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Autor Raquel Gurevich
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Ambiente y Educación / Raquel Gurevich
TÃtulo : Ambiente y Educación : Una apuesta al futuro Tipo de documento: texto impreso Autores: Raquel Gurevich, Autor ; AnalÃa Almirón, Autor ; LÃa Bachmann, Autor ; Hortensia Castro, Autor ; Silvia González, Autor ; Carlos Reboratti, Autor Número de páginas: 256 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-1534-2 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: 1. La cuestión ambiental y sus derivas educativas: Ambiente, educación y política; Hacia la construcción de sociedades ambientalmente sustentables.--- 2. Naturaleza y el ambiente: La idea de naturaleza en la tradición judeocristiana; La naturaleza ilustrada: útil y perfectible; Las ideas románticas acerca de la naturaleza.--- 3. Recursos naturales y servicios ambientales: De la modificación de la naturaleza a los problemas ambientales; El manejo de recursos naturales y servicios ambientales.--- 4. El impacto ambiental de la actividad humana: degradación y contaminación.--- 5. Hacia una gestión integral de los riesgos de desastre.--- 6. Naturaleza, patrimonio natural y turismo.--- 7. Propuestas de enseñanza sobre temas ambientales. Ambiente y Educación : Una apuesta al futuro [texto impreso] / Raquel Gurevich, Autor ; AnalÃa Almirón, Autor ; LÃa Bachmann, Autor ; Hortensia Castro, Autor ; Silvia González, Autor ; Carlos Reboratti, Autor . - [s.d.] . - 256 p.
ISBN : 978-950-12-1534-2
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: 1. La cuestión ambiental y sus derivas educativas: Ambiente, educación y política; Hacia la construcción de sociedades ambientalmente sustentables.--- 2. Naturaleza y el ambiente: La idea de naturaleza en la tradición judeocristiana; La naturaleza ilustrada: útil y perfectible; Las ideas románticas acerca de la naturaleza.--- 3. Recursos naturales y servicios ambientales: De la modificación de la naturaleza a los problemas ambientales; El manejo de recursos naturales y servicios ambientales.--- 4. El impacto ambiental de la actividad humana: degradación y contaminación.--- 5. Hacia una gestión integral de los riesgos de desastre.--- 6. Naturaleza, patrimonio natural y turismo.--- 7. Propuestas de enseñanza sobre temas ambientales. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8377 GUR Libro Biblioteca IFD Carmelo Ciencias Domicilio
DisponibleDidáctica de las ciencias sociales / Beatriz Aisenberg
TÃtulo : Didáctica de las ciencias sociales : aportes y reflexiones Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz Aisenberg, Compilador ; Silvia Alderoqui, Compilador ; Alicia R. W. de Camilloni, Autor ; Silvia Gojman, Autor ; Raquel Gurevich, Autor ; Gustavo Iaies, Autor ; AnalÃa Segal, Autor ; Cecilia Braslavsky, Autor ; Francisco Javier Merchán Iglesias, Autor ; Francisco F. GarcÃa Pérez, Autor ; Ana MarÃa Orradre de López Picasso, Autor ; José H. Svarzman, Autor ; Perla Zelmanovich, Autor ; Isabelino A. Siede, Autor Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 301 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-2110-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.89 Ciencias Sociales Nota de contenido: Parte I: La historia, la geografía y la didáctica como disciplinas científicas
1. Epistemología de la didáctica de las ciencias sociales.
2. La historia: una reflexión sobre el pasado. Un compromiso con el futuro. ¿Qué es la historia?, ¿cuál es el objetivo de la historia? ¿quién es el sujeto de la historia? Teorías, objetividad, causalidad, realidad histórica.
3. Un desafío para la geografía: explicar el mundo real. Corrientes en geografía: positivista, regionalista-humanista, nueva geografía o geografía cuantitativa, crítica. visiones de la relación naturaleza-sociedad. Geografía física, geografía humana. Escalas y tiempo. Mundialización y globalización. Región y circuitos de producción.
Parte II: Aportes para la construcción de una didáctica de ciencias sociales
4. La escuela primaria y las ciencias sociales: una mirada hacia atrás y hacia adelante. Próceres
5. La historia en los libros de texto de ayer y de hoy para las escuelas primarias argentinas. Identidad nacional.
6. Para qué y cómo trabajar en el aula con los conocimientos previos de los alumnos: un aporte de la psicología genética a la didáctica de estudios sociales para la escuela primaria.
