INET - Biblioteca
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de resultados de la última búsqueda | Consultar el historial de búsquedas | Volver a la pantalla de inicio con las categorÃas... |
Información del autor
Autor Josefina Caball Guerrero
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsquedaLas fuerzas de cambio / Michael Fullan (1993)
TÃtulo : Las fuerzas de cambio : Explorando las profundidades de la reforma educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Michael Fullan, Autor ; Josefina Caball Guerrero, Traductor Editorial: Madrid : Akal Fecha de publicación: 1993 Colección: Educación Pública num. 5 Número de páginas: 175 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-460-1240-5 Palabras clave: Reforma educativa Cambio educativo Formación docente Resumen: Revisión crÃtica del concepto de reforma escolar insertándolo en un contexto más global de análisis de las fuerzas del cambio presentes en todos los niveles de la sociedad. Se acompaña de una extensa bibliografÃa.Es un libro radicalmente diferente sobre la reforma educativa. Trata de la naturaleza caótica y no lineal de las fuerzas del cambio en todos los niveles de la sociedad e intenta mostrar por qué es necesaria una nueva mentalidad para enfrentrars a la complejidad real del cambio continuo y dinámico. En última instancia, pretende ofrecer nuevas perspectivas y pautas inteligentes para comprender mejor y afrontar los problemas aparentemente insolubles de la reforma educativa Nota de contenido: Capítulo 1. El problema y el potencial del cambio educativo Capítulo 2. Propósito moral y acciones para el cambio Capítulo 3. La complejidad del proceso de cambio Capítulo 4. La escuela como organización que aprende Capítulo 5. La organización que aprende y su entorno Capítulo 6. La formación del profesorado: la opotunidad perdida de la sociedad Capítulo 7. El individuo y la sociedad que aprende Bibliografía Índice de nombres Las fuerzas de cambio : Explorando las profundidades de la reforma educativa [texto impreso] / Michael Fullan, Autor ; Josefina Caball Guerrero, Traductor . - Akal, 1993 . - 175 p.. - (Educación Pública; 5) .
ISBN : 978-84-460-1240-5
Palabras clave: Reforma educativa Cambio educativo Formación docente Resumen: Revisión crÃtica del concepto de reforma escolar insertándolo en un contexto más global de análisis de las fuerzas del cambio presentes en todos los niveles de la sociedad. Se acompaña de una extensa bibliografÃa.Es un libro radicalmente diferente sobre la reforma educativa. Trata de la naturaleza caótica y no lineal de las fuerzas del cambio en todos los niveles de la sociedad e intenta mostrar por qué es necesaria una nueva mentalidad para enfrentrars a la complejidad real del cambio continuo y dinámico. En última instancia, pretende ofrecer nuevas perspectivas y pautas inteligentes para comprender mejor y afrontar los problemas aparentemente insolubles de la reforma educativa Nota de contenido: Capítulo 1. El problema y el potencial del cambio educativo Capítulo 2. Propósito moral y acciones para el cambio Capítulo 3. La complejidad del proceso de cambio Capítulo 4. La escuela como organización que aprende Capítulo 5. La organización que aprende y su entorno Capítulo 6. La formación del profesorado: la opotunidad perdida de la sociedad Capítulo 7. El individuo y la sociedad que aprende Bibliografía Índice de nombres Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Destino del Ejemplar 000426 370.19 FULf Libro Biblioteca INET Educación Disponible Las fuerzas del cambio / Michael Fullan (2007)
TÃtulo : Las fuerzas del cambio : Con creces Tipo de documento: texto impreso Autores: Michael Fullan, Autor ; Josefina Caball Guerrero, Traductor ; José Contreras Domingo, Colaborador Editorial: Madrid : Akal Fecha de publicación: 2007 Colección: Educación Pública num. 12 Número de páginas: 118 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-460-2265-7 Palabras clave: Liderazgo Estado Escuela Reforma educativa Resumen: A partir del modelo de la teorÃa del caos o 'teorÃa de la complejidad', aplicado a las ciencias sociales, se aborda una propuesta de cambio del contexto escolar que permita dar cabida a las nuevas necesidades de la enseñanza, al tiempo que solución a algunas de las incógnitas y problemas que suscita. Esta propuesta es el fruto de muchos años de trabajo de su autor, en colaboración con numerosos equipos de docentes y pedagogos. Las fuerzas del cambio : Con creces [texto impreso] / Michael Fullan, Autor ; Josefina Caball Guerrero, Traductor ; José Contreras Domingo, Colaborador . - Akal, 2007 . - 118 p.. - (Educación Pública; 12) .
ISBN : 978-84-460-2265-7
Palabras clave: Liderazgo Estado Escuela Reforma educativa Resumen: A partir del modelo de la teorÃa del caos o 'teorÃa de la complejidad', aplicado a las ciencias sociales, se aborda una propuesta de cambio del contexto escolar que permita dar cabida a las nuevas necesidades de la enseñanza, al tiempo que solución a algunas de las incógnitas y problemas que suscita. Esta propuesta es el fruto de muchos años de trabajo de su autor, en colaboración con numerosos equipos de docentes y pedagogos. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Destino del Ejemplar 000427 370.19 FULf Libro Biblioteca INET Educación Disponible Las fuerzas del cambio / Michael Fullan (1999)
TÃtulo : Las fuerzas del cambio : La continuación Tipo de documento: texto impreso Autores: Michael Fullan, Autor ; Josefina Caball Guerrero, Traductor Editorial: Madrid : Akal Fecha de publicación: 1999 Colección: Educación Pública num. 8 Número de páginas: 107 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-460-1446-1 Palabras clave: Moral Cambio educativo Educación Resumen: Este libro defiende que el propósito moral -esto es, mejorar la vida de los jóvenes- es fundamental para la reforma, pero que no es tan sencillo como puede parecer. Al plantear el tema del propósito moral y del cambio complejo, se abre la 'caja negra' acerca de cómo las culturas colaborativas funcionan realmente y qué se necesita para crearlas y sostenerlas. El autor presenta el conflicto, la diversidad y la resistencia como algo en potencia positivo, como fuerzas absolutamente necesarias para el éxito, además de profundizar en el papel del conocimiento dentro y fuera de las organizaciones educativas. Por último, plantea el problema de la transferibilidad; por qué no se aprovechan las buenas ideas de los demás y cómo se deben reestructurar las estrategias para posibilitar los cambios a mayor escala. Las fuerzas del cambio : La continuación [texto impreso] / Michael Fullan, Autor ; Josefina Caball Guerrero, Traductor . - Akal, 1999 . - 107 p.. - (Educación Pública; 8) .
ISBN : 978-84-460-1446-1
Palabras clave: Moral Cambio educativo Educación Resumen: Este libro defiende que el propósito moral -esto es, mejorar la vida de los jóvenes- es fundamental para la reforma, pero que no es tan sencillo como puede parecer. Al plantear el tema del propósito moral y del cambio complejo, se abre la 'caja negra' acerca de cómo las culturas colaborativas funcionan realmente y qué se necesita para crearlas y sostenerlas. El autor presenta el conflicto, la diversidad y la resistencia como algo en potencia positivo, como fuerzas absolutamente necesarias para el éxito, además de profundizar en el papel del conocimiento dentro y fuera de las organizaciones educativas. Por último, plantea el problema de la transferibilidad; por qué no se aprovechan las buenas ideas de los demás y cómo se deben reestructurar las estrategias para posibilitar los cambios a mayor escala. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Destino del Ejemplar 000428 370.19 FULf Libro Biblioteca INET Educación Disponible