Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
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El laicismo / Guillermo Ritter (1973)
Título : El laicismo : su fundamento politico filosófico y su crisis actual Tipo de documento: texto impreso Autores: Guillermo Ritter, Autor Editorial: Ministerio de Educación y Cultura (MEC) Fecha de publicación: 1973 Número de páginas: 193 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]LAICISMONota de contenido: El pensamiento político francés y la religión.-- Marx. Su posición ante la religión y el Estado.-- Filosofía y laicismo.-- Laicismo y democracia.-- El laicismo en la educación y su crisis actual.-- Laicismo y marxismo.-- Normas de nuestro derecho positivo.-- El pensamiento de José Pedro Varela. Su ideología.-- Los movimientos estudiantiles. El laicismo : su fundamento politico filosófico y su crisis actual [texto impreso] / Guillermo Ritter, Autor . - Uruguay : Ministerio de Educación y Cultura (MEC), 1973 . - 193 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]LAICISMONota de contenido: El pensamiento político francés y la religión.-- Marx. Su posición ante la religión y el Estado.-- Filosofía y laicismo.-- Laicismo y democracia.-- El laicismo en la educación y su crisis actual.-- Laicismo y marxismo.-- Normas de nuestro derecho positivo.-- El pensamiento de José Pedro Varela. Su ideología.-- Los movimientos estudiantiles. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 65538 370.19 RITl 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible55641 370.19 RITl c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación 55643 370.19 RITl c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación 55642 370.19 RITl c. 4 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible La libertad en la escuela / Otto Niemann ([2019])
Título : La libertad en la escuela : y otros textos Tipo de documento: texto impreso Autores: Otto Niemann, Autor Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: [2019] Colección: Pedagogía Nacional num. 5 Número de páginas: 393 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-88732--9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ANARQUISTAS
[Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN RURAL
[Palabras claves]LAICISMONota de contenido: Estudio introductorio : una revolución inmensa / Gerardo GARAY MONTANER.-- Primera etapa.-- Escritos juveniles.-- Patriotismo o exterminio.-- La educación, factor de la evolución.-- Los anarquistas.-- 13 de octubre.-- Hacia la paz universal.-- Necesidad de la Escuela Moderna.-- La aspiración de la humanidad.-- Hacia nuestro perfeccionamiento.-- Deslinde de términos.-- Nuestro momento.-- Educación razonada.-- Preparemos al hombre educando al niño.-- ¿Qué hacer?.-- Los niños en la fábrica y en el taller.-- ¿Escuela paga o gratuita?.-- La intervención del Estado en el malestar del pueblo.-- Protección a los pobres.-- Palabras de apertura.-- Los textos escolares y la enseñanza laica.-- Los anarquistas y el racionalismo.-- La Liga Racionalista frente a las escuelas del Estado.-- Cómo se prepara la guerra en el hogar, la escuela, el periodismo y la política.-- La escuela religiosa.-- Al dejar la redacción.-- La obra del pueblo y para el pueblo.-- Ferrer y los racionalistas.-- Segunda etapa.-- En la escuela.-- El ideal del maestro.-- Una Escuela Agrícola modelo.-- La escuela del porvenir.-- La libertad en la escuela.-- La libertad en la escuela II.-- La libertad en la escuela III.-- Educación por la bondad.-- La enseñanza dogmática.-- La situación económica del maestro y sus consecuencias.-- Qué hace la institución escolar para que el maestro cumpla con su deber.-- Necesidad de colaboración entre el hogar y la escuela sobre las que funciona la Escuela Rural de Experimentación Libre.