Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
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Aportes de la química al mejoramiento de la calidad de vida / Programa de Desarrollo de las Ciencias Básicas (2012)
Título : Aportes de la química al mejoramiento de la calidad de vida Tipo de documento: texto impreso Autores: Programa de Desarrollo de las Ciencias Básicas, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) Fecha de publicación: 2012 Colección: Cuadernos de Trabajo. Docentes aprendiendo en Red num. 6 Número de páginas: 306 p ISBN/ISSN/DL: 978-92-908918-7-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZA Aportes de la química al mejoramiento de la calidad de vida [texto impreso] / Programa de Desarrollo de las Ciencias Básicas, Autor . - Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), 2012 . - 306 p. - (Cuadernos de Trabajo. Docentes aprendiendo en Red; 6) .
ISBN : 978-92-908918-7-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZA Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 54242 540 PEDa 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible54243 540 PEDa c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
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Disponible Aprender y enseñar ciencia / Juan Ignacio Pozo Municio (2009)
Título : Aprender y enseñar ciencia : Del conocimiento cotidiano al conocimiento científico Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Ignacio Pozo Municio, Autor ; Miguel Ángel Gómez Crespo, Autor Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2009 Colección: Pedagogía. Manuales Número de páginas: 331 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-440-1 Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS
[Palabras claves]FÍSICA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZAResumen: En una sociedad en donde la ciencia está cada vez más presente en la vida cotidiana, parece necesario hacerla accesible a la mayor parte de los alumnos. No obstante, muchos datos revelan que éstos, en vez de asimilar las teorías y modelos científicos enseñados en clase, siguen interpretando el mundo según esquemas intuitivos o culturales ajenos a la ciencia. Por otra parte, cada vez hay más profesores de ciencias que comprueban, con frustración, que sus estudiantes apenas están interesados en ese saber científico y tienen también serias dificultades para utilizarlo en la resolución de problemas escolares o cotidianos. La respuesta a esta crisis de la educación científica debe basarse en su renovación profunda que, sin renunciar a sus propósitos y contenidos esenciales -hacer participar a los alumnos y futuros ciudadanos de las actitudes, las formas de pensamiento y los modelos y teorías propios de la ciencia como discurso social- se apoye en la psicología de los alumnos. Este libro, producto de la cooperación de un psicólogo con un profesor de química, propone un acercamiento entre la ciencia y la mente de los estudiantes, necesario para los profesores de ciencias, ya que suelen tener una formación específica en su materia pero un menor conocimiento de la psicología y de la didáctica que les ayude a beneficiarse de ese saber disciplinar. No se trata de proporcionar recetas ni soluciones preconcebidas, sino de ayudar a esos docentes a dar más sentido a su práctica y a superar las dificultades que conlleva, comprendiendo cómo aprenden ciencia sus alumnos y cómo, a través de su enseñanza, pueden ayudarles a asimilarla mejor.
Aprender y enseñar ciencia : Del conocimiento cotidiano al conocimiento científico [texto impreso] / Juan Ignacio Pozo Municio, Autor ; Miguel Ángel Gómez Crespo, Autor . - Morata, 2009 . - 331 p. - (Pedagogía. Manuales) .
ISBN : 978-84-7112-440-1
Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS
[Palabras claves]FÍSICA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZAResumen: En una sociedad en donde la ciencia está cada vez más presente en la vida cotidiana, parece necesario hacerla accesible a la mayor parte de los alumnos. No obstante, muchos datos revelan que éstos, en vez de asimilar las teorías y modelos científicos enseñados en clase, siguen interpretando el mundo según esquemas intuitivos o culturales ajenos a la ciencia. Por otra parte, cada vez hay más profesores de ciencias que comprueban, con frustración, que sus estudiantes apenas están interesados en ese saber científico y tienen también serias dificultades para utilizarlo en la resolución de problemas escolares o cotidianos. La respuesta a esta crisis de la educación científica debe basarse en su renovación profunda que, sin renunciar a sus propósitos y contenidos esenciales -hacer participar a los alumnos y futuros ciudadanos de las actitudes, las formas de pensamiento y los modelos y teorías propios de la ciencia como discurso social- se apoye en la psicología de los alumnos. Este libro, producto de la cooperación de un psicólogo con un profesor de química, propone un acercamiento entre la ciencia y la mente de los estudiantes, necesario para los profesores de ciencias, ya que suelen tener una formación específica en su materia pero un menor conocimiento de la psicología y de la didáctica que les ayude a beneficiarse de ese saber disciplinar. No se trata de proporcionar recetas ni soluciones preconcebidas, sino de ayudar a esos docentes a dar más sentido a su práctica y a superar las dificultades que conlleva, comprendiendo cómo aprenden ciencia sus alumnos y cómo, a través de su enseñanza, pueden ayudarles a asimilarla mejor.
