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/ Patricia Nigro (2008)
Título : | La educación en medios de comunicación : contenido transversal | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Patricia Nigro, Autor | Editorial: | Buenos Aires : Magisterio del Río de la Plata | Fecha de publicación: | 2008 | Colección: | Respuestas Educativas | Número de páginas: | 159 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-550-332-2 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]ARGENTINA [Palabras claves]EDUCACIÓN [Palabras claves]MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS [Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVA
| Resumen: | La educación en medios de comunicación. Contenido Transversal La presente obra está dirigida a directivos y docentes que se preocupan por la influencia de los medios en la vida cotidiana de sus alumnos. Describe suscitamente diferentes aspectos, enfoques, metodologías de esta nueva disciplina, y toma en cuenta tanto la corriente latinoamericana como la anglosajona; las cuales, si bien son distintas, no dejan de tener puntos en común. Según la autora, la educación en medios de comunicación debe ser aplicada a lo largo de todo el currículum, como contenido transversal | Nota de contenido: | Los estudios internacionales sobre la escuela y los medios de comunicación social -- La educación en medios de comunicación en la Argentina -- Algunos lineamientos para implementar la educación en medios de comunicación con contenido transversal -- Anexo: la educación en medios de comunicación en internet |
La educación en medios de comunicación : contenido transversal [texto impreso] / Patricia Nigro, Autor . - Magisterio del Río de la Plata, 2008 . - 159 p. - ( Respuestas Educativas) . ISBN : 978-950-550-332-2 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]ARGENTINA [Palabras claves]EDUCACIÓN [Palabras claves]MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS [Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVA
| Resumen: | La educación en medios de comunicación. Contenido Transversal La presente obra está dirigida a directivos y docentes que se preocupan por la influencia de los medios en la vida cotidiana de sus alumnos. Describe suscitamente diferentes aspectos, enfoques, metodologías de esta nueva disciplina, y toma en cuenta tanto la corriente latinoamericana como la anglosajona; las cuales, si bien son distintas, no dejan de tener puntos en común. Según la autora, la educación en medios de comunicación debe ser aplicada a lo largo de todo el currículum, como contenido transversal | Nota de contenido: | Los estudios internacionales sobre la escuela y los medios de comunicación social -- La educación en medios de comunicación en la Argentina -- Algunos lineamientos para implementar la educación en medios de comunicación con contenido transversal -- Anexo: la educación en medios de comunicación en internet |
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