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Título : La nueva institucionalización del trabajo docente en el uruguay actual Tipo de documento: documento electrónico Autores: Lilián Berardi, Autor ; Selva García Montejo, Autor ; Alejandra Capocasale, Colaborador Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Formación en Educación (CFE) Fecha de publicación: 2010 Otro editor: Montevideo : Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superiores (IPES) Prof. "Juan E. Pivel Devoto" Número de páginas: 109 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DOCENTES
[Palabras claves]ESCUELAS DE CONTEXTO SOCIOCULTURAL CRÍTICO
[Palabras claves]FAMILIA
[Palabras claves]MAESTROS COMUNITARIOS
[Palabras claves]POBREZA
[Palabras claves]PROBLEMAS SOCIALES
[Palabras claves]ROL DEL DOCENTE
[Palabras claves]VULNERABILIDAD SOCIALNota de contenido: Investigación realizada a partir de un proyecto de profesoras del IPES en el período comprendido entre julio de 2008 y junio de 2010. Pretende acercar a los docentes información relevante respecto al sentir y pensar de los maestros que trabajan en escuelas de contexto sociocultural crítico Licencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: http://repositorio.cfe.edu.uy/bitstream/handle/123456789/644/Berardi%2cL.LaNueva [...] La nueva institucionalización del trabajo docente en el uruguay actual [documento electrónico] / Lilián Berardi, Autor ; Selva García Montejo, Autor ; Alejandra Capocasale, Colaborador . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Formación en Educación (CFE) : Montevideo : Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superiores (IPES) Prof. "Juan E. Pivel Devoto", 2010 . - 109 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DOCENTES
[Palabras claves]ESCUELAS DE CONTEXTO SOCIOCULTURAL CRÍTICO
[Palabras claves]FAMILIA
[Palabras claves]MAESTROS COMUNITARIOS
[Palabras claves]POBREZA
[Palabras claves]PROBLEMAS SOCIALES
[Palabras claves]ROL DEL DOCENTE
[Palabras claves]VULNERABILIDAD SOCIALNota de contenido: Investigación realizada a partir de un proyecto de profesoras del IPES en el período comprendido entre julio de 2008 y junio de 2010. Pretende acercar a los docentes información relevante respecto al sentir y pensar de los maestros que trabajan en escuelas de contexto sociocultural crítico Licencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: http://repositorio.cfe.edu.uy/bitstream/handle/123456789/644/Berardi%2cL.LaNueva [...] Ejemplares
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Título : Panorama de la infancia y la familia en Uruguay Tipo de documento: documento electrónico Autores: Ruben Kaztman, Autor ; Fernando Filgueira, Autor ; Federico Rodríguez, Colaborador ; Sergio Lijtenstein, Colaborador ; Mariana Sotelo, Colaborador ; Lucía Monteiro, Colaborador ; Paula Ferla, Colaborador ; Marinela Beke, Colaborador Editorial: Montevideo [Uruguay] : Programa de Investigación sobre Integración, Pobreza y Exclusión Social (IPES). Facultad de Ciencias Sociales y Comunicación Universidad Católica del Uruguay (UCU) Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 176 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-631-08-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]FAMILIA
[Palabras claves]INFANCIA
[Palabras claves]POBREZA
[Palabras claves]VULNERABILIDAD SOCIALNota de contenido: El propósito principal de esta obra es dar cuenta de la naturaleza, las causas y las posibles consecuencias del fenómeno de la infantilización de la pobreza, que hiere la sensibilidad de la opinión pública uruguaya, en la medida que sus manifestaciones parecen contradecir una tradición de igualdad de oportunidades que forma parte del núcleo central de la identidad nacional.
Los procesos de infantilización de la pobreza y de creciente desbalance intergeneracional están planteando dilemas éticos al país, que se reflejan en, al menos, dos inquietudes. La primera se refiere al futuro de la infancia, dado que la exposición prolongada de los niños a situaciones de pobreza reduce sus posibilidades de acumular aquellos recursos que permitirían aprovechar las oportunidades de trabajo propias de estructuras productivas que incorporan tecnología en forma acelerada.