-- Hay algo que los niños no deben olvidar jamás.-- Rasgos del Dr. José P. Varela.-- El problema del niño es el problema de la sociedad.-- Las escuelas libres.-- Una reforma escolar no se puede aceptar ni rechazar sin un ensayo racional previo.-- Ideas básicas sobre las que funciona la Escuela Rural de Experimentación Libre Estación Progreso (Canelones).-- Plan Educacional de la Escuela Experimental de Progreso.-- La moral y el patriotismo en la Escuela Activa.-- En el día de la raza : ¡Madre España!-- ¿Por qué no nos hacen el edificio?.-- Paz.-- Nuestra cooperativa.-- Vida admirable de las abejas.-- La escuela y la colmena.-- La Escuela Experimental de Progreso : habla nuestro Director.-- Escuela pública.-- Alguien te ve... : lo que sucedió a un niño.-- El hombre y su obra.-- Cristo.-- Escuela laica.-- Saludo de primavera.-- Pasado, presente, futuro.-- Tercera etapa.-- Labor sindical y defensa de la laicidad.-- Algo más sobre democracia.-- Además de perfección, la escuela rural necesita ampliar su función.-- Carta abierta.-- La Educación Nueva.-- La Educación Nueva II.-- Dinero y trabajo.-- El hombre y la tierra.-- --La voz de FAMU.-- Interdependencia : vida humana.-- Lo que falta a la democracia.-- La misión de la escuela rural.-- Ideas directrices para un plan de orientación cultural y activa del pueblo.-- Los diarios no tienen espacio.-- ¿Quiénes son los enemigos de la escuela laica?-- La guerra está ganada : hay que ganar la paz.-- Los educadores frente a la reorganización social.-- La libertad en la escuela.-- ¿De quién debe ser la tierra de producción?.-- ¿Que el pueblo no está preparado?.-- La primera ley de educación común del Uruguay.-- Producción y distribución.-- Debe ser eliminada la escuela dogmática.-- La función educativa será la función coordinadora.-- Rige un falso concepto del valor humano.-- Los precios y los salarios : inútiles perturbaciones de la vida humana.-- Religión no es sinónimo de moral.-- Adoptar la laicidad implicar realizar obra de respeto.-- El pueblo desea la escuela laica.-- Enfrentándonos a los "laicos" equivocados.-- Una charla con los campesinos.-- Por la formación del hombre consciente y libre.-- Datos históricos de interés.-- Fundamentos para la Educación Democrática.-- Algunas ventajas de la Escuela Laica y Pública.-- Tenemos escuelas dogmáticas incontroladas.-- Discurso del delegado de la Federación Uruguaya del Magisterio.-- Algunos aspectos históricos de libertad de enseñanza.-- Con motivo del fallecimiento del Dr. José Pedro Varela.-- De los discursos.-- La Escuela Nueva es un espíritu nuevo.-- Aclaremos.-- La libertad de enseñanza y el control de la escuela privada.-- Mesa redonda.-- La universalidad de la posición laica.-- El nuevo programa escolar.-- El más importante servicio público.-- No hay efecto sin causa.-- Los hechos sociales son previsibles.-- En el buen camino.-- Se acerca un nuevo curso escolar.-- Así es la escuela de la democracia.-- La sociedad debe defender al niño.-- La familia en democracia.-- Signo de afirmación democrática.-- Merecido recuerdo.-- Evolución de la laicidad en Uruguay : conferencia en el Museo Pedagógico.-- Los niños merecen atención y defensa.-- Abramos camino a los que vendrán.-- Por el orden público de la democracia.-- Retroceso imposible.-- Contamos con fecundo idealismo.-- Publicaciones periódicas.-- El Surco.-- Educación sociológica.-- Infancia.-- Anales de Instrucción Primaria.-- Educación.-- La colmena : caracolitos y el hornero.-- Verdad.-- Educación y cultura.-- Laicidad.-- El Día.-- Estudio II / Pía BATISTA. La libertad en la escuela : y otros textos [texto impreso] / Otto Niemann, Autor . - Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), [2019] . - 393 p. - (Pedagogía Nacional; 5) .
