Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de inicio con las últimas noticias... |
Información del autor
Autor Jesús María Goñi
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsquedaEl currículum de matemáticas en los inicios del siglo XXI / Jesús María Goñi (2000)
Título : El currículum de matemáticas en los inicios del siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús María Goñi, Compilador ; Claudi Alsina, Autor ; Dámaso Ávila Plasencia, Autor ; Carme Burgués Flamerich, Autor ; Jordi Comellas, Autor ; Fernando Corbalán (1948-), Autor ; María Angélica García Delgado, Autor ; Corinne Hahn, Autor ; Jaume Serra, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2000 Colección: Bibliotecas de Uno num. 152 Número de páginas: 122 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-243-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CURRÍCULO
[Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICANota de contenido: Mañana será otro día: un reto matemático llamado futuro
Claudi Alsina Català
La enseñanza de las matemáticas: aspectos sociológicos y pedagógicos
Jesús Goñi Zabala
El curriculum de primaria
Carmen Burgués Flamarich
El curriculum en la ESO
Fernando Corbalán Yuste
El curriculum en el bachillerato
Jordi Comellas, Jaume Serra Nogués
Matemáticas, cambio social y formación de personas adultas
Dámaso Ávila Plasencia, María Angélica García Delgado
Las matemáticas dentro de los cursos de formación ofrecidos por la Cámara de Comercio e Industria de París
Corinne HahnEl currículum de matemáticas en los inicios del siglo XXI [texto impreso] / Jesús María Goñi, Compilador ; Claudi Alsina, Autor ; Dámaso Ávila Plasencia, Autor ; Carme Burgués Flamerich, Autor ; Jordi Comellas, Autor ; Fernando Corbalán (1948-), Autor ; María Angélica García Delgado, Autor ; Corinne Hahn, Autor ; Jaume Serra, Autor . - Graó, 2000 . - 122 p. - (Bibliotecas de Uno; 152) .
ISBN : 978-84-7827-243-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CURRÍCULO
[Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICANota de contenido: Mañana será otro día: un reto matemático llamado futuro
Claudi Alsina Català
La enseñanza de las matemáticas: aspectos sociológicos y pedagógicos
Jesús Goñi Zabala
El curriculum de primaria
Carmen Burgués Flamarich
El curriculum en la ESO
Fernando Corbalán Yuste
El curriculum en el bachillerato
Jordi Comellas, Jaume Serra Nogués
Matemáticas, cambio social y formación de personas adultas
Dámaso Ávila Plasencia, María Angélica García Delgado
Las matemáticas dentro de los cursos de formación ofrecidos por la Cámara de Comercio e Industria de París
Corinne HahnReserva
Reservar este documento
Ejemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 49116 510.7 GOÑc 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible34382 510.7 GOÑc c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible34381 510.7 GOÑc c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleCompra Didáctica de las Matemáticas / Jesús María Goñi (2011)
Título : Didáctica de las Matemáticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús María Goñi, Compilador Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2011 Colección: Formación del Profesorado. Educación Secundaria num. 12 vol. 2 Número de páginas: 218 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-998004-4-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA Resumen: Este libro está escrito pensando en la acción didáctica de los docentes desde el punto de vista de su práctica profesional. Por esta razón, desarrolla los siguientes apartados desde la lógica de las acciones profesionales unidas a la práctica docente en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas: finalidades, propuesta de tareas, evaluación, planificación curricular, procesos de aprendizaje y acción comunicativa. Útil tanto para el profesor en formación inicial (Máster de Secundaria) como para el docente en ejercicio que desee potenciar su desarrollo profesional. Nota de contenido: Las finalidades del currículo de Matemáticas en Secundaria y Bachillerato. Jesús María Goñi.-- Tareas matemáticas en la educación secundaria. Ma. Carmen Penalva y Salvador Linares.-- Los recursos que utilizar. Fernando Corbalán.-- Competencias, aprendizaje y evaluación. Joaquín Giménez y Yuli M. Vanegas.-- La programación como labor del docente de Matemáticas. Jesús María Goñi e Irene López-Goñi.-- Aprendizaje de las matemáticas en la educación secundaria. Julia Valls.-- Interacción comunicativa y lenguaje en la clase de Matemáticas. Jesús María Goñi Didáctica de las Matemáticas [texto impreso] / Jesús María Goñi, Compilador . - Graó, 2011 . - 218 p. - (Formación del Profesorado. Educación Secundaria; 12 vol. 2) .
