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370.71 : Formación profesional de los educadores
370 Educación
370.072 Investigación educativa
370.1 Filosofía, teorías y principios de la educación
370.11 Fines, objetivos y valores de la educación
370.114 Educación moral, ética, del carácter
370.15 Psicología de la educación
370.152 Memoria, aprendizaje, razonamiento; otros procesos cognoscitivos
370.154 Motivación
370.19 Educación y sociedad
370.193 Sociología de la educación
370.193 1 Influencia de la comunidad sobre la educación
370.3 Diccionarios de educación
370.7 Estudio y enseñanza de la educación
370.72 Comunidades rurales
370.773 Estudiantes, practicantes, aprendices, novatos
370.78 Investigaciones sobre la educación
370.9 Historia de la educación
370.980 Historia de la educación en América del Sur
370.989 5 Estudio histórico y geográfico de la educación en Uruguay
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370.11 Fines, objetivos y valores de la educación
370.114 Educación moral, ética, del carácter
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370.152 Memoria, aprendizaje, razonamiento; otros procesos cognoscitivos
370.154 Motivación
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370.193 Sociología de la educación
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Documentos en la biblioteca con la clasificación 370.71
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEstudio de los factores que influyen en la duración de las carreras de formación docente / Consultora Cifra (Montevideo, Uruguay) (2013)
Título : Estudio de los factores que influyen en la duración de las carreras de formación docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Consultora Cifra (Montevideo, Uruguay) Editorial: Montevideo [Uruguay] : Anep Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 262 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-688-95-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.71 Formación profesional de los educadores Nota de contenido: Introducción. -- Objetivos y metodología. -- Resumen ejecutivo, síntesis y conclusiones. -- El contexto educativo en el que se produce el fenómeno a estudiar. -- El perfil de los estudiantes de formación deconte. -- Los estudiantes y la carrera. -- Percepciones sobre cómo llegan los estudiantes y que esperan de la carrera. -- Estado de avance en la carrera. -- Situación del estudiante según su trayectoria educativa: análisis de escolaridades. -- Los centros y los planes: la formación docente, sus diseños y realidades. -- Evaluación que hacen los estudiantes de la carrera. -- Los impactos, resultados y desafíos del sistema educativo. -- Bibliografía. -- Anexo de planes. Estudio de los factores que influyen en la duración de las carreras de formación docente [texto impreso] / Consultora Cifra (Montevideo, Uruguay) . - Montevideo (Uruguay) : Anep, 2013 . - 262 p.
ISBN : 978-9974-688-95-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.71 Formación profesional de los educadores Nota de contenido: Introducción. -- Objetivos y metodología. -- Resumen ejecutivo, síntesis y conclusiones. -- El contexto educativo en el que se produce el fenómeno a estudiar. -- El perfil de los estudiantes de formación deconte. -- Los estudiantes y la carrera. -- Percepciones sobre cómo llegan los estudiantes y que esperan de la carrera. -- Estado de avance en la carrera. -- Situación del estudiante según su trayectoria educativa: análisis de escolaridades. -- Los centros y los planes: la formación docente, sus diseños y realidades. -- Evaluación que hacen los estudiantes de la carrera. -- Los impactos, resultados y desafíos del sistema educativo. -- Bibliografía. -- Anexo de planes. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4991 370.71 EST Libro IFD Comenio Colección General Disponible Experiencias de acompañamiento de noveles docentes en Uruguay (2011)
Contenido :
Título : Experiencias de acompañamiento de noveles docentes en Uruguay Tipo de documento: texto impreso Editorial: Montevideo [Uruguay] : Anep Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 114 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-688-33-9 Clasificación: 370.71 Formación profesional de los educadores Experiencias de acompañamiento de noveles docentes en Uruguay [texto impreso] . - Montevideo (Uruguay) : Anep, 2011 . - 114 p.
ISBN : 978-9974-688-33-9
Clasificación: 370.71 Formación profesional de los educadores
- El proceso de socialización de noveles docentes en las instituciones de educación media en la ciudad de Rivera / Isabel Duglio
- Apoyo a noveles docentes de Física a través de un grupo de discusión centrado en actividades experimentales / Patricia Nizarala
- La cultura colaborativa en la formación inicial / Begoña Benedetti
- Acompañamiento a noveles educadores / María Patricia Barragán Kostoff
- Reflexiones compartidas con los noveles docentes acerca de la escuela, sus desafíos y la compolejidad de la tarea educativa en la actualidad / Laura Renée Moreira de Ávila
- Plan Ceibal / Lucía R Rojas Méndez
- Noveles en Lavalleja / Ana Esponda
- Espacios de reflexión acerca de la convivencia escolar con noveles docentes / Yliana Zeballos
- Una mirada al rol docente / Sheila Solange Tarde Techera
- Al andar se hace camino... / Silvia Cardoso
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1742 370.71 EXP Libro IFD Comenio Colección General Disponible 1730 370.71 EXP Libro IFD Comenio Colección General Disponible Formación del profesorado de las ciencias y la matemática / Daniel Gil Pérez (2001)
Contenido :
Título : Formación del profesorado de las ciencias y la matemática : Tendencias y experiencias innovadoras Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Gil Pérez ; Ana María Pessoa ; Josep María Fortuny Aymemí ; Carmen Azcárate Editorial: Madrid [España] : Popular Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 158 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7884-240-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.71 Formación profesional de los educadores Formación del profesorado de las ciencias y la matemática : Tendencias y experiencias innovadoras [texto impreso] / Daniel Gil Pérez ; Ana María Pessoa ; Josep María Fortuny Aymemí ; Carmen Azcárate . - Madrid (España) : Popular, 2001 . - 158 p.
ISBN : 978-84-7884-240-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.71 Formación profesional de los educadores
- Necesidades formativas / Daniel Gil
- Análisis y propuestas / Daniel Gil
- Anexo A / Daniel Gil
- Anexo B / Daniel Gil
- Introducción / Josep María Fortuny Aymemí
- Áreas estratégicas / Josep María Fortuny Aymemí
- Descriptores específicos / Josep María Fortuny Aymemí
- Medios, instrumentos y tácticas / Josep María Fortuny Aymemí
- Control de calidad / Josep María Fortuny Aymemí
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4828 370.71 GIL for Libro IFD Comenio Colección General Disponible La formación de formadores / Jacky Beillerot (2006)
Título : La formación de formadores : entre la teoría y la práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Jacky Beillerot Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2006 Colección: Formación de Formadores Subcolección: Los Documentos num. 1 Número de páginas: 131 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-919138--5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]Formación del educador Clasificación: 370.71 Formación profesional de los educadores Nota de contenido: El formador y la formación. -- Las instituciones de formación de formadores. -- La formacion de formadores y de docentes: entre teoría y práctica. La formación de formadores : entre la teoría y la práctica [texto impreso] / Jacky Beillerot . - Novedades Educativas, 2006 . - 131 p. - (Formación de Formadores. Los Documentos; 1) .
ISBN : 978-987-919138--5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Tesauro n?1]Formación del educador Clasificación: 370.71 Formación profesional de los educadores Nota de contenido: El formador y la formación. -- Las instituciones de formación de formadores. -- La formacion de formadores y de docentes: entre teoría y práctica. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 107 370.71 BEI for Libro IFD Comenio Colección General Disponible 226 370.71 BEI for Libro IFD Comenio Colección General Disponible La formación de maestros y profesores / Gabriela Diker (2003)
Título : La formación de maestros y profesores : Hoja de ruta Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriela Diker ; Flavia Terigi Mención de edición: 1a reimp Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 2003 Colección: Cuestiones de Educación num. 16 Número de páginas: 298 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-6116-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.71 Formación profesional de los educadores Nota de contenido: La formación docente en la historia. -- La formación docente en datos. -- La formación docente en debate. -- La formación docente en perspectiva. La formación de maestros y profesores : Hoja de ruta [texto impreso] / Gabriela Diker ; Flavia Terigi . - 1a reimp . - Paidós, 2003 . - 298 p. - (Cuestiones de Educación; 16) .
ISBN : 978-950-12-6116-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.71 Formación profesional de los educadores Nota de contenido: La formación docente en la historia. -- La formación docente en datos. -- La formación docente en debate. -- La formación docente en perspectiva. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 383 370.71 DIK for Libro IFD Comenio Colección General Disponible 384 370.71 DIK for Sala IFD Comenio Colección General Disponible La formación y el desarrollo profesional del profesorado / Francisco Imbernón (1994)
PermalinkFormar a los dirigentes de la educación / Guy Pelletier (2003)
PermalinkFormar y formarse en la enseñanza / Gloria Edelstein (2013)
PermalinkLa indagación / Ann Lieberman (2003)
PermalinkLa investigación educativa como herramienta de formación del profesorado / Francisco Imbernón (2012)
PermalinkLos maestros del siglo XXI / María Cristina Davini (1995)
PermalinkLos profesores como intelectuales / Henry Giroux (1990)
PermalinkMetáforas del educador / Juan Sáez Carreras (2011)
PermalinkNarrar las primeras experiencias laborales / Mara Elgue (2014)
PermalinkPedagogía de la formación / Gilles Ferry (2008)
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