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Autor Alicia Xavier de Mello
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasLa convivencia en la escuela / Alicia Xavier de Mello
TÃtulo : La convivencia en la escuela : reflexiones pedagógicas: compilación Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia Xavier de Mello, Editor comercial ; Alejandra Capocasale, Autor ; Rodrigo Aguilar, Autor ; Mari Carmen DÃez Navarro, Autor ; Andrés Musto, Autor ; Adriana Bisio, Autor ; Daniel Brailovsky, Autor ; Verónica Tiscornia, Autor ; MarÃa Cecilia Cicerchia, Autor ; Héctor Cirio, Autor ; Jimena MartÃnez, Autor ; Lourdes Pérez, Autor ; Carlos Pérez, Autor ; Mónica Gamarra, Autor ; Elisa Labraga, Autor ; Florencia Barrios, Autor Editorial: Montevideo : Fondo Editorial Queduca Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 189 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-947481-- Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.5 Disciplina escolar [Convivencia escolar] Nota de contenido: 1. El sentido de la convivencia y el conflicto en la construcción de una institución educativa como espacio público de ciudadanía democrática.
2. Del otro lado de la escuela.
3. Contener no es prohibir, es cobijar.
4. Vínculo educativo y niños en situaciones de desamparo.
5. Al inicio... un encuentro que no es colisión ni choque, sino entramado, urdimbre, coincidencia.
6. Nuevas infancias y nuevas pedagogías en la era de los nativos digitales.
7. Una forma de violencia escolar: bullying.
8. Comunicación y diálogo como estrategia pedagógica: la entrevista.
9. Promoción de salud y prevención de los consumos problemáticos de drogas en Educación Primaria.
10. Construir convivencia juntos, un compromiso de todos.
11. Aprendo contigo.La convivencia en la escuela : reflexiones pedagógicas: compilación [texto impreso] / Alicia Xavier de Mello, Editor comercial ; Alejandra Capocasale, Autor ; Rodrigo Aguilar, Autor ; Mari Carmen DÃez Navarro, Autor ; Andrés Musto, Autor ; Adriana Bisio, Autor ; Daniel Brailovsky, Autor ; Verónica Tiscornia, Autor ; MarÃa Cecilia Cicerchia, Autor ; Héctor Cirio, Autor ; Jimena MartÃnez, Autor ; Lourdes Pérez, Autor ; Carlos Pérez, Autor ; Mónica Gamarra, Autor ; Elisa Labraga, Autor ; Florencia Barrios, Autor . - Montevideo : Fondo Editorial Queduca, 2019 . - 189 p.
ISBN : 978-9974-947481--
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.5 Disciplina escolar [Convivencia escolar] Nota de contenido: 1. El sentido de la convivencia y el conflicto en la construcción de una institución educativa como espacio público de ciudadanía democrática.
2. Del otro lado de la escuela.
3. Contener no es prohibir, es cobijar.
4. Vínculo educativo y niños en situaciones de desamparo.
5. Al inicio... un encuentro que no es colisión ni choque, sino entramado, urdimbre, coincidencia.
6. Nuevas infancias y nuevas pedagogías en la era de los nativos digitales.
7. Una forma de violencia escolar: bullying.
8. Comunicación y diálogo como estrategia pedagógica: la entrevista.
9. Promoción de salud y prevención de los consumos problemáticos de drogas en Educación Primaria.
10. Construir convivencia juntos, un compromiso de todos.
11. Aprendo contigo.Reserva
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DisponibleCurso de actualización en la enseñanza de la matemática para inspectores de educación primaria / Ariel Fripp Rainiere
TÃtulo : Curso de actualización en la enseñanza de la matemática para inspectores de educación primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Ariel Fripp Rainiere, Autor ; Beatriz RodrÃguez Rava, Autor ; Alicia Xavier de Mello, Autor Editorial: Montevideo : ANEP Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 184 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-644-37-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.7 Matemática Nota de contenido: Conferencias
- Geometrías no euclidianas: sistemas axiomáticos; Euclides.
- Los números decimales y el cálculo: ¿0,99... es igual a 1? Representación de los números naturales, recta natural, los enteros. Representación de los racionales, recta racional. Números decimales finitos y periódicos.
- Números naturales, racionales y reales, y el sistema de numeración. Los números naturales y el cero; potencias de 10 y notación posicional. Números racionales. Números irracionales.
- Metrología. El Sistema Internacional de ]Unidades, reglas de uso, trazabilidad, control de patrones.
- Diez recomendaciones sobre la enseñanza de la medida en la formación inicial de los maestros en primaria: la medida como objeto de enseñanza.
Trabajos de los maestros inspectores
- "Triángulo".
- Una propuesta de implicación en las prácticas.
- Reflexiones acerca del enfoque de la enseñanza de la geometría en el programa de educación primaria: la ciudad y el campo como espacios geométricos.
- Proyecto de actualización para docentes "explorar, crear, comprender...": visualización como recurso; figuras de tres dimensiones y bidimensionales.
- Evolución del concepto de número y el sistema de numeración como problema didáctico, en nuestras aulas: sobre el número y el sistema de numeración; evolución del concepto en los niños; actividades para el primer nivel.
- Volumen, secuencia para el ciclo escolar.
- Tratamiento de la estadística y la probabilidad a nivel escolar.Curso de actualización en la enseñanza de la matemática para inspectores de educación primaria [texto impreso] / Ariel Fripp Rainiere, Autor ; Beatriz RodrÃguez Rava, Autor ; Alicia Xavier de Mello, Autor . - Montevideo : ANEP, 2003 . - 184 p.
ISBN : 978-9974-644-37-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.7 Matemática Nota de contenido: Conferencias
- Geometrías no euclidianas: sistemas axiomáticos; Euclides.
- Los números decimales y el cálculo: ¿0,99... es igual a 1? Representación de los números naturales, recta natural, los enteros. Representación de los racionales, recta racional. Números decimales finitos y periódicos.
- Números naturales, racionales y reales, y el sistema de numeración. Los números naturales y el cero; potencias de 10 y notación posicional. Números racionales. Números irracionales.
- Metrología. El Sistema Internacional de ]Unidades, reglas de uso, trazabilidad, control de patrones.
- Diez recomendaciones sobre la enseñanza de la medida en la formación inicial de los maestros en primaria: la medida como objeto de enseñanza.
Trabajos de los maestros inspectores
- "Triángulo".
- Una propuesta de implicación en las prácticas.
- Reflexiones acerca del enfoque de la enseñanza de la geometría en el programa de educación primaria: la ciudad y el campo como espacios geométricos.
- Proyecto de actualización para docentes "explorar, crear, comprender...": visualización como recurso; figuras de tres dimensiones y bidimensionales.
- Evolución del concepto de número y el sistema de numeración como problema didáctico, en nuestras aulas: sobre el número y el sistema de numeración; evolución del concepto en los niños; actividades para el primer nivel.
- Volumen, secuencia para el ciclo escolar.
- Tratamiento de la estadística y la probabilidad a nivel escolar.Reserva
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Disponible004898 372.7 FRIc ej.2 Libro Biblioteca IFD Carmelo Educación Domicilio
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