Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de inicio con las últimas noticias... |
Información del autor
Autor Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay)
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsquedaLa renovación educativa / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay) (1994)
Título : La renovación educativa : Educación Media Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 73 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]INNOVACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYLa renovación educativa : Educación Media [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 1994 . - 73 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]INNOVACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYReserva
Reservar este documento
Ejemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 36213 370.989 5 REN 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Seguimiento de la experiencia piloto del Ciclo Básico / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay) (1996)
Título : Seguimiento de la experiencia piloto del Ciclo Básico : Diseño y primeros resultados Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) Fecha de publicación: 1996 Colección: La Reforma de la Educación. Documento num. 4 Número de páginas: 19 p Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYResumen: Se muestra la evolución de la matrícula inicial de Secundaria y del C.B.U. de U.T.U. en el total del país, (información presentada en un cuadro). En el comienzo del 1996 se comienza una experiencia innovado, que afecta 8 liceos y 4 escuelas técnicas. En una segunda parte se habla de la Reforma del Ciclo Básico en Curso. En una tercera parte se presenta una Evaluación de la experiencia piloto donde se establecen: a) Objetivos, b) Características, c) Focos y metodologías de estudio en 1996 que a su vez atienden: 1) El rendimiento de los estudiantes, 2) La propuesta programática, 3) La dimensión organizacional, 4) EL rol de dirección, 5) Metodología. Por último el seguimiento de la experiencia para 1997-98. Para finalizar el rendimiento de los estudiantes a través de pruebas externas, que se aplicarán a los alumnos. Fuentes: no se especifican. Contenidos: Los 8 liceos pilotos y las tres escuelas técnicas fueron seleccionados según tres criterios básicos. Los mismos fueron: i) PERFIL DEL DIRECTOR, (Personas con probada capacidad para la conducción de establecimientos), ii) El tamaño de los institutos (establecimientos pequeños), iii) La ubicación de los institutos en tanto que se trató, que los mismos pertencieran a zonas con características sociodemográficas heterogéneas. Desde el punto de vista curricular la reforma apuntó varios cambios. El curriculum está organizado en 5 áreas con base en asignaturas, (reducción del número de materias que los alumnos recibían). Por otra parte la jornada liceal es de cinco horas y media (con recuperación). En tercer lugar se creó el espacio de "curriculum abiero" que busca respuesta a las necesidades del estudiantado (formado por equipó de docentes y directores). Se buscaron docentes con experiencia que fueron capacitados durante el mes de febrero. Esta experiencia alcanza a 5 de los alumnos que ingresaron a primer año. En cuanto a la Evaluación, se presentan cinco objetivos generales. El estudio, se desarrollará a lo largo de tres años y deberá ir adoptando variantes de métodos. La propuesta de cambio, implica, dos grandes aspectos: la propuesta programática y la de gestión. Dicha propuesta impacta tanto la gestión de los centros como el rendimiento de los estudiantes. El estudio se complementa con el seguimiento de la experiencia para 1997 y 1998. Seguimiento de la experiencia piloto del Ciclo Básico : Diseño y primeros resultados [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor . - Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN), 1996 . - 19 p. - (La Reforma de la Educación. Documento; 4) .