ISBN : 978-9974-88732--9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ANARQUISTAS
[Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN RURAL
[Palabras claves]LAICISMONota de contenido: Estudio introductorio : una revolución inmensa / Gerardo GARAY MONTANER.-- Primera etapa.-- Escritos juveniles.-- Patriotismo o exterminio.-- La educación, factor de la evolución.-- Los anarquistas.-- 13 de octubre.-- Hacia la paz universal.-- Necesidad de la Escuela Moderna.-- La aspiración de la humanidad.-- Hacia nuestro perfeccionamiento.-- Deslinde de términos.-- Nuestro momento.-- Educación razonada.-- Preparemos al hombre educando al niño.-- ¿Qué hacer?.-- Los niños en la fábrica y en el taller.-- ¿Escuela paga o gratuita?.-- La intervención del Estado en el malestar del pueblo.-- Protección a los pobres.-- Palabras de apertura.-- Los textos escolares y la enseñanza laica.-- Los anarquistas y el racionalismo.-- La Liga Racionalista frente a las escuelas del Estado.-- Cómo se prepara la guerra en el hogar, la escuela, el periodismo y la política.-- La escuela religiosa.-- Al dejar la redacción.-- La obra del pueblo y para el pueblo.-- Ferrer y los racionalistas.-- Segunda etapa.-- En la escuela.-- El ideal del maestro.-- Una Escuela Agrícola modelo.-- La escuela del porvenir.-- La libertad en la escuela.-- La libertad en la escuela II.-- La libertad en la escuela III.-- Educación por la bondad.-- La enseñanza dogmática.-- La situación económica del maestro y sus consecuencias.-- Qué hace la institución escolar para que el maestro cumpla con su deber.-- Necesidad de colaboración entre el hogar y la escuela sobre las que funciona la Escuela Rural de Experimentación Libre.-- Hay algo que los niños no deben olvidar jamás.-- Rasgos del Dr. José P. Varela.-- El problema del niño es el problema de la sociedad.-- Las escuelas libres.-- Una reforma escolar no se puede aceptar ni rechazar sin un ensayo racional previo.-- Ideas básicas sobre las que funciona la Escuela Rural de Experimentación Libre Estación Progreso (Canelones).-- Plan Educacional de la Escuela Experimental de Progreso.-- La moral y el patriotismo en la Escuela Activa.-- En el día de la raza : ¡Madre España!-- ¿Por qué no nos hacen el edificio?.-- Paz.-- Nuestra cooperativa.-- Vida admirable de las abejas.-- La escuela y la colmena.-- La Escuela Experimental de Progreso : habla nuestro Director.-- Escuela pública.-- Alguien te ve... : lo que sucedió a un niño.-- El hombre y su obra.-- Cristo.-- Escuela laica.-- Saludo de primavera.-- Pasado, presente, futuro.-- Tercera etapa.-- Labor sindical y defensa de la laicidad.-- Algo más sobre democracia.-- Además de perfección, la escuela rural necesita ampliar su función.-- Carta abierta.-- La Educación Nueva.-- La Educación Nueva II.-- Dinero y trabajo.-- El hombre y la tierra.-- --La voz de FAMU.-- Interdependencia : vida humana.-- Lo que falta a la democracia.-- La misión de la escuela rural.-- Ideas directrices para un plan de orientación cultural y activa del pueblo.-- Los diarios no tienen espacio.-- ¿Quiénes son los enemigos de la escuela laica?-- La guerra está ganada : hay que ganar la paz.-- Los educadores frente a la reorganización social.-- La libertad en la escuela.-- ¿De quién debe ser la tierra de producción?.-- ¿Que el pueblo no está preparado?.-- La primera ley de educación común del Uruguay.-- Producción y distribución.-- Debe ser eliminada la escuela dogmática.-- La función educativa será la función coordinadora.-- Rige un falso concepto del valor humano.-- Los precios y los salarios : inútiles perturbaciones de la vida humana.-- Religión no es sinónimo de moral.-- Adoptar la laicidad implicar realizar obra de respeto.-- El pueblo desea la escuela laica.-- Enfrentándonos a los "laicos" equivocados.-- Una charla con los campesinos.-- Por la formación del hombre consciente y libre.-- Datos históricos de interés.-- Fundamentos para la Educación Democrática.-- Algunas ventajas de la Escuela Laica y Pública.-- Tenemos escuelas dogmáticas incontroladas.-- Discurso del delegado de la Federación Uruguaya del Magisterio.-- Algunos aspectos históricos de libertad de enseñanza.