7. Una didáctica de lo social: del jardín de infantes a tercer grado.
8. Una metodología basada en la idea de investigación para la enseñanza de la historia.
Parte III: Una aproximación a las aulas
9. ¿Qué se enseña y qué se aprende en historia? Cambios, permanencias
10. La ciudad se enseña. Tradiciones y rupturas en la imagen de la ciudad.
11. Geografía: análisis de una propuesta didáctica de la contaminación del Riachuelo.Didáctica de las ciencias sociales : aportes y reflexiones [texto impreso] / Beatriz Aisenberg, Compilador ; Silvia Alderoqui, Compilador ; Alicia R. W. de Camilloni, Autor ; Silvia Gojman, Autor ; Raquel Gurevich, Autor ; Gustavo Iaies, Autor ; AnalÃa Segal, Autor ; Cecilia Braslavsky, Autor ; Francisco Javier Merchán Iglesias, Autor ; Francisco F. GarcÃa Pérez, Autor ; Ana MarÃa Orradre de López Picasso, Autor ; José H. Svarzman, Autor ; Perla Zelmanovich, Autor ; Isabelino A. Siede, Autor . - Buenos Aires : Paidós, 2006 . - 301 p.
ISBN : 978-950-12-2110-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.89 Ciencias Sociales Nota de contenido: Parte I: La historia, la geografía y la didáctica como disciplinas científicas
1. Epistemología de la didáctica de las ciencias sociales.
2. La historia: una reflexión sobre el pasado. Un compromiso con el futuro. ¿Qué es la historia?, ¿cuál es el objetivo de la historia? ¿quién es el sujeto de la historia? Teorías, objetividad, causalidad, realidad histórica.
3. Un desafío para la geografía: explicar el mundo real. Corrientes en geografía: positivista, regionalista-humanista, nueva geografía o geografía cuantitativa, crítica. visiones de la relación naturaleza-sociedad. Geografía física, geografía humana. Escalas y tiempo. Mundialización y globalización. Región y circuitos de producción.
Parte II: Aportes para la construcción de una didáctica de ciencias sociales
4. La escuela primaria y las ciencias sociales: una mirada hacia atrás y hacia adelante. Próceres
5. La historia en los libros de texto de ayer y de hoy para las escuelas primarias argentinas. Identidad nacional.
6. Para qué y cómo trabajar en el aula con los conocimientos previos de los alumnos: un aporte de la psicología genética a la didáctica de estudios sociales para la escuela primaria.
7. Una didáctica de lo social: del jardín de infantes a tercer grado.
8. Una metodología basada en la idea de investigación para la enseñanza de la historia.
Parte III: Una aproximación a las aulas
9. ¿Qué se enseña y qué se aprende en historia? Cambios, permanencias
10. La ciudad se enseña. Tradiciones y rupturas en la imagen de la ciudad.
11. Geografía: análisis de una propuesta didáctica de la contaminación del Riachuelo.Reserva
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Disponible005763 372.89 AISd ej.2 Libro Biblioteca IFD Carmelo Educación Domicilio
Disponible007471 372.89 AISd ej.3 Libro Biblioteca IFD Carmelo Educación Domicilio
DisponibleDidáctica de las ciencias sociales II / Beatriz Aisenberg
TÃtulo : Didáctica de las ciencias sociales II : teorÃas con prácticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz Aisenberg, Compilador ; Silvia Alderoqui, Compilador ; Alicia R. W. de Camilloni, Autor ; Silvia Finocchio, Autor ; Silvia Gojman, Autor ; Raquel Gurevich, Autor ; AnalÃa Segal, Autor ; Adriana Villa, Autor ; Perla Zelmanovich, Autor Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 219 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-2137-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.89 Ciencias Sociales Nota de contenido: 1. Seleccionar contenidos para el primer ciclo. Un falso dilema: ¿cercanía o lejanía?.
2. Un proceso de elaboración de contenidos sobre el tema “Gobierno Nacional” para sexto año de EGB. Hacia la articulación entre los propósitos, los conceptos disciplinares y los conocimientos previos de los alumnos.
3. Selección de contenidos y estrategias didácticas en ciencias sociales: la trastienda de una propuesta. ¿Qué significa definir un recorte?
4. La ciudad revisitada. El espacio urbano como contenido escolar.
5. El trabajo: entre sueños, incertidumbres y realidades. Adolescencia , "trabajo" y enseñanza de las Ciencias Sociales. Trabajo: artesanal, manufacturero e industrial.
6. Conceptos y problemas en geografía. Herramientas básicas para una propuesta educativa. Recursos naturales, actores sociales, intencionalidad. Camino del oro y del cobre. Por qué un estudio de caso: singularidad y generalidad.