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYResumen: Se muestra la evolución de la matrícula inicial de Secundaria y del C.B.U. de U.T.U. en el total del país, (información presentada en un cuadro). En el comienzo del 1996 se comienza una experiencia innovado, que afecta 8 liceos y 4 escuelas técnicas. En una segunda parte se habla de la Reforma del Ciclo Básico en Curso. En una tercera parte se presenta una Evaluación de la experiencia piloto donde se establecen: a) Objetivos, b) Características, c) Focos y metodologías de estudio en 1996 que a su vez atienden: 1) El rendimiento de los estudiantes, 2) La propuesta programática, 3) La dimensión organizacional, 4) EL rol de dirección, 5) Metodología. Por último el seguimiento de la experiencia para 1997-98. Para finalizar el rendimiento de los estudiantes a través de pruebas externas, que se aplicarán a los alumnos. Fuentes: no se especifican. Contenidos: Los 8 liceos pilotos y las tres escuelas técnicas fueron seleccionados según tres criterios básicos. Los mismos fueron: i) PERFIL DEL DIRECTOR, (Personas con probada capacidad para la conducción de establecimientos), ii) El tamaño de los institutos (establecimientos pequeños), iii) La ubicación de los institutos en tanto que se trató, que los mismos pertencieran a zonas con características sociodemográficas heterogéneas. Desde el punto de vista curricular la reforma apuntó varios cambios. El curriculum está organizado en 5 áreas con base en asignaturas, (reducción del número de materias que los alumnos recibían). Por otra parte la jornada liceal es de cinco horas y media (con recuperación). En tercer lugar se creó el espacio de "curriculum abiero" que busca respuesta a las necesidades del estudiantado (formado por equipó de docentes y directores). Se buscaron docentes con experiencia que fueron capacitados durante el mes de febrero. Esta experiencia alcanza a 5 de los alumnos que ingresaron a primer año. En cuanto a la Evaluación, se presentan cinco objetivos generales. El estudio, se desarrollará a lo largo de tres años y deberá ir adoptando variantes de métodos. La propuesta de cambio, implica, dos grandes aspectos: la propuesta programática y la de gestión. Dicha propuesta impacta tanto la gestión de los centros como el rendimiento de los estudiantes. El estudio se complementa con el seguimiento de la experiencia para 1997 y 1998. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 33060 373.989 5 REF Doc. 4 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Síntesis de las principales políticas del quinquenio 2005-2009 / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay) (2010)
Título : Síntesis de las principales políticas del quinquenio 2005-2009 : documento de trabajo para la transición Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 199 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-688-11-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]SISTEMA EDUCATIVO
[Palabras claves]URUGUAYResumen: En este informe de transición, que como se verá no constituye una memoria quinquenal ni un balance de gestión, se presentan las síntesis de cada uno de esos documentos organizadas con el propósito de concentrar las miradas en los lineamientos estratégicos, los principales resultados y las perspectivas de cada política. Nota de contenido: Consejos de educación y dependencias del CODICEN.- Políticas transversales.- Programas con financiamiento internacional.- Planes, programas y proyectos de apoyo Síntesis de las principales políticas del quinquenio 2005-2009 : documento de trabajo para la transición [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN), 2010 . - 199 p.
ISBN : 978-9974-688-11-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]SISTEMA EDUCATIVO
[Palabras claves]URUGUAYResumen: En este informe de transición, que como se verá no constituye una memoria quinquenal ni un balance de gestión, se presentan las síntesis de cada uno de esos documentos organizadas con el propósito de concentrar las miradas en los lineamientos estratégicos, los principales resultados y las perspectivas de cada política. Nota de contenido: Consejos de educación y dependencias del CODICEN.- Políticas transversales.- Programas con financiamiento internacional.- Planes, programas y proyectos de apoyo Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 43803 379.2 ANEs 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible43804 379.2 ANEs c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible43805 379.2 ANEs c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible43806 379.2 ANEs c. 4 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Situaciones de violencia doméstica en adolescentes / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay) (2010)
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 49857 362.83 ADMs 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible49858 362.83 ADMs c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible49859 362.83 ADMs c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Sobre el Consejo de capacitación profesional y la educación no formal / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay) (1989)
Título : Sobre el Consejo de capacitación profesional y la educación no formal : 1986 Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 1989 Colección: Testimonios relacionados con su gestión Número de páginas: 29 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]EDUCACIÓN NO FORMAL
[Palabras claves]FORMACIÓN PROFESIONALSobre el Consejo de capacitación profesional y la educación no formal : 1986 [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor . - Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 1989 . - 29 p. - (Testimonios relacionados con su gestión) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]EDUCACIÓN NO FORMAL
[Palabras claves]FORMACIÓN PROFESIONALReserva
Reservar este documento
Ejemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 66223 379.989 5 ADMs 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Una transformación en marcha / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay) (2010)
Título : Una transformación en marcha : Políticas instrumentadas por el CODICEN 2005-2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 337 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-688-04-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYResumen: El texto expone las políticas concebidas desde el año 2005 con el propósito de impulsar la transformación de la educación pública no universitaria uruguaya. El autor entiende este proceso como un proceso permanente que recoge aportes valiosos producidos en etapas anteriores, presta atención a los cambios acaecidos en el contexto económico, social, demográfico y político, incorpora componentes sustantivos de una política educativa participativa y profundamente democrática y abre caminos para el desarrollo
futuro.Nota de contenido: Presentación. Marco conceptual. Innovaciones en la gestión del sistema. Nuevas áreas curriculares. Reflexiones y propuestas. En línea: http://www.anep.edu.uy/anep/phocadownload/Publicaciones/LibrosDigitales/una%20tr [...] Una transformación en marcha : Políticas instrumentadas por el CODICEN 2005-2009 [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN), 2010 . - 337 p.
ISBN : 978-9974-688-04-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYResumen: El texto expone las políticas concebidas desde el año 2005 con el propósito de impulsar la transformación de la educación pública no universitaria uruguaya. El autor entiende este proceso como un proceso permanente que recoge aportes valiosos producidos en etapas anteriores, presta atención a los cambios acaecidos en el contexto económico, social, demográfico y político, incorpora componentes sustantivos de una política educativa participativa y profundamente democrática y abre caminos para el desarrollo
futuro.Nota de contenido: Presentación. Marco conceptual. Innovaciones en la gestión del sistema. Nuevas áreas curriculares. Reflexiones y propuestas. En línea: http://www.anep.edu.uy/anep/phocadownload/Publicaciones/LibrosDigitales/una%20tr [...] Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 42911 370.989 5 TRA 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible42912 370.989 5 TRA c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible42913 370.989 5 TRA c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible42914 370.989 5 TRA c. 4 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible La vigencia real del principio de laicidad. El abandono colectivo del servicio público. El servicio de alimentación escolar en el interior de la república 1986-1990 / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay) (1990)
Título : La vigencia real del principio de laicidad. El abandono colectivo del servicio público. El servicio de alimentación escolar en el interior de la república 1986-1990 Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 1990 Colección: Testimonios relacionados con su gestión Número de páginas: 84 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]ALIMENTACIÓN
[Palabras claves]LAICISMO
[Palabras claves]LEGISLACIÓN
[Palabras claves]ORGANIZACIÓN ESCOLARLa vigencia real del principio de laicidad. El abandono colectivo del servicio público. El servicio de alimentación escolar en el interior de la república 1986-1990 [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor . - Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 1990 . - 84 p. - (Testimonios relacionados con su gestión) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]ALIMENTACIÓN
[Palabras claves]LAICISMO
[Palabras claves]LEGISLACIÓN
[Palabras claves]ORGANIZACIÓN ESCOLARReserva
Reservar este documento
Ejemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 24735 379.989 5 ADMv 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible La Reforma de la Educación, Doc. 1. Exposiciones del Codicen de la Anep ante la Comisión de Educación y Cultura del Senado de la República / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay) (1995)
Título de serie: La Reforma de la Educación, Doc. 1 Título : Exposiciones del Codicen de la Anep ante la Comisión de Educación y Cultura del Senado de la República Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 191 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYResumen: El documento transcribe las actas de varias reuniones mantenidas entre el CODICEN y la Comisión de Educación y Cultura del Senado de la República, entre junio y octubre de 1995 Nota de contenido: Evaluación de la Educación a nivel preescolar y de Primaria. Evolución de la enseñanza secundaria en el ámbito del crecimiento de la matrícula. Enfoque relacionado a Normas Educativas y Programáticas. Estadística relevante de la matrícula del Consejo de Educación Técnico Profesional. Propuesta presupuestal para la estrategia de la educación. Cursos de adultos: planificación y propuesta del sistema educativo. Desarrollo de la Educación en el ámbito presupuestal La Reforma de la Educación, Doc. 1. Exposiciones del Codicen de la Anep ante la Comisión de Educación y Cultura del Senado de la República [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 1995 . - 191 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYResumen: El documento transcribe las actas de varias reuniones mantenidas entre el CODICEN y la Comisión de Educación y Cultura del Senado de la República, entre junio y octubre de 1995 Nota de contenido: Evaluación de la Educación a nivel preescolar y de Primaria. Evolución de la enseñanza secundaria en el ámbito del crecimiento de la matrícula. Enfoque relacionado a Normas Educativas y Programáticas. Estadística relevante de la matrícula del Consejo de Educación Técnico Profesional. Propuesta presupuestal para la estrategia de la educación. Cursos de adultos: planificación y propuesta del sistema educativo. Desarrollo de la Educación en el ámbito presupuestal Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 33098 373.989 5 REF Doc. 1 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible33100 373.989 5 REF Doc. 1 c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible32594 373.989 5 REF Doc. 1 c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible La Reforma de la Educación, Doc. 2. Exposición del CODICEN de la ANEP ante la Comisión de Educación y Cultura de la Cámara de Representantes / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay) (1996)
Título de serie: La Reforma de la Educación, Doc. 2 Título : Exposición del CODICEN de la ANEP ante la Comisión de Educación y Cultura de la Cámara de Representantes Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 71 p Nota general: Título en la tapa: Ante las ocupaciones de los Liceos y Escuelas Técnicas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]MOVIMIENTO ESTUDIANTIL
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYResumen: Se transcribe el acta de la reunión mantenida entre el CODICEN y la Comisión de Educación y Cultura de la Cámara de Representantes en agosto de 1996. La misma refiere a la situación de la enseñanza, provocada por las ocupaciones de las instituciones de la Administración Nacional de Educación Pública La Reforma de la Educación, Doc. 2. Exposición del CODICEN de la ANEP ante la Comisión de Educación y Cultura de la Cámara de Representantes [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 1996 . - 71 p.
Título en la tapa: Ante las ocupaciones de los Liceos y Escuelas Técnicas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]MOVIMIENTO ESTUDIANTIL
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYResumen: Se transcribe el acta de la reunión mantenida entre el CODICEN y la Comisión de Educación y Cultura de la Cámara de Representantes en agosto de 1996. La misma refiere a la situación de la enseñanza, provocada por las ocupaciones de las instituciones de la Administración Nacional de Educación Pública Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 32560 373.989 5 REF Doc. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible32561 373.989 5 REF Doc. 2 c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible32562 373.989 5 REF Doc. 2 c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible La Reforma de la Educación, Doc. 3-4. Una visión del Ciclo Básico en el Uruguay / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay) (1996)
Título de serie: La Reforma de la Educación, Doc. 3-4 Título : Una visión del Ciclo Básico en el Uruguay : Los planes de estudio y el cambio educativo Otro título : Seguimiento de la experiencia piloto del ciclo básico. Diseño y primeros resultados Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor Mención de edición: UY Editorial: Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 41 p Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYLa Reforma de la Educación, Doc. 3-4. Una visión del Ciclo Básico en el Uruguay : Los planes de estudio y el cambio educativo ; Seguimiento de la experiencia piloto del ciclo básico. Diseño y primeros resultados [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor . - UY . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN), 1996 . - 41 p.
