Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
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Autor Gustavo Bombini (1961-)
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsquedaEntre líneas / Maite Alvarado (2006)
Título : Entre líneas : teorías y enfoques en la enseñanza de la escritura, la gramática y la literatura Tipo de documento: texto impreso Autores: Maite Alvarado, Compilador ; Gustavo Bombini (1961-), Autor ; Marina Cortés, Autor ; María del Pilar Gaspar, Autor ; Laiza Otañi, Autor Editorial: Buenos Aires : Manantial Fecha de publicación: 2006 Colección: Biblioteca del docente Número de páginas: 144 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-500-067-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA
[Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LITERATURA
[Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
[Palabras claves]GRAMÁTICAResumen: Para formar usuarios competentes de la lengua, ¡es necesario conocer el sistema o basta con la práctica y la reflexión que ésta promueve? ¿Se puede enseñar a escribir sin enseñar gramática? ¿Qué gramática enseñar: la de la oración o la del texto? ¿A qué llamamos “testo”? ¿Qué se puede enseñar, en la relación con los textos, desde la lengua? Este libro está organizado en torno a estas preguntas, algunas de las cuales han recorrido el campo de la enseñanza de la lengua y de la literatura a lo largo de los dos últimos siglos. En los artículos que reúne se revisan las respuestas que se han dado a esas preguntas en distintos momentos y desde diferentes perspectivas, y algunas de las discusiones que aquellas han suscitado y aún siguen suscitando. Nota de contenido: -Enfoques en la enseñanza de la escritura / Maite Alvarado.
-La literatura en la escuela / Gustavo Bombini.
-Sobre la gramática / Laiza Otañi y María del Pilar Gaspar.
-Los textos. Marcos teóricos y prácticas de enseñanza / Marina Cortés.Entre líneas : teorías y enfoques en la enseñanza de la escritura, la gramática y la literatura [texto impreso] / Maite Alvarado, Compilador ; Gustavo Bombini (1961-), Autor ; Marina Cortés, Autor ; María del Pilar Gaspar, Autor ; Laiza Otañi, Autor . - Manantial, 2006 . - 144 p. - (Biblioteca del docente) .
ISBN : 978-987-500-067-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA
[Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LITERATURA
[Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
[Palabras claves]GRAMÁTICAResumen: Para formar usuarios competentes de la lengua, ¡es necesario conocer el sistema o basta con la práctica y la reflexión que ésta promueve? ¿Se puede enseñar a escribir sin enseñar gramática? ¿Qué gramática enseñar: la de la oración o la del texto? ¿A qué llamamos “testo”? ¿Qué se puede enseñar, en la relación con los textos, desde la lengua? Este libro está organizado en torno a estas preguntas, algunas de las cuales han recorrido el campo de la enseñanza de la lengua y de la literatura a lo largo de los dos últimos siglos. En los artículos que reúne se revisan las respuestas que se han dado a esas preguntas en distintos momentos y desde diferentes perspectivas, y algunas de las discusiones que aquellas han suscitado y aún siguen suscitando. Nota de contenido: -Enfoques en la enseñanza de la escritura / Maite Alvarado.
-La literatura en la escuela / Gustavo Bombini.
-Sobre la gramática / Laiza Otañi y María del Pilar Gaspar.
-Los textos. Marcos teóricos y prácticas de enseñanza / Marina Cortés.Reserva
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Disponible Los arrabales de la literatura / Gustavo Bombini (2004)
Título : Los arrabales de la literatura : La historia de la enseñanza literaria en la escuela secundaria argentina (1860-1960) Tipo de documento: texto impreso Autores: Gustavo Bombini (1961-), Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Miño y Dávila Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 415 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-946795--8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ARGENTINA
[Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LITERATURA
[Palabras claves]LITERATURA-ENSEÑANZAResumen: PREMIO AL MEJOR LIBRO DE EDUCACIÓN EDICIÓN 2004, otorgado por la FUNDACIÓN EL LIBRO. "Los arrabales de la literatura" es el título de una conferencia que Eduardo Gómez de Baquero dictó en 1924 en el Ateneo de Madrid, y allí el conferenciante se refirió a uno de los problemas que, como veremos, recorre buena parte de los debates en relación con la enseñanza literaria: el de la lectura directa de los textos literarios. Dice Gómez de Baquero: "Todo esto es importantísimo, sería ignorancia y rudeza el desdeñarlo, pero es, al cabo, complemento de los textos, glosa, comentario, explicación (...) Mientras no se conocen los textos, por mucho que se hayan visitado esos arrabales de la Literatura, no se sabe Literatura; nos andamos por los márgenes del libro, por las glosas de los escoliastas". Los arrabales de la literatura : La historia de la enseñanza literaria en la escuela secundaria argentina (1860-1960) [texto impreso] / Gustavo Bombini (1961-), Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Miño y Dávila, 2004 . - 415 p.
