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Carácter y estructura social / Hans Gerth
Título : Carácter y estructura social Tipo de documento: texto impreso Autores: Hans Gerth, Autor ; C. Wright Mills, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Número de páginas: 444 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CONDUCTA-PSICOLOGÍA
[Palabras claves]ESTRUCTURA SOCIAL
[Palabras claves]INSTITUCIONES SOCIALES
[Palabras claves]PSICOLOGÍA SOCIALNota de contenido: Prefacio
Prólogo
Parte 1: Introducción
1. Perspectivas
2. Carácter y estructura social
Parte 2: Estructura de carácter
3. Organismo y estructura psíquica
4. La persona
5. Sociología de la motivación
6. Biografía y tipos de infancia
Parte 3: Estructura social
7. Instituciones y personas
8. Ordenes institucionales y controles sociales, I
9. Ordenes institucionales y controle sociales, II
10. Esferas de símbolos
11. Estratificación y órdenes institucionales
12. La unidad de las estructuras sociales
Parte 4: Dinámica
13. Cambio histórico-social
14. La sociología del liderazgo
15. Conducta colectiva
16. Tendencias principales
Bibliografía
Bibliografía castellanaCarácter y estructura social [texto impreso] / Hans Gerth, Autor ; C. Wright Mills, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Paidós, [s.d.] . - 444 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CONDUCTA-PSICOLOGÍA
[Palabras claves]ESTRUCTURA SOCIAL
[Palabras claves]INSTITUCIONES SOCIALES
[Palabras claves]PSICOLOGÍA SOCIALNota de contenido: Prefacio
Prólogo
Parte 1: Introducción
1. Perspectivas
2. Carácter y estructura social
Parte 2: Estructura de carácter
3. Organismo y estructura psíquica
4. La persona
5. Sociología de la motivación
6. Biografía y tipos de infancia
Parte 3: Estructura social
7. Instituciones y personas
8. Ordenes institucionales y controles sociales, I
9. Ordenes institucionales y controle sociales, II
10. Esferas de símbolos
11. Estratificación y órdenes institucionales
12. La unidad de las estructuras sociales
Parte 4: Dinámica
13. Cambio histórico-social
14. La sociología del liderazgo
15. Conducta colectiva
16. Tendencias principales
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 55713 302 GERc 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible55714 302 GERc c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Chicos en banda / Silvia Duschatzky (2006)
Título : Chicos en banda : los caminos de la subjetividad en el declive de las instituciones Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia Duschatzky, Autor ; Cristina Corea Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 2006 Colección: Tramas Sociales num. 15 Número de páginas: 208 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-4515-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]INSTITUCIONES EDUCATIVAS
[Palabras claves]INSTITUCIONES SOCIALES
[Palabras claves]JÓVENES
[Palabras claves]PROBLEMAS SOCIALESResumen: Este libro habla de las experiencias de los chicos en el declive de las instituciones. Para una mirada instituida según los hábitos estatales, los chicos sin instituciones están en banda, a la deriva. Y sin familia portadora de ley, sin escuelas productoras de ciudadanía y sin Estado protector, ¿cómo se puede ser un chico?
Pero los chicos también viven en bandas, habitan en esas redes inventadas, construidas, sostenidas, las durísimas condiciones que los atraviesan. Las bandas de los chicos son universos en los que se sufre, se piensa, se arman lazos, y constituyen territorios de experiencias subjetivas. Aun cuando viven en un terreno de declinación institucional, los chicos habitan sus bandas. Queda, entonces, latiendo la pregunta: ¿qué sucede con las instituciones cuando no hay instituciones? ¿Acaso se acabó la escuela? Las autoras se corren de las profecías y sostienen que habrá escuela allí donde haya algo que fundar; habrá escuela en la experiencia de ser afectados por unas prácticas que, según la situación, se decide nombrar como escuela.Nota de contenido: Prólogo
Introducción
1. Escenarios de expulsión social y subjetividad
2. Territorios juveniles emergentes
2.1. Los ritos
2.2. Las creencias
2.3. El choreo
2.4. El farseo y otras yerbas
3. Nuevos rostros juveniles
3.1. La fraternidad y el aguante
3.2. La subjetividad de varones y mujeres
3.2.1. Las condiciones
3.2.2. Caída del paradigma burgués de la diferencia sexual
4. Las instituciones en la pendiente
4.1. Las figuras de autoridad familiar
4.1.1. Desubjetivación
4.1.2. Resistencia
4.1.3. Invención
4.2. La escuela entre la destitución y la invención
4.2.1. Desubjetivación
4.2.2. Resistencia
4.2.3. Invención
Epílogo. Notas sobre la implicación
Testimonios
Entrevista a los padres de Maxi
Conversación con Renzo y Ángel
Conversación con Mauricio
Relato del encuentro entre Pilo y César "Como gato en el tejado"
Conversación entre un grupo de chicos y chicas "La calle de las brujas"
Entrevista
Entrevista a Brenda
Chicos en banda : los caminos de la subjetividad en el declive de las instituciones [texto impreso] / Silvia Duschatzky, Autor ; Cristina Corea . - Paidós, 2006 . - 208 p. - (Tramas Sociales; 15) .
ISSN : 978-950-12-4515-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]INSTITUCIONES EDUCATIVAS
[Palabras claves]INSTITUCIONES SOCIALES
[Palabras claves]JÓVENES
[Palabras claves]PROBLEMAS SOCIALESResumen: Este libro habla de las experiencias de los chicos en el declive de las instituciones. Para una mirada instituida según los hábitos estatales, los chicos sin instituciones están en banda, a la deriva. Y sin familia portadora de ley, sin escuelas productoras de ciudadanía y sin Estado protector, ¿cómo se puede ser un chico?
Pero los chicos también viven en bandas, habitan en esas redes inventadas, construidas, sostenidas, las durísimas condiciones que los atraviesan. Las bandas de los chicos son universos en los que se sufre, se piensa, se arman lazos, y constituyen territorios de experiencias subjetivas. Aun cuando viven en un terreno de declinación institucional, los chicos habitan sus bandas. Queda, entonces, latiendo la pregunta: ¿qué sucede con las instituciones cuando no hay instituciones? ¿Acaso se acabó la escuela? Las autoras se corren de las profecías y sostienen que habrá escuela allí donde haya algo que fundar; habrá escuela en la experiencia de ser afectados por unas prácticas que, según la situación, se decide nombrar como escuela.Nota de contenido: Prólogo
Introducción
1. Escenarios de expulsión social y subjetividad
2. Territorios juveniles emergentes
2.1. Los ritos
2.2. Las creencias
2.3. El choreo
2.4. El farseo y otras yerbas
3. Nuevos rostros juveniles
3.1. La fraternidad y el aguante
3.2. La subjetividad de varones y mujeres
3.2.1. Las condiciones
3.2.2. Caída del paradigma burgués de la diferencia sexual
4. Las instituciones en la pendiente
4.1. Las figuras de autoridad familiar
4.1.1. Desubjetivación
4.1.2. Resistencia
4.1.3. Invención
4.2. La escuela entre la destitución y la invención
4.2.1. Desubjetivación
4.2.2. Resistencia
4.2.3. Invención
Epílogo. Notas sobre la implicación
Testimonios
Entrevista a los padres de Maxi
Conversación con Renzo y Ángel
Conversación con Mauricio
Relato del encuentro entre Pilo y César "Como gato en el tejado"
Conversación entre un grupo de chicos y chicas "La calle de las brujas"
Entrevista
Entrevista a Brenda
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 48997 305.235 DUSc 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible48996 305.235 DUSc c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible48995 305.235 DUSc c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible48993 305.235 DUSc c. 4 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible
Título : Derecho a la Educación en madres y padres jóvenes y sus hijos : desafíos para la inclusión educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Andrés Peregalli, Autor ; Marcelo Ubal, Autor ; Jorge Méndez, Autor Editorial: Ministerio de Educación y Cultura (MEC) Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 120 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DERECHO A LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]DERECHOS ECONÓMICOS, SOCIALES Y CULTURALES (DESC)
[Palabras claves]INSTITUCIONES EDUCATIVAS
[Palabras claves]INSTITUCIONES SOCIALES
[Palabras claves]ORGANIZACIONESNota de contenido: Relato de la investigación
Delimitación del problema : jóvenes, educación, trabajo, maternidad y paternidad
Campo educativo : reconfiguraciones y desafíos desde una perspectiva de derechos
Derecho a la educación : factores que favorecen o inhiben su ejercicio en MPJH (Madres y Padres Jóvenes y sus Hijos)
Bases para garantizar el ejercicio del derecho a la educación en MPJH (Madres y Padres Jóvenes y sus Hijos)En línea: http://conenfor.edu.uy/innovaportal/file/19961/1/libro_derecho_a_la_educacion.pd [...] Derecho a la Educación en madres y padres jóvenes y sus hijos : desafíos para la inclusión educativa [texto impreso] / Andrés Peregalli, Autor ; Marcelo Ubal, Autor ; Jorge Méndez, Autor . - Uruguay : Ministerio de Educación y Cultura (MEC), 2011 . - 120 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DERECHO A LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]DERECHOS ECONÓMICOS, SOCIALES Y CULTURALES (DESC)
[Palabras claves]INSTITUCIONES EDUCATIVAS
[Palabras claves]INSTITUCIONES SOCIALES
[Palabras claves]ORGANIZACIONESNota de contenido: Relato de la investigación
Delimitación del problema : jóvenes, educación, trabajo, maternidad y paternidad
Campo educativo : reconfiguraciones y desafíos desde una perspectiva de derechos
Derecho a la educación : factores que favorecen o inhiben su ejercicio en MPJH (Madres y Padres Jóvenes y sus Hijos)
Bases para garantizar el ejercicio del derecho a la educación en MPJH (Madres y Padres Jóvenes y sus Hijos)En línea: http://conenfor.edu.uy/innovaportal/file/19961/1/libro_derecho_a_la_educacion.pd [...] Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 63666 344.079 PERd 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación MEC 63667 344.079 PERd c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación MEC 63668 344.079 PERd c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación MEC ¿Fábricas de niños? / Valeria Llobet (2010)
Título : ¿Fábricas de niños? : Las instituciones en la era de los derechos de la infancia Tipo de documento: texto impreso Autores: Valeria Llobet, Autor Editorial: Buenos Aires : Novedades Educativas (Noveduc) Fecha de publicación: 2010 Colección: Interlíneas num. 8 Número de páginas: 302 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-271-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ARGENTINA-CONDICIONES SOCIALES Y POLÍTICAS
[Palabras claves]DERECHOS DEL NIÑO
[Palabras claves]INFANCIA
[Palabras claves]INSTITUCIONES SOCIALES
[Palabras claves]POLÍTICAS PÚBLICAS
[Palabras claves]VULNERABILIDAD SOCIALResumen: Al intervenir sobre la cuestión social, el Estado instaló a la infancia en el espacio público, construyendo a la familia como el escenario natural de socialización primaria y a la escuela como el escenario apropiado para la socialización secundaria. Como contraparte necesaria, un conjunto de saberes y técnicas convalidó, diagnosticó y reparó los desvíos originados en sus versiones antinaturales.
Estos dispositivos técnico-políticos han servido como claves de lectura de la infancia por parte de los adultos y, por tanto, como prácticas de subjetivación. Una parte de ellos, específicos para el subconjunto denominado “menores”, son analizados en este libro. Al hacerlo se explora su vinculación con el resto de las instituciones para la infancia, permitiendo que emerja la hipótesis de un campo que se constituye mediante la instauración del eje familia-escuela sostenido por un reverso siempre presente en los institutos y las políticas para el resto poblacional que es creado en esos mismos centros.Nota de contenido: Prólogo por Sandra Carli
Introducción
Capítulo 1.
Los estudios sobre políticas públicas en el campo de problemas de la niñez
Capítulo 2.
Relación del Estado con la infancia
Capítulo 3.
Las prácticas desde la perspectiva de los trabajadores
Capítulo 4.
Discursos y dispositivos
Capítulo 5.
El cuidado
Capítulo 6.
¿Interpretaciones de infancia? Las construcciones de los trabajadores sobre los “chicos de la calle”
Capítulo 7.
La institución, las identidades, el lazo
Capítulo 8.
Retratos de niño
Capítulo 9.
Las instituciones para la infancia y la fabricación de niños¿Fábricas de niños? : Las instituciones en la era de los derechos de la infancia [texto impreso] / Valeria Llobet, Autor . - Novedades Educativas (Noveduc), 2010 . - 302 p. - (Interlíneas; 8) .
ISBN : 978-987-538-271-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ARGENTINA-CONDICIONES SOCIALES Y POLÍTICAS
[Palabras claves]DERECHOS DEL NIÑO
[Palabras claves]INFANCIA
[Palabras claves]INSTITUCIONES SOCIALES
[Palabras claves]POLÍTICAS PÚBLICAS
[Palabras claves]VULNERABILIDAD SOCIALResumen: Al intervenir sobre la cuestión social, el Estado instaló a la infancia en el espacio público, construyendo a la familia como el escenario natural de socialización primaria y a la escuela como el escenario apropiado para la socialización secundaria. Como contraparte necesaria, un conjunto de saberes y técnicas convalidó, diagnosticó y reparó los desvíos originados en sus versiones antinaturales.
Estos dispositivos técnico-políticos han servido como claves de lectura de la infancia por parte de los adultos y, por tanto, como prácticas de subjetivación. Una parte de ellos, específicos para el subconjunto denominado “menores”, son analizados en este libro. Al hacerlo se explora su vinculación con el resto de las instituciones para la infancia, permitiendo que emerja la hipótesis de un campo que se constituye mediante la instauración del eje familia-escuela sostenido por un reverso siempre presente en los institutos y las políticas para el resto poblacional que es creado en esos mismos centros.Nota de contenido: Prólogo por Sandra Carli
Introducción
Capítulo 1.
Los estudios sobre políticas públicas en el campo de problemas de la niñez
Capítulo 2.
Relación del Estado con la infancia
Capítulo 3.
Las prácticas desde la perspectiva de los trabajadores
Capítulo 4.
Discursos y dispositivos
Capítulo 5.
El cuidado
Capítulo 6.
¿Interpretaciones de infancia? Las construcciones de los trabajadores sobre los “chicos de la calle”
Capítulo 7.
La institución, las identidades, el lazo
Capítulo 8.
Retratos de niño
Capítulo 9.
Las instituciones para la infancia y la fabricación de niñosReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 48155 362.7 LLOf 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Introducción a la sociología / J. E. Goldthorpe (1990)
Título : Introducción a la sociología Tipo de documento: texto impreso Autores: J. E. Goldthorpe, Autor Mención de edición: 2a. ed Editorial: Madrid [España] : Alianza Fecha de publicación: 1990 Colección: Alianza Universidad num. 185 Número de páginas: 244 p ISBN/ISSN/DL: 84-206-2185-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ANTROPOLOGÍA CULTURAL Y SOCIAL
[Palabras claves]INSTITUCIONES SOCIALES
[Palabras claves]SOCIOLOGÍAResumen: Texto introductorio a la Sociología, escrito a finales de los 60s y destinado particularmente a los lectores africanos. Proporciona una visión general sobre los problemas que enfrentaba la Sociología: familia, matrimonio y parentesco; mecanismos para imponer el cumplimiento de la ley y la moral; creencias mágicas y religiosas; estudios urbanos; procesos de cambio social. Nota de contenido: - Que es sociología.
- Sociología y antropología.
- La labor del sociólogo.
- Instituciones sociales.Parentesco matrimonio y familia.
- Tecnología, economía y sociedad.
- Clases sociales.
- Agresión, conflicto y control social.
- Magia, religión y sociedad.Introducción a la sociología [texto impreso] / J. E. Goldthorpe, Autor . - 2a. ed . - Alianza, 1990 . - 244 p. - (Alianza Universidad; 185) .
ISSN : 84-206-2185-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ANTROPOLOGÍA CULTURAL Y SOCIAL
[Palabras claves]INSTITUCIONES SOCIALES
[Palabras claves]SOCIOLOGÍAResumen: Texto introductorio a la Sociología, escrito a finales de los 60s y destinado particularmente a los lectores africanos. Proporciona una visión general sobre los problemas que enfrentaba la Sociología: familia, matrimonio y parentesco; mecanismos para imponer el cumplimiento de la ley y la moral; creencias mágicas y religiosas; estudios urbanos; procesos de cambio social. Nota de contenido: - Que es sociología.
- Sociología y antropología.
- La labor del sociólogo.
- Instituciones sociales.Parentesco matrimonio y familia.
- Tecnología, economía y sociedad.
- Clases sociales.
- Agresión, conflicto y control social.
- Magia, religión y sociedad.Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 33927 301 GOLi 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Introducción a la Sociología / Paul Horton (1973)
Título : Introducción a la Sociología Tipo de documento: texto impreso Autores: Paul Horton, Autor ; Robert Horton, Autor Editorial: Buenos Aires : El Ateneo Fecha de publicación: 1973 Colección: Enseńanza "El Ateneo" Número de páginas: 178 p Nota general: Incluye exámenes y respuestas a exámenes: p.165 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CULTURA
[Palabras claves]INSTITUCIONES SOCIALES
[Palabras claves]SOCIOLOGÍAIntroducción a la Sociología [texto impreso] / Paul Horton, Autor ; Robert Horton, Autor . - El Ateneo, 1973 . - 178 p. - (Enseńanza "El Ateneo") .
Incluye exámenes y respuestas a exámenes: p.165
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CULTURA
[Palabras claves]INSTITUCIONES SOCIALES
[Palabras claves]SOCIOLOGÍAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 100002207 301 HORi 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible34093 301 HORi c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible100002208 301 HORi c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible100002206 301 HORi c. 4 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Las instituciones morales / Hartmut Kliemt (1986)
Título : Las instituciones morales : las teorías empiristas de su evolución Tipo de documento: texto impreso Autores: Hartmut Kliemt, Autor Editorial: Barcelona : Alfa Fecha de publicación: 1986 Colección: Estudios Alemanes Número de páginas: 233 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7668-040-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DESARROLLO SOCIAL
[Palabras claves]INSTITUCIONES SOCIALES
[Palabras claves]TEORÍA SOCIALResumen: Hartmut Kliemt analiza en este libro la respuesta empirista a la cuestión del origen y desarrollo de las instituciones sociales en general y de las instituciones morales en particular. Partiendo de Hume y recogiendo los aportes de las concepciones de la evolución social y de la teoría moderna de las normas, arroja nueva luz sobre la clásica polémica entre las posiciones individualistas y empiristas en la teoría social. Nota de contenido: I. La Teoría Empirista Clásica de las Instituciones 1. El modelo Hobessiano básico de la teoría social 2. La posición antihobbesiana de Sahftesbury 3. El paradigma maduro, la teoría de las instituciones de Hume II. El Evolucionismo Teórico - Social Tradicional 4. Acerca del desarrollo de la idea empirista del desarrollo 5. El evolucionismo social americano maduro, en tanto sociología de la sociedad orientada por la teoría de los conflictos III. Las Instituciones Sociales Como Elementos de Ordenamientos Institucionales <> 6. Las instituciones como razones independientes de las acciones 7. Sobre la forma como influyen los ordenamientos normativos institucionalizados IV. Las Instituciones Sociales Jurídicas y Morales Desde una Perspectiva Escéptica Las instituciones morales : las teorías empiristas de su evolución [texto impreso] / Hartmut Kliemt, Autor . - Alfa, 1986 . - 233 p. - (Estudios Alemanes) .
ISBN : 978-84-7668-040-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DESARROLLO SOCIAL
[Palabras claves]INSTITUCIONES SOCIALES
[Palabras claves]TEORÍA SOCIALResumen: Hartmut Kliemt analiza en este libro la respuesta empirista a la cuestión del origen y desarrollo de las instituciones sociales en general y de las instituciones morales en particular. Partiendo de Hume y recogiendo los aportes de las concepciones de la evolución social y de la teoría moderna de las normas, arroja nueva luz sobre la clásica polémica entre las posiciones individualistas y empiristas en la teoría social. Nota de contenido: I. La Teoría Empirista Clásica de las Instituciones 1. El modelo Hobessiano básico de la teoría social 2. La posición antihobbesiana de Sahftesbury 3. El paradigma maduro, la teoría de las instituciones de Hume II. El Evolucionismo Teórico - Social Tradicional 4. Acerca del desarrollo de la idea empirista del desarrollo 5. El evolucionismo social americano maduro, en tanto sociología de la sociedad orientada por la teoría de los conflictos III. Las Instituciones Sociales Como Elementos de Ordenamientos Institucionales <> 6. Las instituciones como razones independientes de las acciones 7. Sobre la forma como influyen los ordenamientos normativos institucionalizados IV. Las Instituciones Sociales Jurídicas y Morales Desde una Perspectiva Escéptica Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 33806 306 KLIi 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible55391 306 KLIi c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible55390 306 KLIi c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible El Mercosur ciudadano / Asociación Latinoamericana de organizaciones de promoción al desarrollo (ALOP) (México D.F., México) (2009)
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 66473 382.911 ASOm 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación 66474 382.911 ASOm c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación La revolución sexual / Wilhelm Reich (1985)
Título : La revolución sexual : para una estructura de carácter autónoma del hombre Tipo de documento: texto impreso Autores: Wilhelm Reich, Autor Editorial: Barcelona : Origen/Planeta Fecha de publicación: 1985 Colección: Obras Maestras del Pensamiento Contemporáneo num. 8 Número de páginas: 271 p ISBN/ISSN/DL: 968-22-0108-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]COMPORTAMIENTO SEXUAL
[Palabras claves]INSTITUCIONES SOCIALES
[Palabras claves]MARXISMO
[Palabras claves]REPRESION SOCIAL
[Palabras claves]SEXO-PSICOLOGÍANota de contenido: El fiasco del moralismo sexual: Fundamentos clínicos de la crítica realizada según los principios de la economía sexual. --El fracaso de la reforma sexual. --La institución del matrimonio autoritario como fuente de contraindicaciones en la vida sexual. --La influencia de la moral sexual conservadora. --La familia autoritaria como aparato de educación. --El problema de la pubertad. --El matrimonio coercitivo y las relaciones sexuales duraderas. --. --La lucha por la nueva forma de vida en la Unión Soviética. --Liberación y amortiguamiento en el control de la natalidad y la homosexualidad. --La juventud revolucionaria La revolución sexual : para una estructura de carácter autónoma del hombre [texto impreso] / Wilhelm Reich, Autor . - Origen/Planeta, 1985 . - 271 p. - (Obras Maestras del Pensamiento Contemporáneo; 8) .
ISSN : 968-22-0108-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]COMPORTAMIENTO SEXUAL
[Palabras claves]INSTITUCIONES SOCIALES
[Palabras claves]MARXISMO
[Palabras claves]REPRESION SOCIAL
[Palabras claves]SEXO-PSICOLOGÍANota de contenido: El fiasco del moralismo sexual: Fundamentos clínicos de la crítica realizada según los principios de la economía sexual. --El fracaso de la reforma sexual. --La institución del matrimonio autoritario como fuente de contraindicaciones en la vida sexual. --La influencia de la moral sexual conservadora. --La familia autoritaria como aparato de educación. --El problema de la pubertad. --El matrimonio coercitivo y las relaciones sexuales duraderas. --. --La lucha por la nueva forma de vida en la Unión Soviética. --Liberación y amortiguamiento en el control de la natalidad y la homosexualidad. --La juventud revolucionaria Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 701003 155.3 REIr 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Jorge H. Cánepa De Boni La sociedad / Ely Chinoy (1996)
Título : La sociedad : Una introducción a la sociología Tipo de documento: texto impreso Autores: Ely Chinoy, Autor Mención de edición: 18a. reimp Editorial: México D. F. [México] : Fondo de Cultura Económica (FCE) Fecha de publicación: 1996 Colección: Sección de Obras de Sociología Número de páginas: 420 p ISBN/ISSN/DL: 978-968-16-0168-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ANÁLISIS SOCIOLÓGICO
[Palabras claves]CULTURA
[Palabras claves]ESTRATIFICACIÓN SOCIAL
[Palabras claves]INSTITUCIONES SOCIALES
[Palabras claves]SOCIEDAD
[Palabras claves]SOCIOLOGÍA
[Palabras claves]TEORÍA SOCIALResumen: El propósito de la presente obra es hacer participar al lector en la exploración de los perfiles de la sociedad, faena que supone delimitar sus fronteras, definir y precisas sus conceptos fundamentales y, en fin, recorrer, aunque sea parcialmente, los sectores que la componen enfocándolos a la luz de los más recientes descubrimientos de la sociología.
Por ello, examina hechos de la vida diaria al mismo tiempo que abstracciones, pues no se debe olvidar que en definitiva lo único que tiene validez científica no es el hecho aislado y sin conexión con otros de índole similar, sino el principio que resume la esencia de una diversidad de hechos prestándoles categoría de ley científica. Todo esto supone analizar sutilezas y profundidades que en ocasiones parecerían, a simple vista, más propias de la Psicología, pues están vinculadas estrechamente con los aspectos más sensibles del ser humano, como son por ejemplo la fe, la religión, la vida familiar, la participación política, la conducta escolar y la actitud profesional ante determinados hechos y fenómenos.
Por su carácter introductorio, busca en primer lugar presentar los conceptos fundamentales que definen a la perspectiva sociológica; en segundo término, explicar e ilustrar la naturaleza del análisis objetivo, amén de proporcionar un cuadro más o menos completo de las principales formas e instituciones de la vida organizada socialmente y de sugerir la magnitud de determinados problemas teóricos propios de la ciencia.Nota de contenido: CAPÍTULO I. LA NATURALEZA DE LOS CONCEPTOS
Definición de la sociología
El porqué de los conceptos
La ciencia y los conceptos
Los conceptos y las perspectivas de la sociología
El análisis conceptual
CAPÍTULO II. LA CULTURA
Conducta pautada y vida colectiva
Instintos, aprendizaje y cultura
Similitud y diversidad culturales
Raza, clima, geografía y cultura
Cultura y subcultura
Instituciones, usos y costumbres
CAPÍTULO III. LA SOCIEDAD
La sociedad como relaciones sociales
La sociedad como instituciones
Rol y status
Organización social
CAPÍTULO IV. GRUPOS SOCIALES
Grupos sociales y categorías sociales
Sociedad y comunidad
Tipos de sociedades
Asociaciones y grupos primarios
La diversidad de los grupos humanos
CAPÍTULO V. FUNCIÓN Y CAMBIO
Función social
Funciones manifiestas y latentes
Disfunción
Estabilidad y cambio
Evolución social
Interdependencia y equilibrio
Difusión, innovación y tensión
CAPÍTULO VI. LA SOCIEDAD, LA CULTURA Y EL INDIVIDUO
La sociología y el individuo
El individuo como producto social
La realidad del individuo
Perspectivas de la sociología y de la psicología
Epílogo
Lecturas seleccionadasLa sociedad : Una introducción a la sociología [texto impreso] / Ely Chinoy, Autor . - 18a. reimp . - Fondo de Cultura Económica (FCE), 1996 . - 420 p. - (Sección de Obras de Sociología) .
ISBN : 978-968-16-0168-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ANÁLISIS SOCIOLÓGICO
[Palabras claves]CULTURA
[Palabras claves]ESTRATIFICACIÓN SOCIAL
[Palabras claves]INSTITUCIONES SOCIALES
[Palabras claves]SOCIEDAD
[Palabras claves]SOCIOLOGÍA
[Palabras claves]TEORÍA SOCIALResumen: El propósito de la presente obra es hacer participar al lector en la exploración de los perfiles de la sociedad, faena que supone delimitar sus fronteras, definir y precisas sus conceptos fundamentales y, en fin, recorrer, aunque sea parcialmente, los sectores que la componen enfocándolos a la luz de los más recientes descubrimientos de la sociología.
Por ello, examina hechos de la vida diaria al mismo tiempo que abstracciones, pues no se debe olvidar que en definitiva lo único que tiene validez científica no es el hecho aislado y sin conexión con otros de índole similar, sino el principio que resume la esencia de una diversidad de hechos prestándoles categoría de ley científica. Todo esto supone analizar sutilezas y profundidades que en ocasiones parecerían, a simple vista, más propias de la Psicología, pues están vinculadas estrechamente con los aspectos más sensibles del ser humano, como son por ejemplo la fe, la religión, la vida familiar, la participación política, la conducta escolar y la actitud profesional ante determinados hechos y fenómenos.
Por su carácter introductorio, busca en primer lugar presentar los conceptos fundamentales que definen a la perspectiva sociológica; en segundo término, explicar e ilustrar la naturaleza del análisis objetivo, amén de proporcionar un cuadro más o menos completo de las principales formas e instituciones de la vida organizada socialmente y de sugerir la magnitud de determinados problemas teóricos propios de la ciencia.Nota de contenido: CAPÍTULO I. LA NATURALEZA DE LOS CONCEPTOS
Definición de la sociología
El porqué de los conceptos
La ciencia y los conceptos
Los conceptos y las perspectivas de la sociología
El análisis conceptual
CAPÍTULO II. LA CULTURA
Conducta pautada y vida colectiva
Instintos, aprendizaje y cultura
Similitud y diversidad culturales
Raza, clima, geografía y cultura
Cultura y subcultura
Instituciones, usos y costumbres
CAPÍTULO III. LA SOCIEDAD
La sociedad como relaciones sociales
La sociedad como instituciones
Rol y status
Organización social
CAPÍTULO IV. GRUPOS SOCIALES
Grupos sociales y categorías sociales
Sociedad y comunidad
Tipos de sociedades
Asociaciones y grupos primarios
La diversidad de los grupos humanos
CAPÍTULO V. FUNCIÓN Y CAMBIO
Función social
Funciones manifiestas y latentes
Disfunción
Estabilidad y cambio
Evolución social
Interdependencia y equilibrio
Difusión, innovación y tensión
CAPÍTULO VI. LA SOCIEDAD, LA CULTURA Y EL INDIVIDUO
La sociología y el individuo
El individuo como producto social
La realidad del individuo
Perspectivas de la sociología y de la psicología
Epílogo
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Disponible La sociología en las instituciones / Paul F. Lazarsfeld (1971)
Título : La sociología en las instituciones Tipo de documento: texto impreso Autores: Paul F. Lazarsfeld, Autor ; William H. Sewell, Autor ; Harold L. Wilensky, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 1971 Otro editor: Centro Regional de Ayuda Técnica. Agencia para el Desarrollo Internacional (AID) Colección: Biblioteca de psicología y sociología aplicadas Número de páginas: 263 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
[Palabras claves]EMPRESAS
[Palabras claves]INSTITUCIONES SOCIALES
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN SOCIAL
[Palabras claves]LEYES
[Palabras claves]SOCIOLOGÍALa sociología en las instituciones [texto impreso] / Paul F. Lazarsfeld, Autor ; William H. Sewell, Autor ; Harold L. Wilensky, Autor . - Paidós : México : Centro Regional de Ayuda Técnica. Agencia para el Desarrollo Internacional (AID), 1971 . - 263 p. - (Biblioteca de psicología y sociología aplicadas) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
[Palabras claves]EMPRESAS
[Palabras claves]INSTITUCIONES SOCIALES
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN SOCIAL
[Palabras claves]LEYES
[Palabras claves]SOCIOLOGÍAReserva
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Disponible La institución imaginaria de la sociedad. Marxismo y teoría revolucionaria / Cornelius Castoriadis (1983)
Título de serie: La institución imaginaria de la sociedad Título : Marxismo y teoría revolucionaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Cornelius Castoriadis (1922-1997), Autor Editorial: Barcelona [España] : Tusquets Fecha de publicación: 1983 Colección: Acracia num. 33 Número de páginas: 285 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7223-979-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]FILOSOFIA DE LA HISTORIA
[Palabras claves]FILOSOFÍA FRANCESA
[Palabras claves]INSTITUCIONES SOCIALES
[Palabras claves]MARXISMO
[Palabras claves]SOCIOLOGÍA DE LA CULTURA
[Palabras claves]TEORÍA POLÍTICA
[Palabras claves]TEORÍA SOCIOLÓGICAResumen: El imaginario social y la institución revela, en lo social-histórico, una génesis ontológica, una creación continuada, una auto-alteración que va haciéndose a sí misma como institución. Esta institución, que es la de los individuos y de las cosas en el mundo y que se sostiene en la naturaleza, comporta siempre una dimensión identitaria, pero es esencialmente producto de un magma de significaciones imaginarias sociales. La sociedad, por regla general, no se conoce a sí misma como auto-institución: vive una alienación cuya creencia en el origen extra-social de la institución y su racionalización mediante el pensamiento heredado no son sino manifestaciones externas. El proyecto revolucionario, proyecto de una auto-institución explícita de la sociedad, no depende del hacer social de los hombres, sino de que la sociedad vaya haciéndose a sí misma.
Nota de contenido: I. El marxismo: balance provisional. II. Toría y proyecto revolucionario. III. Institución y lo imaginario La institución imaginaria de la sociedad. Marxismo y teoría revolucionaria [texto impreso] / Cornelius Castoriadis (1922-1997), Autor . - Tusquets, 1983 . - 285 p. - (Acracia; 33) .
ISBN : 978-84-7223-979-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]FILOSOFIA DE LA HISTORIA
[Palabras claves]FILOSOFÍA FRANCESA
[Palabras claves]INSTITUCIONES SOCIALES
[Palabras claves]MARXISMO
[Palabras claves]SOCIOLOGÍA DE LA CULTURA
[Palabras claves]TEORÍA POLÍTICA
[Palabras claves]TEORÍA SOCIOLÓGICAResumen: El imaginario social y la institución revela, en lo social-histórico, una génesis ontológica, una creación continuada, una auto-alteración que va haciéndose a sí misma como institución. Esta institución, que es la de los individuos y de las cosas en el mundo y que se sostiene en la naturaleza, comporta siempre una dimensión identitaria, pero es esencialmente producto de un magma de significaciones imaginarias sociales. La sociedad, por regla general, no se conoce a sí misma como auto-institución: vive una alienación cuya creencia en el origen extra-social de la institución y su racionalización mediante el pensamiento heredado no son sino manifestaciones externas. El proyecto revolucionario, proyecto de una auto-institución explícita de la sociedad, no depende del hacer social de los hombres, sino de que la sociedad vaya haciéndose a sí misma.
Nota de contenido: I. El marxismo: balance provisional. II. Toría y proyecto revolucionario. III. Institución y lo imaginario Reserva
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DisponibleDonación Sergio Ribeiro Pontet La institución imaginaria de la sociedad, v. 2. El imaginario social y la institución / Cornelius Castoriadis (1989)
Título de serie: La institución imaginaria de la sociedad, v. 2 Título : El imaginario social y la institución Tipo de documento: texto impreso Autores: Cornelius Castoriadis (1922-1997), Autor Editorial: Barcelona [España] : Tusquets Fecha de publicación: 1989 Colección: Acracia num. 34 Número de páginas: 334 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]FILOSOFIA DE LA HISTORIA
[Palabras claves]FILOSOFÍA FRANCESA
[Palabras claves]INSTITUCIONES SOCIALES
[Palabras claves]MARXISMO
[Palabras claves]SOCIOLOGÍA DE LA CULTURA
[Palabras claves]TEORÍA POLÍTICA
[Palabras claves]TEORÍA SOCIOLÓGICAResumen: El imaginario social y la institución revela, en lo social-histórico, una génesis ontológica, una creación continuada, una auto-alteración que va haciéndose a sí misma como institución. Esta institución, que es la de los individuos y de las cosas en el mundo y que se sostiene en la naturaleza, comporta siempre una dimensión identitaria, pero es esencialmente producto de un magma de significaciones imaginarias sociales. La sociedad, por regla general, no se conoce a sí misma como auto-institución: vive una alienación cuya creencia en el origen extra-social de la institución y su racionalización mediante el pensamiento heredado no son sino manifestaciones externas. El proyecto revolucionario, proyecto de una auto-institución explícita de la sociedad, no depende del hacer social de los hombres, sino de que la sociedad vaya haciéndose a sí misma.
Nota de contenido: IV. Lo histórico-social. V. La institución histórico-social: legein y teukhein. VI. La institución histórico-social: el individuo y la cosa. VII. Las significaciones imaginarias sociales. La institución imaginaria de la sociedad, v. 2. El imaginario social y la institución [texto impreso] / Cornelius Castoriadis (1922-1997), Autor . - Tusquets, 1989 . - 334 p. - (Acracia; 34) .
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Clasificación: [Palabras claves]FILOSOFIA DE LA HISTORIA
[Palabras claves]FILOSOFÍA FRANCESA
[Palabras claves]INSTITUCIONES SOCIALES
[Palabras claves]MARXISMO
[Palabras claves]SOCIOLOGÍA DE LA CULTURA
[Palabras claves]TEORÍA POLÍTICA
[Palabras claves]TEORÍA SOCIOLÓGICAResumen: El imaginario social y la institución revela, en lo social-histórico, una génesis ontológica, una creación continuada, una auto-alteración que va haciéndose a sí misma como institución. Esta institución, que es la de los individuos y de las cosas en el mundo y que se sostiene en la naturaleza, comporta siempre una dimensión identitaria, pero es esencialmente producto de un magma de significaciones imaginarias sociales. La sociedad, por regla general, no se conoce a sí misma como auto-institución: vive una alienación cuya creencia en el origen extra-social de la institución y su racionalización mediante el pensamiento heredado no son sino manifestaciones externas. El proyecto revolucionario, proyecto de una auto-institución explícita de la sociedad, no depende del hacer social de los hombres, sino de que la sociedad vaya haciéndose a sí misma.
Nota de contenido: IV. Lo histórico-social. V. La institución histórico-social: legein y teukhein. VI. La institución histórico-social: el individuo y la cosa. VII. Las significaciones imaginarias sociales. Reserva
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