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYReserva
Reservar este documento
Ejemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 33059 373.989 5 REF Doc. 3-4 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible33343 373.989 5 REF Doc. 3-4 c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible33344 373.989 5 REF Doc. 3-4 c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible33345 373.989 5 REF Doc. 3-4 c. 4 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible33346 373.989 5 REF Doc. 3-4 c. 5 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible La Reforma de la Educación, Doc. 5. Docentes de secundaria / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay) (1995)
Título de serie: La Reforma de la Educación, Doc. 5 Título : Docentes de secundaria : a un año del censo de octubre de 1995 Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 15 p Clasificación: [Palabras claves]CENSOS
[Palabras claves]DOCENTES
[Palabras claves]ESTADÍSTICAS EDUCACIONALES
[Palabras claves]URUGUAYResumen: El objetivo de esta publicación es presentar los principales resultados del Segundo Censo Nacional de Docentes de Enseñanza Secundaria, realizado en noviembres de 1995, por el CODICEN. Se tomó como universo de estudio a la totalidad del centro docente, desde diversos ángulos: -a) El perfil social y demográfico de los profesores, -b) Su formación acadeémico-pedagógica, en general y por asignaturas, -c) La inserción laboral de los docentes en la ANEP, -d) La predisposición de los profesores a participar en cursos de capacitación, -e) El perfil de los docentes de los liceos en los que, a partir de 1996, se desarrolla la esperiencia piloto del Ciclo Básico. Las conclusiones del estudio fueron: 1) En relación a 1990, el cuerpo docente de Secundaria ha crecido, ha asistido a un porceso de feminización y se ha rejuvenecido, 2) El nivel de formación de los docentes, según área geográfica de trabajo es muy dispar, (Montevideo 45, Interior 20), 3) Un grupo importante de profesores desempeña su labor docentes con escasa dedicación semanal, lo que incide en su sentimiento de pertenencia con la institución y con el subsistema en el que la misma está inserta, 4) Actualmente la brecha entre los egresos del sistema y la cantidad de los titulados del IPA es abismal, 5) Es alta la deserción y retiro de profesores titulados. La Reforma de la Educación, Doc. 5. Docentes de secundaria : a un año del censo de octubre de 1995 [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 1995 . - 15 p.
Clasificación: [Palabras claves]CENSOS
[Palabras claves]DOCENTES
[Palabras claves]ESTADÍSTICAS EDUCACIONALES
[Palabras claves]URUGUAYResumen: El objetivo de esta publicación es presentar los principales resultados del Segundo Censo Nacional de Docentes de Enseñanza Secundaria, realizado en noviembres de 1995, por el CODICEN. Se tomó como universo de estudio a la totalidad del centro docente, desde diversos ángulos: -a) El perfil social y demográfico de los profesores, -b) Su formación acadeémico-pedagógica, en general y por asignaturas, -c) La inserción laboral de los docentes en la ANEP, -d) La predisposición de los profesores a participar en cursos de capacitación, -e) El perfil de los docentes de los liceos en los que, a partir de 1996, se desarrolla la esperiencia piloto del Ciclo Básico. Las conclusiones del estudio fueron: 1) En relación a 1990, el cuerpo docente de Secundaria ha crecido, ha asistido a un porceso de feminización y se ha rejuvenecido, 2) El nivel de formación de los docentes, según área geográfica de trabajo es muy dispar, (Montevideo 45, Interior 20), 3) Un grupo importante de profesores desempeña su labor docentes con escasa dedicación semanal, lo que incide en su sentimiento de pertenencia con la institución y con el subsistema en el que la misma está inserta, 4) Actualmente la brecha entre los egresos del sistema y la cantidad de los titulados del IPA es abismal, 5) Es alta la deserción y retiro de profesores titulados. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 32573 373.989 5 REF Doc. 5 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible32578 373.989 5 REF Doc. 5 c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible32584 373.989 5 REF Doc. 5 c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible65199 373.989 5 REF Doc. 5 c. 4 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Laura Médica La Reforma de la Educación, Doc. 9. Estudio de seguimiento de la experiencia piloto del ciclo básico / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay) (1998)
Título de serie: La Reforma de la Educación, Doc. 9 Título : Estudio de seguimiento de la experiencia piloto del ciclo básico : resultados de la implementación en 1997 Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: ca. 210 p Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES
[Palabras claves]EVALUACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYResumen: En el marco del Estudio de Seguimiento de la Experiencia Piloto dentro de la Reforma de la Educación este documento evalua dicha experiencia durante el año 1997 partiendo de la definición de las bases conceptuales y metodológicas de la investigación y profundizando en los resultados de la segunda fase correspondiente a 1997. En dicho año fueron 26 los centro con experiencia piloto 11 de los cuales ya la habían iniciado en 1996, los que reunieron aproximadamente a 6.300 estudiantes equivalente a un 9.5 de la matrícula total de 1ro. y 2do. del ciclo básico total de Enseñanza Secundaria. La investigación examina esta innovación educativa del CB desde diveros ángulos, con el fin de comprender un proceso de cambio complejo que ha afectado diversos aspectos de la vida de los centros siendo núcleos centrales de atención: la gestión educativa, el rendimiento académico de los estudiantes y las opiniones y actitudes de profesores y padres del alumnado. Nota de contenido: 1.Características de la investigación.- 2.La gestión de los Centros Piloto.- 3.Las familias frente a la experiencia piloto.- 4.Los resultados y los contextos sociales.- 5.La evaluación de aprendizajes por asignatura.- 6.Conclusiones.- Anexo I.- Anexo II.Pruebas La Reforma de la Educación, Doc. 9. Estudio de seguimiento de la experiencia piloto del ciclo básico : resultados de la implementación en 1997 [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN), 1998 . - ca. 210 p.
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES
[Palabras claves]EVALUACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYResumen: En el marco del Estudio de Seguimiento de la Experiencia Piloto dentro de la Reforma de la Educación este documento evalua dicha experiencia durante el año 1997 partiendo de la definición de las bases conceptuales y metodológicas de la investigación y profundizando en los resultados de la segunda fase correspondiente a 1997. En dicho año fueron 26 los centro con experiencia piloto 11 de los cuales ya la habían iniciado en 1996, los que reunieron aproximadamente a 6.300 estudiantes equivalente a un 9.5 de la matrícula total de 1ro. y 2do. del ciclo básico total de Enseñanza Secundaria. La investigación examina esta innovación educativa del CB desde diveros ángulos, con el fin de comprender un proceso de cambio complejo que ha afectado diversos aspectos de la vida de los centros siendo núcleos centrales de atención: la gestión educativa, el rendimiento académico de los estudiantes y las opiniones y actitudes de profesores y padres del alumnado. Nota de contenido: 1.Características de la investigación.- 2.La gestión de los Centros Piloto.- 3.Las familias frente a la experiencia piloto.- 4.Los resultados y los contextos sociales.- 5.La evaluación de aprendizajes por asignatura.- 6.Conclusiones.- Anexo I.- Anexo II.Pruebas Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 33055 373.989 5 REF Doc. 9 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible33047 373.989 5 REF Doc. 9 c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible33053 373.989 5 REF Doc. 9 c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible33049 373.989 5 REF Doc. 9 c. 4 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible33050 373.989 5 REF Doc. 9 c. 5 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Situación y perspectivas, v. 1. 1998 / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay) (1998)
Título de serie: Situación y perspectivas, v. 1 Título : 1998 : La educación uruguaya Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 81 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]ESTADÍSTICAS EDUCACIONALES
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYSituación y perspectivas, v. 1. 1998 : La educación uruguaya [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 1998 . - 81 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]ESTADÍSTICAS EDUCACIONALES
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYReserva
Reservar este documento
Ejemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 33732 370.989 5 SIT v. 1 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible35217 370.989 5 SIT v. 1 c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible35218 370.989 5 SIT v. 1 c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Situación y perspectivas, v. 2. 1999 / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay) (1998)
Título de serie: Situación y perspectivas, v. 2 Título : 1999 : La educación uruguaya Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 81 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYSituación y perspectivas, v. 2. 1999 : La educación uruguaya [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 1998 . - 81 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYReserva
Reservar este documento
Ejemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 35233 370.989 5 SIT v. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible35234 370.989 5 SIT v. 2 c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible