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/ David Amorín (2003)
Título : | Afecto y cognición | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | David Amorín, Autor ; Karin Schubert, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Psicolibros Waslala | Fecha de publicación: | 2003 | Número de páginas: | 162 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-7688-9-5 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]APRENDIZAJE [Palabras claves]PSICOANÁLISIS [Palabras claves]PSICOLOGÍA COGNITIVA [Palabras claves]PSICOPEDAGOGÍA
| Resumen: | "Desde hace años, cuando empecé a interesarme por el aprendizaje y sus dificultades surgió la afectividad como factor fundamental en la posibilidad de aprender y no aprender. Desde entonces, la explicación de cómo los afectos tienen estos efectos fue un motivo de preocupación e interés y fui aprendiendo poco a poco(...)me ha parecido de interés esta revisión de la vinculación de afecto y cognición desde las principales corrientes de la psicología y psicopedagogía y sin olvidar el cerebro."(Dra. Rebollo) | Nota de contenido: | Apuntes epistemológicos para un abordaje de las relaciones entre afecto y cognición.- Bases neurobiológicas.- Un punto de partida: el afecto en la obra de Freud.- El psicoanálisis como método de investigación del afecto.- Deseo, defensas y aprendizaje.- El papel del afecto en la obra de Jean Piaget.- Psicología(s) Cognitiva(s).- La psicología social como teoría del aprendizaje.- Acerca del estatuto mental de los conocimientos previo.- Problematizando el aprendizaje en los tiempos de la postmodernidad.
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Afecto y cognición [texto impreso] / David Amorín, Autor ; Karin Schubert, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Psicolibros Waslala, 2003 . - 162 p. ISBN : 978-9974-7688-9-5 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]APRENDIZAJE [Palabras claves]PSICOANÁLISIS [Palabras claves]PSICOLOGÍA COGNITIVA [Palabras claves]PSICOPEDAGOGÍA
| Resumen: | "Desde hace años, cuando empecé a interesarme por el aprendizaje y sus dificultades surgió la afectividad como factor fundamental en la posibilidad de aprender y no aprender. Desde entonces, la explicación de cómo los afectos tienen estos efectos fue un motivo de preocupación e interés y fui aprendiendo poco a poco(...)me ha parecido de interés esta revisión de la vinculación de afecto y cognición desde las principales corrientes de la psicología y psicopedagogía y sin olvidar el cerebro."(Dra. Rebollo) | Nota de contenido: | Apuntes epistemológicos para un abordaje de las relaciones entre afecto y cognición.- Bases neurobiológicas.- Un punto de partida: el afecto en la obra de Freud.- El psicoanálisis como método de investigación del afecto.- Deseo, defensas y aprendizaje.- El papel del afecto en la obra de Jean Piaget.- Psicología(s) Cognitiva(s).- La psicología social como teoría del aprendizaje.- Acerca del estatuto mental de los conocimientos previo.- Problematizando el aprendizaje en los tiempos de la postmodernidad.