ISBN : 978-950-946795--8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ARGENTINA
[Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LITERATURA
[Palabras claves]LITERATURA-ENSEÑANZAResumen: PREMIO AL MEJOR LIBRO DE EDUCACIÓN EDICIÓN 2004, otorgado por la FUNDACIÓN EL LIBRO. "Los arrabales de la literatura" es el título de una conferencia que Eduardo Gómez de Baquero dictó en 1924 en el Ateneo de Madrid, y allí el conferenciante se refirió a uno de los problemas que, como veremos, recorre buena parte de los debates en relación con la enseñanza literaria: el de la lectura directa de los textos literarios. Dice Gómez de Baquero: "Todo esto es importantísimo, sería ignorancia y rudeza el desdeñarlo, pero es, al cabo, complemento de los textos, glosa, comentario, explicación (...) Mientras no se conocen los textos, por mucho que se hayan visitado esos arrabales de la Literatura, no se sabe Literatura; nos andamos por los márgenes del libro, por las glosas de los escoliastas". Reserva
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DisponibleDonación Stella Emmi Reinventar la enseñanza de la lengua y la literatura / Gustavo Bombini (2006)
Título : Reinventar la enseñanza de la lengua y la literatura Tipo de documento: texto impreso Autores: Gustavo Bombini (1961-), Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Libros del Zorzal Fecha de publicación: 2006 Colección: Formación Docente. Lengua y Literatura num. 1 Número de páginas: 124 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-599-015-9 Nota general: La tarea cotidiana de los profesores de lengua y literatura está atravesada en la actualidad por una serie de interrogantes e incertidumbres acerca de su sentido, de sus propósitos y del modo de resolver en la práctica estos desafíos constantes.
El conocimiento escolar sobre la lengua y la literatura, determinado por las sucesivas transformaciones del sistema educativo y por los cambios en los contenidos curriculares, la práctica del aula acuciada por múltiples factores sociales, los cambios en los modos en que los adolescentes y los jóvenes se ponen en contacto con el universo de la lectura y la escritura en el contexto de veloces transformaciones culturales y tecnológicas, nuevas estéticas y nuevos modos de resignificar la propia identidad profesional de los profesores de lengua y literatura son algunas de las preguntas que se formulan en este libro y sobre las que se adelantan algunas reflexiones, algunas respuestas posibles para volver a interrogarnos sobre nuestra tarea, para reinventar nuestros modos de enseñar lengua y literatura. Libros del ZorzalIdioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZA
[Palabras claves]LITERATURA-ENSEÑANZAReinventar la enseñanza de la lengua y la literatura [texto impreso] / Gustavo Bombini (1961-), Autor . - Libros del Zorzal, 2006 . - 124 p.. - (Formación Docente. Lengua y Literatura; 1) .
ISBN : 978-987-599-015-9
La tarea cotidiana de los profesores de lengua y literatura está atravesada en la actualidad por una serie de interrogantes e incertidumbres acerca de su sentido, de sus propósitos y del modo de resolver en la práctica estos desafíos constantes.