La segunda inquietud tiene que ver con el legado de equidad antes mencionado. El problema se centra en la salud de los mecanismos que se habían desarrollado en la sociedad uruguaya para garantizar un mínimo de igualdad de oportunidades de movilidad en todos los estratos. En la medida que esos mecanismos no funcionen, o lo estén haciendo inadecuadamente – en diversos niveles: las familias, sistema educativo, redes vecinales, organizaciones comunitarias y el mismo Estado –, aumentará el número de niños atrapados en la pobreza y que sufren un debilitamiento progresivo de sus lazos con el resto de la sociedad y sus instituciones.En línea: https://ucu.edu.uy/sites/default/files/libros/pdf/infancia.pdf Panorama de la infancia y la familia en Uruguay [documento electrónico] / Ruben Kaztman, Autor ; Fernando Filgueira, Autor ; Federico Rodríguez, Colaborador ; Sergio Lijtenstein, Colaborador ; Mariana Sotelo, Colaborador ; Lucía Monteiro, Colaborador ; Paula Ferla, Colaborador ; Marinela Beke, Colaborador . - Montevideo (Uruguay) : Programa de Investigación sobre Integración, Pobreza y Exclusión Social (IPES). Facultad de Ciencias Sociales y Comunicación Universidad Católica del Uruguay (UCU), 2001 . - 176 p.
ISBN : 978-9974-631-08-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]FAMILIA
[Palabras claves]INFANCIA
[Palabras claves]POBREZA
[Palabras claves]VULNERABILIDAD SOCIALNota de contenido: El propósito principal de esta obra es dar cuenta de la naturaleza, las causas y las posibles consecuencias del fenómeno de la infantilización de la pobreza, que hiere la sensibilidad de la opinión pública uruguaya, en la medida que sus manifestaciones parecen contradecir una tradición de igualdad de oportunidades que forma parte del núcleo central de la identidad nacional.
Los procesos de infantilización de la pobreza y de creciente desbalance intergeneracional están planteando dilemas éticos al país, que se reflejan en, al menos, dos inquietudes. La primera se refiere al futuro de la infancia, dado que la exposición prolongada de los niños a situaciones de pobreza reduce sus posibilidades de acumular aquellos recursos que permitirían aprovechar las oportunidades de trabajo propias de estructuras productivas que incorporan tecnología en forma acelerada.
La segunda inquietud tiene que ver con el legado de equidad antes mencionado. El problema se centra en la salud de los mecanismos que se habían desarrollado en la sociedad uruguaya para garantizar un mínimo de igualdad de oportunidades de movilidad en todos los estratos. En la medida que esos mecanismos no funcionen, o lo estén haciendo inadecuadamente – en diversos niveles: las familias, sistema educativo, redes vecinales, organizaciones comunitarias y el mismo Estado –, aumentará el número de niños atrapados en la pobreza y que sufren un debilitamiento progresivo de sus lazos con el resto de la sociedad y sus instituciones.En línea: https://ucu.edu.uy/sites/default/files/libros/pdf/infancia.pdf Ejemplares
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Título : Remar a contracorriente : Juventudes y participación política en contextos de violencia y vulnerabilidad Tipo de documento: documento electrónico Autores: Matías Bianchi, Compilador ; Ignacio Lara, Compilador Editorial: La Plata [Argentina] : Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP) Fecha de publicación: 2020 Colección: Debates Número de páginas: 293 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-8348-74-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]AFRODESCENDIENTES
[Palabras claves]DERECHOS HUMANOS
[Palabras claves]JÓVENES
[Palabras claves]MINORÍAS CULTURALES
[Palabras claves]PARTICIPACIÓN POLÍTICA
[Palabras claves]PARTICIPACIÓN POLÍTICA DE LAS MUJERES
[Palabras claves]VIOLENCIA JUVENIL
[Palabras claves]VULNERABILIDAD SOCIALResumen: La situación económica, política y social en América Latina se presentaba crítica, mucho antes de la irrupción del Covid-19. El desarrollo de esta pandemia puso de manifiesto un sinnúmero de interrogantes acerca de los procesos de (re)construcción democrática en nuestra región, especialmente ante un contexto que ya era complejo -sobre todo para aquellos grupos de la sociedad más vulnerados, como las juventudes, la diversidad de mujeres, las poblaciones afrodescendientes e indígenas, por citar solo algunas- y que actualmente se muestra aún más adverso. Remar a contracorriente apunta a plantear, e invita a reflexionar, acerca de la agenda de trabajo e investigación sobre estos temas, con una perspectiva propia de sus territorios. Nota de contenido: Juventudes, violencias y participación política en América Latina -- La creación de indicadores de derechos humanos en favelas y suburbios de Río de Janeiro -- La interseccionalidad desde los Sures. Los obstáculos de la participación política de las mujeres en América Latina -- Constructores de Paz: aportes afrojuveniles y afrofemeninos en la Colombia urbana del postacuerdo -- ¿Cómo acompañamos la esperanza juvenil, si decimos que hay desencanto e incertidumbre? -- Iniciativas juveniles, entre el poder y la fragilidad. Los casos de los Promotores Móviles en Cusco, Perú y los colectivos Juveniles de la Vereda La Loma en Medellín, Colombia -- Intentar un giro. Lo que hemos aprendido sobre juventud, violencia y participación ciudadana en América Latina. Licencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/109361/Documento_completo.pdf-P [...] Remar a contracorriente : Juventudes y participación política en contextos de violencia y vulnerabilidad [documento electrónico] / Matías Bianchi, Compilador ; Ignacio Lara, Compilador . - Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2020 . - 293 p. - (Debates) .
ISBN : 978-987-8348-74-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]AFRODESCENDIENTES
[Palabras claves]DERECHOS HUMANOS
[Palabras claves]JÓVENES
[Palabras claves]MINORÍAS CULTURALES
[Palabras claves]PARTICIPACIÓN POLÍTICA
[Palabras claves]PARTICIPACIÓN POLÍTICA DE LAS MUJERES
[Palabras claves]VIOLENCIA JUVENIL
[Palabras claves]VULNERABILIDAD SOCIALResumen: La situación económica, política y social en América Latina se presentaba crítica, mucho antes de la irrupción del Covid-19. El desarrollo de esta pandemia puso de manifiesto un sinnúmero de interrogantes acerca de los procesos de (re)construcción democrática en nuestra región, especialmente ante un contexto que ya era complejo -sobre todo para aquellos grupos de la sociedad más vulnerados, como las juventudes, la diversidad de mujeres, las poblaciones afrodescendientes e indígenas, por citar solo algunas- y que actualmente se muestra aún más adverso. Remar a contracorriente apunta a plantear, e invita a reflexionar, acerca de la agenda de trabajo e investigación sobre estos temas, con una perspectiva propia de sus territorios. Nota de contenido: Juventudes, violencias y participación política en América Latina -- La creación de indicadores de derechos humanos en favelas y suburbios de Río de Janeiro -- La interseccionalidad desde los Sures. Los obstáculos de la participación política de las mujeres en América Latina -- Constructores de Paz: aportes afrojuveniles y afrofemeninos en la Colombia urbana del postacuerdo -- ¿Cómo acompañamos la esperanza juvenil, si decimos que hay desencanto e incertidumbre? -- Iniciativas juveniles, entre el poder y la fragilidad. Los casos de los Promotores Móviles en Cusco, Perú y los colectivos Juveniles de la Vereda La Loma en Medellín, Colombia -- Intentar un giro. Lo que hemos aprendido sobre juventud, violencia y participación ciudadana en América Latina. Licencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/109361/Documento_completo.pdf-P [...] Ejemplares
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Remar a contracorriente: Juventudes y participación política en contextos de violencia y vulnerabilidadAdobe Acrobat PDF Transformaciones ambientales e igualdad de género en América Latina / Margarita Velázquez Gutiérrez (2016)
Título : Transformaciones ambientales e igualdad de género en América Latina : Temas emergentes, estrategias y acciones Tipo de documento: documento electrónico Autores: Margarita Velázquez Gutiérrez, Autor ; Verónica Vázquez García, Autor ; Ana De Luca Zuria, Autor ; Dulce María Sosa Capistrán, Autor Editorial: Ciudad de México [México] : Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 219 p ISBN/ISSN/DL: 978-6-07-028550-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]AGROQUÍMICOS
[Palabras claves]CAMBIO CLIMATICO
[Palabras claves]ESTUDIOS DE GÉNERO Y FEMINISMO
[Palabras claves]GÉNERO Y EQUIDAD
[Palabras claves]MEDIO AMBIENTE
[Palabras claves]MIGRACIÓN HUMANA
[Palabras claves]MUJERES
[Palabras claves]VULNERABILIDAD SOCIALLicencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: http://biblioteca.clacso.edu.ar/Mexico/crim-unam/20170511050425/pdf_1483.pdf Transformaciones ambientales e igualdad de género en América Latina : Temas emergentes, estrategias y acciones [documento electrónico] / Margarita Velázquez Gutiérrez, Autor ; Verónica Vázquez García, Autor ; Ana De Luca Zuria, Autor ; Dulce María Sosa Capistrán, Autor . - Ciudad de México (México) : Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias, 2016 . - 219 p.
ISBN : 978-6-07-028550-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]AGROQUÍMICOS
[Palabras claves]CAMBIO CLIMATICO
[Palabras claves]ESTUDIOS DE GÉNERO Y FEMINISMO
[Palabras claves]GÉNERO Y EQUIDAD
[Palabras claves]MEDIO AMBIENTE
[Palabras claves]MIGRACIÓN HUMANA
[Palabras claves]MUJERES
[Palabras claves]VULNERABILIDAD SOCIALLicencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: http://biblioteca.clacso.edu.ar/Mexico/crim-unam/20170511050425/pdf_1483.pdf Ejemplares
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