Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
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¿Se puede enseñar a vivir? / Carlos Skliar (2018)
Título : ¿Se puede enseñar a vivir? : La educación como comunidad y conversación Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Skliar (1960-), Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 170 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-9974-86641--6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES
[Palabras claves]FINES DE LA EDUCACIÓNResumen: Hasta hace poco tiempo pensaba que educar significaba unir en un
mismo gesto, en una misma acción, el mundo con la vida o la vida con el
mundo. Pero ahora no estoy tan seguro: si el mundo, o cierto mundo, o un
cierto mundo emparentado con la escuela, solo desea formar secuaces
para un mundo tecnificado, si ese mundo solo plantea un conocimiento
utilitario, pues habrá que imaginar una separación que cuide las vidas y
que, con ese cuidado, quizá, cree nuevas relaciones en el mundo.Nota de contenido: Educación, época, lenguaje y conversación.
Los lenguajes de la educación.
Educar entre unos y otros, conocidos y desconocidos.
Convivencia, hospitalidad y educación entre generaciones.
Cuerpo, normalidad, educación y fragilidad.
Leer, lectores, lectura.¿Se puede enseñar a vivir? : La educación como comunidad y conversación [texto impreso] / Carlos Skliar (1960-), Autor . - Montevideo : Camus, 2018 . - 170 p : il.
ISBN : 978-9974-86641--6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES
[Palabras claves]FINES DE LA EDUCACIÓNResumen: Hasta hace poco tiempo pensaba que educar significaba unir en un
mismo gesto, en una misma acción, el mundo con la vida o la vida con el
mundo. Pero ahora no estoy tan seguro: si el mundo, o cierto mundo, o un
cierto mundo emparentado con la escuela, solo desea formar secuaces
para un mundo tecnificado, si ese mundo solo plantea un conocimiento
utilitario, pues habrá que imaginar una separación que cuide las vidas y
que, con ese cuidado, quizá, cree nuevas relaciones en el mundo.Nota de contenido: Educación, época, lenguaje y conversación.
Los lenguajes de la educación.
Educar entre unos y otros, conocidos y desconocidos.
Convivencia, hospitalidad y educación entre generaciones.
Cuerpo, normalidad, educación y fragilidad.
Leer, lectores, lectura.Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 70307 370.19 SKLs 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Sobre el futuro de la educación / Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) (París, Francia) (1990)
Título : Sobre el futuro de la educación : hacia el año 2000 Tipo de documento: texto impreso Autores: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) (París, Francia), Autor Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: 342 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0892-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]FINES DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
[Palabras claves]JUSTICIA SOCIAL
[Palabras claves]MEDIOS DE COMUNICACION
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVAResumen: El estudio presentado aquí se origina en los trabajos de coloquios organizados en 1980 en Dakar, Bangkok, Beirut, Caracas y París, proporcionados por varios especialistas para analizar a profundidad los problemas actuales y las tendencias del desarrollo futuro de la educación. También concentra resultados del Grupo internacional de reflexión sobre el desarrollo futuro de la educación, organizado en 1980 en París, con el fin de identificar las tendencias significativas del desarrollo de la educación en el mundo, determinar los factores que puedan influir en los próximos 20 años e identificar los principales temas a estudiar. El conjunto de los documentos de estas reuniones se reprodujo en un número de la serie "Estudios y documentos de educación" de la UNESCO, como complemento a este libro. Sobre el futuro de la educación : hacia el año 2000 [texto impreso] / Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) (París, Francia), Autor . - Madrid : Narcea, 1990 . - 342 p.
ISBN : 978-84-277-0892-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]FINES DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
[Palabras claves]JUSTICIA SOCIAL
[Palabras claves]MEDIOS DE COMUNICACION
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVAResumen: El estudio presentado aquí se origina en los trabajos de coloquios organizados en 1980 en Dakar, Bangkok, Beirut, Caracas y París, proporcionados por varios especialistas para analizar a profundidad los problemas actuales y las tendencias del desarrollo futuro de la educación. También concentra resultados del Grupo internacional de reflexión sobre el desarrollo futuro de la educación, organizado en 1980 en París, con el fin de identificar las tendencias significativas del desarrollo de la educación en el mundo, determinar los factores que puedan influir en los próximos 20 años e identificar los principales temas a estudiar. El conjunto de los documentos de estas reuniones se reprodujo en un número de la serie "Estudios y documentos de educación" de la UNESCO, como complemento a este libro. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 54474 370.11 SOB 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Sociología de la Educación / Domingo Tirado Benedí (1962)
Título : Sociología de la Educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Domingo Tirado Benedí, Autor Editorial: México : Fernández Fecha de publicación: 1962 Colección: Ensayos Pedagógicos Número de páginas: 174 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES
[Palabras claves]FINES DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIONSociología de la Educación [texto impreso] / Domingo Tirado Benedí, Autor . - Fernández, 1962 . - 174 p. - (Ensayos Pedagógicos) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES
[Palabras claves]FINES DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIONReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 677 370.1 TIRs 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Ciencias de la educación, v. 1. Pedagogía fundamental / Manuel Sanjuán Nájera (1977)
Título de serie: Ciencias de la educación, v. 1 Título : Pedagogía fundamental Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel Sanjuán Nájera, Autor Editorial: Zaragoza : Librería General Fecha de publicación: 1977 Número de páginas: 678 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7078-386-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]FINES DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]INSTITUCIONES EDUCATIVAS
[Palabras claves]PEDAGOGÍAResumen: Un tratado de Teoría de la Educación con una antología de 170 textos de los autores más destacados desde Platón hasta la actualidad. En cada capítulo una detallada bibliografía como referencia básica del mismo.A partir de una reflexión sobre qué es la educación,enfoca ésta en relación con la libertad, la democracia, la moral, el ocio y otros puntos centrales de la vida social. Obra de gran utilidad para los estudios de magisterio y Licenciatura, así como para la preparación de oposiciones. Ciencias de la educación, v. 1. Pedagogía fundamental [texto impreso] / Manuel Sanjuán Nájera, Autor . - Zaragoza : Librería General, 1977 . - 678 p.
ISSN : 978-84-7078-386-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]FINES DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]INSTITUCIONES EDUCATIVAS
[Palabras claves]PEDAGOGÍAResumen: Un tratado de Teoría de la Educación con una antología de 170 textos de los autores más destacados desde Platón hasta la actualidad. En cada capítulo una detallada bibliografía como referencia básica del mismo.A partir de una reflexión sobre qué es la educación,enfoca ésta en relación con la libertad, la democracia, la moral, el ocio y otros puntos centrales de la vida social. Obra de gran utilidad para los estudios de magisterio y Licenciatura, así como para la preparación de oposiciones. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 44591 370.1 SANc 1 día Colección general Libros Consulta en sala
Disponible51702 370.1 SANc c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
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