ISBN : 978-84-998004-4-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA Resumen: Este libro está escrito pensando en la acción didáctica de los docentes desde el punto de vista de su práctica profesional. Por esta razón, desarrolla los siguientes apartados desde la lógica de las acciones profesionales unidas a la práctica docente en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas: finalidades, propuesta de tareas, evaluación, planificación curricular, procesos de aprendizaje y acción comunicativa. Útil tanto para el profesor en formación inicial (Máster de Secundaria) como para el docente en ejercicio que desee potenciar su desarrollo profesional. Nota de contenido: Las finalidades del currículo de Matemáticas en Secundaria y Bachillerato. Jesús María Goñi.-- Tareas matemáticas en la educación secundaria. Ma. Carmen Penalva y Salvador Linares.-- Los recursos que utilizar. Fernando Corbalán.-- Competencias, aprendizaje y evaluación. Joaquín Giménez y Yuli M. Vanegas.-- La programación como labor del docente de Matemáticas. Jesús María Goñi e Irene López-Goñi.-- Aprendizaje de las matemáticas en la educación secundaria. Julia Valls.-- Interacción comunicativa y lenguaje en la clase de Matemáticas. Jesús María Goñi Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 52981 510.7 GOÑ v. 12 p. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Educación matemática y ciudadanía / María Luz Callejo (2010)
Título : Educación matemática y ciudadanía Tipo de documento: texto impreso Autores: María Luz Callejo, Compilador ; Jesús María Goñi, Compilador ; Claudi Alsina Catalá, Autor ; Joaquín Giménez Rodríguez, Autor ; Núria Planas, Autor ; Marta Civil, Autor ; Inés María Gómez-Chacón, Autor ; Yuly M. Vanegas, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2010 Colección: Biblioteca de Uno num. 282 Número de páginas: 168 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-979-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA
[Palabras claves]FORMACIÓN CIUDADANAResumen: ¿Qué enfoques de la educación matemática favorecen la formación de ciudadanas y ciudadanos bien informados, participativos, críticos, conscientes de sus derechos y responsables de sus deberes, en el contexto social y político en el que viven?, ¿qué propuestas curriculares son más adecuadas para este tipo de formación?, ¿qué preparación necesita el profesorado? Éstas son algunas de las preguntas a las que este libro, dirigido principalmente al profesorado de matemáticas tanto en formación como en ejercicio, trata de responder. Trecho Nota de contenido: La aspiración a la ciudadanía y el desarrollo de la competencia matemática · Matemáticas: mente disciplinar, mente creativa, mente ética. Una propuesta de educación ciudadana · Matemáticas para la ciudadanía · Disfrutar de y luchar por los derechos humanos: la matemáticas también cuentan · Participación, diversidad lingüística y aprendizaje matemático · Aprender a enseñar matemáticas y educar en ciudadanía. Educación matemática y ciudadanía [texto impreso] / María Luz Callejo, Compilador ; Jesús María Goñi, Compilador ; Claudi Alsina Catalá, Autor ; Joaquín Giménez Rodríguez, Autor ; Núria Planas, Autor ; Marta Civil, Autor ; Inés María Gómez-Chacón, Autor ; Yuly M. Vanegas, Autor . - Graó, 2010 . - 168 p. : il. - (Biblioteca de Uno; 282) .
ISBN : 978-84-7827-979-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA
[Palabras claves]FORMACIÓN CIUDADANAResumen: ¿Qué enfoques de la educación matemática favorecen la formación de ciudadanas y ciudadanos bien informados, participativos, críticos, conscientes de sus derechos y responsables de sus deberes, en el contexto social y político en el que viven?, ¿qué propuestas curriculares son más adecuadas para este tipo de formación?, ¿qué preparación necesita el profesorado? Éstas son algunas de las preguntas a las que este libro, dirigido principalmente al profesorado de matemáticas tanto en formación como en ejercicio, trata de responder. Trecho Nota de contenido: La aspiración a la ciudadanía y el desarrollo de la competencia matemática · Matemáticas: mente disciplinar, mente creativa, mente ética. Una propuesta de educación ciudadana · Matemáticas para la ciudadanía · Disfrutar de y luchar por los derechos humanos: la matemáticas también cuentan · Participación, diversidad lingüística y aprendizaje matemático · Aprender a enseñar matemáticas y educar en ciudadanía. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 60308 510.7 CALe 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleCompra Matemáticas / Jesús María Goñi (2011)
Título : Matemáticas : complementos de formación disciplinar Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús María Goñi, Compilador Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2011 Colección: Formación del Profesorado. Educación Secundaria num. 12 vol. 1 Número de páginas: 218 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-998004-5-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA GEOMETRÍA
[Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICAResumen: El libro debe servir de base para reconstruir de manera activa y significativa los contenidos matemáticos que se imparten en los currículos de las etapas correspondientes. La competencia docente se basa, entre otras cuestiones, en un conocimiento bien fundado de los contenidos que hay que trabajar en el aula. Las actividades que se incorporan también tienen la finalidad de colaborar en la construcción de ese conocimiento que consideramos fundamental para el desarrollo profesional. Temas centrales: El currículo de Matemáticas en la educación secundaria obligatoria y el bachillerato. Procesos matemáticos en la educación secundaria. Aritmética y álgebra. Magnitudes y medida. Geometría. Funciones. Estadística y probabilidad. Nota de contenido: 1. El currículo de matemáticas en la educación secundaria obligatoria y el bachillerato / Jesús María Goñi ; 2. Procesos matemáticos en la educación secundaria / Germán Torregrosa y María Luz Callejo ; 3. Aritmética y álgebra / Jesús Fernández Domínguez y José Muñoz ; 4. Magnitudes y medida / Santiago Fernández Fernández ; 5. Geometría / Roma Pujol ; 6. Funciones / Vicenc Font ; 7. Estadística y probabilidad / José ignacio Barragués Matemáticas : complementos de formación disciplinar [texto impreso] / Jesús María Goñi, Compilador . - Graó, 2011 . - 218 p. - (Formación del Profesorado. Educación Secundaria; 12 vol. 1) .
ISBN : 978-84-998004-5-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA GEOMETRÍA
[Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICAResumen: El libro debe servir de base para reconstruir de manera activa y significativa los contenidos matemáticos que se imparten en los currículos de las etapas correspondientes. La competencia docente se basa, entre otras cuestiones, en un conocimiento bien fundado de los contenidos que hay que trabajar en el aula. Las actividades que se incorporan también tienen la finalidad de colaborar en la construcción de ese conocimiento que consideramos fundamental para el desarrollo profesional. Temas centrales: El currículo de Matemáticas en la educación secundaria obligatoria y el bachillerato. Procesos matemáticos en la educación secundaria. Aritmética y álgebra. Magnitudes y medida. Geometría. Funciones. Estadística y probabilidad. Nota de contenido: 1. El currículo de matemáticas en la educación secundaria obligatoria y el bachillerato / Jesús María Goñi ; 2. Procesos matemáticos en la educación secundaria / Germán Torregrosa y María Luz Callejo ; 3. Aritmética y álgebra / Jesús Fernández Domínguez y José Muñoz ; 4. Magnitudes y medida / Santiago Fernández Fernández ; 5. Geometría / Roma Pujol ; 6. Funciones / Vicenc Font ; 7. Estadística y probabilidad / José ignacio Barragués Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 52986 510.7 GOÑ v. 12 p. 1 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Matemáticas e interculturalidad / Jesús María Goñi (2006)
Título : Matemáticas e interculturalidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús María Goñi, Compilador ; Miguel Albertí, Autor ; Sandra Burgos, Autor ; Ruy Díaz, Autor ; Mònica Domínguez, Autor ; Gema Fioriti, Autor ; Núria Gorgorió, Autor ; Chateaubriand Nunes, Autor ; María Luisa Oliveras, Autor ; Núria Planas, Autor ; Montserrat Prat, Autor ; Francisco Javier Rojas, Autor ; Montserrat Santesteban, Autor ; Xavier Vilella, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2006 Colección: Biblioteca de Uno num. 232 Número de páginas: 149 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-464-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA
[Palabras claves]DIVERSIDAD CULTURAL
[Palabras claves]MULTICULTURALISMOResumen: El libro plantea que, en la actualidad, las matemáticas deben pasar de una concepción cultural única a una visión más amplia que contemple una mayor conexión entre la asignatura y el medio social en el que se da.
Las matemáticas son un producto cultural de los diferentes pueblos que las han desarrollado en función de sus necesidades y realidad. Su enseñanza, por tanto, no es neutra sino que está cargada de significados y valores culturales.
Desde esta idea, este interesante libro plantea la interculturalidad en las aulas desde la asignatura de matemáticas. Y reflexiona sobre los parámetros culturales y sociológicos de esta disciplina. La última parte se centra en etnomatemática.Nota de contenido: El aula de matemáticas multicultural: distancia cultural, normas y negociación
María Núria Gorgorió i Solá, Montserrat Prat, Montserrat Santesteban
Etnomatemáticas y cognición situada: cuestión de "ingenios"
Miquel Albertí Palmer, María Núria Gorgorió i Solá
La participación en el aula de matemáticas
Sandra Burgos, Mónica Domínguez, Núria Planas, Francisco Javier Rojas Ruiz, Xavier Vilella i Miró
El conocimiento matemático y el conjunto de conocimientos culturales en la perspectiva sociológica
Chateaubriand Nunes
Inclusión de la aritmética maya en la propuesta de currículo nacional básico de Honduras
Ruy Díaz
Conocimiento geométrico situado en el contexto del trabajo
Gema Fioriti, María Núria Gorgorió i Solá
Etnomatemáticas: de la multiculturalidad al mestizaje
María Luisa Oliveras ContrerasMatemáticas e interculturalidad [texto impreso] / Jesús María Goñi, Compilador ; Miguel Albertí, Autor ; Sandra Burgos, Autor ; Ruy Díaz, Autor ; Mònica Domínguez, Autor ; Gema Fioriti, Autor ; Núria Gorgorió, Autor ; Chateaubriand Nunes, Autor ; María Luisa Oliveras, Autor ; Núria Planas, Autor ; Montserrat Prat, Autor ; Francisco Javier Rojas, Autor ; Montserrat Santesteban, Autor ; Xavier Vilella, Autor . - Graó, 2006 . - 149 p. - (Biblioteca de Uno; 232) .
ISBN : 978-84-7827-464-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA
[Palabras claves]DIVERSIDAD CULTURAL
[Palabras claves]MULTICULTURALISMOResumen: El libro plantea que, en la actualidad, las matemáticas deben pasar de una concepción cultural única a una visión más amplia que contemple una mayor conexión entre la asignatura y el medio social en el que se da.
Las matemáticas son un producto cultural de los diferentes pueblos que las han desarrollado en función de sus necesidades y realidad. Su enseñanza, por tanto, no es neutra sino que está cargada de significados y valores culturales.
Desde esta idea, este interesante libro plantea la interculturalidad en las aulas desde la asignatura de matemáticas. Y reflexiona sobre los parámetros culturales y sociológicos de esta disciplina. La última parte se centra en etnomatemática.Nota de contenido: El aula de matemáticas multicultural: distancia cultural, normas y negociación
María Núria Gorgorió i Solá, Montserrat Prat, Montserrat Santesteban
Etnomatemáticas y cognición situada: cuestión de "ingenios"
Miquel Albertí Palmer, María Núria Gorgorió i Solá
La participación en el aula de matemáticas
Sandra Burgos, Mónica Domínguez, Núria Planas, Francisco Javier Rojas Ruiz, Xavier Vilella i Miró
El conocimiento matemático y el conjunto de conocimientos culturales en la perspectiva sociológica
Chateaubriand Nunes
Inclusión de la aritmética maya en la propuesta de currículo nacional básico de Honduras
Ruy Díaz
Conocimiento geométrico situado en el contexto del trabajo
Gema Fioriti, María Núria Gorgorió i Solá
Etnomatemáticas: de la multiculturalidad al mestizaje
María Luisa Oliveras ContrerasReserva
Reservar este documento
Ejemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 60368 510.7 GONm 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleCompra Matemáticas / Jesús María Goñi (2011)
Título : Matemáticas : investigación, innovación y buenas prácticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús María Goñi, Compilador Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2011 Colección: Formación del Profesorado. Educación Secundaria num. 12 vol. 3 Número de páginas: 178 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-998004-3-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA Resumen: Este libro se ha escrito pensando en la necesidad de aportar materiales que sirvan para trabajar las competencias profesionales relacionadas con los procesos de investigación e innovación en el aula, las cuales son una parte fundamental de las competencias profesionales que queremos desarrollar. Las buenas prácticas que se incluyen en este libro pretenden ejemplificar a nivel del aula muchas de las ideas desarrolladas en los apartados destinados a los procesos de investigación e innovación citados anteriormente. Útil tanto para el profesorado en formación inicial (Máster de Secundaria) como para los docentes en ejercicio que deseen potenciar su desarrollo profesional. Nota de contenido: Inicio a la investigación en la enseñanza de las Matemáticas en secundaria y bachillerato. Viçenc Font y Juan D. Godino, Buenas prácticas en la enseñanza de las Matemáticas en secundaria y bachillerato. Nuria Planas.-- Desarrollo de una guía para la realización del practicum. Jesús María Goñi.-- Fuentes y recursos Matemáticas : investigación, innovación y buenas prácticas [texto impreso] / Jesús María Goñi, Compilador . - Graó, 2011 . - 178 p. - (Formación del Profesorado. Educación Secundaria; 12 vol. 3) .
ISBN : 978-84-998004-3-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA Resumen: Este libro se ha escrito pensando en la necesidad de aportar materiales que sirvan para trabajar las competencias profesionales relacionadas con los procesos de investigación e innovación en el aula, las cuales son una parte fundamental de las competencias profesionales que queremos desarrollar. Las buenas prácticas que se incluyen en este libro pretenden ejemplificar a nivel del aula muchas de las ideas desarrolladas en los apartados destinados a los procesos de investigación e innovación citados anteriormente. Útil tanto para el profesorado en formación inicial (Máster de Secundaria) como para los docentes en ejercicio que deseen potenciar su desarrollo profesional. Nota de contenido: Inicio a la investigación en la enseñanza de las Matemáticas en secundaria y bachillerato. Viçenc Font y Juan D. Godino, Buenas prácticas en la enseñanza de las Matemáticas en secundaria y bachillerato. Nuria Planas.-- Desarrollo de una guía para la realización del practicum. Jesús María Goñi.-- Fuentes y recursos Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 52987 510.7 GOÑ v. 12 p. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible