Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
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Bloc de Lectura y escritura del estudiante, v. 0. Bloc de Lectura y escritura del estudiante / Luciana Aznárez (2012)
Título de serie: Bloc de Lectura y escritura del estudiante, v. 0 Título : Bloc de Lectura y escritura del estudiante : Guía para el docente del ciclo básico de educación media Tipo de documento: texto impreso Autores: Luciana Aznárez, Autor ; Gabriela Irureta, Autor ; Paola Melgar, Autor ; María Guidali, Compilador ; Ruth Kaufman, Editor científico Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo directivo Central (CODICEN). Programa de Lectura y Escritura en Español (PROLEE) Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 43 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7111-7-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
[Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA LECTURAResumen: Aporte teórico sobre qué es leer y qué es escribir. Material para docentes En línea: http://www.anep.edu.uy/prolee/index.php/component/phocadownload/category/5-mater [...] Bloc de Lectura y escritura del estudiante, v. 0. Bloc de Lectura y escritura del estudiante : Guía para el docente del ciclo básico de educación media [texto impreso] / Luciana Aznárez, Autor ; Gabriela Irureta, Autor ; Paola Melgar, Autor ; María Guidali, Compilador ; Ruth Kaufman, Editor científico . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo directivo Central (CODICEN). Programa de Lectura y Escritura en Español (PROLEE), 2012 . - 43 p.
ISBN : 978-9974-7111-7-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
[Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA LECTURAResumen: Aporte teórico sobre qué es leer y qué es escribir. Material para docentes En línea: http://www.anep.edu.uy/prolee/index.php/component/phocadownload/category/5-mater [...] Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 71629 407 ADM v.0 c.2 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación 66702 407 ADMb v. 0 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Bloc de Lectura y escritura del estudiante, v. 3. Bloc de Lectura y escritura del estudiante / Luciana Aznárez (2012)
Título de serie: Bloc de Lectura y escritura del estudiante, v. 3 Título : Bloc de Lectura y escritura del estudiante Tipo de documento: texto impreso Autores: Luciana Aznárez, Autor ; Gabriela Irureta, Autor ; Paola Melgar, Autor ; María Guidali, Compilador ; Ruth Kaufman, Editor científico Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo directivo Central (CODICEN). Programa de Lectura y Escritura en Español (PROLEE) Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 48 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-688-84-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
[Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA LECTURAResumen: El tercer Bloc fue diseñado con el fin de desarrollar, potenciar y ejercitar el trabajo con inferencias textuales en lectores 3A/3B, cuyas características se mencionan exhaustivamente en las Pautas de referencia de lectores y escritores En línea: http://www.anep.edu.uy/prolee/index.php/component/phocadownload/category/5-mater [...] Bloc de Lectura y escritura del estudiante, v. 3. Bloc de Lectura y escritura del estudiante [texto impreso] / Luciana Aznárez, Autor ; Gabriela Irureta, Autor ; Paola Melgar, Autor ; María Guidali, Compilador ; Ruth Kaufman, Editor científico . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo directivo Central (CODICEN). Programa de Lectura y Escritura en Español (PROLEE), 2012 . - 48 p.
ISBN : 978-9974-688-84-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
[Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA LECTURAResumen: El tercer Bloc fue diseñado con el fin de desarrollar, potenciar y ejercitar el trabajo con inferencias textuales en lectores 3A/3B, cuyas características se mencionan exhaustivamente en las Pautas de referencia de lectores y escritores En línea: http://www.anep.edu.uy/prolee/index.php/component/phocadownload/category/5-mater [...] Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 66703 407 ADMb v. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Bloc de Lectura y escritura del estudiante, v. 4. Bloc de Lectura y escritura del estudiante / Luciana Aznárez (2012)
Título de serie: Bloc de Lectura y escritura del estudiante, v. 4 Título : Bloc de Lectura y escritura del estudiante Tipo de documento: texto impreso Autores: Luciana Aznárez, Autor ; Gabriela Irureta, Autor ; Paola Melgar, Autor ; María Guidali, Compilador ; Ruth Kaufman, Editor científico ; Sandra Mosca, Autor Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo directivo Central (CODICEN). Programa de Lectura y Escritura en Español (PROLEE) Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 51 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-688-85-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
[Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA LECTURAResumen: Las situaciones de lectura y, en menor número de escritura, planteadas pretenden contribuir a aumentar la frecuencia con que ambas se presentan en el aula. Fueron pensadas como actividades que el estudiante puede realizar en forma autónoma, por lo tanto, como una propuesta más que se suma a las que el docente realiza habitualmente con sus alumnos. En línea: http://www.anep.edu.uy/prolee/index.php/component/phocadownload/category/5-mater [...] Bloc de Lectura y escritura del estudiante, v. 4. Bloc de Lectura y escritura del estudiante [texto impreso] / Luciana Aznárez, Autor ; Gabriela Irureta, Autor ; Paola Melgar, Autor ; María Guidali, Compilador ; Ruth Kaufman, Editor científico ; Sandra Mosca, Autor . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo directivo Central (CODICEN). Programa de Lectura y Escritura en Español (PROLEE), 2012 . - 51 p.
ISBN : 978-9974-688-85-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
[Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA LECTURAResumen: Las situaciones de lectura y, en menor número de escritura, planteadas pretenden contribuir a aumentar la frecuencia con que ambas se presentan en el aula. Fueron pensadas como actividades que el estudiante puede realizar en forma autónoma, por lo tanto, como una propuesta más que se suma a las que el docente realiza habitualmente con sus alumnos. En línea: http://www.anep.edu.uy/prolee/index.php/component/phocadownload/category/5-mater [...] Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 66704 407 ADMb v. 4 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Bloc de Lectura y escritura del estudiante, v. 5. Bloc de Lectura y escritura del estudiante / Gabriela Irureta ; María Guidali ; Ruth Kaufman (2013)
Título de serie: Bloc de Lectura y escritura del estudiante, v. 5 Título : Bloc de Lectura y escritura del estudiante Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriela Irureta, Autor ; María Guidali, Compilador ; Ruth Kaufman, Editor científico Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo directivo Central (CODICEN). Programa de Lectura y Escritura en Español (PROLEE) Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 57 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7110-9-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
[Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA LECTURAResumen: El Bloc 5 fue creado con la intención de contribuir a aumentar la frecuencia de las situaciones en las que el alumno lee en forma autónoma en el aula. En línea: http://www.anep.edu.uy/prolee/index.php/component/phocadownload/category/5-mater [...] Bloc de Lectura y escritura del estudiante, v. 5. Bloc de Lectura y escritura del estudiante [texto impreso] / Gabriela Irureta, Autor ; María Guidali, Compilador ; Ruth Kaufman, Editor científico . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo directivo Central (CODICEN). Programa de Lectura y Escritura en Español (PROLEE), 2013 . - 57 p.
ISBN : 978-9974-7110-9-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
[Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA LECTURAResumen: El Bloc 5 fue creado con la intención de contribuir a aumentar la frecuencia de las situaciones en las que el alumno lee en forma autónoma en el aula. En línea: http://www.anep.edu.uy/prolee/index.php/component/phocadownload/category/5-mater [...] Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 66705 407 ADMb v. 5 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Psicoeducar, 2. Psicoeducar / Ariel Gold (2016)
Título de serie: Psicoeducar, 2 Título : Psicoeducar : Algunas claves para entender cómo aprenden nuestros alumnos Tipo de documento: texto impreso Autores: Ariel Gold, Autor ; Alicia Gómez, Autor Editorial: Montevideo : Planeta Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 497 p. Il.: il, cuadros ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7379-3-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
[Palabras claves]INTELIGENCIA
[Palabras claves]LENGUAJE DE LOS NIÑOS
[Palabras claves]NEUROBIOLOGÍA
[Palabras claves]PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]PSICOLOGÍA DE LA LECTURA
[Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
[Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTIL
[Palabras claves]TRASTORNOS DE APRENDIZAJEResumen: Algunas claves para entender cómo aprenden nuestros alumnos, es el segundo libro del Dr. Ariel Gold, médico psiquiatra de niños y adolescentes y la Lic. Alicia Gómez, maestra especializada en Dificultades de Aprendizaje y fonoaudióloga.