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 41028 507 POZa 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible31275 507 POZa c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible41029 507 POZa c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible31272 507 POZa c. 4 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Cómo resolver problemas numéricos en el análisis cuantitativo / Saul B. Arenson (1948)
Título : Cómo resolver problemas numéricos en el análisis cuantitativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Saul B. Arenson, Autor ; Fernando Burriel Martí, Autor Editorial: Barcelona [España] : Manuel Marín Fecha de publicación: 1948 Número de páginas: 125 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]QUÍMICA ANALÍTICA CUANTITATIVA
[Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZANota de contenido: Cálculos.-- Análisis gravimétrico.-- Soluciones normales en volumetrías de neutralización.-- Disoluciones normales en volumetrías de oxidación y reducción.-- Soluciones normales de las valoraciones de precipitación Cómo resolver problemas numéricos en el análisis cuantitativo [texto impreso] / Saul B. Arenson, Autor ; Fernando Burriel Martí, Autor . - Barcelona (España) : Manuel Marín, 1948 . - 125 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]QUÍMICA ANALÍTICA CUANTITATIVA
[Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZANota de contenido: Cálculos.-- Análisis gravimétrico.-- Soluciones normales en volumetrías de neutralización.-- Disoluciones normales en volumetrías de oxidación y reducción.-- Soluciones normales de las valoraciones de precipitación Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 1198 545 AREc 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Enseñando conceptos fundamentales de Química a través de experimentos / Juan A. Coch (2003)
Título : Enseñando conceptos fundamentales de Química a través de experimentos Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan A. Coch, Autor ; Álvaro L. Rocha Figueria, Autor ; Marilene M. Zepka, Autor Editorial: San José Hoy Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 159 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]REACCIONES QUÍMICASEnseñando conceptos fundamentales de Química a través de experimentos [texto impreso] / Juan A. Coch, Autor ; Álvaro L. Rocha Figueria, Autor ; Marilene M. Zepka, Autor . - Uruguay : San José Hoy, 2003 . - 159 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]REACCIONES QUÍMICASReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 39054 542 COCe Publicaciones periódicas Colección general Libros Domicilio
Disponible La enseñanza de la química en el primer ciclo de enseñanza secundaria / María Elena Beceiro en Anales del Instituto de Profesores "Artigas", N° 3 (1958)
[artículo]
in Anales del Instituto de Profesores "Artigas" > N° 3 (1958) . - pp. 77-81
Título : La enseñanza de la química en el primer ciclo de enseñanza secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: María Elena Beceiro, Autor Fecha de publicación: 1958 Artículo en la página: pp. 77-81 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZA [artículo] La enseñanza de la química en el primer ciclo de enseñanza secundaria [texto impreso] / María Elena Beceiro, Autor . - 1958 . - pp. 77-81.
Idioma : Español (spa)
in Anales del Instituto de Profesores "Artigas" > N° 3 (1958) . - pp. 77-81
Clasificación: [Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZA Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R1246 Anales del IPA, N°3 1 día Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
DisponibleR2733 Anales del IPA, N°3 c. 2 7 días Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
DisponibleR2734 Anales del IPA, N°3 c. 3 7 días Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
DisponibleR2735 Anales del IPA, N°3 c. 4 7 días Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
DisponibleDonación Rodolfo Usera R2736 Anales del IPA, N°3 c. 5 7 días Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
Disponible Laboratorio de química general / Mercedes Llano Lomas (2008)
Título : Laboratorio de química general Tipo de documento: texto impreso Autores: Mercedes Llano Lomas, Autor ; Graciela Müller, Autor ; Héctor García-Ortega, Autor Editorial: México : Reverté Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 182 p ISBN/ISSN/DL: 978-968-670-870-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]QUÍMICA-MANUALES DE LABORATORIOLaboratorio de química general [texto impreso] / Mercedes Llano Lomas, Autor ; Graciela Müller, Autor ; Héctor García-Ortega, Autor . - México : Reverté, 2008 . - 182 p.