7. Sobre la programación de la enseñanza de las ciencias sociales. Sobre los propósitos de la enseñanza de las ciencias sociales. Sobre la noción de cambio social en el niño y en el adulto y su relación con las nociones de espacio y tiempo.Didáctica de las ciencias sociales II : teorÃas con prácticas [texto impreso] / Beatriz Aisenberg, Compilador ; Silvia Alderoqui, Compilador ; Alicia R. W. de Camilloni, Autor ; Silvia Finocchio, Autor ; Silvia Gojman, Autor ; Raquel Gurevich, Autor ; AnalÃa Segal, Autor ; Adriana Villa, Autor ; Perla Zelmanovich, Autor . - Buenos Aires : Paidós, 2006 . - 219 p.
ISBN : 978-950-12-2137-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.89 Ciencias Sociales Nota de contenido: 1. Seleccionar contenidos para el primer ciclo. Un falso dilema: ¿cercanía o lejanía?.
2. Un proceso de elaboración de contenidos sobre el tema “Gobierno Nacional” para sexto año de EGB. Hacia la articulación entre los propósitos, los conceptos disciplinares y los conocimientos previos de los alumnos.
3. Selección de contenidos y estrategias didácticas en ciencias sociales: la trastienda de una propuesta. ¿Qué significa definir un recorte?
4. La ciudad revisitada. El espacio urbano como contenido escolar.
5. El trabajo: entre sueños, incertidumbres y realidades. Adolescencia , "trabajo" y enseñanza de las Ciencias Sociales. Trabajo: artesanal, manufacturero e industrial.
6. Conceptos y problemas en geografía. Herramientas básicas para una propuesta educativa. Recursos naturales, actores sociales, intencionalidad. Camino del oro y del cobre. Por qué un estudio de caso: singularidad y generalidad.
7. Sobre la programación de la enseñanza de las ciencias sociales. Sobre los propósitos de la enseñanza de las ciencias sociales. Sobre la noción de cambio social en el niño y en el adulto y su relación con las nociones de espacio y tiempo.Reserva
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DisponibleGeografÃa mundial contemporánea / Jorge Blanco
TÃtulo : GeografÃa mundial contemporánea : los territorios en la economÃa globalizada Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Blanco, Autor ; MarÃa Victoria Fernández Caso, Autor ; Raquel Gurevich, Autor Mención de edición: 3a ed., 4a reimp. Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 272 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-7015-27-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: 910 Geografía Nota de contenido: 1. La organización del espacio geográfico mundial
- La actividad industrial como organizadora de los territorios.
- Breve historia del desarrollo industrial.
- Nuevos territorios y nuevas formas de producción. Fordismo.
2. Globalización y organización del espacio urbano
- La sociedad y la ciudad.
- Las ciudades a través del tiempo: ciudades antiguas, comerciales y capitalistas.
- Ciudades de la reestructuración capitalista.
- Nuevas redes urbanas y nuevos espacios en la ciudad.
3. Globalización y organización del espacio rural
- La sociedad y el espacio rural.
- La producción de alimentos, industria agroalimentaria.
- La producción de energía, combustibles fósiles.
- Los usos del espacio rural. Actividad agropecuaria. Agricultura: soja, colza. Actividad ganadera, forestal, pesquera. Psicultura. Actividad minera y turística.
4. La circulación en un mundo globalizado
- Intercambios comerciales en la economía global: multinacionales.
- Flujos financieros e inversiones externas.
- Movimientos migratorios internacionales. Migración y educación.
- Transporte y comunicaciones en la economía global. Sistema de transporte, telecomunicaciones.
5. Sociedades y ambientes en un mundo globalizado
- Relaciones entre sociedad y naturaleza.
- Distintas formas de manejo de los recursos. Recursos renovavles y no renovables. Recursos forestales. Recursos hídricos.
- Desarrollo sustentable. Agricultura y sustentabilidad. Ciudad y sustentabilidad. Sustentabilidad ambiental.
- Los grandes conjuntos ambientales.
- Las escalas de los problemas ambientales.
- Biodiversidad y desarrollo industrial. Cambio climático.
- Desastres y sociedad.
- Economía, política y medio ambiente.
6. Nueva división del trabajo y desarrollo desigual en el mundo global
- Trabajo femenino.
- Mercado de trabajo y migraciones.
7. Estados y regiones: las distintas divisiones del mundo
- Unión Europea.
- América del norte: países del TLCAN.
- Mercosur.
- Bloques del Pacífico.
- Países islámicos.
- Situaciones de marginalidad: África, Centroamérica y el Caribe.
- Isreal.