En esta nueva entrega los autores desarrollan conceptos psicológicos y pedagógicos de forma que sean comprensibles por personas que no necesariamente tienen una formación profunda en esas áreas. A través de más de cien ejemplos, se entrega al lector una serie de claves para entender por qué algunos estudiantes tienen dificultades para aprender. Establecen una especie de hoja de ruta en la que el lector podrá identificar las diferentes condiciones que pueden explicar el bajo rendimiento académico en algunos niños y adolescentes. El lector objetivo es el docente, pero también los autores presentan espacios dedicados especialmente a los padres, debido al interés que mostraron en Psicoeducar 1. De este modo, en clave psicoeducativa, o sea, con sencillez pero sin perder la profundidad, se abordan temas de gran interés, como el Trastorno por Déficit Atencional con Hiperactividad, la Dislexia, los Trastornos de Ansiedad y los Trastornos del Humor. Asimismo se desarrolla el concepto de “herramientas de la inteligencia”, donde el lenguaje adquiere un rol preponderante. Psicoeducar 2 no es estrictamente la continuación de Psicoeducar 1; está pensado para que pueda ser leído de manera independiente. El Dr. Gold y la Lic. Gómez mantienen el tono optimista de su primer trabajo: continúan con el objetivo de tender puentes entre la Salud Mental y la Educación. Apuestan a que esta lectura llegue a los padres para que no sólo se reconozcan como actores fundamentales en el arte de educar a sus hijos, sino además como promotores de la tarea de reubicar a los docentes en el lugar que deben tener aquellos que ejercen la importantísima tarea de ayudar a educar a nuestros hijos.
Psicoeducar, 2. Psicoeducar : Algunas claves para entender cómo aprenden nuestros alumnos [texto impreso] / Ariel Gold, Autor ; Alicia Gómez, Autor . - Montevideo : Planeta, 2016 . - 497 p. : il, cuadros.
ISBN : 978-9974-7379-3-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
[Palabras claves]INTELIGENCIA
[Palabras claves]LENGUAJE DE LOS NIÑOS
[Palabras claves]NEUROBIOLOGÍA
[Palabras claves]PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]PSICOLOGÍA DE LA LECTURA
[Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
[Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTIL
[Palabras claves]TRASTORNOS DE APRENDIZAJEResumen: Algunas claves para entender cómo aprenden nuestros alumnos, es el segundo libro del Dr. Ariel Gold, médico psiquiatra de niños y adolescentes y la Lic. Alicia Gómez, maestra especializada en Dificultades de Aprendizaje y fonoaudióloga.
En esta nueva entrega los autores desarrollan conceptos psicológicos y pedagógicos de forma que sean comprensibles por personas que no necesariamente tienen una formación profunda en esas áreas. A través de más de cien ejemplos, se entrega al lector una serie de claves para entender por qué algunos estudiantes tienen dificultades para aprender. Establecen una especie de hoja de ruta en la que el lector podrá identificar las diferentes condiciones que pueden explicar el bajo rendimiento académico en algunos niños y adolescentes. El lector objetivo es el docente, pero también los autores presentan espacios dedicados especialmente a los padres, debido al interés que mostraron en Psicoeducar 1. De este modo, en clave psicoeducativa, o sea, con sencillez pero sin perder la profundidad, se abordan temas de gran interés, como el Trastorno por Déficit Atencional con Hiperactividad, la Dislexia, los Trastornos de Ansiedad y los Trastornos del Humor. Asimismo se desarrolla el concepto de “herramientas de la inteligencia”, donde el lenguaje adquiere un rol preponderante. Psicoeducar 2 no es estrictamente la continuación de Psicoeducar 1; está pensado para que pueda ser leído de manera independiente. El Dr. Gold y la Lic. Gómez mantienen el tono optimista de su primer trabajo: continúan con el objetivo de tender puentes entre la Salud Mental y la Educación. Apuestan a que esta lectura llegue a los padres para que no sólo se reconozcan como actores fundamentales en el arte de educar a sus hijos, sino además como promotores de la tarea de reubicar a los docentes en el lugar que deben tener aquellos que ejercen la importantísima tarea de ayudar a educar a nuestros hijos.
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 73107 370.15 GOLp 2 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Jorge Caccia Textos en contexto, v. 2. Los procesos de lectura y escritura / Kenneth S. Goodman (1996)
Título de serie: Textos en contexto, v. 2 Título : Los procesos de lectura y escritura Otro título : La lectura, la escritura y los textos escritos: una perspectiva transaccional sociopsicolingüística. El rol del conocimiento en la comprensión del discurso: un modelo de construcción-integración Tipo de documento: texto impreso Autores: Kenneth S. Goodman, Autor ; Walter Kintsch, Autor Editorial: Buenos Aires : Asociación Internacional de Lectura (IRA) Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 138 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 49919 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]COMPRENSIÓN LECTORA
[Palabras claves]DESARROLLO COGNITIVO
[Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
[Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA LECTURA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS
[Palabras claves]LIBROS Y LECTURA
[Palabras claves]REDACCIÓNTextos en contexto, v. 2. Los procesos de lectura y escritura ; La lectura, la escritura y los textos escritos: una perspectiva transaccional sociopsicolingüística. El rol del conocimiento en la comprensión del discurso: un modelo de construcción-integración [texto impreso] / Kenneth S. Goodman, Autor ; Walter Kintsch, Autor . - Buenos Aires : Asociación Internacional de Lectura (IRA), 1996 . - 138 p : il.
ISSN : 49919
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]COMPRENSIÓN LECTORA
[Palabras claves]DESARROLLO COGNITIVO
[Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
[Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA LECTURA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS
[Palabras claves]LIBROS Y LECTURA
[Palabras claves]REDACCIÓNReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 49919 418.4 TEX 2 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Textos en contexto, v. 4. La escuela y la formación de lectores y escritores / Delia Lerner (1996)
Título de serie: Textos en contexto, v. 4 Título : La escuela y la formación de lectores y escritores Otro título : Lectura y escritura. Apuntes desde la perspectiva curricular. La ortografía en la escuela: representaciones del aprendiz y acción didáctica. Aprender ortografía: nuevas respuestas a un viejo problema. La alfabetización infantil en el contexto de las nuevas políticas educativas: una visión desde América Latina Tipo de documento: texto impreso Autores: Delia Lerner, Autor ; Artur Gomes de Morais, Autor ; María Celia Matteoda, Autor ; Rosa María Torres, Autor Editorial: Buenos Aires : Asociación Internacional de Lectura (IRA) Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 89 p ISBN/ISSN/DL: 49755 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
[Palabras claves]ORTOGRAFÍATextos en contexto, v. 4. La escuela y la formación de lectores y escritores ; Lectura y escritura. Apuntes desde la perspectiva curricular. La ortografía en la escuela: representaciones del aprendiz y acción didáctica. Aprender ortografía: nuevas respuestas a un viejo problema. La alfabetización infantil en el contexto de las nuevas políticas educativas: una visión desde América Latina [texto impreso] / Delia Lerner, Autor ; Artur Gomes de Morais, Autor ; María Celia Matteoda, Autor ; Rosa María Torres, Autor . - Buenos Aires : Asociación Internacional de Lectura (IRA), 1996 . - 89 p.
ISSN : 49755
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
[Palabras claves]ORTOGRAFÍAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 49755 418.4 TEX 4 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Textos en contexto, v. 6. Leer y escribir en la universidad / Paula Carlino (2004)
Título de serie: Textos en contexto, v. 6 Título : Leer y escribir en la universidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Paula Carlino, Autor ; Mariana di Stefano, Autor ; María Cecilia Pereira, Autor ; María Adelaida Benvegnú, Autor ; Marta Marucco, Autor ; Ana Sola Villazón, Autor ; Clotilde de Pauw, Autor ; Graciela M. E. Fernández, Autor ; María Viviana Uzuzquiza, Autor ; Irene Laxalt, Autor Editorial: Buenos Aires : Asociación Internacional de Lectura (IRA) Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 110 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR
[Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
[Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA LECTURANota de contenido: Escribir y leer en la universidad: responsabilidad compartida entre alumnos, docentes e instituciones.-- La enseñanza de la lectura y la escritura en el nivel superior: procesos, prácticas y representaciones sociales.-- Las prácticas de lectura en la universidad: un taller para docentes.-- Aprender a enseñar a escribir en la universidad.-- La tutoría de pares: un espacio para aprender a ejercer el derecho a leer textos académicos.-- El docente universitario frente al desafío de enseñar a leer Textos en contexto, v. 6. Leer y escribir en la universidad [texto impreso] / Paula Carlino, Autor ; Mariana di Stefano, Autor ; María Cecilia Pereira, Autor ; María Adelaida Benvegnú, Autor ; Marta Marucco, Autor ; Ana Sola Villazón, Autor ; Clotilde de Pauw, Autor ; Graciela M. E. Fernández, Autor ; María Viviana Uzuzquiza, Autor ; Irene Laxalt, Autor . - Buenos Aires : Asociación Internacional de Lectura (IRA), 2004 . - 110 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR
[Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
[Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA LECTURANota de contenido: Escribir y leer en la universidad: responsabilidad compartida entre alumnos, docentes e instituciones.-- La enseñanza de la lectura y la escritura en el nivel superior: procesos, prácticas y representaciones sociales.-- Las prácticas de lectura en la universidad: un taller para docentes.-- Aprender a enseñar a escribir en la universidad.-- La tutoría de pares: un espacio para aprender a ejercer el derecho a leer textos académicos.-- El docente universitario frente al desafío de enseñar a leer Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 49765 418.4 TEX 6 7 días Colección general Libros Domicilio
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