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Autor Eduardo Martí
Documentos disponibles escritos por este autor
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAprender con ordenadores en la escuela / Eduardo Martí (1997)
Título : Aprender con ordenadores en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduardo Martí, Autor Editorial: Barcelona [España] : ICE - Horsori Fecha de publicación: 1997 Colección: Cuadernos de Educación num. 10 Número de páginas: 281 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-85840-19-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOPEDAGOGÍA RECURSOS DIDÁCTICOS TECNOLOGÍA EDUCATIVA TEORIAS DEL APRENDIZAJE. Clasificación: 371.334 Uso de computadoras para la enseñanza Nota de contenido: Informática, psicología cognitiva y aprendizaje. -- Impacto de la utilización de los ordenadores en el comportamiento. -- Teorías del aprendizaje y utilización educativa de los ordenadores. -- Introducción de la informática en un contexto educativo. -- Informática y aprendizaje de las matemáticas. -- Aprender a leer y escribir con el ordenador. -- Simulación y aprendizaje de las ciencias. -- Ordenadores al servicio de la educación especial. -- Cuatro proyectos de aplicación de la informática en la escuela. Aprender con ordenadores en la escuela [texto impreso] / Eduardo Martí, Autor . - ICE - Horsori, 1997 . - 281 p. - (Cuadernos de Educación; 10) .
ISBN : 978-84-85840-19-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOPEDAGOGÍA RECURSOS DIDÁCTICOS TECNOLOGÍA EDUCATIVA TEORIAS DEL APRENDIZAJE. Clasificación: 371.334 Uso de computadoras para la enseñanza Nota de contenido: Informática, psicología cognitiva y aprendizaje. -- Impacto de la utilización de los ordenadores en el comportamiento. -- Teorías del aprendizaje y utilización educativa de los ordenadores. -- Introducción de la informática en un contexto educativo. -- Informática y aprendizaje de las matemáticas. -- Aprender a leer y escribir con el ordenador. -- Simulación y aprendizaje de las ciencias. -- Ordenadores al servicio de la educación especial. -- Cuatro proyectos de aplicación de la informática en la escuela. Reserva
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Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 73 371.334 MAR apr Libro IFD Comenio Colección General Disponible Aprendizaje y desarrollo / César Coll Salvador
en Desarrollo psicológico y educación, 2. Psicología de la educación escolar / César Coll Salvador (2010)
Título : Aprendizaje y desarrollo : la concepción genético-cognitiva del aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: César Coll Salvador ; Eduardo Martí Número de páginas: p.67-88 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Marco teórico y epistemológico. -- Equilibración, desarrollo y aprendizaje. -- La perspectiva pedagógica.
en Desarrollo psicológico y educación, 2. Psicología de la educación escolar / César Coll Salvador (2010)
Aprendizaje y desarrollo : la concepción genético-cognitiva del aprendizaje [texto impreso] / César Coll Salvador ; Eduardo Martí . - [s.d.] . - p.67-88.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Marco teórico y epistemológico. -- Equilibración, desarrollo y aprendizaje. -- La perspectiva pedagógica. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Conseguir un trabajo en un grupo eficaz / Eduardo Martí en Cuadernos de Pedagogía, 255 ([01/02/1997])
[artículo]
in Cuadernos de Pedagogía > 255 [01/02/1997] . - p.59-64
Título : Conseguir un trabajo en un grupo eficaz Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduardo Martí ; Isabel Solé Fecha de publicación: 1997 Artículo en la página: p.59-64 Idioma : Español (spa) Resumen: Trabajar en un grupo es un proceso complejo y requiere conocer bien qué aspectos hay que tener en cuenta. Los autores de este artículo describen algunos: la decisión de las tareas; el número, las edades y el grado de homogeneidad del grupo; el papel del profesor; y, finalmente, cómo evaluar los aprendizajes tanto individuales como del propio grupo. [artículo] Conseguir un trabajo en un grupo eficaz [texto impreso] / Eduardo Martí ; Isabel Solé . - 1997 . - p.59-64.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > 255 [01/02/1997] . - p.59-64