ISBN : 978-968-670-870-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]QUÍMICA-MANUALES DE LABORATORIOReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 47429 540 LLAl 1 día Colección general Libros Consulta en sala
Disponible47430 540 LLAl c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Programa docente de química / Juana Estella (1986)
Título : Programa docente de química : Para formación de profesores de E.G.B Tipo de documento: texto impreso Autores: Juana Estella, Autor Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1986 Colección: Educación Hoy Número de páginas: 256 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0734-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZANota de contenido: Programa estructurado por temas.-- Sumario de los temas que componen el programa.-- Programa estructurado por temas y bibliografía recomendada para su preparación.-- Prácticas de laboratorio.-- Justificación teórica del programa.-- Introducción.-- Criterios científicos y metodológicos.-- Objetivos y desarrollo del programa de química..-- Aspectos pedagógicos, metodología activa basada en los procesos del método científico.-- Proyectos de investigación.-- Desarrollo de un tema de educación ambiental.-- Estudio del suelo en clave química.-- Prácticas de laboratorio.-- Material y reactivos para las prácticas de laboratorio. Programa docente de química : Para formación de profesores de E.G.B [texto impreso] / Juana Estella, Autor . - Narcea, 1986 . - 256 p. - (Educación Hoy) .
ISBN : 978-84-277-0734-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZANota de contenido: Programa estructurado por temas.-- Sumario de los temas que componen el programa.-- Programa estructurado por temas y bibliografía recomendada para su preparación.-- Prácticas de laboratorio.-- Justificación teórica del programa.-- Introducción.-- Criterios científicos y metodológicos.-- Objetivos y desarrollo del programa de química..-- Aspectos pedagógicos, metodología activa basada en los procesos del método científico.-- Proyectos de investigación.-- Desarrollo de un tema de educación ambiental.-- Estudio del suelo en clave química.-- Prácticas de laboratorio.-- Material y reactivos para las prácticas de laboratorio. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 31046 540.711 ESTp 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Química 4 / Aída Rolando (1995)
Título : Química 4 Tipo de documento: texto impreso Autores: Aída Rolando ; Mario René Jellinek Editorial: Buenos Aires [Argentina] : A-Z Fecha de publicación: 1995 Colección: Plata Número de páginas: 527 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-534-174-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]LIBRO DE TEXTO
[Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZAQuímica 4 [texto impreso] / Aída Rolando ; Mario René Jellinek . - A-Z, 1995 . - 527 p. - (Plata) .
ISBN : 978-950-534-174-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]LIBRO DE TEXTO
[Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 37124 546 ROLq 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Química para el nuevo milenio / John William Hill (1999)
Título : Química para el nuevo milenio Tipo de documento: texto impreso Autores: John William Hill (1933-), Autor ; Doris K. Kolb, Autor Mención de edición: 8a. ed Editorial: México : Prentice Hall Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 677 p ISBN/ISSN/DL: 978-970-17-0341-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZA Química para el nuevo milenio [texto impreso] / John William Hill (1933-), Autor ; Doris K. Kolb, Autor . - 8a. ed . - México : Prentice Hall, 1999 . - 677 p.
ISBN : 978-970-17-0341-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZA Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 37000 540 HILq 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Química principios y reacciones / William Masterton (2003)
Título : Química principios y reacciones Tipo de documento: texto impreso Autores: William Masterton (1927-), Autor ; C. N. Hurley, Autor Mención de edición: 4a. ed Editorial: Madrid : Thomson Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 715 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-973210-0-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZA Resumen: Materia y medida. Átomos, moléculas e iones. Relaciones de masa en química, estequiométrica. Reacciones en disolución acuosa. Gases. La estructura electrónica y la tabla periódica. El enlace covalente. Termoquímica. Líquidos y sólidos. Disoluciones. Velocidad de reacción. Equilibrio químico en fase gas. Ácidos y bases. Equilibrios en disoluciones ácido-base. Iones complejos. Equilibrios de precipitación. Espontaneidad de la reacción. Electroquímica. Reacciones nuclear. La química de los metales. La química de los no metales. Química orgánica. Nota de contenido: 1. Materia medida. -- 2. Atomos, moléculas e iones. -- 3. Relaciones de masa en química; estequiometría. -- 4. Reacciones en disolución acuosa. -- 5. Gases. -- 6. La estructura electrónica y la tabla periódica. -- 7. El enlace covalente. -- 8. Termoquímica. -- 9. Líquidos sólidos. -- 10. Disoluciones. -- 11. Velocidad de reacción. -- 12. Equilibrio químico en fase gas. -- 13. Acidos bases. -- 15. Iones complejos. -- 16. Equilibrios de precipitación. -- 17. Espontaneidad de la reacción. -- 18. Electroquímica. -- 19. Reacciones nucleares. -- 20. La química de los metales. -- 21. La química de los no metales. -- 22. Químca orgánica. Química principios y reacciones [texto impreso] / William Masterton (1927-), Autor ; C. N. Hurley, Autor . - 4a. ed . - Madrid : Thomson, 2003 . - 715 p.
ISBN : 978-84-973210-0-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZA Resumen: Materia y medida. Átomos, moléculas e iones. Relaciones de masa en química, estequiométrica. Reacciones en disolución acuosa. Gases. La estructura electrónica y la tabla periódica. El enlace covalente. Termoquímica. Líquidos y sólidos. Disoluciones. Velocidad de reacción. Equilibrio químico en fase gas. Ácidos y bases. Equilibrios en disoluciones ácido-base. Iones complejos. Equilibrios de precipitación. Espontaneidad de la reacción. Electroquímica. Reacciones nuclear. La química de los metales. La química de los no metales. Química orgánica. Nota de contenido: 1. Materia medida. -- 2. Atomos, moléculas e iones. -- 3. Relaciones de masa en química; estequiometría. -- 4. Reacciones en disolución acuosa. -- 5. Gases. -- 6. La estructura electrónica y la tabla periódica. -- 7. El enlace covalente. -- 8. Termoquímica. -- 9. Líquidos sólidos. -- 10. Disoluciones. -- 11. Velocidad de reacción. -- 12. Equilibrio químico en fase gas. -- 13. Acidos bases. -- 15. Iones complejos. -- 16. Equilibrios de precipitación. -- 17. Espontaneidad de la reacción. -- 18. Electroquímica. -- 19. Reacciones nucleares. -- 20. La química de los metales. -- 21. La química de los no metales. -- 22. Químca orgánica. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 47411 540 MASq 1 día Colección general Libros Consulta en sala
Disponible47412 540 MASq c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Química recreativa / L. Vlasov (1972)
Título : Química recreativa Tipo de documento: texto impreso Autores: L. Vlasov, Autor ; D. Trifonov, Autor Editorial: Moscú : Mir Fecha de publicación: 1972 Número de páginas: 348 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZA Química recreativa [texto impreso] / L. Vlasov, Autor ; D. Trifonov, Autor . - Moscú : Mir, 1972 . - 348 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZA Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 63957 540 VLAq 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible64761 540 VLAq c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación
[publicación periódica] Ver los números disponibles
Título : Revista de ADEQ Tipo de documento: texto impreso Autores: Andrea Ortega, Editor científico Editorial: Asociación de Educadores en Química Fecha de publicación: 2013- ISBN/ISSN/DL: 2301-0991 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]QUÍMICA
[Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZAEn línea: https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxhZGVxd2Vif [...] [publicación periódica] Ver los números disponibles Revista de ADEQ [texto impreso] / Andrea Ortega, Editor científico . - [S.l.] : Asociación de Educadores en Química, 2013-.
ISSN : 2301-0991
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]QUÍMICA
[Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZAEn línea: https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxhZGVxd2Vif [...] Vol. 1, n° 1 - Mayo de 1998 (Número de Educar)
[número]
es un número de Educar / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay)
Título : Vol. 1, n° 1 - Mayo de 1998 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 23 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]LENGUA ESPAÑOLA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZA[número]
es un número de Educar / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay)
Vol. 1, n° 1 - Mayo de 1998 [texto impreso] . - 1998 . - 23 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]LENGUA ESPAÑOLA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R981 EDUCAR n° 1 1998 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
Disponible Guía de apoyo al docente, Tercer curso. Ciencias físico-químicas / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay) (2000)
Título de serie: Guía de apoyo al docente, Tercer curso Título : Ciencias físico-químicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay), Autor Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 257 p Clasificación: [Palabras claves]FÍSICA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]GUÍA PARA DOCENTES
[Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZANota de contenido: El ser humano y el ambiente -- Interacciones -- Energía -- La composición de la materia -- Una unidad para explicar la diversidad de la materia: la estructura atómica -- Las transformaciones de la materia, otra expresión de diversidad Guía de apoyo al docente, Tercer curso. Ciencias físico-químicas [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay), Autor . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 2000 . - 257 p.
Clasificación: [Palabras claves]FÍSICA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]GUÍA PARA DOCENTES
[Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZANota de contenido: El ser humano y el ambiente -- Interacciones -- Energía -- La composición de la materia -- Una unidad para explicar la diversidad de la materia: la estructura atómica -- Las transformaciones de la materia, otra expresión de diversidad Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 39396 373 GUIcie 3er. Curso 1 día Colección general Libros Consulta en sala
Disponible39398 373 GUIcie 3er. Curso c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible51721 373 GUIcie 3er. Curso c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
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