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Título : Escuela, pobreza y resistencia : Defensas y luchas cotidianas de estudiantes Tipo de documento: documento electrónico Autores: Eduardo Daniel Langer, Autor Editorial: Rada Tilly [Argentina] : Del Gato Gris Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 232 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-466-470-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ARGENTINA
[Palabras claves]ESCUELAS DE CONTEXTO SOCIOCULTURAL CRÍTICO
[Palabras claves]INTEGRACION ESCOLAR
[Palabras claves]POBREZA
[Palabras claves]PROBLEMAS SOCIALES
[Palabras claves]SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIONEn línea: https://www.delgatogris.com.ar/wp-content/uploads/2017/11/Langer-Escuela-pobreza [...] Escuela, pobreza y resistencia : Defensas y luchas cotidianas de estudiantes [documento electrónico] / Eduardo Daniel Langer, Autor . - Rada Tilly (Argentina) : Del Gato Gris, 2017 . - 232 p.
ISBN : 978-987-466-470-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ARGENTINA
[Palabras claves]ESCUELAS DE CONTEXTO SOCIOCULTURAL CRÍTICO
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[Palabras claves]PROBLEMAS SOCIALES
[Palabras claves]SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIONEn línea: https://www.delgatogris.com.ar/wp-content/uploads/2017/11/Langer-Escuela-pobreza [...] Ejemplares
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Título : La nueva institucionalización del trabajo docente en el uruguay actual Tipo de documento: documento electrónico Autores: Lilián Berardi, Autor ; Selva García Montejo, Autor ; Alejandra Capocasale, Colaborador Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Formación en Educación (CFE) Fecha de publicación: 2010 Otro editor: Montevideo : Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superiores (IPES) Prof. "Juan E. Pivel Devoto" Número de páginas: 109 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DOCENTES
[Palabras claves]ESCUELAS DE CONTEXTO SOCIOCULTURAL CRÍTICO
[Palabras claves]FAMILIA
[Palabras claves]MAESTROS COMUNITARIOS
[Palabras claves]POBREZA
[Palabras claves]PROBLEMAS SOCIALES
[Palabras claves]ROL DEL DOCENTE
[Palabras claves]VULNERABILIDAD SOCIALNota de contenido: Investigación realizada a partir de un proyecto de profesoras del IPES en el período comprendido entre julio de 2008 y junio de 2010. Pretende acercar a los docentes información relevante respecto al sentir y pensar de los maestros que trabajan en escuelas de contexto sociocultural crítico Licencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: http://repositorio.cfe.edu.uy/bitstream/handle/123456789/644/Berardi%2cL.LaNueva [...] La nueva institucionalización del trabajo docente en el uruguay actual [documento electrónico] / Lilián Berardi, Autor ; Selva García Montejo, Autor ; Alejandra Capocasale, Colaborador . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Formación en Educación (CFE) : Montevideo : Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superiores (IPES) Prof. "Juan E. Pivel Devoto", 2010 . - 109 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DOCENTES
[Palabras claves]ESCUELAS DE CONTEXTO SOCIOCULTURAL CRÍTICO
[Palabras claves]FAMILIA
[Palabras claves]MAESTROS COMUNITARIOS
[Palabras claves]POBREZA
[Palabras claves]PROBLEMAS SOCIALES
[Palabras claves]ROL DEL DOCENTE
[Palabras claves]VULNERABILIDAD SOCIALNota de contenido: Investigación realizada a partir de un proyecto de profesoras del IPES en el período comprendido entre julio de 2008 y junio de 2010. Pretende acercar a los docentes información relevante respecto al sentir y pensar de los maestros que trabajan en escuelas de contexto sociocultural crítico Licencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: http://repositorio.cfe.edu.uy/bitstream/handle/123456789/644/Berardi%2cL.LaNueva [...] Ejemplares
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