- Sudáfrica: fin del apartheid.GeografÃa mundial contemporánea : los territorios en la economÃa globalizada [texto impreso] / Jorge Blanco, Autor ; MarÃa Victoria Fernández Caso, Autor ; Raquel Gurevich, Autor . - 3a ed., 4a reimp. . - Buenos Aires : Aique, 2007 . - 272 p.
ISBN : 978-950-7015-27-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 910 Geografía Nota de contenido: 1. La organización del espacio geográfico mundial
- La actividad industrial como organizadora de los territorios.
- Breve historia del desarrollo industrial.
- Nuevos territorios y nuevas formas de producción. Fordismo.
2. Globalización y organización del espacio urbano
- La sociedad y la ciudad.
- Las ciudades a través del tiempo: ciudades antiguas, comerciales y capitalistas.
- Ciudades de la reestructuración capitalista.
- Nuevas redes urbanas y nuevos espacios en la ciudad.
3. Globalización y organización del espacio rural
- La sociedad y el espacio rural.
- La producción de alimentos, industria agroalimentaria.
- La producción de energía, combustibles fósiles.
- Los usos del espacio rural. Actividad agropecuaria. Agricultura: soja, colza. Actividad ganadera, forestal, pesquera. Psicultura. Actividad minera y turística.
4. La circulación en un mundo globalizado
- Intercambios comerciales en la economía global: multinacionales.
- Flujos financieros e inversiones externas.
- Movimientos migratorios internacionales. Migración y educación.
- Transporte y comunicaciones en la economía global. Sistema de transporte, telecomunicaciones.
5. Sociedades y ambientes en un mundo globalizado
- Relaciones entre sociedad y naturaleza.
- Distintas formas de manejo de los recursos. Recursos renovavles y no renovables. Recursos forestales. Recursos hídricos.
- Desarrollo sustentable. Agricultura y sustentabilidad. Ciudad y sustentabilidad. Sustentabilidad ambiental.
- Los grandes conjuntos ambientales.
- Las escalas de los problemas ambientales.
- Biodiversidad y desarrollo industrial. Cambio climático.
- Desastres y sociedad.
- Economía, política y medio ambiente.
6. Nueva división del trabajo y desarrollo desigual en el mundo global
- Trabajo femenino.
- Mercado de trabajo y migraciones.
7. Estados y regiones: las distintas divisiones del mundo
- Unión Europea.
- América del norte: países del TLCAN.
- Mercosur.
- Bloques del Pacífico.
- Países islámicos.
- Situaciones de marginalidad: África, Centroamérica y el Caribe.
- Isreal.
- Sudáfrica: fin del apartheid.Reserva
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Disponible007452 910 BLAg ej.2 Libro Biblioteca IFD Carmelo Geografía Domicilio
DisponibleGeografÃa mundial contemporánea / Jorge Blanco
TÃtulo : GeografÃa mundial contemporánea : temas y problemas del mundo contemporáneo Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Blanco, Autor ; MarÃa Victoria Fernández Caso, Autor ; Raquel Gurevich, Autor Mención de edición: 3a ed., 4a reimp. Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 40 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-7015-28-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: 910 Geografía Nota de contenido: - Una agenda de temas y problemas del mundo contemporáneo.
- Los problemas y sus nombres.
- Los caminos para comprender y explicar. La tecnología y el futuro de la vida urbana. El teletrabajo. Tecnologías de la vida cotidiana y transformaciones en las ciudades. Fondo de las Naciones Unidas para la población (FNUAP). Población, crecimiento económico sostenido y pobreza. Hacia una sociedad más integrada.GeografÃa mundial contemporánea : temas y problemas del mundo contemporáneo [texto impreso] / Jorge Blanco, Autor ; MarÃa Victoria Fernández Caso, Autor ; Raquel Gurevich, Autor . - 3a ed., 4a reimp. . - Buenos Aires : Aique, 2007 . - 40 p.
ISBN : 978-950-7015-28-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 910 Geografía Nota de contenido: - Una agenda de temas y problemas del mundo contemporáneo.
- Los problemas y sus nombres.
- Los caminos para comprender y explicar. La tecnología y el futuro de la vida urbana. El teletrabajo. Tecnologías de la vida cotidiana y transformaciones en las ciudades. Fondo de las Naciones Unidas para la población (FNUAP). Población, crecimiento económico sostenido y pobreza. Hacia una sociedad más integrada.Reserva
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Disponible007453 910 BLAge ej.2 Libro Biblioteca IFD Carmelo Geografía Domicilio
DisponibleGeografÃa / MarÃa Victoria Fernández Caso
PermalinkNotas sobre la enseñanza de una geografÃa renovada / Jorge Blanco
PermalinkSociedades y territorios en tiempos contemporáneos / Raquel Gurevich
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