-- Con motivo del fallecimiento del Dr. José Pedro Varela.-- De los discursos.-- La Escuela Nueva es un espíritu nuevo.-- Aclaremos.-- La libertad de enseñanza y el control de la escuela privada.-- Mesa redonda.-- La universalidad de la posición laica.-- El nuevo programa escolar.-- El más importante servicio público.-- No hay efecto sin causa.-- Los hechos sociales son previsibles.-- En el buen camino.-- Se acerca un nuevo curso escolar.-- Así es la escuela de la democracia.-- La sociedad debe defender al niño.-- La familia en democracia.-- Signo de afirmación democrática.-- Merecido recuerdo.-- Evolución de la laicidad en Uruguay : conferencia en el Museo Pedagógico.-- Los niños merecen atención y defensa.-- Abramos camino a los que vendrán.-- Por el orden público de la democracia.-- Retroceso imposible.-- Contamos con fecundo idealismo.-- Publicaciones periódicas.-- El Surco.-- Educación sociológica.-- Infancia.-- Anales de Instrucción Primaria.-- Educación.-- La colmena : caracolitos y el hornero.-- Verdad.-- Educación y cultura.-- Laicidad.-- El Día.-- Estudio II / Pía BATISTA. 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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 45121 370.989 5 NIEl 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación 72304 370.989 5 NIEl c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación 72305 370.989 5 NIEl c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Mitre, paladín del laicismo / Atilio Eduardo Torrassa (1957)
Título : Mitre, paladín del laicismo : la enseñanza neutral o laica y la "enseñanza libre" Tipo de documento: texto impreso Autores: Atilio Eduardo Torrassa, Autor ; Americo Ghioldi, Prefacio, etc Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Sarmiento Fecha de publicación: 1957 Número de páginas: 182 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ARGENTINA
[Palabras claves]ARGENTINA-HISTORIA
[Palabras claves]LAICISMO
[Palabras claves]MITRE, BARTOLOMÉ, (1821-1906)Resumen: Artículos publicados en "La Nación" por Bartolomé Mitre. --Enseñanzas religiosas. --Sobre cenizas. --Educación común y religiosa. --El arbitrario en educación. -- Artículos de Mitre. --La pastoral del obispado de Córdoba. --Pro- Clara. --Cuestión Clara. --Vicarios Capitulares. --La soberanía nacional y la iglesia. --La iglesia en la república argentina. --Disposición de la iglesia Mitre, paladín del laicismo : la enseñanza neutral o laica y la "enseñanza libre" [texto impreso] / Atilio Eduardo Torrassa, Autor ; Americo Ghioldi, Prefacio, etc . - Buenos Aires (Argentina) : Sarmiento, 1957 . - 182 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ARGENTINA
[Palabras claves]ARGENTINA-HISTORIA
[Palabras claves]LAICISMO
[Palabras claves]MITRE, BARTOLOMÉ, (1821-1906)Resumen: Artículos publicados en "La Nación" por Bartolomé Mitre. --Enseñanzas religiosas. --Sobre cenizas. --Educación común y religiosa. --El arbitrario en educación. -- Artículos de Mitre. --La pastoral del obispado de Córdoba. --Pro- Clara. --Cuestión Clara. --Vicarios Capitulares. --La soberanía nacional y la iglesia. --La iglesia en la república argentina. --Disposición de la iglesia Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 67485 982.05 TORm 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Hugo Achugar La moral laica / Eduardo Pavanetti
Título : La moral laica Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduardo Pavanetti, Autor Editorial: Montevideo : Don Bosco Número de páginas: 192 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]LAICISMO
[Palabras claves]SOCIOLOGÍALa moral laica [texto impreso] / Eduardo Pavanetti, Autor . - Montevideo : Don Bosco, [s.d.] . - 192 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]LAICISMO
[Palabras claves]SOCIOLOGÍAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 65550 370.19 PAVm 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible n° 60 - Agosto de 1973 - La aventura del Continente: Iglesia y Laicismo. Pueblos y países: Colombia II (Número de Gran historia de Latinoamérica)
[número]
es un número de Gran historia de Latinoamérica / César Civita (1972)
Título : n° 60 - Agosto de 1973 - La aventura del Continente: Iglesia y Laicismo. Pueblos y países: Colombia II Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1973 Número de páginas: 24 p Il.: ils color Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]AMERICA LATINA-CONDICIONES SOCIALES Y POLÍTICAS
[Palabras claves]COLOMBIA
[Palabras claves]IGLESIA-HISTORIA
[Palabras claves]LAICISMO[número]
es un número de Gran historia de Latinoamérica / César Civita (1972)
n° 60 - Agosto de 1973 - La aventura del Continente: Iglesia y Laicismo. Pueblos y países: Colombia II [texto impreso] . - 1973 . - 24 p : ils color.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]AMERICA LATINA-CONDICIONES SOCIALES Y POLÍTICAS
[Palabras claves]COLOMBIA
[Palabras claves]IGLESIA-HISTORIA
[Palabras claves]LAICISMOReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R4691 GRA HIS n° 60 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
Disponible N° 7 Segunda Serie - 1988 - Jornadas sobre Estado de Derecho Educación y Laicidad (19 agosto-26 setiembre 1987) (Número de Cuadernos)
[número]
es un número de Cuadernos / Universidad de la República (UDELAR). Facultad de Derecho (Uruguay)
Título : N° 7 Segunda Serie - 1988 - Jornadas sobre Estado de Derecho Educación y Laicidad (19 agosto-26 setiembre 1987) Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1988 Número de páginas: 184 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]LAICISMONota de contenido: Laicismo y laicidad.-- Libertad de Educación y Educación para la libertad.-- Pluralismo ideológico y laicidad.-- Enseñanza privada y libertad.-- Libertad y neutralidad [número]
es un número de Cuadernos / Universidad de la República (UDELAR). Facultad de Derecho (Uruguay)
N° 7 Segunda Serie - 1988 - Jornadas sobre Estado de Derecho Educación y Laicidad (19 agosto-26 setiembre 1987) [texto impreso] . - 1988 . - 184 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]LAICISMONota de contenido: Laicismo y laicidad.-- Libertad de Educación y Educación para la libertad.-- Pluralismo ideológico y laicidad.-- Enseñanza privada y libertad.-- Libertad y neutralidad Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R4232 CUA N° 7 1988 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
DisponibleDonación La reforma educativa / Julio Castro Pérez en Cuadernos de Marcha. Tercera época, N° 7 - Tercera época (Diciembre, 1985)
[artículo]
in Cuadernos de Marcha. Tercera época > N° 7 - Tercera época (Diciembre, 1985) . - p. 10-52
Título : La reforma educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio Castro Pérez (1908-1977), Autor Fecha de publicación: 1985 Artículo en la página: p. 10-52 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ALFABETIZACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN RURAL
[Palabras claves]LAICISMO
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA[artículo] La reforma educativa [texto impreso] / Julio Castro Pérez (1908-1977), Autor . - 1985 . - p. 10-52.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Marcha. Tercera época > N° 7 - Tercera época (Diciembre, 1985) . - p. 10-52
Clasificación: [Palabras claves]ALFABETIZACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN RURAL
[Palabras claves]LAICISMO
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R4743 CUA MAR 3era época Nº 7 1 día Hemeroteca Publicaciones periódicas Consulta en sala
DisponibleR4778 CUA MAR 3era época Nº 7 c. 2 7 días Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
DisponibleR6078 CUA MAR 3era época Nº 7 c. 3 7 días Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
Disponible La vigencia real del principio de laicidad. El abandono colectivo del servicio público. El servicio de alimentación escolar en el interior de la república 1986-1990 / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay) (1990)
Título : La vigencia real del principio de laicidad. El abandono colectivo del servicio público. El servicio de alimentación escolar en el interior de la república 1986-1990 Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 1990 Colección: Testimonios relacionados con su gestión Número de páginas: 84 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]ALIMENTACIÓN
[Palabras claves]LAICISMO
[Palabras claves]LEGISLACIÓN
[Palabras claves]ORGANIZACIÓN ESCOLARLa vigencia real del principio de laicidad. El abandono colectivo del servicio público. El servicio de alimentación escolar en el interior de la república 1986-1990 [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor . - Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 1990 . - 84 p. - (Testimonios relacionados con su gestión) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]ALIMENTACIÓN
[Palabras claves]LAICISMO
[Palabras claves]LEGISLACIÓN
[Palabras claves]ORGANIZACIÓN ESCOLARReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 24735 379.989 5 ADMv 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Ciencia, filosofía y laicismo, v. 2. Las dos culturas / Washington Paullier (1937)
Título de serie: Ciencia, filosofía y laicismo, v. 2 Título : Las dos culturas Tipo de documento: texto impreso Autores: Washington Paullier, Autor Editorial: Montevideo - Buenos Aires : Sociedad Amigos del Libro Rioplatense Fecha de publicación: 1937 Número de páginas: 262 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]AMÉRICA LATINA-EDUCACIÓN
[Palabras claves]LAICISMO
[Palabras claves]RELIGIÓN Y EDUCACIÓNNota de contenido: Revolución sistémica antitradicional, revolución francesa y democracia.-- Política religiosa de las grandes naciones. Valoración de las fuerzas espirituales.-- El ideario estatísta.-- Formas de laicismo.-- Las grandes lecciones históricas en el orden pedagógico religioso.-- Enseñanza completa y enseñanza incompleta. El sistema laico. definiciones metafísicas, morales, epistemológicas, históricas y artísticas.-- Filosofía y escuela según los filósofos y pedagogos liberales.--El subjetivismo evolucionista de los laicizantes y las ciencias: historia natural, paleontología, etnografía humana y zoología; ramas históricas, religiones comparadas.-- Regulación de lo intelectual en el estado laico por factores subalternos Ciencia, filosofía y laicismo, v. 2. Las dos culturas [texto impreso] / Washington Paullier, Autor . - Montevideo - Buenos Aires : Sociedad Amigos del Libro Rioplatense, 1937 . - 262 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]AMÉRICA LATINA-EDUCACIÓN
[Palabras claves]LAICISMO
[Palabras claves]RELIGIÓN Y EDUCACIÓNNota de contenido: Revolución sistémica antitradicional, revolución francesa y democracia.-- Política religiosa de las grandes naciones. Valoración de las fuerzas espirituales.-- El ideario estatísta.-- Formas de laicismo.-- Las grandes lecciones históricas en el orden pedagógico religioso.-- Enseñanza completa y enseñanza incompleta. El sistema laico. definiciones metafísicas, morales, epistemológicas, históricas y artísticas.-- Filosofía y escuela según los filósofos y pedagogos liberales.--El subjetivismo evolucionista de los laicizantes y las ciencias: historia natural, paleontología, etnografía humana y zoología; ramas históricas, religiones comparadas.-- Regulación de lo intelectual en el estado laico por factores subalternos Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 66546 PAU Especial 1 día Colección general Ejemplares especiales Consulta en sala
DisponibleDonación José Williman 10864 211.6 PAUc v. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible La era secular, v. 1. La era secular / Charles Taylor (2014)
Título de serie: La era secular, v. 1 Título : La era secular Tipo de documento: texto impreso Autores: Charles Taylor (1931-), Autor ; Lluís Duch, Prefacio, etc Editorial: Barcelona : Gedisa Fecha de publicación: 2014 Colección: Filosofía Número de páginas: 477 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-978429-9-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CREENCIA Y DUDA
[Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA RELIGIÓN
[Palabras claves]LAICISMO
[Palabras claves]RELIGIONES-HISTORIA
[Palabras claves]SECULARIZACIÓNResumen: Obra magna de este filósofo de reconocido prestigio internacional. Sus áreas de interés han sido siempre la Filosofía del Derecho y la Filosofía Moral. En este caso se centra en la Filosofía Moral y la religión. En esta obra analiza como las sociedades occidentales han dejado de ser religiosas, proceso que se conoce como Secularización de la sociedad. Se plantea que ha sucedido para que la vida de un hombre occidental, tan marcada por la religión hace pocos años, sea ahora tan diferente. Aun así, el hombre sigue necesitando saciar su espiritualidad y busca respuestas en religiones orientales, en tratamientos psicológicos e incluso en sectas que se aprovechan de él. Frente a ello, Taylor se plantea cómo la Filosofía puede ayudar al hombre moderno a encontrar respuestas, a saciar su espiritualidad o simplemente a analizar estos cambios para ser conscientes de sus beneficios y sus inconvenientes. ¿Qué significa afirmar que vivimos en una era secular? Casi todos coincidiríamos en que en cierto sentido es así, al menos en Occidente. Y es claro que el lugar de la religión en nuestras sociedades ha cambiado profundamente en los últimos siglos. En lo que será un libro definitorio para nuestra época, Charles Taylor aborda la cuestión de lo que significan estos cambios, más concretamente, de lo que ocurre cuando una sociedad en la que es virtualmente imposible no creer en Dios se convierte en una sociedad en la que la fe, aun para el creyente más acérrimo, es apenas una posibilidad humana entre otras. Taylor, desde hace mucho tiempo uno de nuestros pensadores más agudos, ofrece una perspectiva histórica. Examina el desarrollo, en la cristiandad occidental, de aquellos aspectos de la modernidad que llamamos seculares. En realidad, no describe una transformación única y continua, sino una serie de nuevos comienzos, que implican la disolución o desestabilización de las formas anteriores de vida religiosa y la creación de otras nuevas. Como veremos aquí, lo que caracteriza al mundo secular de hoy no es la ausencia de religión aunque en algunas sociedades la creencia y la práctica religiosas han disminuido notablemente, sino más bien la continua multiplicación de nuevas opciones, religiosas, espirituales y antirreligiosas, a las que los individuos y los grupos se aferran para dar sentido a sus vidas y para dar forma a sus aspiraciones espirituales. Casadellibro La era secular, v. 1. La era secular [texto impreso] / Charles Taylor (1931-), Autor ; Lluís Duch, Prefacio, etc . - Gedisa, 2014 . - 477 p.. - (Filosofía) .
ISBN : 978-84-978429-9-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CREENCIA Y DUDA
[Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA RELIGIÓN
[Palabras claves]LAICISMO
[Palabras claves]RELIGIONES-HISTORIA
[Palabras claves]SECULARIZACIÓNResumen: Obra magna de este filósofo de reconocido prestigio internacional. Sus áreas de interés han sido siempre la Filosofía del Derecho y la Filosofía Moral. En este caso se centra en la Filosofía Moral y la religión. En esta obra analiza como las sociedades occidentales han dejado de ser religiosas, proceso que se conoce como Secularización de la sociedad. Se plantea que ha sucedido para que la vida de un hombre occidental, tan marcada por la religión hace pocos años, sea ahora tan diferente. Aun así, el hombre sigue necesitando saciar su espiritualidad y busca respuestas en religiones orientales, en tratamientos psicológicos e incluso en sectas que se aprovechan de él. Frente a ello, Taylor se plantea cómo la Filosofía puede ayudar al hombre moderno a encontrar respuestas, a saciar su espiritualidad o simplemente a analizar estos cambios para ser conscientes de sus beneficios y sus inconvenientes. ¿Qué significa afirmar que vivimos en una era secular? Casi todos coincidiríamos en que en cierto sentido es así, al menos en Occidente. Y es claro que el lugar de la religión en nuestras sociedades ha cambiado profundamente en los últimos siglos. En lo que será un libro definitorio para nuestra época, Charles Taylor aborda la cuestión de lo que significan estos cambios, más concretamente, de lo que ocurre cuando una sociedad en la que es virtualmente imposible no creer en Dios se convierte en una sociedad en la que la fe, aun para el creyente más acérrimo, es apenas una posibilidad humana entre otras. Taylor, desde hace mucho tiempo uno de nuestros pensadores más agudos, ofrece una perspectiva histórica. Examina el desarrollo, en la cristiandad occidental, de aquellos aspectos de la modernidad que llamamos