de enseñanza y aprendizaje y las condiciones que son precisas para que se produzca una formación rica y adaptada a las exigencias de los tiempos que vivimos. ¿Qué tipo de formación se demanda hoy en día a las Universidades? ¿Cómo es el profesorado universitario actual y qué nuevo perfil profesional se le pide que asuma como formador? ¿Qué necesidades de formación pedagógica presenta el profesorado universitario? ¿Cómo son y cómo aprenden los alumnos universitarios? ¿Qué se puede hacer para mejorar la calidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje en la Universidad? Todas estas preguntas obtienen respuesta en los diversos capítulos del libro.
| Nota de contenido: | La Universidad, escenario específico y especializado de formación. Estructuras organizativas de las instituciones universitarias. El profesorado universitario. Formación del docente universitario. El alumnado universitario.
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La enseñanza universitaria : El escenario y sus protagonistas [texto impreso] / Miguel Ángel Zabalza, Autor . - 3a ed . - NARCEA, 2007 . - 238 p. - ( Universitaria) . ISBN : 978-84-277-1376-5 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Universidad-Escenario-Específico Instituciones-Universitarias Formación-Docente-Universitario Profesorado-Universitario Alumno-Universitario | Clasificación: | 378.01 | Resumen: | Este libro se adentra en el análisis de la enseñanza universitaria centrando sus consideraciones en el ámbito de la docencia. Se identifican los rasgos propios del escenario universitario en tanto que institución formadora y también las características de los principales protagonistas de la formación, profesores y alumnos.
Sin desconsiderar el impacto que otros factores políticos, sociales y culturales ejercen sobre la dinámica universitaria, el punto de referencia son los procesos de enseñanza y aprendizaje y las condiciones que son precisas para que se produzca una formación rica y adaptada a las exigencias de los tiempos que vivimos. ¿Qué tipo de formación se demanda hoy en día a las Universidades? ¿Cómo es el profesorado universitario actual y qué nuevo perfil profesional se le pide que asuma como formador? ¿Qué necesidades de formación pedagógica presenta el profesorado universitario? ¿Cómo son y cómo aprenden los alumnos universitarios? ¿Qué se puede hacer para mejorar la calidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje en la Universidad? Todas estas preguntas obtienen respuesta en los diversos capítulos del libro.
| Nota de contenido: | La Universidad, escenario específico y especializado de formación. Estructuras organizativas de las instituciones universitarias. El profesorado universitario. Formación del docente universitario. El alumnado universitario.
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Ejemplares
Estado |
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0892 | 378.01 ZABe | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Educación | Excluido de préstamo |
/ Guillermo Bautista Pérez
Título : | Didáctica universitaria en entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Guillermo Bautista Pérez, Autor ; Federico Borges Sáiz, Autor ; Anna Forés i Miravalles, Autor | Editorial: | NARCEA | Fecha de publicación: | 2008 | Colección: | Universitaria | Número de páginas: | 243 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-277-1534-9 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Didáctica-Universitaria | Clasificación: | 378.17 | Resumen: | Esta obra es un referente para los docentes que se inician en la formación en un entorno virtual de enseñanza y aprendizaje o para quienes deseen saber, de forma práctica, en qué consiste enseñar y aprender en un entorno virtual. El lector encontrará a lo largo de estas páginas, ideas y ejemplos para la acción formativa en línea, de forma que pueda comenzar a trabajar con buen pie en un entorno virtual de enseñanza y aprendizaje. Quien ejerza docencia universitaria se beneficiará del recorrido que se hace aquí por los elementos fundamentales de la formación en un entorno virtual: el nuevo rol del estudiante y del docente, cómo se diseña y se lleva a cabo la acción formativa, cómo se puede evaluar y diferentes sugerencias de carácter innovador -tanto al hilo de los capítulos como en la relación final de anexos-, muy adecuadas para el nuevo modelo de Universidad que requiere el Espacio Europeo de Educación Superior.
| Nota de contenido: | Enseñanza y aprendizaje universitario en entornos virtuales. Ser estudiante en entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje. Prepararse par la didáctica universitaria en un entorno virtual de enseñanza-aprendizaje. Diseño y planificación del proceso de enseñanza-aprendizaje en u entorno virtual. Tareas y estategias del desarrollo y seguimiento de una acción formativa en línea. Evaluar el aprendizaje en entornos virtuales. Innovación educativa.
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Didáctica universitaria en entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje [texto impreso] / Guillermo Bautista Pérez, Autor ; Federico Borges Sáiz, Autor ; Anna Forés i Miravalles, Autor . - NARCEA, 2008 . - 243 p. - ( Universitaria) . ISBN : 978-84-277-1534-9 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Didáctica-Universitaria | Clasificación: | 378.17 | Resumen: | Esta obra es un referente para los docentes que se inician en la formación en un entorno virtual de enseñanza y aprendizaje o para quienes deseen saber, de forma práctica, en qué consiste enseñar y aprender en un entorno virtual. El lector encontrará a lo largo de estas páginas, ideas y ejemplos para la acción formativa en línea, de forma que pueda comenzar a trabajar con buen pie en un entorno virtual de enseñanza y aprendizaje. Quien ejerza docencia universitaria se beneficiará del recorrido que se hace aquí por los elementos fundamentales de la formación en un entorno virtual: el nuevo rol del estudiante y del docente, cómo se diseña y se lleva a cabo la acción formativa, cómo se puede evaluar y diferentes sugerencias de carácter innovador -tanto al hilo de los capítulos como en la relación final de anexos-, muy adecuadas para el nuevo modelo de Universidad que requiere el Espacio Europeo de Educación Superior.
| Nota de contenido: | Enseñanza y aprendizaje universitario en entornos virtuales. Ser estudiante en entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje. Prepararse par la didáctica universitaria en un entorno virtual de enseñanza-aprendizaje. Diseño y planificación del proceso de enseñanza-aprendizaje en u entorno virtual. Tareas y estategias del desarrollo y seguimiento de una acción formativa en línea. Evaluar el aprendizaje en entornos virtuales. Innovación educativa.
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1081 | 378.17 BAUd | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Didáctica | Excluido de préstamo |