Resumen: Trabajar en un grupo es un proceso complejo y requiere conocer bien qué aspectos hay que tener en cuenta. Los autores de este artículo describen algunos: la decisión de las tareas; el número, las edades y el grado de homogeneidad del grupo; el papel del profesor; y, finalmente, cómo evaluar los aprendizajes tanto individuales como del propio grupo. Desarrollo, cultura y educación / Eduardo Martí (2005)
Título : Desarrollo, cultura y educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduardo Martí Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Amorrortu Fecha de publicación: 2005 Colección: Agenda Educativa Número de páginas: 239 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-518-836-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]Psicología
[Tesauro n?1]Psicología de la educación
[Tesauro n?1]Psicología del aprendizaje
[Tesauro n?1]Vygotsky, Lev S. (1896-1934) Comentario y críticaClasificación: 370.15 Psicología de la educación Nota de contenido: Primera parte. Cambios evolutivos, cambios educativos. -- Las dimensiones del cambio psicológico. -- El carácter intencional de los cambios. -- ¿Externo o interno?. -- Lo individual y lo social. -- La mediación por signos. -- Segunda parte. El desarrollo en contexto y los contextos del desarrollo. -- Del entorno al contexto y del contexto a la cultura. -- La educación como puente entre la cultura y el desarrollo. Desarrollo, cultura y educación [texto impreso] / Eduardo Martí . - Amorrortu, 2005 . - 239 p. - (Agenda Educativa) .
ISBN : 978-950-518-836-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Tesauro n?1]Psicología
[Tesauro n?1]Psicología de la educación
[Tesauro n?1]Psicología del aprendizaje
[Tesauro n?1]Vygotsky, Lev S. (1896-1934) Comentario y críticaClasificación: 370.15 Psicología de la educación Nota de contenido: Primera parte. Cambios evolutivos, cambios educativos. -- Las dimensiones del cambio psicológico. -- El carácter intencional de los cambios. -- ¿Externo o interno?. -- Lo individual y lo social. -- La mediación por signos. -- Segunda parte. El desarrollo en contexto y los contextos del desarrollo. -- Del entorno al contexto y del contexto a la cultura. -- La educación como puente entre la cultura y el desarrollo. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5387 370.15 MARd Libro IFD Comenio Colección General Disponible La educación escolar ante las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación / César Coll Salvador
en Desarrollo psicológico y educación, 2. Psicología de la educación escolar / César Coll Salvador (2010)
Título : La educación escolar ante las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación Tipo de documento: texto impreso Autores: César Coll Salvador ; Eduardo Martí Número de páginas: p.623-651 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Introducción: las tecnologías de la información y de la comunicación. -- La educación escolar en la sociedad de la información y del conocimiento. -- El potencial de las tecnologías de la información y de la comunicación para el aprendizaje. -- Las tecnologías de la información y de la comunicación: retos y desafíos para la teoría y la práctica educativa.
en Desarrollo psicológico y educación, 2. Psicología de la educación escolar / César Coll Salvador (2010)
La educación escolar ante las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación [texto impreso] / César Coll Salvador ; Eduardo Martí . - [s.d.] . - p.623-651.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Introducción: las tecnologías de la información y de la comunicación. -- La educación escolar en la sociedad de la información y del conocimiento. -- El potencial de las tecnologías de la información y de la comunicación para el aprendizaje. -- Las tecnologías de la información y de la comunicación: retos y desafíos para la teoría y la práctica educativa. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Inteligencia preoperatoria / Eduardo Martí
PermalinkOperaciones concretas / Eduardo Martí
PermalinkProcesos cognitivos básicos y desarrollo intelectual entre los 6 años y la adolescencia / Eduardo Martí
PermalinkTrabajamos juntos cuando... / Eduardo Martí en Cuadernos de Pedagogía, 255 ([01/02/1997])
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