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003043 | 153 AMOa | Libro | Biblioteca recreativa | Biblioteca recreativa | Documento en buen estado Disponible | |
/ David Amorín en Revista Psicología, Año 1, Nº 5 (Diciembre 2016)
/ David Amorín (2008)
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002516 | 155.7 CUA v. 1 | Libro | Colección general | Libros | Documento en buen estado Disponible | |
003338 | 155.7 CUA v. 1 c. 2 | Libro | Colección general | Libros | Documento en buen estado Disponible | |
003312 | 155.7 CUA v. 1 c. 3 | Libro | Colección general | Libros | Documento en buen estado Disponible | |
003435 | 155.7 CUA v. 1 c. 4 | Libro | Colección general | Libros | Documento en buen estado Disponible | |
/ David Amorín (2014)
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003041 | 155.7 CUA v. 2 | Libro | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |
003082 | 155.7 CUA v. 2 c. 2 | Libro | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |
004650 | 155.7 CUA v. 2 c. 3 | Libro | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |
/ David Amorín (2010)
Título de serie: | Cuadernos de Psicología Evolutiva, v. 3 | Título : | Investigar en psicología evolutiva | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | David Amorín, Director de publicación | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Psicolibros Waslala | Fecha de publicación: | 2010 | Colección: | Curricular. Psicología Evolutiva | Número de páginas: | 255 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-682-14-6 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]INVESTIGACIÓN [Palabras claves]PSICOLOGÍA EVOLUTIVA [Palabras claves]SUBJETIVIDAD [Palabras claves]VIOLENCIA DE GÉNERO
| Resumen: | El libro está dividido en dos partes. La primera contiene aportes conceptuales para la investigación en Psicología y en Psicología Evolutiva, y la segunda presenta capítulos referidos a informes de investigaciones realizadas. Se trata de una publicación heterogénea en lo que respecta a los temas abordados, y a los autores/as en ella implicados/as.
El lector/a encontrará desarrollados temas, problemas y tópicos diversos, como ser:
- Nociones básicas para emprender el difícil camino de la formación en investigación en ciencias de la subjetividad;
- Insumos para problematizar, complejidad mediante, las nociones de sujeto y subjetividad;
- Argumentaciones referidas a la construcción del concepto de Núcleos Evolutivos de Problematicidad, herramienta privilegiada para el estudio del desarrollo a lo largo del ciclo vital;
- Aportes para el estudio de la psicología del tiempo sobre la base de un modelo de cuatro niveles;
- Importancia de la clásica técnica de observación de bebés de Esther Bick, como referente para la observación del vínculo temprano-
- Hallazgos referidos al estudio de la percepción del paso del tiempo en varones y mujeres adultos/as;
- Articulación de la perspectiva evolutiva y de género, en un proyecto de investigación sobre violencia basada en el género y adolescencia. |
Cuadernos de Psicología Evolutiva, v. 3. Investigar en psicología evolutiva [texto impreso] / David Amorín, Director de publicación . - Psicolibros Waslala, 2010 . - 255 p. - ( Curricular. Psicología Evolutiva) . ISBN : 978-9974-682-14-6 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]INVESTIGACIÓN [Palabras claves]PSICOLOGÍA EVOLUTIVA [Palabras claves]SUBJETIVIDAD [Palabras claves]VIOLENCIA DE GÉNERO
| Resumen: | El libro está dividido en dos partes. La primera contiene aportes conceptuales para la investigación en Psicología y en Psicología Evolutiva, y la segunda presenta capítulos referidos a informes de investigaciones realizadas. Se trata de una publicación heterogénea en lo que respecta a los temas abordados, y a los autores/as en ella implicados/as.
El lector/a encontrará desarrollados temas, problemas y tópicos diversos, como ser:
- Nociones básicas para emprender el difícil camino de la formación en investigación en ciencias de la subjetividad;
- Insumos para problematizar, complejidad mediante, las nociones de sujeto y subjetividad;
- Argumentaciones referidas a la construcción del concepto de Núcleos Evolutivos de Problematicidad, herramienta privilegiada para el estudio del desarrollo a lo largo del ciclo vital;
- Aportes para el estudio de la psicología del tiempo sobre la base de un modelo de cuatro niveles;
- Importancia de la clásica técnica de observación de bebés de Esther Bick, como referente para la observación del vínculo temprano-
- Hallazgos referidos al estudio de la percepción del paso del tiempo en varones y mujeres adultos/as;
- Articulación de la perspectiva evolutiva y de género, en un proyecto de investigación sobre violencia basada en el género y adolescencia. |
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003336 | 155.7 CUA v. 3 | Libro | Colección general | Libros | Documento en buen estado Disponible | |
003337 | 155.7 CUA v. 3 c. 2 | Libro | Colección general | Libros | Documento en buen estado Disponible | |