El conocimiento escolar sobre la lengua y la literatura, determinado por las sucesivas transformaciones del sistema educativo y por los cambios en los contenidos curriculares, la práctica del aula acuciada por múltiples factores sociales, los cambios en los modos en que los adolescentes y los jóvenes se ponen en contacto con el universo de la lectura y la escritura en el contexto de veloces transformaciones culturales y tecnológicas, nuevas estéticas y nuevos modos de resignificar la propia identidad profesional de los profesores de lengua y literatura son algunas de las preguntas que se formulan en este libro y sobre las que se adelantan algunas reflexiones, algunas respuestas posibles para volver a interrogarnos sobre nuestra tarea, para reinventar nuestros modos de enseñar lengua y literatura. Libros del Zorzal
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZA
[Palabras claves]LITERATURA-ENSEÑANZAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 55446 372.6 BOMr 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación
Título : La trama de los textos : Problemas de la enseñanza de la literatura Tipo de documento: texto impreso Autores: Gustavo Bombini (1961-), Autor Editorial: Buenos Aires : Lugar Fecha de publicación: 2005 Colección: Relecturas Número de páginas: 130 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-89222-8-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CRÍTICA LITERARIA
[Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LITERATURA
[Palabras claves]LITERATURA-ENSEÑANZAEn línea: https://books.google.com.uy/books?id=SyYL0MXfTQMC&pg=PA99&lpg=PA99&dq=la+trama+d [...] La trama de los textos : Problemas de la enseñanza de la literatura [texto impreso] / Gustavo Bombini (1961-), Autor . - Lugar, 2005 . - 130 p.. - (Relecturas) .
ISBN : 978-950-89222-8-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CRÍTICA LITERARIA
[Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LITERATURA
[Palabras claves]LITERATURA-ENSEÑANZAEn línea: https://books.google.com.uy/books?id=SyYL0MXfTQMC&pg=PA99&lpg=PA99&dq=la+trama+d [...] Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 57229 807 BOMt 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Stella Emmi Textos en contexto, v. 5. La literatura en la escuela / Teresa Colomer (2002)
Título de serie: Textos en contexto, v. 5 Título : La literatura en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Teresa Colomer, Autor ; María Susana Capitanelli, Autor ; Paola Piacenza, Autor ; Claudia Molinari, Autor ; Ana Siro, Autor ; Daniel Altamiranda, Autor ; Graciela Perriconi, Autor ; Gustavo Bombini (1961-), Autor Editorial: Buenos Aires : Asociación Internacional de Lectura (IRA) Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 134 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]LECTURA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS
[Palabras claves]LITERATURA-ENSEÑANZANota de contenido: ¿Qué significa progresar en competencia literaria?.-- La literatura en la escuela: criterios de actuación y procedimientos.-- Enseñanza de la literatura y canon escolar.-- Hablar sobre los libros en el Jardín de Infantes.-- Intercambio entre lectores. Un espacio para la construcción colectiva de sentido en el tercer ciclo.-- La lectura en el nivel de educación superior: hacia la formación de lectores suspicaces.-- Qué gana y qué pierde la literatura en el ámbito de la escuela.-- Prácticas de enseñanza/prácticas de lectura de literatura: nuevas perspectivas Textos en contexto, v. 5. La literatura en la escuela [texto impreso] / Teresa Colomer, Autor ; María Susana Capitanelli, Autor ; Paola Piacenza, Autor ; Claudia Molinari, Autor ; Ana Siro, Autor ; Daniel Altamiranda, Autor ; Graciela Perriconi, Autor ; Gustavo Bombini (1961-), Autor . - Buenos Aires : Asociación Internacional de Lectura (IRA), 2002 . - 134 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]LECTURA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS
[Palabras claves]LITERATURA-ENSEÑANZANota de contenido: ¿Qué significa progresar en competencia literaria?.-- La literatura en la escuela: criterios de actuación y procedimientos.-- Enseñanza de la literatura y canon escolar.-- Hablar sobre los libros en el Jardín de Infantes.-- Intercambio entre lectores. Un espacio para la construcción colectiva de sentido en el tercer ciclo.-- La lectura en el nivel de educación superior: hacia la formación de lectores suspicaces.-- Qué gana y qué pierde la literatura en el ámbito de la escuela.-- Prácticas de enseñanza/prácticas de lectura de literatura: nuevas perspectivas Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 49764 418.4 TEX 5 7 días Colección general Libros Domicilio
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