seculares. En realidad, no describe una transformación única y continua, sino una serie de nuevos comienzos, que implican la disolución o desestabilización de las formas anteriores de vida religiosa y la creación de otras nuevas. Como veremos aquí, lo que caracteriza al mundo secular de hoy no es la ausencia de religión aunque en algunas sociedades la creencia y la práctica religiosas han disminuido notablemente, sino más bien la continua multiplicación de nuevas opciones, religiosas, espirituales y antirreligiosas, a las que los individuos y los grupos se aferran para dar sentido a sus vidas y para dar forma a sus aspiraciones espirituales. Casadellibro Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 69031 211.6 TAYe v. 1 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Prof. Ricardo Nicolón La era secular, v. 2. La era secular / Charles Taylor (2015)
Título de serie: La era secular, v. 2 Título : La era secular Tipo de documento: texto impreso Autores: Charles Taylor (1931-), Autor Editorial: Barcelona : Gedisa Fecha de publicación: 2015 Colección: Filosofía Número de páginas: 765 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-978489-1-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CREENCIA Y DUDA
[Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA RELIGIÓN
[Palabras claves]LAICISMO
[Palabras claves]RELIGIONES-HISTORIA
[Palabras claves]SECULARIZACIÓNResumen: En los últimos siglos Occidente ha ensanchado su abanico de opciones en cuestiones de creencia, ya sean religiosas, ateas u otras difíciles de clasificar. Iniciando un proceso paulatino de declive de la fe y retirada de la religión de la vida pública. Este retroceso supone un cambio impactante si pensamos en el papel que hasta hace poco jugaban las iglesias cristianas en el mundo Occidental. ¿Por qué ha sucedido todo esto? ¿Cuáles son los rasgos del nuevo paisaje espiritual?
La era secular es el ensayo escrito más ambicioso y sobresaliente sobre el complejo proceso de secularización en Occidente que aún sigue en marcha. El filósofo Charles Taylor desgrana, en este segundo volumen, el cambio de las condiciones de la fe que desde la Ilustración socavaron las viejas formas y sentaron las bases de una nueva alternativa humanista.
Sin embargo, este debilitamiento de las representaciones anteriores no ha sido incompatible con la persistencia de cierto anhelo de religiosidad, lo cual se traduce en nuestros días, en el florecimiento de múltiples alternativas a veces contradictorias y en un novedoso pluralismo en cuestión de espiritualidad. CasadellibroLa era secular, v. 2. La era secular [texto impreso] / Charles Taylor (1931-), Autor . - Gedisa, 2015 . - 765 p.. - (Filosofía) .
ISBN : 978-84-978489-1-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CREENCIA Y DUDA
[Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA RELIGIÓN
[Palabras claves]LAICISMO
[Palabras claves]RELIGIONES-HISTORIA
[Palabras claves]SECULARIZACIÓNResumen: En los últimos siglos Occidente ha ensanchado su abanico de opciones en cuestiones de creencia, ya sean religiosas, ateas u otras difíciles de clasificar. Iniciando un proceso paulatino de declive de la fe y retirada de la religión de la vida pública. Este retroceso supone un cambio impactante si pensamos en el papel que hasta hace poco jugaban las iglesias cristianas en el mundo Occidental. ¿Por qué ha sucedido todo esto? ¿Cuáles son los rasgos del nuevo paisaje espiritual?
La era secular es el ensayo escrito más ambicioso y sobresaliente sobre el complejo proceso de secularización en Occidente que aún sigue en marcha. El filósofo Charles Taylor desgrana, en este segundo volumen, el cambio de las condiciones de la fe que desde la Ilustración socavaron las viejas formas y sentaron las bases de una nueva alternativa humanista.
Sin embargo, este debilitamiento de las representaciones anteriores no ha sido incompatible con la persistencia de cierto anhelo de religiosidad, lo cual se traduce en nuestros días, en el florecimiento de múltiples alternativas a veces contradictorias y en un novedoso pluralismo en cuestión de espiritualidad. CasadellibroReserva
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