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Autor ANEP Gerencia de Investigación y Evaluación (Montevideo, Uruguay)
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa evaluación de la capacidad lectora en PISA 2003 / ANEP, Gerencia de Investigación y Evaluación (Montevideo, Uruguay) (2005)
TÃtulo : La evaluación de la capacidad lectora en PISA 2003 : Marco conceptual y actividades de las pruebas Tipo de documento: texto impreso Autores: ANEP Gerencia de Investigación y Evaluación (Montevideo, Uruguay) Editorial: Montevideo [Uruguay] : Anep Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 63 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]Enseñanza de la lectura
[Tesauro n?1]Evaluación de competencia lectora
[Tesauro n?1]Evaluación del alumno
[Tesauro n?1]Métodos de investigación en educación
[Tesauro n?1]Pruebas de evaluación estandarizadas
[Tesauro n?1]Pruebas PISAClasificación: 372.4 Enseñanza de la lectura Nota de contenido: La lectura como una habilidad básica. -- La construcción del marco conceptual de lectura para PISA. -- Ejemplos de actividades de Lectura - PISA 2000. -- Referencias bibliográficas. La evaluación de la capacidad lectora en PISA 2003 : Marco conceptual y actividades de las pruebas [texto impreso] / ANEP Gerencia de Investigación y Evaluación (Montevideo, Uruguay) . - Montevideo (Uruguay) : Anep, 2005 . - 63 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Tesauro n?1]Enseñanza de la lectura
[Tesauro n?1]Evaluación de competencia lectora
[Tesauro n?1]Evaluación del alumno
[Tesauro n?1]Métodos de investigación en educación
[Tesauro n?1]Pruebas de evaluación estandarizadas
[Tesauro n?1]Pruebas PISAClasificación: 372.4 Enseñanza de la lectura Nota de contenido: La lectura como una habilidad básica. -- La construcción del marco conceptual de lectura para PISA. -- Ejemplos de actividades de Lectura - PISA 2000. -- Referencias bibliográficas. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5233 372.4 ANE eva Libro IFD Comenio Colección General Disponible Panorama de la educación en el Uruguay / ANEP, Gerencia de Planeamiento y Gestión Educativa (Montevideo, Uruguay) (2005)
TÃtulo : Panorama de la educación en el Uruguay : Una década de transformaciones 1992-2004 Tipo de documento: texto impreso Autores: ANEP Gerencia de Planeamiento y Gestión Educativa (Montevideo, Uruguay) ; ANEP Gerencia de Investigación y Evaluación (Montevideo, Uruguay) ; ANEP Programa de Investigación y EstadÃstica Educativa (Montevideo, Uruguay) ; ANEP Programa de Evaluación de la Gestión Educativa (Montevideo, Uruguay) Editorial: Montevideo [Uruguay] : Anep Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 246 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-644-47-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]Administración de la educación - Calidad de la educación
[Tesauro n?1]Educación inicial
[Tesauro n?1]Educación primaria
[Tesauro n?1]Educación secundaria
[Tesauro n?1]Investigación en educación - EstadÃsticasClasificación: 370.989 5 Estudio histórico y geográfico de la educación en Uruguay Nota de contenido: Introducción: Un sistema educativo en transformación. -- Educación inicial: logros, desafíos y alternativas estratégicas. -- El sistema de eduación primaria: Fortalezas y debilidades. -- Matrícula, asistencia y servicios educativos y asistenciales de la enseñanza primaria. -- Eficiencia interna y aprendizajes: desafíos para la equidad. -- Capital físico, humano y social de las escuelas: un análisis desde los parámetros de equidad. -- El sistema de eduación media: fortalezas y debilidades. -- Cobertura en el sistema de enseñanza media. -- Eficiencia interna y aprendizaje. -- Capital físico, humano y social en el sistema de enseñanza media. -- Anexo metodológico. -- Anexo estadístico. -- Bibliografía. Panorama de la educación en el Uruguay : Una década de transformaciones 1992-2004 [texto impreso] / ANEP Gerencia de Planeamiento y Gestión Educativa (Montevideo, Uruguay) ; ANEP Gerencia de Investigación y Evaluación (Montevideo, Uruguay) ; ANEP Programa de Investigación y EstadÃstica Educativa (Montevideo, Uruguay) ; ANEP Programa de Evaluación de la Gestión Educativa (Montevideo, Uruguay) . - Montevideo (Uruguay) : Anep, 2005 . - 246 p.
ISBN : 978-9974-644-47-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Tesauro n?1]Administración de la educación - Calidad de la educación
[Tesauro n?1]Educación inicial
[Tesauro n?1]Educación primaria
[Tesauro n?1]Educación secundaria
[Tesauro n?1]Investigación en educación - EstadÃsticasClasificación: 370.989 5 Estudio histórico y geográfico de la educación en Uruguay Nota de contenido: Introducción: Un sistema educativo en transformación. -- Educación inicial: logros, desafíos y alternativas estratégicas. -- El sistema de eduación primaria: Fortalezas y debilidades. -- Matrícula, asistencia y servicios educativos y asistenciales de la enseñanza primaria. -- Eficiencia interna y aprendizajes: desafíos para la equidad. -- Capital físico, humano y social de las escuelas: un análisis desde los parámetros de equidad. -- El sistema de eduación media: fortalezas y debilidades. -- Cobertura en el sistema de enseñanza media. -- Eficiencia interna y aprendizaje. -- Capital físico, humano y social en el sistema de enseñanza media. -- Anexo metodológico. -- Anexo estadístico. -- Bibliografía. Reserva
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